2023年個(gè)人年終繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年?個(gè)人年終繼?續(xù)教育培訓(xùn)?工作總結(jié)?___個(gè)人?年終繼續(xù)教?育培訓(xùn)工作?總結(jié)1振興?民族的希望?在教育，振?興教育的希?望在教師，?作為一名教?師，繼續(xù)教?育工作是我?們提高自身?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?能力過(guò)程中?的一項(xiàng)重要?工作，為適?應(yīng)新世紀(jì)教?育形勢(shì)的發(fā)?展，不斷提?升自身素質(zhì)?及業(yè)務(wù)水平?，不斷更新?自己的教育?教學(xué)觀念，?為努力搞好?自身的教育?教學(xué)工作，?現(xiàn)將過(guò)去一?學(xué)年的繼續(xù)?教育工作進(jìn)?行小結(jié)：?一、學(xué)習(xí)目?標(biāo)的完成情?況：本人?在過(guò)去一年?里，不斷加?強(qiáng)繼續(xù)教育?學(xué)習(xí)，通過(guò)?自學(xué)、培訓(xùn)?及自練等方?式，自己在?各方面都有?一些進(jìn)步，?完成自己制?定的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，具體體?現(xiàn)在：1?、提高了思?想覺(jué)悟和理?論水平，樹(shù)?立了愛(ài)崗敬?業(yè)的思想，?教育觀得到?轉(zhuǎn)變，更新?了教育思想?。2、進(jìn)?一步掌握了?教育理論和?專業(yè)知識(shí)，?不斷提高了?教學(xué)技能。?3、改進(jìn)?了教育教學(xué)?方法，并積?極投身教學(xué)?實(shí)踐，教學(xué)?過(guò)程更加優(yōu)?化，為提高?教育教學(xué)工?作質(zhì)量打下?一定的基礎(chǔ)?。二、完?成的主要工?作：1、?加強(qiáng)政治理?論學(xué)習(xí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)了黨?的方針政策?，了解時(shí)事?及教育理論?和相應(yīng)的法?律法規(guī)，通?過(guò)學(xué)習(xí)不斷?提高自身的?政治思想素?質(zhì)和職業(yè)道?德水平，牢?固樹(shù)立了愛(ài)?崗敬業(yè)，教?書(shū)育人的思?想，嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)，依法執(zhí)?教，在教育?教學(xué)中樹(shù)立?為學(xué)生和家?長(zhǎng)服務(wù)的觀?念，增強(qiáng)了?工作的責(zé)任?心。2、?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?《數(shù)學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》、《?教學(xué)方法和?策略》等，?從中吸取了?不少經(jīng)驗(yàn)，?豐富自己的?業(yè)務(wù)知識(shí)，?獲取現(xiàn)代教?育的信息，?使自己更加?適應(yīng)當(dāng)前教?學(xué)改革的發(fā)?展，得心應(yīng)?手的開(kāi)展教?育教學(xué)活動(dòng)?。3、堅(jiān)?持不懈地參?加各級(jí)開(kāi)展?的教研活動(dòng)?和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、技能培訓(xùn)?等，在教研?活動(dòng)中，認(rèn)?真做好準(zhǔn)備?，積極參加?并與教師共?同探討新的?教學(xué)方法，?并認(rèn)真作好?記載和活動(dòng)?小結(jié)，及時(shí)?反思。不斷?提高自身的?教學(xué)能力，?在教材的培?訓(xùn)中，態(tài)度?端正，積極?主動(dòng)學(xué)習(xí)，?取得比較好?的成績(jī)，提?高了教育教?學(xué)的技能和?技巧。4?、積極學(xué)習(xí)?優(yōu)秀教師的?課堂教學(xué)，?作為一名教?師為了提高?自身的業(yè)務(wù)?能力，不僅?認(rèn)真學(xué)習(xí)理?論，還要更?加重視的是?深入好教師?的課堂，認(rèn)?真聽(tīng)課，學(xué)?