2023年地理教師年終工作個人總結

第4頁共4頁2023年?地理教師年?終工作個人?總結本學?期我?guī)У氖?七、八年級?地理，對我?來說地理是?來到芹池中?學來的一門?新的課程，?真的是個挑?戰(zhàn)。經(jīng)過一?學期的師生?間的共同努?力，學生們?對地理知識?有了初步的?認識，并逐?漸產(chǎn)生了愛?好，他們開?始了解到了?地球和輿圖?知識、陸地?和海洋知識?、天氣與天?氣知識、居?民與聚落知?識、發(fā)展與?合作等自然?地理知識，?也開始慢慢?認識到學習?地理與生活?的關系，認?識到了學習?地理的重要?性。（范本?）一、在?思想上我嚴?格要求自己?，認真遵守?學校的規(guī)章?制度，恪守?良好的師風?師德?！?學高為師，?身正為范”?，我以為，?要想在學生?心目樹立自?己的威信，?除了要有扎?實的專業(yè)的?知識和廣闊?的知識面，?還要在道德?行為上以身?作則，以已?服人。二?、在教學方?面，我認真?負責，一絲?不茍，虛心?求教，努力?進步自己的?教學水平。?首先，認?真鉆研教材?，把教材的?基本思想、?基本概念弄?清楚，了解?教材的結構?，重點與難?點，把握知?識的邏輯，?能運用自如?，知道應補?充哪些資料?，怎樣才能?教好。其次?，了解學生?原有的知識?技能的質(zhì)量?，他們的愛?好、需要、?方法、習慣?，學習新知?識可能會有?哪些困難，?采取相應的?預防措施。?再次，考慮?教法，解決?如何把已把?握的教材傳?授給學生，?包括如何_?__教材、?如何安排每?節(jié)課的活動?。最后，_?__好課堂?教學，__?_全體學生?，留意信息?反饋，調(diào)動?學生的有意?留意，使其?保持相對穩(wěn)?定性，同時?，激發(fā)學生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡?潔明了，克?服了以前重?復的毛病，?課堂提問面?向全體學生?，留意引發(fā)?學生學地理?的愛好，課?堂上講練結?合。三、?在自己總結?教育工作的?同時，積極?參與聽課、?評課，虛心?向同行學習?教學方法，?博采眾長，?進步教學水?平。首先?，在我?guī)У?地理課上，?將“人地關?系”作為學?習地理知識?的主要線索?，注重列舉?的題目和地?理事物，盡?可能啟發(fā)學?生運用身邊?的“人地關?系”材料，?使學生實實?在在認識把?握地理知識?的重要性。?（范本）另?外，還從地?理學科中與?其它學科相?互聯(lián)系，相?互滲透的角?度舉例，引?導學生正確?認識把握地?理基礎知識?與學好其它?學科的關系?，從而改進?了教學方法?，收到了較?好的效果。?其次，在?教學過程中?，指導學生?閱讀課文，?綜合回納出?“看書、聽?講、用圖、?動手、動腦?”等方法和?要求，并可?利用“地理?學習”圖向?學生先容地?理學習的形?式。針對初?中學生的特?點，要求應?簡明具體而?又切實可行?。并經(jīng)常督?促檢查，養(yǎng)?成學生很好?的學習習慣?。再次，?認真___?開展溫習迎?接考試。側?重于___?學生了解地?理知識在生?產(chǎn)和生活中?的作用。在?把握好地理?知識的同時?，將地理知?識與歡聚生?活聯(lián)系起來?進行學習，?如:培養(yǎng)學?生多種愛好?愛好，多閱?讀課外書籍?，多___?身邊的地理?知識，不斷?擴寬知識面?，為教學內(nèi)?容注進新鮮?血液。盡?管在一學期?的教學工作?中取得了一?定的成績，?但是與現(xiàn)代?教學質(zhì)量的?要求還有不?小的距離，?自身尚存在?一定的不足?，如:在教?學工作中課?堂語言尚存?在平緩，平?時考試較少?，語言不夠?生動等題目?，這些題目?尚需在今后?的教學工作?中不斷改進?和完善。?篇二半年?過去了，不?知不覺我又?工作了這么?長時間。在?這半年里在?各位領導和?老師的熱心?幫助和指導?下，我的教?育教學能力?有了很大提?高。下面就?這半年的工?作情況作簡?要的匯報。?第一，在?教學方面。?在這半年?里，為了彌?補我工作經(jīng)?驗不足的缺?點，我經(jīng)常?聽老教師的?課，借鑒老?教師新教材?試教的成果?和他們多年?來的經(jīng)驗，?虛心向他們?請教，取人?之長，補己?之短，努力?提高自己的?業(yè)務素質(zhì)。?上課時，注?意利用啟發(fā)?式教學，激?發(fā)學生學習?與求知的欲?望。氣氛活?躍，力求做?到學生為主?體，教師為?主導的原則?，而且做到?了因材施教?。我教四個?班，其中一?個是理科實?驗班，所以?對不同的班?級我做到了?因材施教。?在實驗班我?注重了多學?科的綜合，?提高了他們?的學習興趣?。同時我注?重多種方法?教學，避免?了死板，多?給學生一些?地理感__?_，同樣提?高了他們的?學習興趣。?課下我積極?備課，認真?編寫教案，?廣泛地閱讀?各種參考資?料，獲取間?接經(jīng)驗，深?入研究教材?，鉆研大綱?。根據(jù)新教?材的精神實?質(zhì)，把握重?點與難點，?并突出重點?，弱化難點?。多與學生?進行交流，?發(fā)現(xiàn)學生出?現(xiàn)的問題，?及時進行解?決反饋，取?得了良好的?效果。會考?前夕，我把?我全部時間?利用上。而?且我還把我?的各種__?_告訴我的?學生，以便?他們碰到任?何為題都能?隨時詢問，?因此也收到?了較好的收?獲。除此之?外，我還積?極參加各種?按時參加了?市教研室的?教研活動，?了解教學新?動態(tài)（范本?），從而指?導自己的教?學工作。用?一顆真心，?滿腔熱情對?待學生，平?等對待每一?個學生，與?每一位學生?成為了朋友?，奉獻一片?愛心，幫助?關心學生。?被學生稱為?“最可愛的?人”。第?二，在自身?學習方面。?工作之余?，我絲毫沒?有放松個人?的理論學習?。新的世紀?是一個知識?經(jīng)濟的時代?，知識的獲?取是有代價?的，必須提?高自己的素?質(zhì)，這不僅?要求學生要?好好學習（?范本），同?時也要要求?教師終身學?習，把握時?代的命脈，?這樣才能成?為一個合格?教師。這學?期我閱讀了?《知識經(jīng)濟?》、《走向?未來之路》?、《中學教?學全書(地?理卷)》、?《誰主沉浮?》《世界大?學》等書籍?，經(jīng)常在網(wǎng)?上