2022年江西省上饒化學(xué)九上期末經(jīng)典模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．鑒別下列各組生活中的物質(zhì)，括號(hào)中選用的試劑或方法中，不合理的是（）A．酒精和白醋（聞氣味） B．白糖和食鹽（嘗味道）C．水和白醋（看顏色） D．鐵和鋁（拿磁鐵靠近）2．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿．探究水的組成 B．探究化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律C．探究分子運(yùn)動(dòng) D．探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解3．2004年以來,我國一些地方相繼發(fā)生因“毒鼠強(qiáng)”化學(xué)式C4H8N4S2O4中毒造成人員傷亡的事件“毒鼠強(qiáng)”是一種劇毒物質(zhì),下列有關(guān)它的成分?jǐn)⑹稣_的是(

)A．該物質(zhì)的一個(gè)分子中含

25

個(gè)原子B．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為

296C．該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為C:H:N:S:O=2:4:2:1:4D．該物質(zhì)是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的4．下列各組物質(zhì)中按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是A．生鐵、氧化鎂、礦泉水 B．水銀、冰水混合物、石油C．干冰、碘酒、可口可樂 D．氬氣、氧氣、青銅5．“青山綠水就是金山銀山”。你認(rèn)為下列做法與這一理念不相符的是A．盡量不使用一次性塑料袋購物，減少“白色污染”B．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放C．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D．植樹造林，增大綠化面積6．密閉容器內(nèi)有X，O2，CO2，H2O物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前的質(zhì)量/克

23

80

2

2

反應(yīng)后的質(zhì)量/克

待測(cè)

32

46

29

下列說法正確的是（）A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為23B．該反應(yīng)的生成物是氧氣、二氧化碳和水C．物質(zhì)X只含有碳、氫元素D．物質(zhì)X一定含碳、氫、氧元素7．蘋果中富含蘋果酸（化學(xué)式C4H6O3），具有增強(qiáng)消化能力、降低有害膽固醇的作用。下列有關(guān)蘋果酸的說法正確的是A．蘋果酸是一種氧化物B．蘋果酸由15個(gè)原子構(gòu)成C．蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量是102D．蘋果酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為4：6：58．我國是今年“世界環(huán)境日”活動(dòng)主辦國，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法錯(cuò)誤的是A．生活購物時(shí)，用布袋代替塑料袋 B．上班上學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)低碳出行C．工作學(xué)習(xí)中，提倡紙張雙面使用 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，禁止使用化肥9．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用方法。以下四個(gè)推理正確的是A．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B．燃燒一般都有發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象就是燃燒C．含有碳、氫元素的物質(zhì)在空氣中完全燃燒都生成二氧化碳和水，所以某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素D．同種元素的兩種微粒，質(zhì)子數(shù)一定相同，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種微粒一定是同種元素10．下列四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．①煅燒一定質(zhì)量的石灰石B．②向一定量硫酸銅溶液中加入足量鐵C．③相同質(zhì)量的鎂和鐵,分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)D．④等質(zhì)量塊狀石灰石和粉末狀石灰石，分別與完全相同的足量稀鹽酸反應(yīng)11．如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（）A．I類反應(yīng)放出熱量，II類反應(yīng)吸收熱量B．Fe在I、II兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同C．I、II兩類反應(yīng)均屬于氧化反應(yīng)D．C2H5OH在空氣中燃燒會(huì)污染環(huán)境12．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)操作的是（）A．向一定質(zhì)量的氯化鈣溶液中加入碳酸鈉溶液B．分別向足量的稀鹽酸中加等質(zhì)量的鐵和鎂C．向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液D．向硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入過量的鋅粉13．用氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)有下列操作：①溶解；②稱取氯化鈉固體；③過濾；④量取蒸餾水；⑤計(jì)算。正確的操作順序是（）A．①②③④ B．⑤②④① C．⑤①②④ D．③②④①14．如下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是()A．不能用木炭代替紅磷B．燃燒匙中盛放過量的紅磷C．通過實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為5∶1D．氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一15．某同學(xué)用一定量的過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，下列有關(guān)氧氣的體積V和二氧化錳的質(zhì)量M與時(shí)間t的關(guān)系正確的是A． B．C． D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇________________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________，該反應(yīng)屬于______________（填基本反應(yīng)類型）。裝置C、D、E、F中不能用來收集氧氣的是__________________（填字母）。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________，發(fā)生裝置可選擇_____________（填字母）。（3）通常情況下，SO2是無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水。若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從____________________（填“①”或“②”）口進(jìn)人。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體應(yīng)用水等液體吸收，目的是____________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器于2013年12月2日凌晨在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。嫦娥三號(hào)目標(biāo)飛行器內(nèi)鎳氫電池的總反應(yīng)式為，請(qǐng)回答下列問題：（1）NiO（OH）中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____；（2）參加反應(yīng)的H2、NiO（OH）的質(zhì)量比為_____；（3）某氧化鎳樣品組成中鎳氧微粒個(gè)數(shù)比Ni：O=97：100，通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出在該化合物中的鎳元素以+2價(jià)和+3價(jià)存在。那么，該化合物中Ni2+、Ni3+的個(gè)數(shù)比為_____。18．（8分）拋撒融雪劑可消融高速公路路面積雪。研究人員A、B兩組融雪劑，組成成分及質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表：A組B組CH3COOK36%KH2PO414%CaCl214%MgCl236%CH3COOK45%KH2PO414%CaCl210%KHCO331%回答下列問題：（1）A、B組融雪劑相比較，_____組的CH3COOK（乙酸鉀）含量高。（2）CH3COOK的相對(duì)分子質(zhì)量為____________。（3）B組融雪劑中，含氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________（填計(jì)算結(jié)果）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）“實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新”又一化學(xué)核心素養(yǎng)。用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)?zāi)M冶鐵，如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要先通氣一會(huì)再加熱，理由是_____（2）a處可觀察紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，在b處發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)方程式的；_____（3）若用如圖裝置收集與處理尾氣，正確的導(dǎo)管接口連接順序是______

