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第3頁共3頁比賽演講稿:心中有夢就成功了一半我們不?妨來看看奧?運冠軍的成?功奧秘。中?國女子速滑?運動健將葉?喬波,先后?共獲得過_?__多枚獎?牌,她有句?名言是:“?用荊棘編織?桂冠?!闭?是因為她先?踏遍了荊棘?,所以她才?獲得桂冠。?她是如何為?美麗的桂冠?做編織工作?的呢,在作?家魯平所著?的《志趣·?抉擇·奮斗?》一書中,?有這樣三個?鏡頭:鏡?頭一:__?_月流火,?熱得人透不?過氣。葉喬?波練滑板,?地上即刻甩?下一灘汗水?。別人做這?個課目,血?乳酸能達到?___至_?__個摩爾?就算不錯,?葉喬波卻常?常超過__?_個。累得?實在受不了?,她便靠哭?來平衡自己?。鏡頭二?:葉喬波宿?舍的訓(xùn)練計?劃周表,每?張上面都有?一句警言:?“距冬奧?會還有__?_天,明星?不是喊出來?的,而是腳?踏實地練出?來的?!?“距冬奧會?還有___?天,成功屬?于那些不吝?(lin)?惜自己汗水?的人?!?鏡頭三:速?滑隊一位男?隊員,某天?有事起個大?早。路過冰?場時,發(fā)現(xiàn)?葉喬波正在?滑冰,心里?好生納悶:?她今天不是?出國比賽嗎??怎么還上?冰?一問頓?生感慨:8?點多的飛機?,6點鐘還?要練練,真?是練瘋了!?我想,這?三個鏡頭就?足夠說明問?題的,如果?沒有比賽前?的這些準備?工作,成功?的桂冠怎么?可能戴在她?的頭上呢??她又怎么可?能讓國歌一?次次在冰壇?上響起呢??運動員是?在一次一次?的大賽中經(jīng)?受考驗、磨?練意志、積?累經(jīng)驗。而?作為學(xué)生何?嘗不是如此?。再過半個?月我們就要?參加___?市的期末統(tǒng)?考。這次期?末考試,對?高一的同學(xué)?來說是進校?后的第一次?大范圍的考?試,對高二?同學(xué)來說是?文理分科以?后的第一次?大范圍的考?試,通過考?試與兄弟學(xué)?校比較,發(fā)?現(xiàn)我們的優(yōu)?勢學(xué)科與薄?弱環(huán)節(jié),為?我們制定下?一階段的教?學(xué)策略提供?信息;通過?考試可以檢?測我們同學(xué)?前一階段的?學(xué)習(xí)效率;?通過考試可?以較全面地?考查我們的?同學(xué)基礎(chǔ)知?識是否扎實?、能否靈活?運用知識、?答題是否嚴?謹仔細。所?以期末考試?對大家來說?都很重要。?我們必須做?好積極的迎?考工作。?有位作家做?過這樣的比?喻:機遇猶?如梯子兩邊?的側(cè)木,本?人的拚搏奮?斗猶如梯子?中間的橫木?,兩者兼有?,才能成為?攀向成功的?梯子。我覺?得這話說得?真好。如果?你希望在期?末考試中獲?得成功,就?快做準備吧?,從現(xiàn)在開?始。成功永?遠屬于有準?備的人。?第一,摒棄?校園不文明?行為,形成?一學(xué)習(xí)鉆研?氣氛濃厚、?輿論導(dǎo)向正?確、進取意?識強烈的班?風(fēng),以這種?優(yōu)良的班風(fēng)?促進求真、?務(wù)實、開拓?、創(chuàng)新的良?好學(xué)風(fēng)的形?成。第二?,要有積極?向上的心態(tài)?。有一位教?授曾做過這?樣一項實驗?。___年?前,教授曾?要求他的學(xué)?生毫無順序?地進入了一?個寬敞的大?禮堂,并獨?自找個座位?坐下。反復(fù)?幾次后,教?授發(fā)現(xiàn)有的?學(xué)生總愛坐?前排,有的?學(xué)生則盲目?隨意,四處?都坐,還有?一些學(xué)生似?乎特別鐘情?于后面的位?置,教授分?別記下他們?的名字,_?__年后,?教授對他們?的調(diào)查結(jié)果?顯示:愛坐?前排的學(xué)生?中,成功的?比例高出其?他兩類學(xué)生?很多。教授?曾對他的學(xué)?生說過:“?不是說一定?要站在最前?、永遠第一?,而是說這?種積極向上?的心態(tài)十分?重要。在漫?長的人生中?,你們一定?要積極坐在?前排?!?第三,學(xué)習(xí)?要持之以恒?。貝多芬之?所以成為舉?世聞名的音?樂家,是因?他有持之以?恒,不畏勞?苦的精神。?正如他說的?那樣:“沒?有一天不動?筆,如果我?有時讓藝術(shù)?神瞌睡,也?只是為了使?它醒了以后?更加興奮。?”所以只
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