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本文格式為Word版,下載可任意編輯——難忘的教師節(jié)小學(xué)隨筆500字(6篇)在學(xué)校里面有許大量多的活動(dòng)。其中讓我們記憶猶新還是那一個(gè)屬于老師的節(jié)日——教師節(jié)。教師節(jié)那天發(fā)生了哪些讓你難忘的事呢?下面我給大家?guī)黼y忘的教師節(jié)小學(xué)隨筆500字,夢(mèng)想能扶助到大家!
難忘的教師節(jié)小學(xué)隨筆500字1
明天就是一年一度的教師節(jié)了!
一大早,我就拿著零用錢出了門。嗬!不看不知道,一看嚇一跳!道路兩旁盡是賣花的小攤,每個(gè)小攤跟前都被學(xué)生們圍得水泄不通。
我好不輕易擠了進(jìn)去,左瞅瞅,右瞧瞧,結(jié)果用心地挑揀了一支粉紅色的月季花,然后直奔教室。
教室里好不喧嚷!同學(xué)們有的手捧鮮花,彼此贊美;有的手持賀卡,向別人表示自己的作品;還有的手拿小禮品,在和別人議論,誰的更美麗……
“叮鈴鈴……”鈴聲響了,同學(xué)們以“迅雷不及掩耳”之勢(shì)急速拾掇好桌面的東西,一雙雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口,一對(duì)對(duì)小耳朵像雷達(dá)似的豎起來,教室里寧靜極了,只等著教室門開的那一剎那——“噠—噠—噠—”一陣有節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近,同學(xué)們立刻把禮物捧在手心,腳伸到桌外,仿佛門一開就要沖鋒似的?!爸ā健币宦?,門開了!同學(xué)們一擁而上,里三層外三層地圍住老師,將禮品、鮮花、祈福語和賀卡一股腦兒地送到老師手里。楊老師沖動(dòng)地接過同學(xué)們的禮物,放在旁邊的電腦桌上,并連聲說:“感謝!感謝!”
我也加緊走到老師身旁,把那支美觀的月季花送給老師,并大聲說:“楊老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)喜悅!”
“感謝你!孩子!”老師微笑著對(duì)我說,“你的禮物老師很熱愛,老師也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上層樓!”
我和老師目光相對(duì)的那一刻,心里覺得美滋滋的,心想,老師,您放心吧,今天我送您的是一支鮮花,有朝一日,我會(huì)拿我最優(yōu)秀的勞績(jī)回報(bào)您!
有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。還有人說,老師是鑰匙,為我們開啟了學(xué)識(shí)的大門。而我要說,老師更像是陽光,是她為我們送來了和暖和夢(mèng)想!
為此,我在教師節(jié)這個(gè)難忘的日子里,祈福我愛戴的老師:祝您桃李滿天下,幸福長(zhǎng)永駐!
難忘的教師節(jié)小學(xué)隨筆500字2
今天是一個(gè)更加的日子。是幾位從早到晚都很繁忙的人的節(jié)日。對(duì)我來說,這幾個(gè)人是我的大恩人。這幾個(gè)人畢竟是誰呢?又是什么節(jié)日呢?相信你已經(jīng)猜了個(gè)七七八八了吧?她們,就是陪伴了我們?nèi)?的?師呀!今天自然就是她們的節(jié)日——教師節(jié)啦!
首先,來說說我的班主任劉敏老師吧!
她從我入學(xué)的第一天起,就開頭給我教語文了,還是我的班主任。雞毛蒜皮的事她都管,還讓我們從入學(xué)的那天起就每日讀課外書;從一年級(jí)開頭就學(xué)著寫日記,一年365天從不休止;老愁人啦!
