中考語文作文專項突破：如何清晰地審題立意

中考語文作文專項突破：如何清晰地審題立意？技巧指導(dǎo)審題就是審察題目，審清題意，明確題目的要求。認真審題是寫作的第一步，非常重要。審題猶如把握航行方向，只有審清題意，才可以以精準的線路，以較高的效率到達目的地。方向比努力更重要。如果方向不正確，發(fā)現(xiàn)最終一切努力都成空。審清題意，了解寫作的意圖，在心中構(gòu)畫好框架，我們才能寫出符合題意的文章。那么，我們怎樣才能審清題意，生動表達呢？最近，我班同學(xué)考試時寫了作文《走過，才明白》，審題、選材等方面出現(xiàn)不少問題。我結(jié)合這個作文題，具體談一談我們應(yīng)該如何審清題意，生動表達。一、原題呈現(xiàn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人生就是一場旅行。我們走過山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進方向……請以“走過，才明白”為題，寫一篇記敘文，要求：（1）敘述過程中適當(dāng)添加人物或環(huán)境描寫；（2）不少于600字。二、存在問題及原因分析1.缺乏審題意識。同學(xué)們的選材缺乏提煉，從這次作文題目“走過，才明白”來看，限制較少，有著相當(dāng)寬泛的選材空間。寫作的著眼點應(yīng)該立足于題目中的“走過”二字，關(guān)注了我們的自身體驗，但部分同學(xué)卻寫成別人的經(jīng)歷；好多同學(xué)選材不典型，落入俗套，其中選取“回憶學(xué)習(xí)、家庭生活”居多，而且描寫不夠具體?！懊靼住笔俏恼碌闹髦妓冢簧偻瑢W(xué)的思考不深刻，并未由“感性”上升到“理性”。另外，材料中用排比句的形式提示我們寫作方向和內(nèi)容，我們可從中選擇能激發(fā)自己才思的一項，當(dāng)然，也可以根據(jù)材料的提示，寫出別有新意的一項，可惜的是部分同學(xué)并未明白“走過……明白了……”的寫作思路。2.缺乏點題意識。部分同學(xué)敘事內(nèi)容完整，但嚴重缺乏點題意識。寫作只在開頭或結(jié)尾處強行套用“走過，才明白”并未點明走過什么？明白什么？造成主旨含糊不清，中心意識不突出。主要原因是缺乏在行文敘事中點題和照應(yīng)的技巧。3.缺乏文體意識。本題要求寫“記敘文”，要求敘述過程中適當(dāng)添加人物或環(huán)境描寫，而部分同學(xué)所寫事件不具體，文體不明確。文章中并未見到環(huán)境描寫，也有部分同學(xué)直接寫成抒情散文，不按題干要求寫作，造成失分嚴重。三、如何審清題意我們可以采用“逐字推敲、明確限定、理清關(guān)系”的方法，審清題意，明確這道作文題“走過，才明白”的命題意圖。這是一篇材料命題作文，是由“提示語+文題+要求”三部分組成，要求我們在審題時必須注意三者之間的聯(lián)系，切勿顧此失彼。由題目和材料可以看出，這篇記敘文的中心是：走過……明白了……1.由材料得知：材料對寫作內(nèi)容和寫作方向有較強的導(dǎo)向作用，因此，我們要仔細揣摩材料所表達的“顯”性要求和“隱”性要求。如：走過山川田野，才明白“自然風(fēng)光”所帶來的人生啟迪；走過街市阡陌，才明白“世俗萬象”所蘊含的深意；走過任性自我，才明白“青春需要磨礪”這個道理；走過困惑迷惘，才明白如何把握前進的方向。2.由題目得知：“走”要求在選擇材料時一定要注意內(nèi)容的生活化，是你親身經(jīng)歷的；“過”一字意在強調(diào)這些經(jīng)歷的事雖然已成過往，但“往事并不如煙”，已經(jīng)深深鐫刻在“我”的腦海里，深有所得，揮之不去。正如提示語所說“人生就是一場旅行”，憶成長歲月是一種經(jīng)歷，賞自然之景是一種經(jīng)歷，觀文化習(xí)俗是一種經(jīng)歷，經(jīng)歷人人都有，但是如果在考場作文中，想要得到閱卷老師的青睞，就要盡量去避免俗套。另外，要注意“明白”二字，這兩個字更加側(cè)重于心靈的成長和思想的成熟，明白的或是某種道理，或是某種情感體驗，或是歷經(jīng)人生百態(tài)，體味世間百味之后的深刻思考，是靈魂豐盈、精神升華的理想境界。所以“明白”是文章的立意點。而“才”這個副詞則使文章標題的條件和結(jié)果具備了某種關(guān)系，將經(jīng)歷和道理情感體驗聯(lián)系在一起，也就是說道理和情感體驗一定是在經(jīng)歷中獲得的。從這個角度上講，行文上體現(xiàn)出事件和感悟之間的某種條件關(guān)系，方才最為切題。四、如何生動表達本題要求寫“記敘文”，并在敘述過程中適當(dāng)添加人物或環(huán)境描寫。我們?nèi)绾巫龅缴鷦颖磉_，讓讀者耳目一新呢？要想避免內(nèi)容空洞，還應(yīng)適當(dāng)?shù)恼{(diào)動多種表達方式，運用細節(jié)描寫、環(huán)境描寫來渲染蓄勢；運用優(yōu)美抒情的語言來表情達意；更需要運用議論性語句使文章富有內(nèi)涵?？傊瑢W(xué)們，優(yōu)秀作文的根本在于有真實生活，有深入思考，有獨特體驗，有個性表達。要想得到讀者的青睞，我們必須審清題意，努力做到記敘完整，描寫生動，情感真摯，思想深刻。只有這樣，你寫的文章才能獲得更多人的喜愛與欣賞。技巧運用與點評走過，才明白如東縣雙甸中學(xué)吳鈺瑤

