騎自行車(chē)五年級(jí)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——騎自行車(chē)五年級(jí)騎自行車(chē)五年級(jí)作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織才能。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是我整理的騎自行車(chē)五年級(jí)作文，僅供參考，接待大家閱讀。

騎自行車(chē)五年級(jí)作文1

大家的星期天都不同，下象棋，去公園，過(guò)生日等。我的星期天是在騎自行車(chē)中度過(guò)的，雖然平凡但刻記著我高興的心情。

"起床了，咪咪"在老爸的叫嚷中，我起床了。我一邊說(shuō)著自己的論語(yǔ)："瞧瞧，才幾點(diǎn)呀。""都9點(diǎn)了，今天帶你去騎自行車(chē)。"媽媽邊扎著頭邊說(shuō)。"??？"我尖叫著，"快扎頭，皮筋在桌子上，衣服在床上"在媽媽的嘮叨的聲中，我打扮好了。"哇塞"我不禁叫起來(lái)，只見(jiàn)老媽頭扎黑頭花，身穿運(yùn)動(dòng)衣，腳踏球鞋，英姿颯爽。

我們一人一個(gè)車(chē)子，來(lái)到大街上，我一跨，跨上了車(chē)，蹬著腳踏，向前進(jìn)，不到半路，褲子卡進(jìn)輪子里。老媽公然女中大俠，手扶著手柄一退一扭，褲子就出來(lái)了，走了一大半由于我穿了個(gè)寬腿褲，褲腿一會(huì)一卡，被老媽披頭蓋臉地罵了一通，行程當(dāng)然跟老牛拉破車(chē)一樣慢。只見(jiàn)老媽皺紋多了幾條，肌肉不停的抽動(dòng)，嘴里蹦出一句話(huà)："早知道這樣，還不如我走路來(lái)呢！"我上牙齒咬了下嘴唇一下，心想：不行，哪能讓你老說(shuō)我，讓你知道知道我的厲害。該回家了，我們掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，我急速一跨，奔馳前進(jìn)，猶如一陣狂風(fēng)怒吼，身邊有嗖嗖的風(fēng)聲。

很快我們回到了家，媽媽把我表?yè)P(yáng)了一番。媽媽說(shuō)："我女兒就是厲害，你不供認(rèn)都不行。"我抬頭挺胸像一個(gè)有功的大功臣大跨步走進(jìn)了家門(mén)。

夢(mèng)想我的每個(gè)星期天都像這個(gè)星期天彌漫快樂(lè)和驕傲，使我有一個(gè)充盈著歡聲與笑語(yǔ)的童年。

騎自行車(chē)五年級(jí)作文2

我不會(huì)騎自行車(chē)，也沒(méi)有嘗試過(guò)。當(dāng)我望見(jiàn)小伙伴們騎著自行車(chē)在公園里像小鳥(niǎo)一樣遨游時(shí)，我羨慕極了！恰好，前幾天爺爺送了我一輛自行車(chē)。這輛自行車(chē)的主色調(diào)是藍(lán)色的，車(chē)身點(diǎn)綴著白色的小花，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，像一匹俊美的小馬，正等著我?guī)黄鹑タ词澜缒兀?/p>

一個(gè)清涼舒適的入夜，我提防翼翼地推著自行車(chē)來(lái)到公園，選好位置后打定練習(xí)騎行，可是我慌張地問(wèn)爸爸：“我騎上去后，自行車(chē)倒了怎么辦？”爸爸說(shuō)：“別惦記，我在后面扶著你?！卑职纸涛野延疫叺哪_踏先勾上來(lái)，右腳踩在上面，左腳落地，右腳用力蹬腳踏，然后左腳急速踩到左邊腳踏上，一向不停地用力蹬就可以了。我歪歪扭扭地騎了一小段路，突然自行車(chē)往左一歪，要不是爸爸用力扶住自行車(chē)，我斷定摔了個(gè)大馬趴！我一向不停地練習(xí)、練習(xí)，逐漸地，我可以不需要爸爸的扶助了。不過(guò)，上車(chē)時(shí)還是有一點(diǎn)困難，當(dāng)右腳踩在腳踏上時(shí)我總是不敢蹬，畏縮摔倒。爸爸激勵(lì)我說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱！”在爸爸的激勵(lì)下，我大膽地踏上自行車(chē)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終究告成了！現(xiàn)在，我可以輕松自如地上車(chē)下車(chē)、上下坡、拐彎等。每天入夜，我都騎著我心愛(ài)的自行車(chē)自由自由穿梭于公園、小區(qū)，和它一起兜風(fēng)。

