開(kāi)學(xué)典禮教師代表演講稿投稿

開(kāi)學(xué)典禮教師代表演講稿投稿開(kāi)學(xué)典禮教師代表演講稿【一】敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是高三班的班主任老師，今日很有幸能代表高三的老師和同學(xué)們聊聊，談?wù)勎覍?duì)新的一個(gè)學(xué)年的期盼和想法。第一是歡迎我們中又迎來(lái)了一批新的同學(xué)，他們經(jīng)過(guò)中考，到達(dá)了我們學(xué)校，開(kāi)啟了高中的生活，在這里我期盼你們?cè)谛碌膶W(xué)校再創(chuàng)輝煌，做好高中的學(xué)習(xí)，規(guī)劃好高中三年的學(xué)習(xí)生活。固然說(shuō)你們離高考還有好久，但是其實(shí)三年的時(shí)間其實(shí)不長(zhǎng)，你們能夠問(wèn)問(wèn)此刻高三的同學(xué)，他們都會(huì)告訴你們，時(shí)間真的是一眨眼就過(guò)去了，你們經(jīng)歷過(guò)初中三年，此刻回憶下，是否是感覺(jué)初一距離此刻其實(shí)也是不遠(yuǎn)的呢，我也希望高一的同學(xué)們能抓緊時(shí)間，多做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的越充分，那未來(lái)的高考也能考的更優(yōu)異。高二的同學(xué)，你們剛經(jīng)歷過(guò)分科，更為的要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了，科目固然沒(méi)那么多了，但是倒是最后一個(gè)打好各個(gè)科目基礎(chǔ)的一年，也是為了高三沖刺高考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備，高一的時(shí)候沒(méi)有學(xué)習(xí)好，沒(méi)關(guān)系，此刻還有時(shí)間來(lái)補(bǔ)回來(lái)，高一成績(jī)好，也不可以驕傲，由于高二又是一個(gè)從頭的開(kāi)始，一個(gè)新的學(xué)年，期盼大家都仔細(xì)學(xué)習(xí)。作為高三的老師，我對(duì)高三的同學(xué)更是想多說(shuō)幾句。高三的學(xué)習(xí)是很辛苦的，每日有背不完的東西，做不完的題目，每周有考不完的卷子，講不完的試題，并且在暑期，你們就已經(jīng)進(jìn)入高三了，比其余的同學(xué)更早的投入到學(xué)習(xí)中間，九個(gè)月的時(shí)間，我們就要去面對(duì)高考這個(gè)大魔王了，那我們?cè)趺磻?zhàn)勝它呢?第一我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不論以前的成績(jī)?cè)趺礃?，高考還有多久就要到來(lái)了，我們第一就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不可以松弛，行百里者半九十這句大家都聽(tīng)過(guò)，高一高二第1頁(yè)共9頁(yè)我們都過(guò)來(lái)了，這高三的一年更是不可以松弛，成績(jī)不好，沒(méi)關(guān)系，抓緊復(fù)習(xí)，成績(jī)好，不可以懶惰，由于還有成績(jī)更好的人比你還努力。第二我們要學(xué)會(huì)思慮，高三的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我們不可以不過(guò)簡(jiǎn)單的用心背書做題目，而是要學(xué)會(huì)思慮，讓學(xué)習(xí)事半功倍，像英語(yǔ)的單詞，我們不不過(guò)要背，相同也是要找到好的方法，像同詞根的，同音的，贊同思的，把他們組合在一同，那背起來(lái)就更能加深理解了。像數(shù)學(xué)題目，特別是自己不熟習(xí)不太理解的題目，要把基礎(chǔ)打牢才是要點(diǎn)。第三我們要學(xué)會(huì)交流，高三的題目那么多，大家都用心做，那解題的速度真的會(huì)很快嗎?和同學(xué)交流常常會(huì)找到不相同的方法和思路，和同學(xué)交流也能穩(wěn)固自己所學(xué)，當(dāng)作績(jī)不好的同學(xué)識(shí)你題目的時(shí)候，不可以不回答，還感覺(jué)會(huì)耽誤你學(xué)習(xí)，其實(shí)你給同學(xué)解說(shuō)的時(shí)候，也是自己一個(gè)穩(wěn)固的過(guò)程。而成績(jī)不好的同學(xué)也要多和同學(xué)交流，多問(wèn)題目，這樣才能更好的進(jìn)步，而不是自己一個(gè)人靜靜的學(xué)。高三的同學(xué)們，時(shí)間不多了，最后的一年我們高三的老師會(huì)向來(lái)陪同你們一同走過(guò)，要相信自己，仔細(xì)的學(xué)習(xí)，踴躍的去面對(duì)明年六月的高考。我的發(fā)言完成，感謝大家！開(kāi)學(xué)典禮教師代表演講稿【二】敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！在今日這個(gè)歡喜的時(shí)刻，我們中專環(huán)境優(yōu)雅的校園里迎來(lái)了一批新的主人級(jí)的全體新同學(xué)。在這里，我代表中專的全體師生對(duì)新主人的到來(lái)表示熱情的歡迎！要想做個(gè)高妙的人，第一要做的就是把一些簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持下去。