表演專業(yè)考試指南

表演專業(yè)考試指南談表演專業(yè)入學(xué)考試每年，甚至每一天，我們都要收到許很多多來自全國(guó)各地的考生信件。在信中，大家除了表達(dá)自己對(duì)表演事業(yè)的寵愛和追求外，也提出了各種各樣的問題。由于電影表演藝術(shù)根底學(xué)問的一般教育缺乏，使得很多想當(dāng)電影演員的有志者，對(duì)表演藝術(shù)最根本的問題知之甚少。由于電影學(xué)院所培育的是德才兼?zhèn)涞母呒?jí)特地人才，因此要求報(bào)考電影表演專業(yè)的考生，應(yīng)當(dāng)也必需具備肯定的表演天賦、藝術(shù)修養(yǎng)和相當(dāng)水平的文化學(xué)問。那么報(bào)考電影學(xué)院表演系，到底需要具備怎樣的專業(yè)條件呢？為了培育將來的專業(yè)電影演員，首先要考慮的就是形象。這是由電影表演藝術(shù)自身獨(dú)具的特點(diǎn)所打算的。長(zhǎng)得秀麗固然很好！但是生活里的美并不等于藝術(shù)形象的美。藝術(shù)作品中的人物形象，特別是生動(dòng)、真實(shí)的銀幕形象，是表達(dá)著不同時(shí)代不同社會(huì)的抱負(fù)、愿望、意志和愛憎，同時(shí)，也反響著當(dāng)今社會(huì)群眾審美趨向的。電影藝術(shù)家總要給自己寵愛的人物，找到一個(gè)抱負(fù)的外形和生動(dòng)的面貌。這種外形的面貌反映著角色的獨(dú)有的氣質(zhì)和性格，并能給觀眾一種賞心悅目的美感，為觀眾認(rèn)同的共鳴。所以選擇那些符合角色性格和氣質(zhì)，但同時(shí)外形和容貌又很美的演員來扮演影片中的男女主角，始終是“……生理和社會(huì)的要求的一種表現(xiàn)”?！残傺览娪袄碚摷邑悹枴ò屠澱Z〕這也是電影表演專業(yè)招生中首先要考慮的一個(gè)重要方面?？傊?，對(duì)形象的要求從根本上講是要有特點(diǎn)。固然，電影藝術(shù)所要反映的現(xiàn)實(shí)生活是紛紜簡(jiǎn)單的，它要塑造的人物也必定是各式各樣，類型不同形象各異的。因此，在我們招生中，要考慮在外形上“生、旦、凈、末、丑”行行俱全，也要留意各電影制片廠各種形象類型演員的需求?？傊庑魏腿菝矝]有標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的模式。還要通過各種考試，看考生有沒有起碼的外部條件和內(nèi)部條件。也就是常說的具備不具備演員的素養(yǎng)。外部條件是指包括容貌在內(nèi)的身體條件。五官四肢沒有任何生理上的缺陷。電影演員塑造的人物形象要通過銀幕傳達(dá)給觀眾。他們是依靠人物的行為和形體動(dòng)作，來反映劇情的進(jìn)展和提醒人物的精神面貌的。所以我們常說形體是表演藝術(shù)的基石。為了讓教師能更好地看清考生的身長(zhǎng)，四肢比例，肩寬和髖骨比例，讓身體線條的表現(xiàn)力顯露出來，形體考試時(shí)要求考生穿緊身或貼身的衣褲。復(fù)試時(shí)考生不能化裝進(jìn)入考場(chǎng)。在考試時(shí)，考生先要表演一段自己事先預(yù)備好的舞蹈、武術(shù)、體操等。形體考試，教師將考察考生形體造型美和動(dòng)作協(xié)調(diào)性，考察考生肌肉掌握力量和形體的敏捷性，考察考生動(dòng)作的表現(xiàn)力和形體的可塑性等等。形體教師往往還在最終的綜合會(huì)試時(shí)，即興出一些形體練習(xí)，來考察考生的身體素養(yǎng)和動(dòng)態(tài)狀況。例題如下：1、聽伴奏音樂行走，或跑步，或跳動(dòng)。并要求隨著音樂節(jié)奏的快慢變化，相應(yīng)轉(zhuǎn)變自己行進(jìn)的速度節(jié)奏。2令行制止，造型姿勢(shì)不能重復(fù)也不能近似。3、想象造型練習(xí)：例如在行進(jìn)中聽口令，馬上停下模擬“動(dòng)物園”中某種動(dòng)物。不用說明，一目了然，用造型告知我們這是什么動(dòng)物。4、仿照動(dòng)作練習(xí)：教師做上肢、下肢、頭部、腰部等單項(xiàng)或組合動(dòng)作，考生要馬上仿照。