學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我分外開(kāi)心，而且我還明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難時(shí)不能退縮，只要勇往直前，就確定能到達(dá)告成的對(duì)岸！

騎自行車(chē)五年級(jí)作文3

這次數(shù)學(xué)考試考了總分值，爸爸賞賜我一輛自行車(chē)，這可是我朝思暮想的自行車(chē)呀！

雙休日，我就迫不及待地和爸爸推著自行車(chē)來(lái)到公園學(xué)騎自行車(chē)。我很提防地坐上自行車(chē)，爸爸用雙手扶著自行車(chē)的后座幫我保持平衡。開(kāi)頭騎車(chē)了，我先用左腳在地面蹬了幾下，然后快速地將右腳放在踏腳上面，接著我坐在座椅上，開(kāi)頭用腳蹬車(chē)。自行車(chē)行進(jìn)的速度也越來(lái)越快，我心里一陣竊喜。自以為有老爸在后面扶著，我又加快了速度，可我回頭一看，原來(lái)老爸早已放手，我一下子慌了神，一慌張從車(chē)上摔了下來(lái)，我疼得哇哇叫。我心想：騎自行車(chē)這么難呀，我還是不學(xué)了！我扔下自行車(chē)正打定轉(zhuǎn)身離去，爸爸猶如看出了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都不要半途而廢，只有持之以恒才能取得告成！”

聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我鼓起士氣向前看，腳用力蹬，上了車(chē)，走了一大段路，我回頭看爸爸，只見(jiàn)他汗流浹背，我心里暗下決心：我就不信學(xué)不會(huì)，我確定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，即使一下子不能成為騎車(chē)能手，但也要為我爸爸爭(zhēng)氣，汗不能白流！我摔了一跤，又一跤……但我就是不倒下，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終究學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。我興高采烈地抱著爸爸唱呀跳呀！上學(xué)時(shí)，同學(xué)們看我騎車(chē)上學(xué)，都伸出了大拇指，對(duì)我刮目相看。

通過(guò)學(xué)騎車(chē)這件事，我明白了這樣一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不能半途而廢，只有堅(jiān)持不懈才能夠告成！

騎自行車(chē)五年級(jí)作文4

在我三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)大量東西，譬如騎自行車(chē)、游泳、做飯炒菜……但讓我記憶深刻的還是騎自行車(chē)。

當(dāng)時(shí)，我在小區(qū)里望見(jiàn)有好幾位大哥哥大姐姐騎著自行車(chē)玩耍，我分外羨慕，媽媽一回來(lái)，我就對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)騎自行車(chē)。”媽媽欣喜地回復(fù)：“好啊，這個(gè)周六就叫爸爸教你吧！’

一到周六，我就迫不及待的叫上爸爸教我騎自行車(chē)。只見(jiàn)爸爸示范了一遍，我就信仰滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)爸爸說(shuō)：“你放心吧！”我先在爸爸的指導(dǎo)下坐上座椅，右腳放在踏板上，再用左腳跟右腳有規(guī)律的踩動(dòng)，一開(kāi)頭幾步還對(duì)比穩(wěn)，但到后面我不是操縱不住方向盤(pán)，就是留神力不集中。我生氣地把自行車(chē)一踢，惱火地說(shuō)：“我不學(xué)這什么車(chē)了，這么難學(xué)。”爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)；“你別慌張，騎車(chē)留神力要集中，爸爸學(xué)時(shí)也是這樣的，只要你堅(jiān)持下來(lái)，你就會(huì)騎了?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我把自行車(chē)扶起來(lái)，按照爸爸的指示，騎著自行車(chē)，我跌倒了一次兩次，甚至更屢屢，但我還是堅(jiān)持下去。我一邊騎，爸爸一邊在后面跟著我，猛然我察覺(jué)我會(huì)騎自行車(chē)了，但我回頭一看爸爸不在，我一下子恍然大悟，原來(lái)爸爸早就把手放開(kāi)了。我太欣喜了，我為我學(xué)會(huì)了自行車(chē)而感到欣喜，也為爸爸的指導(dǎo)而感恩，在學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程中，我嘗到了摔跤的苦，也嘗到了學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的甜，