窗外，幾片香樟樹的落葉隨風(fēng)曼舞。春寒料峭，已近清明。“叮呤呤……”下晚自修的鈴聲在校園上空響起，終于結(jié)束了一天的課程。同學(xué)們紛紛收拾書本，準備回宿舍。唯有我，聽這聲音卻猶如身患重病的老人，感到無比壓抑。（★賞析：開頭，小作者運用環(huán)境描寫，渲染凄冷的氣氛。終于結(jié)束一天的課程，本該輕松快樂，但聽到下晚自修的鈴聲，“唯有我，聽這聲音卻猶如身患重病的老人，感到無比壓抑”，為什么呢？設(shè)置懸念，引起下文。）

最近發(fā)生的事情實在太多，爺爺?shù)牟≈?，使我徹夜難眠；成績差的失意，猶如一塊大石頭壓在我的胸口，使我喘不過氣來……出了教室門，一陣寒風(fēng)吹來，我裹了裹身上單薄的衣服，拖著沉重的步伐，默默地向宿舍走去。（★賞析：這一節(jié)，解開上文的懸念。爺爺?shù)牟≈兀笆刮覐匾闺y眠”；成績差的失意，“猶如一塊大石頭壓在我的胸口，使我喘不過氣來”這個比喻，形象地突出困難重重，對于“我”的壓力之大。最后一句，運用動作描寫，“裹”寫天氣冷，“拖”“走”再次表現(xiàn)“我”的心情抑郁沉重，為下文埋下伏筆。）突然，“瑤瑤——”一聲熟悉的聲音飄入我的耳中。我抬頭望去，一個身材瘦小的老年婦女站在那兒，滿是皺紋的臉上掛著笑容，笑起來，整個臉像一朵菊花綻放了開來?？粗@佝僂矮小的身子，我的眼睛竟有些許澀澀的感覺，不禁快步向她走去。（★賞析：這一節(jié)先聲奪人，通過陌生化的描寫，寫奶奶的外貌。“身材瘦小”“