5、特別練習(xí)：依據(jù)考生具體狀況，教師即興出題，考察學(xué)生某一方面的身體素養(yǎng)。銀幕人物形象除了看得見的形體動(dòng)作以外，還有聽得見的人物語言和聲音。這是表達(dá)角色內(nèi)心世界和溝通思想感情的重要手段。電影作為視聽藝術(shù)，演員制造的視覺形象必需和聲音形象高度統(tǒng)一起來，角色才能栩栩如生，藝術(shù)形象才能完善動(dòng)人。首先，當(dāng)一名演員必需說好一般話。這是指以北京方法為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言，以典范的白話著作為語法標(biāo)準(zhǔn)的一般話。中國(guó)有八大方言區(qū)：北方話、吳話、湘話、贛語、客家話、閩北話、閩南話、粵語。假設(shè)考生只能說家鄉(xiāng)話，這種只能自己聽得懂的方言，而且又極難訂正成一般話，那是很難當(dāng)個(gè)電影演員的。那種自己表演，別人配音的做法，會(huì)損害角色的藝術(shù)感染力，這樣的創(chuàng)作方法是缺乏為訓(xùn)的。語言考試的初試，是通過考生讀自己事先預(yù)備好的一段詩歌、散文、小說、寓言或者話劇、電影中的一段獨(dú)白，來了解考生的聲音、語言的標(biāo)準(zhǔn)化、清楚度，對(duì)作品思想內(nèi)容的理解力，以及對(duì)作品情境和人物形象的表現(xiàn)力，要求背誦，決不允許照著念。電影對(duì)白，不等于生活語言，也不同于話劇臺(tái)詞。由于“麥克風(fēng)”和擴(kuò)大器的作用，更顯露出他的聲音形象以及人物情感的質(zhì)。朗讀肯定不要大喊大叫，不要拿腔拿調(diào)，反對(duì)一切矯揉造作和虛偽做態(tài)。從規(guī)定情境和人物性格動(dòng)身，生活、自然、感人這是電影表演所需要的語言。即興當(dāng)場(chǎng)出題考察考生。1、正音練習(xí)：有些考生z、c、sTzh、ch、sh不分，或I和N不分，或字不正腔不圓。教師當(dāng)場(chǎng)給一段有關(guān)練習(xí)，或短文，或繞口令，讓考生朗讀。2、仿照練習(xí)：有些考生由于方言習(xí)慣讀錯(cuò)了字音，教師一經(jīng)示范，考生能聽出正誤，并能當(dāng)即改正。而那些聽不出正誤、又改不過來，讀字的錯(cuò)誤習(xí)慣勢(shì)力很強(qiáng)的人，是不行取的。3、即興練習(xí)：教師當(dāng)場(chǎng)給詩歌、散文、小說等一小片斷，考生稍做預(yù)備，當(dāng)即朗讀，以考察考生各方面真實(shí)的力量。4、強(qiáng)弱聲練習(xí)：電影言語要生活化，不等于發(fā)聲沒有音。教師讓考生大喊：“失火了——！”或大喊“某某〔人名〕！”或轉(zhuǎn)變音量：如對(duì)十個(gè)人講話；對(duì)一百個(gè)人講話；對(duì)一千個(gè)人講話等等。聲音要宏亮，要長(zhǎng)久達(dá)遠(yuǎn)，要有穿透力?；蛘呓處熥尶忌h(yuǎn)遠(yuǎn)地說靜靜話，又要讓教師聽見……5、特別練習(xí)：依據(jù)考生的具體狀況，教師當(dāng)場(chǎng)出針對(duì)性教師練習(xí)，以全面了解考生。聲樂考試就是讓考生唱一支預(yù)備好的歌，了解考生音質(zhì)、音準(zhǔn)和節(jié)奏、樂感的狀態(tài)。聲樂考試的補(bǔ)充練習(xí)也是多不勝舉，略舉例如下：1：|XXXX|XXX|XX|X—|2、視唱練習(xí)：教師即興出示簡(jiǎn)潔樂句，考生當(dāng)即視唱。3、音階、爬音練習(xí)：考生隨教師彈奏鋼琴所定的調(diào)，伴奏或無伴奏練唱。4、特別練習(xí)：針對(duì)考生具體問題，教師即興出題，了解考生聲樂方面的狀況。一個(gè)形象和氣質(zhì)〔包括形體和聲音〕很好的考生，不肯定就能成為一個(gè)很好的電影演員。表演考試就是要通過初試和復(fù)試，在不斷的生活練習(xí)和即興小品里，覺察、考察考生那些作為演員素養(yǎng)的最根本的內(nèi)部條件?？忌罁?jù)教師的命題，在短短的時(shí)間里開放想象，快速構(gòu)思。