美術(shù)教學(xué)大綱

美術(shù)課程教學(xué)大綱豐富人類的精神和物質(zhì)世界。美術(shù)教育具有悠久的歷史，近代以來，文精神、創(chuàng)力量、審美品位和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。美術(shù)課程以社會主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華文化，力求表達(dá)素養(yǎng)教育要求；以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加增加對自然和人類社會的寵愛級責(zé)任感，形成制造奇特生活的愿望與力量。一、課程性質(zhì)實(shí)施素養(yǎng)教育的過程中具有不行替代的作用。感官的閱歷，進(jìn)展感知力量、形象思維力量、表達(dá)和溝通力量、文化的美術(shù)作品，關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象，修養(yǎng)人文精神。創(chuàng)意，增加自信念，養(yǎng)成安康人格。二、課程根本理念1、面對全體學(xué)生應(yīng)素養(yǎng)教育的要求，面對全體學(xué)生，選擇根底的、有利于學(xué)生進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容，并通過有素養(yǎng)，為終身的學(xué)習(xí)奠定根底。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣化為長久的情感態(tài)度。美術(shù)課程留意內(nèi)容與學(xué)生的省會閱歷嚴(yán)密聯(lián)學(xué)生早實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)獨(dú)特的價(jià)值。3、關(guān)注文化與生活有著千絲萬縷的聯(lián)系。通過美術(shù)課程，學(xué)生了解人類文化的豐富性，文化多樣性的價(jià)值觀。4、留意創(chuàng)精神習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與覺察，找到不同學(xué)問之間的關(guān)聯(lián)，進(jìn)展綜合實(shí)踐力量，制造性的解決問題。七年級美術(shù)課程屬于第四學(xué)段，依據(jù)教學(xué)大綱要求〔一〕.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、目標(biāo)有意圖地運(yùn)用線條、外形、顏色、肌理、空間和明暗等造型元素以及形式原理，選擇傳統(tǒng)媒介和媒體，探究不同的創(chuàng)作方法，進(jìn)展具有共性的表現(xiàn)力量，表達(dá)思想與情感。2、學(xué)習(xí)活動建議選擇寫實(shí)、變形和抽象等方式，運(yùn)用造型原色和形式原理，開展造型表現(xiàn)活動，描繪事物，表達(dá)情感和思想。學(xué)習(xí)透視、顏色、構(gòu)圖、比例等學(xué)問，提高造型表現(xiàn)力量。學(xué)習(xí)速寫、素描、顏色畫、中國畫和版畫等表現(xiàn)方法。進(jìn)展繪畫練習(xí)。學(xué)習(xí)雕、刻、塑等方法，創(chuàng)作雕塑小品。學(xué)習(xí)漫畫、動畫的表現(xiàn)方法，并進(jìn)展創(chuàng)作練習(xí)。3、評價(jià)要點(diǎn)限額適合自己的造型方式，樂觀參與造型表現(xiàn)活動。知道根本的造型原色和形式原理，并能在創(chuàng)作活動中有意識的運(yùn)用。11、目標(biāo)關(guān)系。〔二〕“.應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、目標(biāo)創(chuàng)意設(shè)計(jì)和工藝制作，改善環(huán)境與生活，表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，評述他人的設(shè)計(jì)和工藝作品，形成初步的設(shè)計(jì)意識。2、學(xué)習(xí)活動建議用語言和文字從設(shè)計(jì)的角度進(jìn)展評述。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的形式原理與方法，進(jìn)展多種形式的設(shè)計(jì)和制作聯(lián)系。了解一些媒體的特性，用面材、線材、體材等，結(jié)合學(xué)校等地生活，制作有主題或有用的工藝品。3、評價(jià)要求知道視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、紅葉設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)的分類。初步了解設(shè)計(jì)的形式原理和過程。解物品功能與造型完善統(tǒng)一的設(shè)計(jì)原則和要求。邊的事物和環(huán)境，初步具備用設(shè)計(jì)改善物品和環(huán)境意識?！踩场?評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域見解。2、學(xué)習(xí)活動建議對不同時(shí)代和文化的美術(shù)作品，嘗試運(yùn)用描述、分析、解釋、評價(jià)等美術(shù)賞識方法進(jìn)展學(xué)習(xí)爭論。通過查閱或搜集資料的方式，了解中外著名美術(shù)家及流派。通過觀摩和爭論，分析設(shè)計(jì)作品的有用性和審美性。的制作方式特點(diǎn)。析和評述。3、評價(jià)要求4、運(yùn)用描述、分析、解釋、評價(jià)等方法對美術(shù)作品進(jìn)展賞識與評述。識別不同門類的美術(shù)作品，如中國畫、水彩畫、油畫、版畫、雕塑、動漫。了解和生疏美術(shù)與生活的關(guān)系及美術(shù)的文化價(jià)值，珍視和保護(hù)人類文化遺產(chǎn)?！菜摹场?探究”學(xué)習(xí)領(lǐng)域結(jié)合本年級其他學(xué)科的學(xué)問、技能，用多種美術(shù)媒體、方法和形式進(jìn)展了解美術(shù)與人類生存環(huán)境、傳統(tǒng)文化、多元文化之間的關(guān)系。2、學(xué)習(xí)活動建議結(jié)合音樂、語文、外語、歷史、社會等學(xué)科內(nèi)容，創(chuàng)作插圖、年表、或編寫劇本、設(shè)計(jì)海報(bào)、制作道具、布置場景并進(jìn)展表演。成果，布置專題展覽或舉辦研討會。3、評價(jià)要點(diǎn)方