如何讓我們思維更科學(xué)

如何讓我們思維更科學(xué)第一頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日讓我們一起改變心若改變，你的態(tài)度會(huì)跟著改變；態(tài)度改變，你的行為會(huì)跟著改變；行為改變，你的習(xí)慣會(huì)跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格會(huì)跟著改變；性格改變，你的人生將跟著改變?！绹?guó)著名心理學(xué)家馬斯洛第二頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日大綱一、從我自身思維變化說(shuō)起二、學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)的基本技能三、幾種學(xué)習(xí)方法的劃分四、技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)值得注意的問(wèn)題五、進(jìn)一步討論學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)技能與技巧第三頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日從我自身思維變化說(shuō)起畢業(yè)分配到鹽鍋峽：別人能分配到離家近，我卻不能，原來(lái)的優(yōu)越、自豪變?yōu)榱恪９ぷ骱蜕睿簞e人能到生技部，我要運(yùn)行倒班；有孤獨(dú)、寂寞，也有溫暖。主要經(jīng)歷和想法：按部就班，既來(lái)之則安之。機(jī)械運(yùn)行、電氣運(yùn)行、班長(zhǎng)、值長(zhǎng)經(jīng)歷了近6年。運(yùn)行分場(chǎng)電氣工程師近4年，教育科長(zhǎng)3年多。教育科長(zhǎng)期間仍然想回去搞技術(shù)。調(diào)二灘水電站：能當(dāng)這么大電站的值長(zhǎng)很榮幸。工作仍然按部就班，生活好。通過(guò)競(jìng)聘上崗：生產(chǎn)管理部安全監(jiān)察專責(zé)、兼運(yùn)行管理專責(zé)（統(tǒng)計(jì)專責(zé)）

工作面寬了，也促使我接觸了很多人。個(gè)人技術(shù)業(yè)務(wù)隨公司的發(fā)展而成長(zhǎng)：當(dāng)時(shí)的安全生產(chǎn)工作得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門的大力支持，我也有較強(qiáng)的成就感。又回到了生產(chǎn)：多年的愿望，但觀念有所更新，并裝載著我對(duì)電力生產(chǎn)的理解。第四頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日思維的一般規(guī)律

《兒童心理學(xué)》[瑞士]J.皮亞杰、B.英海爾德著：知識(shí)的發(fā)生與發(fā)展有兩個(gè)方面：（1）知識(shí)形成的心理結(jié)構(gòu)（即認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)）（2）知識(shí)發(fā)展過(guò)程中新知識(shí)形成的機(jī)制作者認(rèn)為新知識(shí)乃是連續(xù)不斷的構(gòu)成的結(jié)果?！f(shuō)，智慧的本質(zhì)就是適應(yīng)，而每一個(gè)智慧活動(dòng)都含有一定的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。我個(gè)人理解探索人們的這種認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，就是平常大家所說(shuō)的思維或思維方式。第五頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日思維的一般規(guī)律《兒童心理學(xué)》J.皮亞杰、B.英海爾德著（認(rèn)知發(fā)展研究的先祖）：兒童的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)中，有圖式（scheme）、同化（assimilation）、順應(yīng)（accommodation）和平衡（equilibrium）四個(gè)基本概念。第六頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日更抽象的思維理論相對(duì)論、量子力學(xué)和混沌理論：

在百度百科名片上引述了這樣的話“相對(duì)論消除了關(guān)于絕對(duì)空間和時(shí)間的幻想；量子力學(xué)則消除了關(guān)于可控測(cè)量過(guò)程的牛頓式的夢(mèng)；而混沌則消除了拉普拉斯關(guān)于決定論式可預(yù)測(cè)的幻想?！蔽业睦斫饩褪鞘澜缟先魏问挛锒际窍鄬?duì)的，好事也是壞事，壞事也是好事；你看到的不一定是事實(shí)，事實(shí)不一定全是外在的，……

你喜歡的足球運(yùn)動(dòng)員，他并不一定為你好好表現(xiàn)；你的孩子不一定繼承你，而是把你的優(yōu)點(diǎn)變成弱點(diǎn)，把你的弱點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。第七頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日電力生產(chǎn)人員的“術(shù)”4、應(yīng)用自己的技能并逐步積累經(jīng)驗(yàn)：

Word、PPT、CAD、Flash、......

