教師講課流程

教師教學(xué)流程本人認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)一節(jié)課的順利教學(xué)，一般包括如下幾個(gè)步驟：一、備課備課是教師在教學(xué)活動之前所做的準(zhǔn)備與計(jì)劃安排。備課需要做以下幾步：制定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。即通過鉆研教材和教學(xué)參考資料后，知道學(xué)生在學(xué)習(xí)過本節(jié)課后，將要學(xué)習(xí)到哪些知識。確定本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。內(nèi)容不僅要包括教材中所有的知識，有時(shí)也可從參考書中選取合適的內(nèi)容引入本節(jié)課，對講課內(nèi)容做一些補(bǔ)充，同時(shí)要選取合適的題來進(jìn)行隨堂練習(xí)和布置作業(yè)；內(nèi)容設(shè)計(jì)不僅僅是把本節(jié)課知識點(diǎn)總結(jié)，而且也要設(shè)計(jì)一些互動環(huán)節(jié)。劃分本節(jié)課的重難點(diǎn)。重難點(diǎn)劃分不憑自己的想法，而是要依據(jù)本節(jié)課在整本書，乃至整個(gè)教學(xué)階段中的教學(xué)地位和作用來劃分。4.設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)方法。即要思考用什么樣的方法自然的引入本節(jié)課，用什么樣的方式講解重難點(diǎn)能讓學(xué)生容易接受，怎樣才可以將所有知識點(diǎn)順利的進(jìn)行銜接，然后選擇合適的教學(xué)方法。5?書寫教案和準(zhǔn)備PPT。對以上所有的準(zhǔn)備工作進(jìn)行書寫，同時(shí)對時(shí)間進(jìn)行合理的安排，準(zhǔn)備好教學(xué)需要的PPT和工具。6.模擬講課。檢查自己內(nèi)容是否熟悉，時(shí)間是否安排合理，語言運(yùn)用是否準(zhǔn)確。二、講課回顧上節(jié)課內(nèi)容。復(fù)習(xí)既可以讓學(xué)生加深對知識的記憶，同時(shí)也能起到溫故而知新的效果。引入新課。重點(diǎn)是要引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。通過提出一個(gè)或兩個(gè)學(xué)生比較感興趣的問題，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自己去思考，自己有興趣繼續(xù)聽課。教授新課。即用合適的方法講解本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的知識。在講解新知識的過程中要注意：（1）知識點(diǎn)要層層遞進(jìn)，相互銜接，由易到難。（2）重、難點(diǎn)一定要精講，需要學(xué)生特別記憶的內(nèi)容可以讓學(xué)生朗讀出來，對一些難點(diǎn)需要舉兩個(gè)以上的例子，并進(jìn)行比較。同時(shí)上完一部分內(nèi)容后應(yīng)附帶隨堂練習(xí)，便于學(xué)生對新知識的理解。（3）對一些容易混淆的概念或?qū)W生容易出錯(cuò)的地方要提出來單獨(dú)講解，可以利用概念對比的方法，讓學(xué)生能夠區(qū)分其中的不同并對易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行關(guān)注。（4）要與學(xué)生進(jìn)行持續(xù)的互動，也可以專門設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)，比如利用學(xué)號進(jìn)行提問可以提升學(xué)生內(nèi)心的緊張度和興奮度。（5）語言的使用要準(zhǔn)確簡潔，聲音要有高有低，讓課堂不至于太過平淡，對重點(diǎn)部分適時(shí)的高音，可以集中學(xué)生的注意力。（6）PPT和黑板書寫要同時(shí)進(jìn)行，PPT播放速度不可過快，要考慮學(xué)生的接受能力。3.鞏固新課。選取一些合適的題目，最好一些是課本上本身有的例題，另外一些是參考書上的或者是課后習(xí)題中比較難或比較典型的題目。課堂總結(jié)梳理本節(jié)課所學(xué)知識點(diǎn)，鞏固新的知識點(diǎn)，同時(shí)也讓學(xué)生回憶起本節(jié)課所學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容。自主學(xué)習(xí)留3-5分鐘給學(xué)生自主學(xué)習(xí)，消化本節(jié)課所學(xué)的知識。教師