經(jīng)資料查閱，一氧化碳還可以用氯化亞銅溶液吸收生成復(fù)合物也可防止一氧化碳污染空氣。請(qǐng)回答：兩種吸收設(shè)計(jì)中圖2較圖1的最大優(yōu)點(diǎn)是______

（4）若實(shí)驗(yàn)前后測(cè)得紅棕色粉末的質(zhì)量減少了1.6g，則生成二氧化碳的質(zhì)量是___（5）若在清洗實(shí)驗(yàn)“W”型玻璃管前，從左端滴入一定量的硝酸銀溶液于a處，還可完成金屬的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)之一，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式______

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、酒精是有特殊芳香味的液體，白醋是有酸味的液體，聞氣味的方法可以鑒別；故A項(xiàng)正確；B、白糖有甜味，而食鹽有咸味，嘗味道的方法可以鑒別；故B項(xiàng)正確；C、水和白醋都是無色液體，看顏色不能鑒別；故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、磁鐵只吸引鐵，不吸引鋁，可以鑒別；故D項(xiàng)正確；2、B【解析】試題分析：A選項(xiàng)電解水探究水的組成能達(dá)到目的；B選項(xiàng)有氣體生成的反應(yīng)在敞口容器中探究質(zhì)量守恒定律是不能達(dá)到目的的；C選項(xiàng)用濃氨水探究分子的運(yùn)動(dòng)；時(shí)能達(dá)到目的的；D選項(xiàng)用對(duì)比的方法探究二氧化錳是否加快過氧化氫的分解時(shí)能達(dá)到目的的；故選B。考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)3、D【詳解】已知“毒鼠強(qiáng)”的化學(xué)式為C4H8N4S2O4，則有：A、該物質(zhì)的一個(gè)分子中含