英語(yǔ)、漢語(yǔ)；畢業(yè)證（專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本專業(yè)技能）學(xué)位證

……第八頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日電力生產(chǎn)人員的系統(tǒng)性思維水電站建設(shè)與投運(yùn)系統(tǒng)性思維機(jī)組啟動(dòng)驗(yàn)收前準(zhǔn)備第九頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日普斯羅溝壩址第十頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日東端接線公路現(xiàn)場(chǎng)察勘第十一頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日東端接線公路施工圖片－－周家坪路段第十二頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日東端接線公路施工圖片－－沿江路段第十三頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日東端接線公路施工圖片－－周家坪隧道第十四頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日錦屏一級(jí)壩址區(qū)左岸勘探公路第十五頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日正在進(jìn)行勘探的錦屏一級(jí)左壩肩第十六頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)--“觀看”看具體的安裝過(guò)程：金屬結(jié)構(gòu)和管路的施工過(guò)程二次（監(jiān)控、自動(dòng)、勵(lì)磁、調(diào)速、保護(hù)）電纜或光纜埋設(shè)的走向，具體的部位和相鄰設(shè)備，怎么穿電纜和光纜的，壓接光纜的主要步驟，怎么布線，端子的連接與解除?？淳唧w的調(diào)試過(guò)程：看試運(yùn)投產(chǎn)過(guò)程：……。第十七頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)“思考”針對(duì)看到的過(guò)程進(jìn)行思考：金屬結(jié)構(gòu)與部件的間隙配合滿足運(yùn)行要求嗎？標(biāo)準(zhǔn)是多少，實(shí)際值是多少？能確保管路清潔嗎？二次電纜或光纜防火情況？著火后會(huì)涉及電廠重要生產(chǎn)設(shè)備嗎？穿電纜的方法對(duì)電纜強(qiáng)度有影響嗎？直接影響光纜壓接質(zhì)量的關(guān)鍵是什么？工作人員是如何保證的？怎么布線又美觀又便于端子的連接與解除，如何保證端子連接完好？機(jī)組、勵(lì)磁、調(diào)速、保護(hù)、監(jiān)控與自動(dòng)單元調(diào)試的內(nèi)容、步驟、重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)是什么？與總體調(diào)試的區(qū)別，與本人專業(yè)相關(guān)的重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)是什么？第十八頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)“分析”通過(guò)觀看與思考可以得到：工作結(jié)果（質(zhì)量、效率）的印象描述。分析：是否有問(wèn)題？經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。他人的正確的工作過(guò)程，可以學(xué)習(xí)和重復(fù)嗎？你能做到嗎？他人如何吸取教訓(xùn)的，你準(zhǔn)備如何吸取教訓(xùn)？你有更好的工作方式嗎？能否變成大家能遵守的工作程序？能否規(guī)定大家的行為（要怎么做，禁止什么）？第十九頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)“總結(jié)記錄”進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)并記錄有關(guān)內(nèi)容：你觀看與思考的過(guò)程和內(nèi)容；分析后的結(jié)論；針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題擬采取措施。第二十頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日分享你的學(xué)藝、學(xué)“師傅”的技巧分享你的學(xué)藝：把你所看到的、思考分析的內(nèi)容分享給你的同事、朋友聽一聽他們的看法，并注意不同的觀點(diǎn)和想法學(xué)“師傅”的技巧：在業(yè)務(wù)實(shí)踐過(guò)程中，有心計(jì)或有運(yùn)氣的人能夠在頻繁的、重復(fù)的工作中悟到技巧。第二十一頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日我的幾件“得意”小事頂蓋排水；變壓器；母差保護(hù)；調(diào)速器與監(jiān)控系統(tǒng)；切土豆絲；……。（仁者見仁，智者見智）第二十二頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日師傅帶領(lǐng)下的學(xué)習(xí)在師傅的帶領(lǐng)下，從具體的實(shí)踐中學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)的方法優(yōu)點(diǎn)：幾乎不需要學(xué)習(xí)人員具備初始技術(shù)業(yè)務(wù)技能；適應(yīng)于已經(jīng)投產(chǎn)或較高風(fēng)險(xiǎn)的技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。缺點(diǎn)：受實(shí)踐場(chǎng)地（場(chǎng)景）和指導(dǎo)人員的限制；相對(duì)耗費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)。如監(jiān)控系統(tǒng)、大部分的自動(dòng)和二次回路作業(yè)，重要的運(yùn)行操作（機(jī)組手動(dòng)并網(wǎng)）等。第二十三頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日從經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)師傅們的“頂蓋排水、變壓器、母差保護(hù)、調(diào)速器”的經(jīng)驗(yàn)是怎么取得的？別人遇到的問(wèn)題是怎么解決的？別人是如何產(chǎn)生了錯(cuò)誤？教訓(xùn)是什么？