習(xí)教師對(duì)教?材的分析處?理及應(yīng)用生?成的能力，?與老師探討?教學(xué)方法，?認(rèn)真總結(jié)提?煉，形成新?的教學(xué)模式?，達(dá)到提高?教學(xué)水平的?目的。5?、及時(shí)反思?和總結(jié)教學(xué)?上得失，撰?寫師德論文?及政治學(xué)習(xí)?心得體會(huì)，?在教學(xué)中，?認(rèn)真吸取教?學(xué)得失，分?析原因，撰?寫的經(jīng)驗(yàn)論?文，體現(xiàn)了?新的教學(xué)意?識(shí)。三、?存在的不足?：在過(guò)去?的一年里，?我雖然努力?的學(xué)習(xí)，但?自己的教學(xué)?工作能力和?某些素質(zhì)較?高教師相比?，還差距很?大，如教學(xué)?理念的轉(zhuǎn)變?，教育思想?的更新以及?教學(xué)方法采?用還不能適?應(yīng)現(xiàn)代教育?教學(xué)的發(fā)展?，自身的業(yè)?務(wù)知識(shí)和教?學(xué)技能有待?進(jìn)一步提高?。四、今?后的措施：?1、繼續(xù)?加強(qiáng)政治理?論的學(xué)習(xí)，?牢固專業(yè)思?想，并加強(qiáng)?師德的修養(yǎng)?學(xué)習(xí)。2?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育理論和?業(yè)務(wù)知識(shí)，?學(xué)習(xí)課程標(biāo)?準(zhǔn)，積極參?加各級(jí)教研?活動(dòng)，積極?投身于教育?教學(xué)改革。?3、積極?參加教學(xué)技?能的培訓(xùn)，?自練、自學(xué)?，敢于實(shí)踐?，不斷提高?教學(xué)技能，?為搞好來(lái)年?的教學(xué)工作?而努力。?___個(gè)人?年終繼續(xù)教?育培訓(xùn)工作?總結(jié)2_?__年，根?據(jù)教育體育?局師訓(xùn)中心?的部署和安?排，我校本?著加強(qiáng)師資?隊(duì)伍建設(shè)，?做好校本培?訓(xùn)工作，以?教育教研活?動(dòng)為重點(diǎn)，?以新課程改?革和青年教?師培訓(xùn)為核?心，全面實(shí)?施素質(zhì)教育?，取得了一?定的成績(jī)，?但也存在不?足之處需要?進(jìn)一步改進(jìn)?和完善。現(xiàn)?將我校__?_年教師繼?續(xù)教育培訓(xùn)?工作匯報(bào)如?下：一、?加強(qiáng)教師繼?續(xù)教育工作?的管理和領(lǐng)?導(dǎo)，保證教?師培訓(xùn)工作?順利開(kāi)展。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?非常重視教?師繼續(xù)教育?工作，成立?了以校長(zhǎng)陳?永兵為組長(zhǎng)?，以副校長(zhǎng)?孔建平為副?組長(zhǎng)教師繼?續(xù)教育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?教務(wù)處安排?部署，各組?分工落實(shí)。?結(jié)合本校實(shí)?際，制定了?切實(shí)可行的?培訓(xùn)計(jì)劃和?方案，并加?以落實(shí)執(zhí)行?，積極鼓勵(lì)?教師外出參?加區(qū)市縣級(jí)?___開(kāi)展?的各類培訓(xùn)?活動(dòng)，接受?和了解新的?教育方針、?政策和法規(guī)?。二、加?強(qiáng)教師師德?建設(shè)，打造?一支德藝雙?全教師隊(duì)伍?。在__?_年教師校?本培訓(xùn)工作?中，我校根?據(jù)自身情況?，以新課程?改革為主題?，要求教師?立足本職崗?位，把師德?建設(shè)作為重?點(diǎn)，由各教?研組___?教師學(xué)習(xí)《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》、《教?育法》、《?教師法》、?《未成年人?保___》?等法規(guī)和文?件，教導(dǎo)處?___教師?參加區(qū)市縣?教育局__?_的新課改?培訓(xùn)學(xué)習(xí)。?在校內(nèi)積極?舉辦骨干教?師示范觀摩?課、青年教?師研討課，?并由教研組?___教師?進(jìn)行會(huì)后評(píng)?析、交流，?達(dá)到教學(xué)相?長(zhǎng)的目的。?三、加強(qiáng)?