通過(guò)學(xué)自行車(chē)，我明白了一個(gè)道理；做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得告成。

騎自行車(chē)五年級(jí)作文5

我一向很想學(xué)騎自行車(chē)，每當(dāng)我望見(jiàn)有一些小孩在健身房里騎自行車(chē)，我都很羨慕他們，羨慕他們會(huì)騎自行車(chē)。暑假的一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)騎自行車(chē)。”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

其次天，一大清早，我就去問(wèn)我的好摯友去借了一輛自行車(chē)，我把自行車(chē)推倒了小花園里，車(chē)子很重，龍頭很難扶穩(wěn)，我抬起一條腿，跨上了坐墊，坐在坐墊的最中間，一腳踩在了踏板上，可是，另一只腳卻怎么也不敢踩上另一個(gè)踏板。

媽媽在一邊，猶如看我被一些小問(wèn)題困住了，就走到我身旁，一手扶著我的身體，一手扶著我的自行車(chē)的把手，我終究敢把另外一只腳放上踏板了。但是，雖說(shuō)有媽媽在一旁扶著我，可是，我還是覺(jué)得自行車(chē)一向在搖晃動(dòng)晃的，左右搖擺著，很難操縱住。媽媽對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)時(shí)兩手要掌管平衡，眼睛往前看，不能低頭，還要坐得端端正正，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹！蔽覍W(xué)著媽媽說(shuō)的樣子去做了，可是，媽媽剛松手一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，自行車(chē)往一邊倒了下去，我從車(chē)子上一下子飛了出去，摔倒在地，只見(jiàn)摔傷的口子流出血來(lái)了，但是，我沒(méi)有灰心，又爬了起來(lái)，跨上自行車(chē)，踩上踏板，坐上了坐墊，持續(xù)往前騎了起來(lái)，??！我突然察覺(jué)我越騎越遠(yuǎn)，越騎越遠(yuǎn)，我告成了！騎在自行車(chē)上，兩邊的風(fēng)呼呼地吹著，我猶如長(zhǎng)了翅膀在天空中飛行。

當(dāng)我告成的時(shí)候突然察覺(jué)，騎自行車(chē)其實(shí)沒(méi)有那么困難。

騎自行車(chē)五年級(jí)作文6

生活就像一盒彩虹糖——赤橙黃綠青藍(lán)紫，顏色各不一致，味道卻同樣幸福。有一顆糖果的味道藏在我心中，令我至今難以忘卻。

還記得，那是我9歲的`時(shí)候，時(shí)常望見(jiàn)大哥哥大姐姐們騎上自行車(chē)那“飛一般的感覺(jué)”，我也情不自禁的想要學(xué)騎車(chē)。爸爸媽媽也是在我的軟磨硬泡下給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，算是默認(rèn)了我這小小的愿望。

我把學(xué)習(xí)的地方定為青春廣場(chǎng)。我上了車(chē)子，雙手握住車(chē)把，雙腳放在腳踏板上，一下一下地蹬著，正值我得意時(shí)，稍微一不留神，只聽(tīng)“砰、咣”幾聲，沉重的自行車(chē)壓在了我身上，讓我和大地來(lái)了個(gè)“親近接觸”，身上馬上展現(xiàn)大大小小的“紅印”，就像一個(gè)有紅點(diǎn)的小蘑菇。唉，學(xué)騎自行車(chē)好難啊！

