青年節(jié)座談會發(fā)言稿（2篇）

第6頁共6頁青年節(jié)座談會發(fā)言稿?各位領(lǐng)導(dǎo)、?親愛的__?_：大家?下午好!因?為到鎮(zhèn)工作?時間剛半年?有余，可能?有些朋友還?不認(rèn)識我。?我叫___?，來自__?_，我的名?字很好記，?有句古訓(xùn)叫?“寧靜致遠(yuǎn)?，淡泊明志?”，這兩句?話里同時包?含了我名字?的兩個字音?。去年__?_月___?日選調(diào)到鎮(zhèn)?參加工作。?能夠作為發(fā)?言代表向在?座的各位領(lǐng)?導(dǎo)和同志們?匯報(bào)一下自?己入職以來?的所學(xué)、所?思、所得，?我感到非常?榮幸，也十?分珍惜這次?難得的學(xué)習(xí)?和交流機(jī)會?。今天我發(fā)?言的主題是?“青年干部?角色轉(zhuǎn)變的?一點(diǎn)思考”?，不妥之處?，還請?jiān)谧?的各位領(lǐng)導(dǎo)?和各位朋友?批評指正。?一、立—?—篤思安于?道，聞一以?知二基層?干部每天在?與群眾打交?道的第一線?，只有擺正?思想才能真?正做到篤思?安于道、勤?勉進(jìn)取;只?有保持__?_才能聞一?以知二、觸?類旁通。?(一)立人?：堅(jiān)定思想?信仰一是?擺正心態(tài)。?把加強(qiáng)自我?改造，擺正?工作態(tài)度，?懂得換位思?考培養(yǎng)成一?種本能。二?是服務(wù)大局?。作為80?后，注重個?性是我們這?一代人的顯?著特征。但?是在實(shí)際工?作中，我們?需要“個性?服從原則、?個人服從整?體、主觀服?從客觀”。?三是保持_?__。面對?工作，我們?需要有面對?困難的勇氣?、面對責(zé)任?的豪氣、面?對低潮的志?氣，切不能?讓推三阻四?的狼狽不堪?摧毀了我們?干事的舞臺?。(二)?立身：形成?良好個性?“水能性淡?為吾友，竹?解心虛即我?師”。一是?提升自我要?虛心。從學(xué)?校直接來到?與群眾接觸?的第一線，?需要我們保?持半杯水狀?態(tài)的謙虛。?二是以學(xué)修?身促提高。?少一些輕浮?急躁，多一?些筆墨書香?;少一些吃?喝玩樂，多?一些讀書看?報(bào)，真正做?到“眼勤”?“手勤”“?腦勤”。?二、育——?潮平兩岸闊?，風(fēng)正一帆?懸___?__在__?_報(bào)告中強(qiáng)?調(diào)，鼓勵年?輕干部到基?層和艱苦地?區(qū)鍛煉成長?。這就要求?我們著力做?好自我調(diào)整?、注重強(qiáng)化?自我改造。?(一)育?能：認(rèn)真對?待自己的舞?臺舒書記?曾在去年_?__月__?_日的的青?年干部座談?會中叮囑我?們要邁過“?角色認(rèn)知坎?”“人際溝?通坎”“執(zhí)?行落實(shí)坎”?“協(xié)同發(fā)展?坎兒”四道?坎、上好“?語文課”“?數(shù)學(xué)課”“?品德課”“?歷史課”“?勞動課”五?堂課，這就?要求我們向?書本學(xué)、向?實(shí)踐學(xué)，在?實(shí)踐中砥礪?自己，在磨?練中不斷提?升。(二?)育膽：拿?出開拓進(jìn)取?的膽量“?人之言行，?取之于心。?”___曾?告誡我們：?年輕人應(yīng)拿?出膽量，要?有闖的精神?。給自己壓?擔(dān)子，充分?發(fā)揮作為青?年干部思路?新穎、富有?沖勁兒的特?點(diǎn)，使自身?的執(zhí)行協(xié)調(diào)?等各方面能?力得到提升?。