比方堅(jiān)持獨(dú)立達(dá)成作業(yè)，堅(jiān)持上晨操課間操，堅(jiān)持不說(shuō)臟話粗話，堅(jiān)持打掃衛(wèi)生并保持環(huán)境第2頁(yè)共9頁(yè)整齊，堅(jiān)持不把手機(jī)帶進(jìn)講堂，堅(jiān)持不吃小食品，堅(jiān)持讀幾本好書等，做一件簡(jiǎn)單的事情很簡(jiǎn)單，當(dāng)你把這些簡(jiǎn)單的學(xué)生的安分堅(jiān)持下去并做得很好的時(shí)候，你就是一個(gè)不簡(jiǎn)單的人了。把簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持下去就是不簡(jiǎn)單，把平庸的事情做出快樂(lè)就是不平庸。借此時(shí)機(jī)老師建議我們就業(yè)班的學(xué)生，在學(xué)好技術(shù)并做勤學(xué)生安分的同時(shí)，更要充分挖掘自己的潛力，多參加一些活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的人際交往能力，協(xié)調(diào)交流能力和人品魅力等綜合素質(zhì)。建議全部升學(xué)班的學(xué)生，我們要從此刻做起，以三年級(jí)升學(xué)班的學(xué)生為楷模，建立自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并努力向著自己的目標(biāo)奮斗，一年后，二年后，三年后我們將再次為你們喝采！我還要告訴同學(xué)們的是：讓大家因“我”的存在而感覺(jué)幸福，我不是指我一個(gè)人，而是指我們?cè)谧拿恳晃唬尨蠹乙蚰?、因我、因我們的存在而感覺(jué)幸福。當(dāng)你見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，老師就會(huì)因你的有禮貌而感覺(jué)幸福；當(dāng)你為班里做了好事，同學(xué)就會(huì)因你的熱情助人而感覺(jué)幸福；當(dāng)你把好表現(xiàn)帶到了家里，父親母親會(huì)因你的改變和成長(zhǎng)而感覺(jué)幸福；當(dāng)你為學(xué)校爭(zhēng)光，我們?nèi)w師生更會(huì)由于你的進(jìn)步、你的成功、你的存在而感覺(jué)幸福，同學(xué)們，取出你們實(shí)質(zhì)的行動(dòng)來(lái)證明自己吧，讓我們大家因你的存在而感覺(jué)幸福！孩子們，在你們的成長(zhǎng)道路上，我代表全體老師向大家保證：我們將永久和你們?cè)谝煌?，做你們忠誠(chéng)的朋友和帶路人，我們將努力做到：在你氣餒時(shí)激勵(lì)你，糊涂時(shí)提示你，錯(cuò)誤時(shí)責(zé)備你，困難時(shí)幫助你，疑惑時(shí)開(kāi)導(dǎo)你，危險(xiǎn)時(shí)救護(hù)你，喜悅時(shí)敲打你，成功時(shí)祝福你。我們?nèi)w師生要做到多力合一，形成協(xié)力。最后幫助大家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、超越自己！最后希望大家能做一個(gè)快樂(lè)的人，做一個(gè)不簡(jiǎn)單的人，最后讓我們因你的存在而感覺(jué)幸福！感謝大家！開(kāi)學(xué)典禮教師代表演講稿【三】敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：第3頁(yè)共9頁(yè)大家好！今日，我作為新教師代表在這里發(fā)言，有幸和大家一同慶賀新學(xué)年的開(kāi)始，我感覺(jué)十分有幸。辭別炎夏，涼快的秋季向我們睜開(kāi)了笑容；辭別了假期的寂靜，沉靜的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)我看見(jiàn)開(kāi)朗可愛(ài)的你們，讓我想起了兒時(shí)的自己，新學(xué)期是同學(xué)們新的開(kāi)始，更是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。優(yōu)異的初步是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們距離偉大的理想、美好的夢(mèng)想又近了一步。當(dāng)你清晨背著書包迎著旭日開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，要仰頭挺胸，精神振作，信心百倍；當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，要摸摸自己的書包，問(wèn)問(wèn)自己今日你又學(xué)到了什么?有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的歲月?希望你們憑著自己對(duì)知識(shí)的盼望、對(duì)理想的執(zhí)著，用勤勞與智慧掌握每天！相信你們會(huì)多一份收獲，少一次失掉；多一份成功，少一次失敗，演繹出自己最出色的人生。向來(lái)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們靜靜工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)異的學(xué)習(xí)條件。一二年級(jí)的小朋友們，你們或許對(duì)校園還比較陌生，但你們要聽(tīng)老師的話，做文明懂禮貌，講衛(wèi)生，誠(chéng)實(shí)的好孩子；三四五六年級(jí)的學(xué)生們更要做踴躍向上，講誠(chéng)信，勤勞的勤學(xué)生，做好低段學(xué)生的楷模。