4+8+4+2+4=22個(gè)原子，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、該物質(zhì)中C、H、N、S、O元素的質(zhì)量比為，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、該物質(zhì)是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選D。4、B【詳解】A、生鐵屬于混合物、氧化鎂屬于氧化物、礦泉水屬于混合物，故A錯(cuò)；B、水銀屬于單質(zhì)、冰水混合物屬于氧化物、石油屬于混合物，故B正確；C、干冰屬于氧化物、碘酒屬于混合物、可口可樂屬于混合物，故C錯(cuò)；D、氬氣屬于單質(zhì)、氧氣屬于單質(zhì)、青銅屬于混合物，故D錯(cuò)。故選B。【點(diǎn)睛】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。5、C【解析】A、盡量不使用一次性塑料袋購物，減少“白色污染”，做法與這一理念相符；B、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，能減少對(duì)環(huán)境的污染，做法與這一理念相符；C、加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，沒有減少污染物的量，仍會(huì)污染空氣，做法與這一理念不相符；D、植樹造林，增大綠化面積，能吸收有害氣體和粉塵，做法與這一理念相符。故選C。6、D【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道待測(cè)值=23+80+2+2﹣32﹣46﹣29=0，故說法錯(cuò)誤；B、二氧化碳和水的質(zhì)量增加，為生成物，而X和氧氣的質(zhì)量減小，為反應(yīng)物，故說法錯(cuò)誤；C、二氧化碳和水的質(zhì)量增加，為生成物，而X和氧氣的質(zhì)量減小，為反應(yīng)物，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變可以知道X中一定含有碳元素和氫元素；參加反應(yīng)的44g二氧化碳中含有氧元素的質(zhì)量是44g×=32g，參加反應(yīng)的27g水中含有的氧元素質(zhì)量是27g×=24g，所以生成物中氧元素的質(zhì)量是32g+24g=56g，大于反應(yīng)的氧氣質(zhì)量80g﹣32g=48g，故X中一定有氧元素，故說法錯(cuò)誤；D、由C分析可知，物質(zhì)X一定含碳、氫、氧元素，故說法正確．故選D．7、C【分析】氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物?！驹斀狻緼、根據(jù)蘋果酸（化學(xué)式C4H6O3）可知，蘋果酸是一種化合物，故A不正確；B、根據(jù)蘋果酸（化學(xué)式C4H6O3）查知，1個(gè)蘋果酸分子由個(gè)原子構(gòu)成，故B不正確；C、蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量是，故C正確；D、蘋果酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】相對(duì)分子質(zhì)量等于各元素的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之和，元素的質(zhì)量比等于各元素的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比。8、D【詳解】A.生活購物時(shí)，用布袋代替塑料袋，能減少塑料制品的使用，可減少“白色污染”，選項(xiàng)正確；B.上班上學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)低碳出行，減少二氧化碳的排放，防止溫室效應(yīng)，保護(hù)空氣，選項(xiàng)正確；C.工作學(xué)習(xí)中，提倡紙張雙面使用，能節(jié)約紙張，可減少對(duì)森林的砍伐，選項(xiàng)正確；D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，合理使用化肥能夠提高糧食的產(chǎn)量，但現(xiàn)階段并不能禁止使用化肥，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。9、C【詳解】A、氧化物都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，如氯酸鉀含氧元素，但是由三種元素組成，不是氧化物，不符合題意；B、燃燒一般都有發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象，但是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象不一定就是燃燒，如燈泡通電時(shí)，發(fā)光發(fā)熱，但是不是燃燒，不符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，含有碳、氫元素的物質(zhì)在空氣中完全燃燒都生成二氧化碳和水，所以某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，符合題意；D、同種元素的兩種微粒，質(zhì)子數(shù)一定相同，但是具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種微粒不一定是同種元素，如水分子和氖原子質(zhì)子數(shù)相同，但是不屬于同種元素，不符合題意。故選C。10、C【解析】A、①煅燒一定質(zhì)量的石灰石，分解生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w，固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是減小的，故選項(xiàng)A不符合題意；B、②向一定量硫酸銅溶液中加入足量鐵，每56份質(zhì)量的鐵可以置換出64份質(zhì)量的銅，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減小，故選項(xiàng)B不符合題意；C、③鎂、鐵的化合價(jià)相同，相同質(zhì)量的鎂和鐵，分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，鎂生成氫氣的質(zhì)量大，需要稀鹽酸的質(zhì)量也大，故選項(xiàng)C符合題意；D、④等質(zhì)量塊狀石灰石和粉末狀石灰石，分別與完全相同的足量稀鹽酸反應(yīng)，粉末狀的石灰石接觸面積大，反應(yīng)較快，反應(yīng)完需要的時(shí)間短，故選項(xiàng)D不符合題意。故選：C。