二年級(jí)語文部編版下冊課件 蜘蛛開店（配套課件）

小學(xué)語文二年級(jí)下冊課件（部編版）統(tǒng)編版語文二年級(jí)下冊20.蜘蛛開店第一課時(shí)第二課時(shí)那蜘蛛會(huì)開什么店呢？初讀課文，整體感知

請同學(xué)們打開書，自由讀課文，讀準(zhǔn)字音,讀通句子。并將這些生字在文中圈出來。開店蹲在寂寞口罩編織顧客付錢工夫交換長頸鹿襪子匆忙蜈蚣無聊有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。商店初讀課文，整體感知

自由朗讀課文第2—4自然段，想一想：蜘蛛開了個(gè)什么店？它是怎么想、怎么做的？口罩編織店因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵?/p>

掛了一個(gè)招牌

“口罩編織店，每位顧客只需付一元錢?！睕Q定很隨意，很草率。初讀課文，整體感知來的第一位顧客是誰呢？擁有一家商店，蜘蛛心里極了！顧客來了，是一只河馬。河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了。工夫花費(fèi)時(shí)間長，口罩好難織我來講

有一只蜘蛛每天很無聊，于是它決定__________。因?yàn)開________________，所以________。招牌：_____________________________。顧客來了！是一只______。結(jié)果：蜘蛛花了________時(shí)間編織。決終定完夫鞏固基礎(chǔ)，規(guī)范書寫決點(diǎn)和提朝橫中線聚攏。捺收筆與撇持平。注意左窄右寬。完撇和豎彎鉤均超出上面的寬度，豎彎鉤比撇收筆略低。注意下面“元”字兩橫稍短。故事還沒有結(jié)束，接下來又有誰來了呢？下節(jié)課我們繼續(xù)蜘蛛開店

上節(jié)課我們談到蜘蛛的商店里來了第一位客人，還記得發(fā)生了什么嗎？復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入新課認(rèn)真閱讀文章5-11自然段，小組合作完成表格。第一次第二次第三次開店賣口罩遇到河馬結(jié)果用了一整天賣圍巾賣襪子長頸鹿蜈蚣用了一個(gè)星期匆忙跑回網(wǎng)上小組合作，探尋結(jié)果梳理情節(jié)，感知結(jié)構(gòu)。蜘蛛3次開店在故事情節(jié)上有什么相同的地方？—————————“賣什么”寫招牌顧客來了編織所用的時(shí)間或逃跑

蜘蛛3次開店分別是怎么想的，怎么做的？請同學(xué)在文中用橫線畫出來。就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵巍＿€是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋砗芎唵芜€是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來很簡單。因?yàn)椋?。蜘蛛的想法簡單，還體現(xiàn)哪些地方呢？口罩編織店，每位顧客只需付一元錢。圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢。襪子編織店，每位顧客只需付一元錢。蜘蛛的編織店，都是按“每位顧客”計(jì)價(jià)的一元店，不論品種，不計(jì)大小，不計(jì)長短，不計(jì)多少。講故事賣什么——寫招牌——顧客來了——結(jié)局

假如蜘蛛沒有逃回到