作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓詞。我們年青，我們盼望成長(zhǎng)；我們年青，我們激情滿懷。自然，由于我們年青，我們也有疑惑，剛走開(kāi)大學(xué)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，我們深感在教書育人的道路上，還有好多路要走。但我們相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體貼入微的關(guān)心和老教師們的熱情幫助，我們必定戰(zhàn)勝行進(jìn)道路上的困難，超越自己，趕快成為一名合格的優(yōu)異的人民教師。在新的學(xué)期里，我們將本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度”嚴(yán)格要求自己：在教課上，我們將做到精心備課，仔細(xì)上課，扎實(shí)肯干，虛心向老教師討教，站穩(wěn)講堂，提高講堂效率，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間讓自己的教課工作步入正軌。在工作中，我們將踴躍弘揚(yáng)學(xué)校“團(tuán)結(jié)敬業(yè)，奉獻(xiàn)爭(zhēng)先”的精神，敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。多聽(tīng)課，多思慮，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們相信，我們必定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們得希望，我們也相信，我們青年教師決不會(huì)辜負(fù)“人民教師”的光榮與神圣！這關(guān)于我們新教師來(lái)第4頁(yè)共9頁(yè)說(shuō)，意味著責(zé)任和使命。最后，我由衷祝福同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展，也祝福我們的老師們工作順利、身體健康！感謝大家！開(kāi)學(xué)典禮教師代表演講稿【四】敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今日我們?nèi)w師生歡聚在這里，盛大舉行開(kāi)學(xué)典禮。第一，我代表全體初三的教師，對(duì)各位新同學(xué)的到來(lái)表示熱情歡迎，對(duì)每一位老同學(xué)的回歸表示熱情的慶賀！秋季是一個(gè)豐產(chǎn)的季節(jié)，我們播種希望，也收獲了豐富的成就，回首上個(gè)學(xué)年，我們獲得了中考總分均勻分全縣第二、英語(yǔ)全縣第一的好成績(jī)，但是也有遺憾、或失意。有的同學(xué)思想質(zhì)量發(fā)生了偏頗，成績(jī)降落了，如何弘揚(yáng)成績(jī)，填補(bǔ)過(guò)去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)眼前并且需要用實(shí)質(zhì)行動(dòng)往返答的一個(gè)問(wèn)題。新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，請(qǐng)同學(xué)們要記著兩句十分重要的話：責(zé)任心，邁向成功的起點(diǎn)。好習(xí)慣，快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。責(zé)任心，含義特別豐富。要做一個(gè)有責(zé)任心的人，不簡(jiǎn)單。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。作為我們學(xué)生，我想：最基本的就是要仔細(xì)學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的一言一行，為他人、為社會(huì)多做好事。十九世紀(jì)英國(guó)責(zé)備現(xiàn)實(shí)主義作家薩克雷說(shuō)：播種行為，能夠收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，能夠收獲性格；播種性格，能夠收獲命運(yùn)。因此我想多多地向大家詳盡談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)慣。一、優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣的意義國(guó)內(nèi)外教課研究統(tǒng)計(jì)資料表示，關(guān)于絕大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的利害，20與智力要素有關(guān)，80與非智力要素有關(guān)。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力要素中，習(xí)慣又據(jù)有重要地點(diǎn)。優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，起碼有三個(gè)方面的利處：第5頁(yè)共9頁(yè)1、能夠經(jīng)過(guò)生物鐘、經(jīng)過(guò)條件反射自動(dòng)提示你自覺(jué)地去做應(yīng)當(dāng)做的事。比方每日清晨實(shí)時(shí)起床，自覺(jué)地為上學(xué)做好全部準(zhǔn)備；上課鈴聲一響自覺(jué)跑回教室做上課的準(zhǔn)備；這些事情，關(guān)于一個(gè)有優(yōu)異習(xí)慣的人來(lái)說(shuō)，幾乎都是靠生物鐘、靠條件反射來(lái)自動(dòng)控制的。