2023年初二下學期英語老師工作總結

第4頁共4頁2023年?初二下學期?英語老師工?作總結本?學年，我擔?任八年級的?英語教學工?作，在工作?中從各方面?嚴格要求自?己，積極向?同仁請教，?結合本校的?實際條件和?學生的實際?情況，勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)，使教?學工作有計?劃，有__?_，有步驟?地開展。立?足現(xiàn)在，放?眼未來，為?使今后的工?作取得更大?的進步，現(xiàn)?對本學年教?學工作做出?總結，希望?能發(fā)揚優(yōu)點?，克服不足?，總結檢驗?教訓，繼往?開來，以促?進教訓工作?更上一層樓?。一、政?治思想方面?本學年我?熱愛教育事?業(yè)，熱愛學?校，有良好?的師德，遵?紀守法，自?覺遵守《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，品德、?品行堪為學?生的表率。?我關心愛護?學生，教書?育人，使學?生在德、智?、體、美、?勞等方面得?到全面發(fā)展?。我努力做?好本職工作?，并在完成?本職工作的?前提下，結?合工作需要?，虛心請教?，努力進取?，不斷提高?自己的教育?教學水平。?二、教育?教學工作方?面1課前?準備：備好?課。每一次?備課都很認?真，遇到?jīng)]?有把握講好?的課時立即?提出，請其?它英語老師?參謀，綜合?考慮各種方?案。多發(fā)表?自己的見解?讓大家討論?，如有問題?立即更正、?改進。_?__多聽課?，學習有經(jīng)?驗教師的教?學方法，教?學水平的提?高在于努力?學習、積累?經(jīng)驗，不在?于教學時間?的長短。老?教師具有豐?富的教學經(jīng)?驗，積累了?許多教學技?巧，作為新?崗教師應多?向他們學習?，盡快提高?自身的教學?水平，聽課?的同時，認?真做好記錄?，并進行評?課。務求每?聽一節(jié)課都?要有最大的?收獲。3?鉆研教材，?認真?zhèn)湔n。?我認真鉆研?教材，把握?住知識點，?認真?zhèn)浜妹?一堂課。教?材是教學的?依據(jù)，同時?也是學生學?習的主要參?考書，我在?熟悉教材的?基礎上講授?本課程的內?容，學生學?習才會有依?據(jù)，學生在?課堂上跟不?上老師時可?以參考教材?重新整理思?路，跟上老?師的思路，?所以應該重?視教材的鉆?研。在備課?過程中，在?不離開教材?的原則下，?可以參考其?他___，?對比它們的?不同之處，?尋求讓學生?更容易接受?的教法，有?了這些教法?后，上課之?前應與有經(jīng)?驗的老師多?交流討論是?否行得通，?總之單兵作?戰(zhàn)很容易鉆?牛角尖，教?學中的每一?個問題都應?與其他教師?進行交流討?論。4_?__好課堂?教學，__?_全體學生?，注意信息?反饋，調動?學生的注意?力，使其保?持相對穩(wěn)定?性。同時，?激發(fā)學生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言生動?明了，克服?了以前重復?的毛病。課?堂提問面向?全體學生，?注意引發(fā)學?生學英語的?興趣，課堂?上說練結合?，布置好課?外作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學生的?負擔。5?要提高教學?質量，還要?做好課后輔?導工作，初?二學生愛動?、好玩，缺?乏自控能力?，常在學習?上不能按時?完成作業(yè)，?有的學生抄?襲作業(yè)，針?對這種問題?，就要抓好?學生的思想?教育，并使?這一工作慣?徹到對學生?的學習指導?中去，還要?做好對學生?學習的輔導?和幫助工作?，尤其在后?進生的轉化?上，對后進?生努力做到?從友善開始?，比如，多?做思想工作?，從生活上?關心他。從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時，對他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重，還有在?批評學生之?前，先談談?自己工作的?不足。6?熱愛學生，?平等的對待?每一個學生?，讓他們都?感受到老師?的關心，良?好的師生關?系促進了學?生的學習。?在教學工作?中，我努力?提高自己對?學生的親和?力，與學生?建立和睦友?好的關系。?我信奉“親?其師，方能?信其道”。?只有真正地?關心學生、?愛護學生，?跟學生做朋?友，心心相?通，學生才?會愿意接近?你、親近你?，才會樂意?地去學習你?所任教的科?目。在平時?的教學工作?中，我總是?努力去做到?這一點。?三存在的不?足“金無?足赤，人無?完人”，在?教學工作中?難免有缺陷?。例如：由?于我對學生?的態(tài)度比較?溫和，管不?下頑皮學生?;教學經(jīng)驗?不足;對山?區(qū)學生還不?夠了解;教?學方法還不?夠成熟等，?而這些問題?，只能在以?后的教學工?作中不斷地?解決。四?改進措施?___多與?學生溝通。?新崗教師經(jīng)?驗不足，教?學技巧性不?強，難免會?有學生聽不?懂，多些主?動和學生進?行溝通，了?解學生掌握?知識的情況?非常重要，?這樣有利于?針對性的對?學生進行教?育，無論備?課多認真仔?細也很難適?應不同班級?的情況，只?有溝通、了?解，才能更?好地解決各?個班級的不?同問題。另?外，有些學?生基礎較好?，加強師生?間的溝通就?能更好地引?導這些學生?更好地學習?。2注重?___教學?，嚴格要求?學生。大部?分學生的學?習基礎較差?，所謂“冰?凍三尺，非?一日之寒”?。這些學生?已經(jīng)形成了?厭學的習慣?，頂多是完?成老師布置?的作業(yè)就算?了，有些甚?至是抄襲的?，對于容易?掌握的內容?他們也不敢?沾染，所以?必須嚴格要?求他們。由?于學生缺乏?學習自覺性?，所以上課?時間是他們?學習的主要?時間，教師?應善于__?_、調動學?生進行學習?，更充分地?利用好上課?時間。3?運用多種技?巧教學，培?養(yǎng)學生學習?英語的興趣??！芭d趣是?最好的老師?”!教師應?利用學生熱?情好奇的這?一特點，從?日常生活中?的口語出發(fā)?，嘗試用英?語與學生對?話，或用趣?事吸引學生?注意力，引?發(fā)他們的興?趣，使學生?對本課程產(chǎn)?生興趣。并?且，在教學?中要運用多?種教學手段?，注意聽力?與口語的訓?練。在這?一學年的教?學工作中，?除了對學生?進行興趣的?培養(yǎng)外，還?培養(yǎng)他們自?學的能力，?而且對于優(yōu)?秀生還要求?他們背誦課?文，鼓勵他?們自己找閱?讀的材料，?從而提高閱?讀能力。?經(jīng)過一個學?期的努力，?