優(yōu)點(diǎn)：都是鮮活的正反實(shí)例，耐人尋味。

缺點(diǎn)：教訓(xùn)的信息可能是不全面的；不要被信息失真而誤導(dǎo)。

自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。犯了一次錯(cuò)誤，不犯第二次；別人犯的錯(cuò)誤，我決不再犯。第二十四頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日自主學(xué)習(xí)的方法

技術(shù)業(yè)務(wù)工作：理論知識(shí)；法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；公司和電廠的制度規(guī)定；業(yè)務(wù)規(guī)程、規(guī)范（規(guī)定）；業(yè)務(wù)內(nèi)的最佳工作實(shí)踐。優(yōu)點(diǎn)：自由和自主。缺點(diǎn)：可能耗費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)。第二十五頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日“適合的”就是“最好的”仁者見仁，智者見智：

“素”與“術(shù)”；師傅帶領(lǐng)、從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)；

分界是相對(duì)的，我中有你，你中有我，相互聯(lián)系，相輔相成；學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是樂觀、積極、肯干，并需在業(yè)務(wù)工作中、生活實(shí)踐中去“體驗(yàn)”，去“悟”。第二十六頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日積極肯干是第一位的要積極穩(wěn)妥地去實(shí)踐：非常簡(jiǎn)單的工作你要是不親自去干，你的認(rèn)識(shí)可能也是片面的，你也不能保證你干的很好，因此，即使是簡(jiǎn)單的工作也要親自干一干，了解其中的緣由，對(duì)你搞好管理工作非常有幫助。舉幾個(gè)例子：……第二十七頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日直面“錯(cuò)誤”當(dāng)工作中出現(xiàn)這樣或那樣的失誤時(shí)要學(xué)會(huì)面對(duì)：

盡量查清事實(shí)：當(dāng)時(shí)是怎么想的、怎么做的？要誠(chéng)實(shí)和真實(shí)的予以描述，能找到的信息、痕跡要保全；

分析錯(cuò)誤的關(guān)鍵點(diǎn)：設(shè)備的、環(huán)境的、人員的（主客觀）；

首先人員的要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任；針對(duì)設(shè)備和環(huán)境問(wèn)題要落實(shí)措施、整改時(shí)間和責(zé)任人。你的錯(cuò)誤未被“發(fā)現(xiàn)”或“幸運(yùn)”過(guò)關(guān)，但在以后的工作中，千萬(wàn)不要僥幸，你一定要吸取教訓(xùn)，采取切實(shí)可行的措施，防止再犯類似的錯(cuò)誤。第二十八頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)工作和生活中有很多人值得你學(xué)習(xí)，年青人有值得中年人學(xué)習(xí)的內(nèi)容，中年人有年青學(xué)習(xí)的內(nèi)容。三人行必有我?guī)煵灰粍e人的輿論和成見所左右、更不要以貌取人。第二十九頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日討論一下我們的技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)技能專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范國(guó)家與行業(yè)知識(shí)良好的工作與生活心態(tài)(支撐你工作生活的基礎(chǔ))增加點(diǎn)業(yè)余愛好向師傅學(xué)習(xí)交流和溝通(經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn))圖紙資料解讀(各種工具使用)觀察、思考記錄和總結(jié)創(chuàng)新技能專業(yè)發(fā)展的窗口專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)專業(yè)技術(shù)理論專業(yè)相關(guān)的邊緣學(xué)科培養(yǎng)自己的情感增長(zhǎng)些豪氣了解自己與同事基本技能第三十頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日關(guān)于7月份的考評(píng)

我所希望的考評(píng)講解的內(nèi)容：這個(gè)月我個(gè)人的大致目標(biāo)（定性的和定量的）實(shí)際完成情況；計(jì)劃完成率如何？效率與效果自我評(píng)價(jià)。我弄懂了那些工作？模糊的事情有那些？干脆不懂的有哪些？其它工作和生活中問(wèn)