假如不是靠習(xí)慣，這許很多多看似平時(shí)的事做起來(lái)就會(huì)顯到手忙腳亂，甚至馬粗心虎。2、能夠發(fā)揮下意識(shí)的作用。下意識(shí)的特色是直接受習(xí)慣的支配。一般人都有這樣的體驗(yàn)：吃完早餐準(zhǔn)備上學(xué)，剛一走近自行車便順手取出鑰匙，接著翻開(kāi)車鎖，而后朝著學(xué)校的方向行進(jìn)。這些動(dòng)作幾乎連想都沒(méi)有去想。這是下意識(shí)在發(fā)揮作用。相同道理，一個(gè)擁有優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨處支配他依據(jù)平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事，使之在不知不覺(jué)中，事情做得輕輕松松，井然有序。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即可終生得益。3、能夠調(diào)換潛意識(shí)為學(xué)習(xí)服務(wù)。潛意識(shí)的特色是直接受人的感情和需要支配，受情形要素的影響。大部分學(xué)生都有這樣的體驗(yàn)：內(nèi)心已經(jīng)清醒地意識(shí)到，嘴上也在說(shuō)：貪玩兒不利于學(xué)習(xí)，此后不再貪玩兒了，但是陰差陽(yáng)錯(cuò)地又貪玩兒了。為何會(huì)這樣?這實(shí)質(zhì)是潛意識(shí)在支配他，是他的潛意識(shí)中有一種激烈的玩兒的渴望。一個(gè)養(yǎng)成了優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他對(duì)學(xué)習(xí)有一種親合心理，他從心底里把學(xué)習(xí)當(dāng)作了第一需要，當(dāng)作了樂(lè)趣，心思一直在學(xué)習(xí)上，甚至連睡眠做夢(mèng)的內(nèi)容也都與學(xué)習(xí)有關(guān)。這也是潛意識(shí)在發(fā)揮作用。二、應(yīng)當(dāng)著力養(yǎng)成的優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣這里介紹五種優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。1、一心向?qū)W的習(xí)慣；2、全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3、格履行學(xué)習(xí)計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣；4、仔細(xì)思慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣；5、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣。三、如何養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可按以下步驟進(jìn)行：第一步：耐心發(fā)動(dòng)，逐漸加快。一個(gè)人培育習(xí)慣，要順序漸進(jìn)。一開(kāi)始先朝著理想目標(biāo)動(dòng)起來(lái)。要養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就要說(shuō)到做到，堅(jiān)韌不拔。計(jì)劃每日要記10個(gè)英語(yǔ)單詞，就一天不落地去記；認(rèn)識(shí)到寫字潦草、做題粗心這些第6頁(yè)共9頁(yè)缺點(diǎn)，就在寫字、做題時(shí)嚴(yán)加注意，保證字字工整，題題復(fù)查；制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，就準(zhǔn)時(shí)定量地去達(dá)成。第二步：控制時(shí)空，拘束自己。人的行為，很大程度上受情形要素的影響。比方，一其中小學(xué)生，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到打游戲機(jī)的負(fù)作用了，不想再打游戲機(jī)了，但是，一走近游戲廳就得意忘形了，就掌握不住自己了。所以，在習(xí)慣形成的過(guò)程中，在自己的自制力還不十分強(qiáng)的狀況下，應(yīng)從控制自己的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間下手來(lái)拘束自己的行為。在時(shí)間上，從清晨起床向來(lái)到夜晚就寢，都安排滿存心義的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)內(nèi)容，不讓一日虛度，不讓一時(shí)空耗。在空間上，嚴(yán)格控制自己的活動(dòng)范圍，歌廳、舞廳、游戲廳、錄像廳、臺(tái)球室等游玩場(chǎng)所，不論自己多么好奇，不論他人怎么引誘，也不要去。第三步：偶有偏離，實(shí)時(shí)調(diào)整。中小學(xué)生多半自制力比較差，在好習(xí)慣形成過(guò)程中，或許在壞習(xí)慣戰(zhàn)勝過(guò)程中，簡(jiǎn)單出現(xiàn)頻頻、拖沓、搪塞、聽(tīng)任等現(xiàn)象，簡(jiǎn)單出現(xiàn)隨著感覺(jué)走的現(xiàn)象。這就要求自己要嚴(yán)格監(jiān)察自己，發(fā)現(xiàn)偶有偏離，立刻作出調(diào)整。