從考生構(gòu)造的“小小作品”或“小藝術(shù)品”中，可以看出考生對(duì)社會(huì)生活的生疏和態(tài)度，可以考表演專業(yè)不是考編劇，但是一個(gè)構(gòu)思很好的練習(xí)或小品，能給考生供給展現(xiàn)表演才能的良好根底。重要的是考生要真誠(chéng)地信任自己虛構(gòu)的情境中所發(fā)生的一切。表演時(shí)要依據(jù)生活的規(guī)律和挨次開放有機(jī)的行動(dòng)?？荚嚂r(shí)留意力要集中在“發(fā)生的大事上”上去，真實(shí)地信任“發(fā)生的一切”，用自身感受的真情實(shí)感把它表演出來。衡量一個(gè)考生有沒有演員素養(yǎng)，就是要看他在小品表演中對(duì)生活的理解力、想象力、表現(xiàn)力，以及表演時(shí)的信念感，即興的適應(yīng)力量和激情。現(xiàn)例舉以下題供考生練習(xí)參考：〔一〕感覺練習(xí)：炎夏、冬雪、干渴、受傷。夜里看書聽見老鼠跑動(dòng)?！捕车攸c(diǎn)命題練習(xí)：火車站、電影字、急診室、照相館、公園里、自由市場(chǎng)、公用亭。〔三〕〔四〕道具命題練習(xí)：〔以道具為中心構(gòu)思小品〕水壺、紅旗、手槍、馬燈、一束鮮花、機(jī)、錄音機(jī)?！参濉扯嗳嗣}練習(xí)：迎、送別、查找、覺察、誤會(huì)、挽留、相認(rèn)、接待、躲雨、看榜?！擦秤龅秸系K的動(dòng)作練習(xí)：采集標(biāo)本、生火做飯、急事過河、走錯(cuò)了門、失去聯(lián)絡(luò)、發(fā)票丟了?！财摺硢稳吮硌菥毩?xí)：護(hù)理病嬰、雨夜出診、野外遇蛇、夜半回家、媽媽生日、覺察敵情?！舶恕畴p人溝通練習(xí)：阻止、聯(lián)絡(luò)、惜別、護(hù)理、索取、懇求?！簿拧骋痪鋵?duì)話練習(xí)：〔雙人練習(xí)〕1、“是你？”“是我?！?、“我告知你——”“用不著了?！薄彩扯鄺l件的綜合練習(xí)：1、晚上復(fù)習(xí)功課，明天要考試。弟弟睡著了，突然覺察一張復(fù)習(xí)提綱不見了，原來是弟弟疊了紙飛機(jī)。2、送情報(bào)到某家，覺察這家已被敵人監(jiān)視了。你掩藏文件，巧布信號(hào)，安全脫險(xiǎn)。3、麥田治蟲、自己受藥物輕度感染，最終想出方法，把治蟲噴藥工作做完了。4、出遠(yuǎn)門回家，給奶奶帶了很多禮物，后來覺察奶奶已經(jīng)病故。……生活是萬花筒，情境不同小品練習(xí)的內(nèi)容和形式變化無窮。特別是隨著改革開放，社會(huì)生活的變化日月異。主考教師可以依據(jù)考生狀況，即興出各種各樣的命題，以測(cè)試考生表演內(nèi)外部素養(yǎng)的根本條件。很多考生是沒有參與過電影、電視的拍攝實(shí)踐，又沒有受過特地訓(xùn)練的愛好者和初學(xué)者，還有更多的考生是應(yīng)屆高中畢業(yè)生。他們熱忱、質(zhì)樸，沒有表演上這樣和那樣的壞毛病，這是很貴重的。只是要留意：1、構(gòu)思小品練習(xí)不要瞎編亂造，要從生活感受動(dòng)身，使小品具有安康的思想情調(diào)。2、表演時(shí)需要自然流露，不要假模假式、硬擠自己的感情去做作。3、真誠(chéng)地信任構(gòu)思小品中虛構(gòu)的情境和人物，開放想象，樂觀地完成規(guī)定的任務(wù)，符合生活規(guī)律地去行動(dòng)。4、反對(duì)一切概念化、程式化的表演，電影表演要趨向于生活化除了上述專業(yè)主課的考試外，實(shí)際上進(jìn)入三試者所參與的口試和筆試，也包含在專業(yè)考試之列。口試：是要了解考生的政治思想水平，文藝修養(yǎng)、興趣愛好，形象思維力量，語言概括的談三、四個(gè)題目，屬于問答式。不外乎是：國(guó)內(nèi)外重大大事，看考生對(duì)社會(huì)生活的關(guān)心程度；文學(xué)藝術(shù)的根底常識(shí)，電影藝術(shù)的一般常識(shí)，表演藝術(shù)上個(gè)人的愛好、經(jīng)受、看法等。筆試：是指影片分析。考試時(shí)，讓考生觀摩一部電影或電視劇后，當(dāng)場(chǎng)用筆寫一篇觀后感。入學(xué)的質(zhì)量關(guān)，這種參與全國(guó)高等院校統(tǒng)一考試，不到達(dá)