可是，我并沒(méi)有放棄，當(dāng)腦海中浮現(xiàn)出他們騎著自行車(chē)時(shí)喜悅的樣子，我的決心就更強(qiáng)了。加油！我確定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！我從地上爬起來(lái)，不顧傷口的疼痛，堅(jiān)持著，又扶起車(chē)子，坐在了上面，雙手雙腳重新歸位，目光堅(jiān)強(qiáng)地看向前，深吸一口氣，騎著車(chē)子，緩慢向前移動(dòng)，沿著廣場(chǎng)騎了一圈，沒(méi)有摔倒，這時(shí)我才猛然察覺(jué)——我會(huì)騎自行車(chē)了！

一次又一次的失敗與頹唐后，換來(lái)的是結(jié)果的欣喜，這就是所謂的“先苦后甜”吧！

在回家的路上，望著金色的夕陽(yáng)，我甜甜地笑了。

騎自行車(chē)五年級(jí)作文7

我會(huì)好多的才干，譬如：騎自行車(chē)，跳繩，做飯，游泳等，其中，讓我付出最多汗水的還是騎自行車(chē)。

記得，我從上幼兒園開(kāi)頭，察覺(jué)，有好多的小摯友都騎著那種小自行車(chē)，我看了以后更加羨慕，恨不得把那些自行車(chē)占為己有，有時(shí)放學(xué)后我就借她們的自行車(chē)騎騎，于是，我逐漸地也學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

在我七歲生日的時(shí)候，最讓我感到意外的是，媽媽送了我一輛粉色的自行車(chē)，前面還有一個(gè)小筐，可以放東西用，我很熱愛(ài)，于是我迫不及待的要騎，媽媽說(shuō)：“你提防點(diǎn)?！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)會(huì)騎小自行車(chē)了，這個(gè)還不會(huì)嗎？”于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“你不用扶我，我會(huì)騎，相信我好嗎？”媽媽說(shuō)：“好吧，你自己去練吧。”

于是，我就信仰滿(mǎn)滿(mǎn)地騎上自行車(chē)。誰(shuí)知?jiǎng)偪缟先ィ帕艘幌?，就摔了下?lái)。媽媽看到后，笑得前仰后合。媽媽說(shuō)：“還是我扶著你吧?！蔽艺f(shuō)：“好吧?！庇谑菋寢尫鲋?chē)子，我其次次跨上自行車(chē)，騎了好幾圈，逐漸的猶如找到感覺(jué)了，還和媽媽有說(shuō)有笑的，又騎了幾圈。騎著騎著，我感覺(jué)沒(méi)聽(tīng)到媽媽說(shuō)話(huà)，我扭頭一看，媽媽正在遠(yuǎn)處看著我笑呢，原來(lái)媽媽早就撒開(kāi)車(chē)子了！媽媽欣喜地說(shuō)：“你太厲害了，這么快就學(xué)會(huì)了。”

這就是我學(xué)自行車(chē)的過(guò)程，雖然有點(diǎn)小挫折，但都被我抑制了，現(xiàn)在我已經(jīng)騎的很好了。

騎自行車(chē)五年級(jí)作文8

有一天，我在路上閑逛，看到有人在騎自行車(chē)。我很羨慕他們會(huì)騎自行車(chē)，由于這樣出去就不用那么吃力了。走了一會(huì)，我抉擇要學(xué)騎自行車(chē)?；丶液笪蚁虬职终f(shuō)了這個(gè)想法，爸爸很開(kāi)心地說(shuō)：“這是件好事?！?/p>

一個(gè)晴朗的早晨，爸爸帶我走到一條小路上，路旁停著一輛自行車(chē)。爸爸說(shuō)：“這是我以前騎的車(chē)，想不到現(xiàn)在還能用。”我迫不及待地騎上了自行車(chē)，把兩只腳放在踏板上，可是一下子就摔倒了，四腳朝天，手上還流血了。我想：為什么我一上去就摔倒了呢？爸爸拍了我的肩膀問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我回復(fù)說(shuō)：“沒(méi)事?！蔽覇?wèn)爸爸：“為什么我騎上去就摔了下來(lái)?！卑职终f(shuō)：“騎單車(chē)也是有技巧的，你要先掌管平衡，多練就可以了，今天先練到這里?！钡搅送砩?，我撲在床上想：“怎么才能練好平衡呢？