培育習(xí)慣，就像走路相同，發(fā)現(xiàn)走的路線不對(duì)，實(shí)時(shí)調(diào)整到對(duì)的軌道上去，長(zhǎng)此以往，一條小道便踩出來(lái)了。同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步是需要付出艱辛努力的。不論是責(zé)隨意識(shí)的形成，仍是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包含各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，都需要有鍥而不舍的努力，堅(jiān)韌不拔地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂(lè)！當(dāng)你經(jīng)過(guò)努力不停進(jìn)步時(shí)，你必定會(huì)感覺(jué)到這類快樂(lè)！四、在新學(xué)期我想給大家提幾點(diǎn)要求第一，重視開(kāi)學(xué)第一天、第一周的學(xué)習(xí)。第一，同學(xué)們要擬訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的安排自己的學(xué)習(xí)生活。特別是我們初三的學(xué)生必定要理解這剩下的一年你的奮斗目標(biāo)是什么?在這一年里你想要達(dá)到什么樣的結(jié)果?而后再為自己擬訂一個(gè)合適自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有戰(zhàn)勝困難的意志，同學(xué)們要有戰(zhàn)勝懶散的勇氣，仔細(xì)實(shí)行自己的計(jì)劃，踴躍為實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力拼搏。第二，注意學(xué)習(xí)的方法，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的樂(lè)趣。第一我希望同學(xué)們注意學(xué)習(xí)方法。有好的學(xué)習(xí)方法菜能夠事半功倍，以此提高學(xué)習(xí)的效率，更好地掌握新知第7頁(yè)共9頁(yè)識(shí)，戰(zhàn)勝聽(tīng)課的盲目性，特別是我們初三的同學(xué)們必定要做到聽(tīng)課更專心，與我們?nèi)w初三的老師的配合更默契。每日都要把當(dāng)日學(xué)習(xí)的知識(shí)看一看，復(fù)習(xí)和消化學(xué)習(xí)的內(nèi)容，背一背應(yīng)記憶的知識(shí)，該記憶的記著了，該理解的理解了，而后再造作業(yè)。若是每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，而后像對(duì)待考試相同對(duì)待作業(yè)的話，那樣你必定會(huì)在接下來(lái)的中考取獲取更好的成績(jī)。第三，學(xué)習(xí)時(shí)要先獨(dú)立思慮后討教他人。沒(méi)有獨(dú)立思慮是學(xué)不好知識(shí)的。思慮能夠?qū)χR(shí)理解得更深刻，能夠使所學(xué)的東西更扎實(shí)，能夠使大腦變得更靈巧。很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說(shuō)，那些常常問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，他們的能力要優(yōu)于他人，到了考試的時(shí)候碰到問(wèn)題，都能很好的解決。同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)年的每天，讓我們洗浴著曉風(fēng)想想，今日我該收獲什么?踏著斜陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今日我進(jìn)步有多少?希望同學(xué)們養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期同努力，創(chuàng)建中學(xué)更為美好的明日！最后，祝同學(xué)們新學(xué)期質(zhì)量好、身體好、學(xué)習(xí)好，各方面都進(jìn)步。感謝大家！看法很明確！幾乎愛(ài)上這篇文了！開(kāi)學(xué)典禮教師代表演講稿敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：在這個(gè)秋風(fēng)送爽的清晨，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。此刻看到大家整齊整齊站在這里，仔細(xì)傾聽(tīng)的樣子，身為老師的我有些喜悅，同時(shí)還有一絲緊張。那么就讓我的演講就從這份感覺(jué)開(kāi)始吧。天地君親師。第一次讀到這五個(gè)字的時(shí)候，我的內(nèi)心就是喜悅和緊張的。那是一次旅行，觀光一位明朝宰相的舊居。在他家最大的客堂中供奉著五個(gè)大字：天地君親師。當(dāng)時(shí)我既感觸又驕傲：自古以來(lái)人們就給予老師多么高尚的社會(huì)地位?。±蠋煹膬r(jià)值不過(guò)次于天地之大，國(guó)家之重和父親母親之恩的。本來(lái)對(duì)教育對(duì)教師的重視是我們中華民族的傳統(tǒng)啊。第8頁(yè)共9頁(yè)古代散文大家韓愈說(shuō)：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。今日我就是以一個(gè)教師的身分站在這里。我的