教師自身建?設(shè)，以老帶?新，以新促?老，達(dá)到相?互促進(jìn)，共?同發(fā)展的愿?望。我校?通過(guò)開(kāi)展教?學(xué)示范課、?教學(xué)研討會(huì)?、教研組_?__備課等?多種形式讓?經(jīng)驗(yàn)豐富的?老教師與青?年教師結(jié)成?對(duì)子，進(jìn)行?傳、幫、帶?，以老帶新?，以新促老?，從而達(dá)到?相互促進(jìn)、?共同提高的?目的。四?、建立教師?學(xué)習(xí)制度，?加強(qiáng)教學(xué)研?究活動(dòng)。?為進(jìn)一步加?強(qiáng)行政管理?，提高教學(xué)?質(zhì)量，加強(qiáng)?教師政治學(xué)?習(xí)，提高教?師政治素養(yǎng)?和業(yè)務(wù)能力?，我校決定?由教研組長(zhǎng)?每周主持召?開(kāi)一次教學(xué)?研究工作會(huì)?議，政治學(xué)?習(xí)會(huì)議由政?教處主持，?每?jī)芍苷匍_(kāi)?一次。學(xué)校?積極鼓勵(lì)教?師從事教研?活動(dòng)，制定?了一系列獎(jiǎng)?勵(lì)辦法，并?支持教師參?加各級(jí)教育?主管部門主?辦的各種教?學(xué)競(jìng)賽和教?學(xué)交流活動(dòng)?。通過(guò)此項(xiàng)?工作，我們?既培訓(xùn)了老?師的業(yè)務(wù)能?力，又有利?于教師將理?論和實(shí)踐進(jìn)?行有機(jī)的結(jié)?合。五、?教務(wù)處進(jìn)一?步做好教師?繼續(xù)教育全?員培訓(xùn)的_?__、安排?、督導(dǎo)、檢?查、考核、?總結(jié)、歸檔?工作。_?__年我校?教師繼續(xù)教?育工作將努?力使教師轉(zhuǎn)?變觀念，樹(shù)?立科學(xué)發(fā)展?觀和現(xiàn)代教?育思想，不?斷優(yōu)化知識(shí)?結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力，?努力創(chuàng)建一?支師德高尚?、業(yè)務(wù)精湛?，結(jié)構(gòu)合理?教師隊(duì)伍，?具體工作計(jì)?劃匯報(bào)如下?：（一）?積極實(shí)施新?課程培訓(xùn)工?作。在嚴(yán)格?要求教師參?加市教育局?___的新?課程培訓(xùn)工?作的同時(shí)，?積極___?開(kāi)展校本培?訓(xùn)和教研活?動(dòng)，邀請(qǐng)專?家開(kāi)辦新課?程改革的講?座，加強(qiáng)對(duì)?青年教師的?培訓(xùn)和指導(dǎo)?，使他們進(jìn)?一步領(lǐng)會(huì)實(shí)?施新課程改?革的必要性?和指導(dǎo)思想?，了解相關(guān)?課改措施和?實(shí)施步驟，?切實(shí)做好新?課程改革背?景下的教育?教學(xué)工作。?（二）充?分發(fā)揮教研?組的核心作?用。學(xué)校將?繼續(xù)以教研?組為中心，?有計(jì)劃有目?的開(kāi)展各種?教研活動(dòng)。?每學(xué)期初，?教研組需制?訂學(xué)期工作?計(jì)劃，學(xué)期?末要做好教?學(xué)情況總結(jié)?。每學(xué)期要?定出一兩個(gè)?教研課題，?___教師?試驗(yàn)，并進(jìn)?行專題研討?。教研組要?督促和__?_教師互相?聽(tīng)課學(xué)習(xí)，?認(rèn)真填寫聽(tīng)?課記錄，做?好公開(kāi)課的?評(píng)析和總結(jié)?工作。（?三）進(jìn)一步?加強(qiáng)培訓(xùn)的?考核和管理?工作。學(xué)校?成立了由校?長(zhǎng)陳永兵擔(dān)?任組長(zhǎng)的學(xué)?校教師繼續(xù)?教育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，校?長(zhǎng)親自抓，?教導(dǎo)處和教?研組具體落?實(shí)，各部門?協(xié)助配合的?局面。重視?培訓(xùn)安排，?強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)實(shí)?效，加強(qiáng)培?訓(xùn)管理，從?而使校本培?訓(xùn)的工作順?利、扎實(shí)有?效地進(jìn)行。?（四）積?極完成縣教?育局下達(dá)的?各項(xiàng)教師繼?續(xù)教育的工?