平日對(duì)我們還罵罵咧咧的,但過后想想,?師罵過我們的地方其實(shí)都是我們的缺點(diǎn)和缺乏。
再說說我的數(shù)學(xué)老師,丁梅英。雖然丁?師教我們的時(shí)間對(duì)比短,但是她卻把課堂變成了一個(gè)生動(dòng)好玩的樂園,讓原本枯燥的數(shù)學(xué)課變得詼諧幽默,生動(dòng)活潑。讓同學(xué)們目?轉(zhuǎn)睛的跟著她的身影。一堂課往往在?知?覺就過去了。
還有我們可親心愛的長(zhǎng)著一副娃娃面孔的英語老師喬莎莎。她給我們帶來了一種新的語言,讓我們彌漫了奇怪心。在課堂上,她會(huì)和我們大家一起互動(dòng)、做小嬉戲,讓我們對(duì)英語?加熱愛。對(duì)這門語言有了?大的興趣和愛好!
愛戴的老師們:在這個(gè)特殊的日子里,在你們的節(jié)日的今天,我由衷的感謝你們的用心呵護(hù)!感謝你們的辛勤付出,讓我們茁杜成長(zhǎng)。
祝愿我可親心愛?師們身體健康,桃李滿天下!
祝你們教師節(jié)喜悅!
難忘的教師節(jié)小學(xué)隨筆500字3
今天我們過了一年一度的教師節(jié)。
這次的教師節(jié)與以前的教師節(jié)是不一樣的,由于這是我在小學(xué)里的結(jié)果一個(gè)教師節(jié)?,以前的教師節(jié)我們根本不過?,只是送個(gè)小禮物而已,可?這次,我們特意打定了精彩紛呈的節(jié)目。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是給老師送禮物,只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)的給老師送上自己親自做的禮物。當(dāng)叫到李想時(shí),他沒有言語。我回頭看了一眼李想,從他那戴著口罩的臉上我能看出來他沒有做,公然?,李想說了聲,“我沒有做?”。
谷老師見狀,迅速用她那優(yōu)美的聲音說“祈福語也可以呀”,這才使李想化解了難堪。
接下來就是白璐的古箏,只見她用修長(zhǎng)的纏了膠帶的雙手,在一根根箏弦上滑動(dòng)著,騰躍著,聲音一會(huì)兒高,一會(huì)兒又消極下來,高的時(shí)候就像奔騰的黃河,低的時(shí)候,像小溪流水,入耳極了。她的手速是那么快,動(dòng)作那么優(yōu)雅,使我不由得停下了手中的筆來靜聽。
接下來,又輪到田浩然的好兄弟車宇出場(chǎng)了,他表演唱歌,由谷老師的手機(jī)為他伴奏,他邊唱邊抖動(dòng)著身體,唱出的歌曲簡(jiǎn)直比田浩然的還要好聽。
后面都是小組表演,我認(rèn)為李佩陽的表演最好玩,他頭上戴著假發(fā),看起來像個(gè)女生,于是我便叫他“女裝大佬”。
雖然只有一節(jié)課的時(shí)間,可我覺得同學(xué)們的表演太精彩了,真是讓我回味無窮。
難忘的教師節(jié)小學(xué)隨筆500字4
教師節(jié)來了,一個(gè)叫小福的女孩到了學(xué)校。看到錢老師,微笑著說:“老師早,我忘了帶禮物了。晚上,我在找適合的玩具給老師當(dāng)禮物。后面睡著了?!薄袄蠋熡植粺釔弁婢?,為什么要送玩具呢?”旁邊走來一個(gè)小女孩?!斑@其實(shí)是個(gè)機(jī)要,我給老師打定了一份驚喜。你們得自己想手段找到答案?!彼呎f邊指向遠(yuǎn)方。
突然,學(xué)校圍墻變出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。錢老師被吸引了過去。跑道上全是老師,還有些小摯友在送教師節(jié)賀卡。
“你是哪個(gè)學(xué)校的老師?”其他老師問?!拔沂亲现裥W(xué)的老師?!卞X老師想回學(xué)校了,沿著筆直的跑道走啊走。突然,她找到了一個(gè)詭異的山洞。山洞里有一個(gè)怪獸,棕色長(zhǎng)毛,牙齒黃黃的,尖尖的,瞪著錢老師。它吼叫:“你要干什么?要去哪里?”“我要回紫竹小學(xué)?!?/p>
“知道了,除非用我的魔法棒才能扶助你。但首先,你務(wù)必進(jìn)入我的肚子。然后,我才能揮動(dòng)魔法棒,施魔法。這樣,你就能回到學(xué)校了。當(dāng)你聽到啊的一聲,閉上眼睛就可以了?!边@個(gè)怪物張開血盆大口。錢老師聽到了
怪獸大吼一聲,“啊!”嚇得加緊閉眼。怪獸一口把錢老師吃進(jìn)肚子里。當(dāng)錢老師再睜開眼睛的時(shí)候,察覺自己已經(jīng)回到了學(xué)校。
小福笑嘻嘻地說,“老師,這就是我送您的教師節(jié)禮物,大冒險(xiǎn)。祝您教師節(jié)喜悅。您熱愛嗎?”