到了其次天，我又來(lái)到了小路上，爸爸也來(lái)了。爸爸說(shuō)：“我先扶你一會(huì)兒，讓你感受一下平衡?！卑职址鲋竺?，我騎了起來(lái)。騎了一會(huì)兒，我對(duì)爸爸說(shuō)：“別放手??！”其實(shí)，爸爸早已放手。我無(wú)意中回了頭，沒(méi)有望見(jiàn)爸爸的身影，心里一慌就摔了。我生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么放手了呢？”爸爸和藹地說(shuō)：“你不是已經(jīng)會(huì)騎了嗎？”我想了想，對(duì)呀！

我明白了，原來(lái)騎自行車(chē)的技巧不是在于平衡，還是在于心理。只要抑制懼怕心理，不怕困難，就可以告成。

騎自行車(chē)五年級(jí)作文9

太棒了，媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，那自行車(chē)外面粉紅色，亮晶晶的，猶如天上的小星星似的一閃一閃的，而且不大也不小，正好適合我。

媽媽讓我去學(xué)自行車(chē)，我爽快地允許了。我興奮的跳了上去，可一上去就有一種要歪的感覺(jué)，嚇得我迅速跑了下來(lái)，媽媽溫柔的說(shuō):“沒(méi)事一開(kāi)頭都這樣，逐漸的就好了”我一臉不情愿地走了上去。我一上去以為又要歪了，唉，幸好媽媽扶住了我要不然就摔倒了，媽媽說(shuō)：對(duì)就是這樣，用力蹬，不要停，一停可就歪了?！蔽覐浡诵叛?，我按照媽媽說(shuō)的去做用力蹬。結(jié)果我竟然重重的摔在了地上，疼得我眼淚都要嘩嘩流下來(lái)了。媽媽猶如若無(wú)其事說(shuō)：“沒(méi)事兒，站起來(lái)持續(xù)學(xué)?！蔽夜虉?zhí)的站了起來(lái)，大步的向自行車(chē)走去。

其次次，我提防翼翼按照媽媽說(shuō)的去做的去做，用力蹬呀不要停，我蹬呀蹬，即刻找到了感覺(jué)，可是媽媽把手靜靜的松開(kāi)了，這時(shí)差一點(diǎn)又摔在了地上，還好媽媽扶住了我。我心想：算了吧，不學(xué)了這東西這么危害，而且這么難學(xué)，不學(xué)也沒(méi)關(guān)系。媽媽猶如一下就看穿了我的提防思說(shuō)：“做什么事都不要半途而廢，不然什么事也做不成?！蔽矣秩计鹆硕分?，向自行車(chē)走去，我用力地蹬呀蹬，媽媽又靜靜地把手松開(kāi)了，我卻并沒(méi)有摔倒，而是我會(huì)騎自行車(chē)了，我大喜過(guò)望，媽媽也沖我豎起了大拇指。

從這件平凡的小事中:做什么事都不要半途而廢，不能放棄，才會(huì)有好的結(jié)果。

騎自行車(chē)五年級(jí)作文10

在我的記憶中，我有分外多的第一次，譬如：第一次上學(xué)，第一次游泳，第一次寫(xiě)作業(yè)……可最令我難忘的是第一次學(xué)騎自行車(chē)，至今我還記憶猶新心。

那天是星期五，我當(dāng)時(shí)才6歲。我放學(xué)回家很快就把作業(yè)做完了。我鬧著要學(xué)騎自行車(chē)，媽媽沒(méi)手段，只好把自行車(chē)提到樓下的一片空地上。媽媽剛把自行車(chē)放到地上，我就迫不及待地坐了上去。悵然我掌管不到平衡，摔了下去，雖然很痛，但是我忍著痛又坐了上去?？墒?，我照舊掌管不到平衡，又摔了下去。這一次更痛。心里想：自行車(chē)我確定能學(xué)好，加油。

其次天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)自行車(chē)培訓(xùn)班，中午去學(xué)。

到了中午，我就和媽媽一起去培訓(xùn)班去學(xué)?？墒堑搅伺嘤?xùn)班，我卻沒(méi)有帶自行車(chē)，還好培訓(xùn)班有自行車(chē)，要不然就學(xué)不成了。老師對(duì)