滿是皺紋”表現(xiàn)奶奶的蒼老，“掛著笑容，笑起來，整個臉像一朵菊花綻放了開來”這個形象的比喻，寫奶奶的慈祥溫柔。最后一句，通過“我”的感受，側(cè)面烘托奶奶對于“我”的疼愛，真切感人。）

原來是我的奶奶?？吹剿?，我便有了一大串的問題，忍不住脫口而出：“奶奶，這么冷的天，你怎么來了？爺爺好些了嗎？……”“你爺爺他沒事，好多了，你別擔(dān)心呀！”她沒有血色的嘴唇微微張了張，“倒是你，這么冷的天，只穿這點衣服，凍著了怎么辦？喏，這些是厚的衣服，多穿點，別感冒了！”她用著略帶沙啞的聲音，臉上滿是責(zé)備的神情。我用力地點了點頭，鼻子竟有些酸?？粗棠躺砩弦泊┲”〉囊路?，我便說：“奶奶，您光說我，我聽您這聲音，你也感冒了吧？這么晚了，還跑這么遠的路來看我，還不多穿點衣服。”奶奶笑了笑說：“奶奶不冷，不冷。對了，你剛上完晚自修，又餓了吧？這些是我親手包的餃子，回宿舍趁熱吃吧！”說著，奶奶便將保溫盒遞給了我。那個保溫盒，里三層外三層包得嚴嚴實實的。我摸著她滿是老繭的手，忍不住熱淚盈眶。但我很快就擦去，生怕奶奶看見。（★賞析：這一節(jié)，小作者運用對話描寫，表現(xiàn)祖孫兩人的情感交流。你看，“我”開頭一連串提問，表現(xiàn)自己對于爺爺?shù)臓繏臁Ｄ棠谈嬖V“我”爺爺好多了，并且讓“我”別擔(dān)心，提醒“我”天氣冷多穿衣服?！拔摇甭牭侥棠獭奥詭硢〉穆曇簟?，心疼奶奶。奶奶把保溫盒交給“我”，讓“我”“忍不住熱淚盈眶。但我很快就擦去，生怕奶奶看見”，小作者學(xué)習(xí)了朱自清的《背影》的寫法，真切細膩，感人至深。）奶奶問：“孫女，怎么哭了？”我平復(fù)了一下心情，笑著說：“沒事兒，風(fēng)大迷了眼，您趕緊回去吧！這么晚了，路不是很好走，您路上慢點?！蹦棠搪犃?，點了點頭：“嗯，奶奶這就回去了，你在學(xué)校好好照顧自己。”我笑著點了點頭，目送著奶奶離開。（★賞析：這一節(jié)，小作者緊扣上文，寫“我”關(guān)心奶奶，提醒她回家慢點。奶奶的語言描寫，再次表現(xiàn)對于孫女的疼愛。）我回到宿舍，打開保溫盒，里面飄出了熱氣，眼淚竟不爭氣地又流了下來。噴香的餃子，化作陣陣暖流，漸漸溫暖了我那顆冰冷的心。窗外，借著燈光，我竟然發(fā)現(xiàn)，香樟樹已經(jīng)長出來新葉子，綠得發(fā)亮，讓我覺得春天終于來了。（★賞析：這一節(jié)，小作者描寫自己聞到噴香的餃子，心潮起伏?！皣娤愕娘溩樱麝囮嚺?，漸漸溫暖了我那顆冰冷的心”，照應(yīng)第二節(jié)，奶奶的愛溫暖了“我”，親情是如此美好！最后一句，照應(yīng)第一節(jié)的景物描寫，形成反差，“我”心里的春天也終于來了！）走過艱難，我才明白，奶奶的愛是如此美好而珍貴！（★賞析：結(jié)尾點題，點明主旨。首尾呼應(yīng)，余味無窮。）總評：