11、C【詳解】A、I類燃燒反應(yīng)放出熱量，II類緩慢氧化也放出熱量；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、Fe在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵，在空氣中緩慢氧化產(chǎn)生氧化鐵；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、I、II兩類反應(yīng)都有氧氣參與反應(yīng)，均屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；D、C2H5OH在空氣中燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳，不產(chǎn)生空氣污染物，不會(huì)污染環(huán)境；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)睛】注意：二氧化碳是溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，不屬于空氣污染物；12、C【分析】掌握反應(yīng)原理和化學(xué)方程式的計(jì)算；向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加Na2CO3溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，稀鹽酸消耗完，碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)，金屬置換規(guī)律進(jìn)行?！驹斀狻緼、氯化鈣溶液中加入碳酸鈉溶液，一接觸就會(huì)生成沉淀，所以沉淀應(yīng)該從零開始，圖像不能對(duì)應(yīng)；故不符合題意；B、由于氫氣來自消耗的酸中的氫元素，消耗等質(zhì)量酸時(shí)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相同；且等質(zhì)量的鐵、鎂與足量酸反應(yīng)時(shí)鎂產(chǎn)生的氫氣多，圖像不能對(duì)應(yīng)；故不符合題意；C、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加Na2CO3溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，溶液的酸性逐漸減弱，PH逐漸增大，稀鹽酸消耗完，溶液顯中性，PH=7；碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，這一過程中PH=7；繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液，溶液顯堿性，PH大于7，圖像能對(duì)應(yīng)；故符合題意；D、一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉至過量，開始是鋅與硝酸銀溶液反應(yīng)，置換出來的銀的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量，溶液的質(zhì)量減小，硝酸銅的質(zhì)量不變，故開始硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)硝酸銅與鋅反應(yīng)完畢，硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0，圖像不能對(duì)應(yīng)；故不符合題意；故選C。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要理解圖象的物理意義和所代表反應(yīng)的反應(yīng)原理和相關(guān)物質(zhì)的定量反應(yīng)關(guān)系。13、B【詳解】配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，先進(jìn)行計(jì)算：需要氯化鈉：100g×0.9%=0.9g，需要水：100g-0.9g=99.1g，用托盤天平稱量0.9g氯化鈉，放到燒杯中，再用量筒量取99.1g水，倒入燒杯中，用玻璃棒進(jìn)行攪拌，即可得到所配溶液，所以基本步驟是：計(jì)算、稱量、量取、溶解配制。故選B。14、C【解析】A、用木炭代替紅磷時(shí)，木炭燃燒生成二氧化碳，消耗的氧氣被二氧化碳?xì)怏w取代，瓶內(nèi)的氣壓不減小，會(huì)導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，正確；B、為了耗盡集氣瓶中的氧氣，紅磷應(yīng)該過量，正確；C、進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶剩余體積的五分之一，這就是集氣瓶內(nèi)氧氣的體積，余下的氣體主要是氮?dú)猓s占集氣瓶剩余體積的五分之四，通過實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4：1，錯(cuò)誤；D、氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一，正確。故選C。點(diǎn)睛：可以用來測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。15、D【詳解】A、一定質(zhì)量的過氧化氫產(chǎn)生的氧氣不能無限增多，故A錯(cuò)誤；B、開始時(shí)沒有氧氣的產(chǎn)生，故氧氣初始體積為0，故B錯(cuò)誤；C、二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量保持不變，故C錯(cuò)誤；D、二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量保持不變，故D正確；故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、B分解反應(yīng)CA①防止污染空氣【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇固-固加熱型B，反應(yīng)是高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，化學(xué)方程式是，該反應(yīng)屬于由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng)；氧氣的密度比空氣的大，可以用向上排空氣法收集，可以用裝置D（或F，氣體從①進(jìn)入）；氧氣難溶于水，可用排水法收集，選擇裝置E，裝置C、D、E、F中不能用來收集氧氣的是C；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)是大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水、氯化鈣，化學(xué)方程式為，發(fā)生裝置可選擇固-液常溫型A；（3）通常情況下，SO2是無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從①口進(jìn)人。SO2易溶于水，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體應(yīng)用水等液體吸收，目的是防止污染空氣?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）1：32（2）1：92（3）91：6【詳解】（1）NiO（OH）中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：（16×2）=1：32；（2）參加反應(yīng)的H2、NiO（OH）的質(zhì)量比為（1×2）：[2×（59+16×2+1）]=1：92；（3）設(shè)：Ni2+個(gè)數(shù)為n、Ni3+個(gè)數(shù)為m，n+m=97---①，氧元素化合價(jià)為-2價(jià)，由化合