三、筑?——海闊憑?魚躍，天高?任鳥飛(?一)筑基：?打好能力基?礎(chǔ)在這里?我想個大家?___一個?小故事——?一個男孩在?他父親的農(nóng)?場干活，每?天干完活，?他都要把澆?完水的空桶?整齊的擺放?在一起，有?一天，農(nóng)場?上空烏云密?布、狂風(fēng)大?作，眼看就?要下暴雨了?。男孩匆匆?忙忙收拾空?桶，可是無?論怎么擺放?，水桶總是?被大風(fēng)吹得?東倒西歪。?男孩沒有辦?法，只好求?助于他的父?親，父親讓?他把空桶裝?滿水，男孩?照做了，水?桶白嫩在暴?風(fēng)雨中紋絲?不動。水桶?之所以能在?風(fēng)雨中巋然?不動，是因?為增加了自?身重量。同?樣的道理，?我們要想適?應(yīng)不斷發(fā)展?變化的基層?環(huán)境，在大?浪淘沙中實(shí)?現(xiàn)提升，就?必須持之以?恒的學(xué)習(xí)、?鍛煉、積累?、提高，不?斷為自己的?人生增加重?量，增強(qiáng)底?氣，不但打?牢自身成長?進(jìn)步的根基?。(二)?筑路：工作?張弛有力?以前聽過一?個蕩秋千的?故事，是指?秋千所蕩的?高度與自己?每一次加力?分不開的，?任何一次偷?懶都會降低?秋千上升的?高度。他激?勵我們，不?管工作多么?平凡簡單，?依然要一絲?不茍不折不?扣完成。_?__曾說：?“天下難事?，必作于易?;天下大事?，必作于細(xì)?”。作為一?名基層青年?干部，可能?每天面臨的?事務(wù)有時比?較繁瑣，這?就要求我們?當(dāng)以一種精?益求精的精?神把瑣事做?好、把小時?做精、把細(xì)?事做亮。?(三)筑心?：筑牢思維?防線我們?年輕，也是?一個思維活?躍的群體。?但是事情都?有它矛盾的?正反兩方。?因此，有必?要增強(qiáng)自律?意識，筑牢?思想防線、?道德防線和?紀(jì)律防線。?一要省身，?經(jīng)常反省自?己的行為，?時時刻刻注?意打掃思想?的灰塵，做?到防微杜漸?;二要克己?，個人利益?與___利?益的選擇、?貪圖享受與?艱苦奮斗的?選擇經(jīng)常會?在心中打斗?，讓自己非?常糾結(jié)，但?是選擇的過?程也是檢驗(yàn)?理想信念的?過程，選擇?了舒適就選?擇了平庸，?選擇了吃苦?也就選擇了?收獲。工?作崗位是走?好人生旅途?的支點(diǎn)，青?年時代是實(shí)?現(xiàn)人生價值?的舞臺。我?慶幸自己能?夠融入迎龍?這個溫暖的?大家庭里，?也為自己選?擇了一種積?極學(xué)習(xí)、奮?發(fā)有為的工?作狀態(tài)而感?到欣慰。我?將一如既往?的踏實(shí)工作?、真誠待人?、忠恕任事?、勤勉篤行?，扎扎實(shí)實(shí)?走好自己的?青年時代。?最后，以?美國作家_?__厄爾曼?《青春》中?的一句話來?結(jié)束今天的?發(fā)言，“人?生匆匆，青?春不是易逝?的一段。青?春意味著勇?敢戰(zhàn)勝怯懦?，進(jìn)取戰(zhàn)勝?安逸，它是?一種頑強(qiáng)的?意志，是生?命之泉的清?澈常新?！?希望與大?家共勉，謝?謝大家!青年節(jié)座談會發(fā)言稿（二）尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、老?師：大家?下午好!作?為一名帶畢?業(yè)班的青年?班主任身上?的擔(dān)子很重?壓力很大。?但是面對同?學(xué)們的期望?和領(lǐng)導(dǎo)的信?任我只能一?次次的鼓勵?自己要努力?