小作者從生活中選材，審清題意，敘述“我”因為爺爺身體不好，自己成績差而心情郁悶，但奶奶夜里到?？础拔摇?。她的關(guān)心疼愛讓“我”重新恢復(fù)勇氣，感悟到親情的美好而珍貴。

開頭，小作者通過環(huán)境描寫，烘托“我”下晚自修后的壓抑之情，巧設(shè)懸念，引人入勝。

中間，先寫奶奶的呼喚，描寫奶奶的外貌，表現(xiàn)她的蒼老和慈祥。接著通過對話描寫，寫祖孫倆相互關(guān)心，表現(xiàn)奶奶的體貼入微。小作者靈活運用正面描寫與側(cè)面烘托，突出奶奶的愛彌足珍貴。最后告別，相互叮嚀，富有畫面感，讓人印象深刻。

結(jié)尾，小作者聞到奶奶帶的噴香的餃子，思緒萬千。環(huán)境描寫，呼應(yīng)前文，“讓我覺得春天終于來了”。最后一節(jié)，點明中心，引人遐思。（指導(dǎo)老師陸建勝）佳作欣賞走過，才明白如東縣雙甸中學(xué)章倩

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼初中生涯，我已度過一半。在這期間，我體會到了生活中的酸甜苦辣，可誰的青春不迷茫？但我不后悔，因為我有一個好伙伴。

從八年級開始，我們增添了一門新功課——物理，初次接觸我聽得云里霧里，在一次考試中，我考砸了。大腦里回響著：“你不行，你沒用！”周圍喧鬧的環(huán)境，似乎與我格格不入。壓抑許久的負面情緒也涌上心頭，自尊心好強的我，慢慢地被自卑心理侵蝕著。我終于體會到了項羽無顏見江東父老那種感覺，就像是我無顏面對自己，原本內(nèi)向的我，在那段時間似乎更不愛說話了。當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇窗的同時，他也會為你打開一扇窗。她的出現(xiàn)，漸漸改變了我。

她是我們班的課代表，學(xué)習(xí)不錯，為人就像她的體型一樣憨厚老實。起初，我與她素不相識。一次偶然的機會，她坐在了我的斜后方。每天都能聽到她與別人的歡聲笑語，她銀鈴般的笑聲，臉上淺淺的酒窩，讓我的心情有所改變。

可能時間長了，她也注意到了我。那一天早晨，寒風(fēng)呼嘯，我坐在位置上，看著物理試卷上的有些刺眼的分數(shù)，悶悶不樂。她走過來，搓搓凍得通紅的手，朝我笑了笑，同時也投來了關(guān)切的目光，說：“你沒事兒吧？我看你心情不太好喲！”她那富有磁性的聲音，慢慢敲擊著我心中的琴弦。她看我許久未說話，便開始了她的喋喋不休：“不就是一場考試嗎？不是還有不及格的人嗎？如果每個人都像你，你讓他們怎么活？”她邊說，邊朝我哈氣。我被她那古怪的樣子逗樂了，緊緊盯著她，看她接著說什么。

“世界離了你還轉(zhuǎn)，但父母看到你這樣，會高興嗎？含辛茹苦養(yǎng)成人，一足跌落誤終身?？茨愫芎妹孀?，你這樣，別人還不照樣笑話你！”我聽了，心里想：對呀，我也要體會一下父母的艱辛。她親昵地拍著我的肩頭說：“學(xué)學(xué)我，即使考得不好，也不傷心。因為努力了，就不后悔，下次考好就行了。再說失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？我們一起努力，向更好的高中而前進!”周圍的有些心情低落的同學(xué)，也被她的一番話打動，漸漸昂起頭來。窗外寒風(fēng)不知什么時候停住了，陽光照進教室，暖融融的?？赡苷媲榭梢源騽右磺?，她的一番話讓我沉思，我似乎沒有那么傷心了，似乎