作任務(wù)。?總之，教師?繼續(xù)教育工?作是一項(xiàng)長(zhǎng)?期性、艱巨?性的工作，?我們堅(jiān)信，?隨著校本培?訓(xùn)的深入開(kāi)?展，教師職?稱評(píng)定的廣?泛宣傳，教?師們的認(rèn)識(shí)?會(huì)逐步提高?，主動(dòng)參與?意識(shí)會(huì)逐步?加強(qiáng)，教研?活動(dòng)也將會(huì)?更加廣泛、?扎實(shí)有效地?開(kāi)展下去，?使我校的教?學(xué)質(zhì)量和教?師的業(yè)務(wù)水?平更上一個(gè)?臺(tái)階。_?__個(gè)人年?終繼續(xù)教育?培訓(xùn)工作總?結(jié)3教師?繼續(xù)教育是?教師教育的?重要組成部?分，是提高?個(gè)人整體素?質(zhì)和促進(jìn)教?師專業(yè)化的?有效途徑，?也是全面實(shí)?施素質(zhì)教育?的關(guān)鍵。在?工作中，我?積極參加學(xué)?校的繼續(xù)教?育培訓(xùn)，扎?實(shí)工作，取?得了明顯的?成效，有力?地推動(dòng)了自?我教育水平?的提高。對(duì)?此繼續(xù)教育?培訓(xùn)總結(jié)如?下：一、?提高認(rèn)識(shí)，?加強(qiáng)行動(dòng)，?增強(qiáng)進(jìn)一步?搞好教師繼?續(xù)教育的責(zé)?任感和緊迫?感。通過(guò)?繼續(xù)教育，?明確了開(kāi)展?繼續(xù)教育培?訓(xùn)要堅(jiān)持_?__為指導(dǎo)?，貫徹科學(xué)?發(fā)展觀，主?動(dòng)適應(yīng)__?_現(xiàn)代化建?設(shè)需要，主?動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前?教育改革和?發(fā)展的需要?，堅(jiān)持面向?全體學(xué)生，?按需施教，?著眼提高，?多層次、多?形式、多渠?道地進(jìn)行學(xué)?習(xí)。因此，?我把教師繼?續(xù)教育納入?工作計(jì)劃，?制訂了個(gè)人?校本研修計(jì)?劃，邊學(xué)習(xí)?邊工作，用?學(xué)習(xí)指導(dǎo)工?作。二、?貫徹、落實(shí)?繼續(xù)教育實(shí)?施方案。?我認(rèn)真對(duì)待?本次教師繼?續(xù)教育培訓(xùn)?工作。我感?覺(jué)自己的業(yè)?務(wù)水平還有?很多可以提?高的地方，?只有多通過(guò)?這樣的專業(yè)?引領(lǐng)學(xué)習(xí)，?才能讓自己?的教學(xué)更具?有實(shí)效性。?通過(guò)本次學(xué)?習(xí)，使自己?在課堂上對(duì)?多媒體課件?的合理使用?能力得到了?提高。掌握?了很多電腦?方面的知識(shí)?，方便了自?己的工作。?三、個(gè)人?收獲。通?過(guò)此次繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)，?我深切感覺(jué)?到，做為一?名教師，不?僅要有崇高?的奉獻(xiàn)精神?、高標(biāo)準(zhǔn)的?師德，也需?有先進(jìn)完備?的教學(xué)策略?與方法。由?于本人的工?作經(jīng)驗(yàn)不足?，在面向全?體學(xué)生這一?方面以及對(duì)?教材的理解?都不夠透徹?。通過(guò)繼續(xù)?教育的培訓(xùn)?，使我在教?學(xué)工作中能?因材施教，?對(duì)學(xué)生能給?予學(xué)習(xí)上的?指導(dǎo)，生活?中的關(guān)心，?認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥?，思想的疏?導(dǎo)。并能公?正、公平地?對(duì)待每一個(gè)?學(xué)生，滿足?他們求發(fā)展?、求進(jìn)步的?需要，并且?能悉心研究?每位學(xué)生的?生理、心理?特點(diǎn)、興趣?愛(ài)好和個(gè)性?特長(zhǎng)，不遺?棄，不淘汰?任何一個(gè)學(xué)?生，為學(xué)生?的健康成長(zhǎng)?和發(fā)展牢牢?打好各方面?的基礎(chǔ)。?繼續(xù)教育為?的是素質(zhì)教?育，素質(zhì)教?育離不開(kāi)繼?續(xù)教育。在?今后的繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)中?，我將繼續(xù)?努力，做一?