難忘的教師節(jié)小學(xué)隨筆500字5
9月10日,我早已按捺不住內(nèi)心的喜悅,今天教師節(jié)了,我想象著講桌上那聚積成山的禮物盒。不知不覺中,我早已走到了教室門口。
正如我意料的,公然講桌上早已堆滿了,外形各異、顏色不一的禮物盒。同學(xué)都在饒有興趣地閑聊。
“丁鈴鈴”隨著上課鈴聲響起,語文老師走上了講臺(tái),看到講臺(tái)上那堆滿的禮物,臉上便盛開一朵美觀、典雅的花。
語文老師欣喜地對(duì)大家說:“感謝你們送老師的禮物?!边@時(shí)那些還沒來得及送禮物的同學(xué)蜂擁而上,我拿著小小的禮物送給了老師,并送去了溫馨的話語:祝老師越長(zhǎng)越美。當(dāng)然我送給老師的是一個(gè)價(jià)值不菲的口紅!我的禮物確定是最獨(dú)特的,我的心里美滋滋的。
當(dāng)同學(xué)們送完禮物后,語文老師語重心長(zhǎng)地說:“以后不要亂送這些東西了,省些錢去買文具,將來要成為搞大事業(yè)的人。”
由于大家送老師的禮物眾多,講臺(tái)上已被禮物擠滿,影響正常上課。語文老師便派出七個(gè)人向辦公室運(yùn)去這些小小的祈福。我有幸被老師選中,我們一行七個(gè)人排著整齊的隊(duì)伍向辦公室走去。
進(jìn)入辦公室,辦公室的老師向我們投來贊許和羨慕的目光,嘻嘻,誰讓我們老師教書專心呢!
一個(gè)個(gè)禮物,蘊(yùn)含著同學(xué)們對(duì)老師的祈福與愛戴,教師的職業(yè)是高尚的,是受人敬愛的。我愿像我們的老師一樣,長(zhǎng)大以后能夠桃李馥郁,播撒陽光和雨露。
難忘的教師節(jié)小學(xué)隨筆500字6
說起今年的教師節(jié),真是平淡得很,往年的教師節(jié),同學(xué)們個(gè)個(gè)都很熱心,老師收到的禮物真是不計(jì)其數(shù),桌子上放不下,還要往窗臺(tái)上放大量,可是今年老師收到的禮物卻只有……唉!老師或許悲傷了。
早上,同學(xué)們一如既往地來到了教室,可是卻沒有見一名同學(xué)手里拿著禮物,一切平平往往,和以往一樣。
記得去年幾乎每位同學(xué)手上都會(huì)拿著禮物,有蘋果,玫瑰花,水杯……剛放下書包就問:“___,你給老師買了什么禮物呀!”買了的都特別開心,沒買的垂頭喪氣,心里想,下午確定買!
就這樣,平平往往地過了一上午,直到下午第一節(jié)課……
第一節(jié)課是科學(xué)課,科學(xué)老師是我們班一個(gè)同學(xué)的老姨,她送了科學(xué)老師一個(gè)大大的巧克力,這時(shí),同學(xué)們才記起來,今天是教師節(jié)呀!有些同學(xué)望見后,拿出了自己的禮物,送給了老
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