結(jié)構(gòu)圖 教學(xué)課件_第1頁
結(jié)構(gòu)圖 教學(xué)課件_第2頁
結(jié)構(gòu)圖 教學(xué)課件_第3頁
結(jié)構(gòu)圖 教學(xué)課件_第4頁
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4.2結(jié)構(gòu)圖前面我們學(xué)習(xí)了流程圖,流程圖主要是根據(jù)時(shí)間(步驟)來執(zhí)行的命令或方法,它是表示一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程.今天我們將學(xué)習(xí)一種描述系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的圖示結(jié)構(gòu)圖是由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達(dá)各要素之間關(guān)系的連線構(gòu)成從屬關(guān)系從屬關(guān)系從屬關(guān)系從屬關(guān)系整數(shù)指數(shù)冪有理指數(shù)冪無理指數(shù)冪指數(shù)對(duì)數(shù)定義運(yùn)算性質(zhì)定義圖像與性質(zhì)指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)定義圖像與性質(zhì)內(nèi)在關(guān)系從屬關(guān)系內(nèi)在聯(lián)系從圖的結(jié)構(gòu)中,我們可以看出對(duì)數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的知識(shí)點(diǎn),以及它們之間得聯(lián)系畫結(jié)構(gòu)圖和畫流程圖一樣,首先要確定組成結(jié)構(gòu)的基本要素,然后通過連線來標(biāo)明各個(gè)要素之間的關(guān)系收集數(shù)據(jù)(隨機(jī)抽樣)整理、分析、估計(jì)、推斷簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣分層抽樣系統(tǒng)抽樣用樣本估計(jì)總體變量間的相關(guān)關(guān)系用樣本的頻率分布評(píng)估總體分布用樣本的素質(zhì)特征估計(jì)總體的數(shù)字特稱線性回歸分析邏輯關(guān)系上位(抽象)下位(具體)從屬關(guān)系樹狀結(jié)構(gòu)復(fù)雜的環(huán)狀結(jié)構(gòu)圖總經(jīng)理總工程師財(cái)務(wù)計(jì)劃部專家辦公室后勤部編輯部開發(fā)部信息部監(jiān)理部咨詢部結(jié)構(gòu)圖在生活中應(yīng)用非常廣泛,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)收集到許多結(jié)構(gòu)圖,看懂結(jié)構(gòu)圖也是現(xiàn)代人的基本要求,今后我們會(huì)碰到很多機(jī)構(gòu)圖,自己制作結(jié)構(gòu)圖是我們看懂結(jié)構(gòu)圖的必要條件例1試畫出數(shù)學(xué)1“集合”一章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖.解:假設(shè)我們剛復(fù)習(xí)完集合那一章,想想那一章都講了些什么.首先給出了集合的概念,其次討論了集合的表示方法,最后介紹了集合的關(guān)系與運(yùn)算,于是你有了一個(gè)粗疏的結(jié)構(gòu)圖:這個(gè)框架還是太粗了些.于是“表示”一欄又可分解為:

接下來考慮集合的關(guān)系與運(yùn)算,首先來考慮關(guān)系,也就是包含余被包含關(guān)系,進(jìn)而有子集的概念,子集又有真集子與相等,至此兩集合的關(guān)系就很清楚了.

最后,集合的運(yùn)算可以細(xì)化為集合的并、交、補(bǔ).那么,集合一章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖便成形如下例2一個(gè)暑假就要過去了,小強(qiáng)一想到過去的一個(gè)月就很興奮:假期開始的時(shí)候,媽媽想上他上一個(gè)輔導(dǎo)班,爸爸卻讓他到中關(guān)村一家電腦公司去打下手—當(dāng)小工.一個(gè)月過去了,小強(qiáng)要將這一個(gè)月學(xué)到的有關(guān)個(gè)人電腦知識(shí)進(jìn)行總結(jié),畫出了下面的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖:同學(xué)們,你認(rèn)為小強(qiáng)所畫的這份電腦知識(shí)結(jié)構(gòu)圖合適嗎?還要做些什

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