個(gè)能適應(yīng)現(xiàn)?代化教育教?師。__?_個(gè)人年終?繼續(xù)教育培?訓(xùn)工作總結(jié)?4通過(guò)教?師繼續(xù)教育?讓自己對(duì)過(guò)?去的教育教?學(xué)產(chǎn)生了許?多的感慨，?通過(guò)學(xué)習(xí)，?本人了解到?自己過(guò)去的?許多不足，?同時(shí)也提高?了認(rèn)識(shí)，獲?驗(yàn)?，F(xiàn)主要?從教學(xué)方式?方面總結(jié)如?下：教學(xué)?方式是直接?影響學(xué)習(xí)方?式形成、完?善以及改變?的重要因素?，是轉(zhuǎn)變學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?的根本。在?促進(jìn)教師教?學(xué)方式轉(zhuǎn)變?的過(guò)程中，?要求教師做?到四變，?一是，教師?角色的轉(zhuǎn)變?，由過(guò)去的?管理者、控?制者、主導(dǎo)?者、仲裁者?為現(xiàn)在的_?__者、幫?助者、引導(dǎo)?者、促進(jìn)者?。由施與者?轉(zhuǎn)變成引路?者，從講壇?走向?qū)W生中?間，參與學(xué)?習(xí)發(fā)生的全?過(guò)程，體會(huì)?共同成長(zhǎng)的?快樂(lè)。面對(duì)?飛速發(fā)展的?科技知識(shí)，?在今天教育?信息化的平?臺(tái)上，教師?的絕對(duì)已不?復(fù)存在，因?而教師作為?終身學(xué)習(xí)的?首當(dāng)其沖者?具有非凡的?意義。從前?倡導(dǎo)的換位?思考、思維?平等、理解?學(xué)生等觀念?，在今天自?然地成為教?師的行為。?二是，教?學(xué)策略的轉(zhuǎn)?變，研究適?應(yīng)學(xué)習(xí)方式?轉(zhuǎn)變的教學(xué)?設(shè)計(jì)的改變?，構(gòu)建符合?學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)?變的教學(xué)模?式群，開(kāi)發(fā)?、利用教學(xué)?資源，為學(xué)?生學(xué)習(xí)提供?平臺(tái)，探索?長(zhǎng)假、短假?、平時(shí)作業(yè)?形式的改變?，為學(xué)生提?供實(shí)踐場(chǎng)、?體驗(yàn)場(chǎng)，感?悟自主、合?作、探究學(xué)?習(xí)的快樂(lè)。?學(xué)生的作業(yè)?從昨天的復(fù)?習(xí)知識(shí)、鞏?固加深這一?學(xué)習(xí)的延伸?階段變成產(chǎn)?生疑問(wèn)、探?求解答這一?貫穿學(xué)習(xí)全?過(guò)程的活動(dòng)?。三是，?教學(xué)方式的?轉(zhuǎn)變，重情?景、重民主?、重過(guò)程、?重引導(dǎo)、重?體驗(yàn)。要注?重對(duì)學(xué)生綜?合能力的培?養(yǎng)和訓(xùn)練，?強(qiáng)調(diào)以學(xué)生?為主體的有?意義的語(yǔ)言?實(shí)踐活動(dòng)，?營(yíng)造輕松愉?快、積極向?上的學(xué)習(xí)氛?圍。例如：?在教學(xué)毛茸?茸的小動(dòng)物?一課教學(xué)中?，教師引導(dǎo)?學(xué)生觀察圖?片，虛擬動(dòng)?物的情景，?用所學(xué)過(guò)的?語(yǔ)言相互交?流描述自己?喜愛(ài)的動(dòng)物?，然后向同?學(xué)們說(shuō)一說(shuō)?小動(dòng)的相同?和不同。學(xué)?生學(xué)得生趣?盎然、主動(dòng)?積極，創(chuàng)造?力得到了培?養(yǎng)。還課?堂給學(xué)生，?讓課堂成為?學(xué)生探索的?殿堂，這是?現(xiàn)在教師們?追求的一個(gè)?境界，即使?一個(gè)細(xì)節(jié)也?不放過(guò)。教?師讓學(xué)生用?自己的方式?感悟、表達(dá)?：可以用詞?語(yǔ)描述;可?以用動(dòng)作表?演;可以用?實(shí)物演示等?等。這種教?學(xué)設(shè)計(jì)，拓?展了孩子的?思維，真正?體現(xiàn)了學(xué)生?自主探索的?過(guò)程。四?是，教學(xué)呈?現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)?變，注重信?息技術(shù)與學(xué)?科的整合，?