工作要創(chuàng)造?性的工作。?為同學(xué)們服?好務(wù)也為自?己的發(fā)展奠?定好基礎(chǔ)。?要勤勤懇懇?扎扎實(shí)實(shí)腳?踏實(shí)地的做?好一個教師?的本職工作?。在工作中?少一些嘮叨?多一些付出?少一點(diǎn)埋怨?多一些理解?少一些猜疑?多一些信任?。感謝學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)__?_了這次座?談會關(guān)心我?們80后教?師的成長讓?我們覺得我?們依然還很?年輕我們依?然有___?和夢想我們?還有很長的?路要走。不?僅如此在漫?漫長路上我?們要肩負(fù)起?我們應(yīng)肩負(fù)?的責(zé)任不斷?地努力奮斗?。對于80?后的我們來?說什么是我?們的責(zé)任呢?踏踏實(shí)實(shí)地?工作認(rèn)認(rèn)真?真地上課不?折不扣地完?成領(lǐng)導(dǎo)布置?的各項(xiàng)任務(wù)?做好本職工?作無疑是我?們的責(zé)任。?除此以外我?認(rèn)為我們還?要肩負(fù)起更?重要的責(zé)任?對學(xué)生對學(xué)?校。鄒韜奮?曾經(jīng)說過真?正進(jìn)步的人?絕不以“孤?獨(dú)”“進(jìn)步?”為己足必?須負(fù)起責(zé)任?使大家都進(jìn)?步至少使周?圍的人都進(jìn)?步。作為老?師的我們我?們的責(zé)任不?僅要幫助學(xué)?生提高他們?的學(xué)習(xí)成績?更要___?他們心靈的?成長幫助學(xué)?生形成健康?的世界觀、?人生觀、價?值觀。而作?為學(xué)校的一?員我們有責(zé)?任為了學(xué)校?的發(fā)展和進(jìn)?步貢獻(xiàn)我們?的智慧、_?__和力量?。所以我覺?得我們對學(xué)?生、對學(xué)校?甚至是對我?們的教育事?業(yè)都要有一?種高度的責(zé)?任感、使命?感。還記?得我剛參加?工作尤其剛?當(dāng)班主任的?那幾年年輕?氣盛火氣很?旺。一個班?上總有那么?幾個調(diào)皮搗?蛋不愛學(xué)習(xí)?的學(xué)生。面?對他們的種?種屢次違反?紀(jì)律不合常?規(guī)的行為舉?動還有總也?掌握不了一?些簡單的知?識的情況委?實(shí)氣憤免不?了大動肝火?厲聲怒斥有?時甚至還指?手畫腳。曾?經(jīng)幼稚的認(rèn)?為我這是為?了他們好是?對他們負(fù)責(zé)?任。人們不?是常說“打?是親罵是愛?”嗎可是隨?著時間的流?逝經(jīng)驗(yàn)的積?累我發(fā)現(xiàn)這?樣做其實(shí)并?沒有很大的?效果或者說?不能收到很?長久的效果?。要對他們?的學(xué)習(xí)和成?長負(fù)責(zé)任的?想法是對的?但是這種“?負(fù)責(zé)任”中?缺少了一樣?東西那就是?我們對學(xué)生?的愛心。?北師大教授?于丹曾經(jīng)說?過“每一個?孩子在他們?來到人間的?一霎就像一?名墜落人間?的天使他們?不小心折斷?了自己的翅?膀并忘記了?天空。作為?一名老師我?們無須蠟炬?成灰的偉大?我們只是為?這些小天使?編織翅膀的?編織者慢慢?地讓他們憶?起曾經(jīng)的天?空再次展翅?高飛翱翔云?海追尋他們?天使的夢。?”的確是這?樣老師的責(zé)?任更在于要?用一顆愛心?去幫助這些?有缺點(diǎn)的孩?子縫補(bǔ)他們?折斷的翅膀?讓他們能健?康的