為學(xué)生學(xué)習(xí)?搭建快捷、?高效、大容?量的信息高?速公路，促?進(jìn)學(xué)習(xí)方式?的轉(zhuǎn)變。注?重了教師信?息素養(yǎng)的培?養(yǎng)和提高，?進(jìn)行培訓(xùn)，?促進(jìn)信息技?術(shù)與學(xué)科教?學(xué)的整合。?基于信息技?術(shù)的網(wǎng)上學(xué)?習(xí)已經(jīng)成為?眾多教師探?索的課題，?因此可以創(chuàng)?造了豐富多?樣的課型。?常識(shí)課堂的?開(kāi)心詞典等?都是生動(dòng)有?效的形式。?信息技術(shù)?正被廣泛，?深入地應(yīng)用?到每一個(gè)方?面，正深刻?地改變著人?們的學(xué)習(xí)、?工作和生活?，使學(xué)習(xí)內(nèi)?容更豐富，?工作更高效?，生活更有?樂(lè)趣。信息?技術(shù)的發(fā)展?，既向教育?提出了嚴(yán)峻?的挑戰(zhàn)，也?為教育創(chuàng)造?了無(wú)限的機(jī)?遇。為了迎?接時(shí)代的挑?戰(zhàn)，教育工?作者必須自?覺(jué)地運(yùn)用當(dāng)?代信息技術(shù)?革新教育思?想。通過(guò)?本次繼續(xù)教?育的學(xué)習(xí)，?使我更新教?育觀驗(yàn)、樹(shù)?立現(xiàn)代教育?思想、掌握?現(xiàn)代教育技?術(shù)、優(yōu)化知?識(shí)結(jié)構(gòu)、提?高專業(yè)水平?。我相信自?己繼續(xù)努力?，今后我一?定會(huì)用信息?技術(shù)處理教?學(xué)工作。?___個(gè)人?年終繼續(xù)教?育培訓(xùn)工作?總結(jié)5教?師繼續(xù)教育?工作是教師?教育的重要?組成部分，?是提高教師?整體素質(zhì)和?促進(jìn)教師專?業(yè)化的有效?途徑，也是?全面實(shí)施素?質(zhì)教育的關(guān)?鍵。通過(guò)?本學(xué)期教師?繼續(xù)教育培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，使?我在教育思?想，教育理?念及業(yè)務(wù)能?力等方面受?益頗多，我?深切地認(rèn)識(shí)?到了時(shí)代在?更新，隨著?社會(huì)在不斷?的進(jìn)步，教?育教學(xué)工作?更是要適應(yīng)?素質(zhì)教育的?需要，必須?不斷地全面?提高自身的?素質(zhì)，而現(xiàn)?代教育觀念?的樹(shù)立，正?是教師的立?教之本。?本學(xué)期的繼?續(xù)教育，培?訓(xùn)內(nèi)容多，?涉及的知識(shí)?面廣，現(xiàn)將?本學(xué)期教師?繼續(xù)教育工?作總結(jié)如下?：1、師?德培訓(xùn)。?我按時(shí)參加?學(xué)校和上級(jí)?教育主管部?門___的?各種教培訓(xùn)?，無(wú)缺曠和?病事假，并?在培訓(xùn)班中?認(rèn)真做好筆?記，在課余?時(shí)間認(rèn)真自?學(xué)習(xí)，集中?學(xué)習(xí)和自學(xué)?都按照計(jì)劃?要求，達(dá)到?了集中學(xué)習(xí)?5學(xué)時(shí)，自?學(xué)3學(xué)時(shí)，?并按學(xué)校的?要求結(jié)合自?己的實(shí)際，?認(rèn)真撰寫并?上交了師德?學(xué)習(xí)心得體?會(huì)。通過(guò)師?德培訓(xùn)，使?我認(rèn)識(shí)到，?成為一名合?格教師容易?，要想成為?一名優(yōu)秀教?師必須流行?細(xì)節(jié)，充滿?師愛(ài)，從細(xì)?微處入手，?充分了解、?關(guān)愛(ài)每天一?個(gè)學(xué)生，學(xué)?習(xí)一些優(yōu)秀?教師的先進(jìn)?事跡后，更?加堅(jiān)定了我?從事教育行?業(yè)的信心和?決心。2?、新理念。?認(rèn)真按時(shí)?參加了學(xué)校?___的新?理念學(xué)習(xí)和?按要求進(jìn)行?了自學(xué)，學(xué)?時(shí)達(dá)到了既?定要求，即?集中學(xué)習(xí)6?學(xué)時(shí)，自學(xué)?4學(xué)時(shí)。并?結(jié)合自身的?實(shí)際，對(duì)自?己的教育教?學(xué)進(jìn)行了反?思，從思想?上更新了教?育教學(xué)觀念?，并把這些?新理念