初一上冊語文丑小鴨教案

初一上冊語文丑小鴨教課設(shè)計教課設(shè)計,也叫一節(jié)課的書面計劃。若是想有更多的認識，下邊小編一起來賞識下人教版初一上冊語文丑小鴨教課設(shè)計，希望對各位有幫助!人教版初一上冊語文丑小鴨教課設(shè)計教課目的：1、認識安徒生的一生，理解丑小鴨的形象就是作者的自我寫照2、推斷語言，領(lǐng)會童話的藝術(shù)魅力。3、指引學(xué)生理解丑小鴨形象的現(xiàn)實意義，激勵他們堅韌不拔，英勇面對生活中的各種困難，百折不撓地追求自己的理想。教課時間：二課時教課過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，在你們成長的道路上，可能是陽光灑滿心里，一路順風(fēng);也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿崎嶇。那么在你遇到了意想不到的困難時，在你被他人恥笑小瞧時，在你感覺難以面對現(xiàn)狀時，你會怎樣呢?你是否是認為上天太不公正了，把所有的處分都給了你?其實，只要你不懈追求，努力進步，你就必然會成為一只白日鵝的。下邊我們就來看一看安徒生筆下的丑小鴨是怎樣變?yōu)橐恢黄恋陌兹争Z的。二、作者作品簡介。安徒生(1805—1875)丹麥童話作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街頭，父為鞋匠，母幫人洗衣。因父早逝，十三歲即出外生活。當過商店學(xué)徒、劇院雜役。1827年開始文學(xué)創(chuàng)作，寫有詩歌、戲劇、小說、游記等各種體裁作品，以童話創(chuàng)作成就最大。共一百六十余篇?！痘实鄣男卵b》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《小克勞斯和大克勞斯》等均為交口夸贊的名篇。因有基層生活經(jīng)歷，作品多能站在勞苦人民的立場。裸露統(tǒng)治階級的豪侈、殘暴和笨拙，描述勞感人民的貧窮與智慧。以豐富的想象、生動的情節(jié)、深刻的內(nèi)容、簡潔而明快的藝術(shù)形式著稱于世。三、除去閱讀阻擋：注音：訕笑吐綬雞燈芯草鉸鏈迸出聽寫：沼澤地忌妒木屐颼颼訕笑釋義：排擠來勢洶洶洋溢四、你喜愛這篇童話嗎?請說說你的原由。五、學(xué)生跳躍閱讀全文后，進行研究性學(xué)習(xí)。1、你知道貫穿全文的線索是什么嗎?(指名回答)-(理線索)以丑小鴨的漂泊蹤影為線索2、丑小鴨“丑在什么地方?它剛出生時的處境是怎樣的?請聯(lián)系書中的語句往返答。3、全文寫了丑小鴨在哪幾個地方的漂泊生活?請分別找出來--(明結(jié)構(gòu))沼澤地--老太婆--灌木林里---老農(nóng)家---花園里4、簡要概括它在各個地方所發(fā)生的故事。大家是怎樣對待它的?請聯(lián)系詳盡的語句往返答。沼澤地：(憐憫、歧視)老太婆家：(被諷刺)灌木林里：(神往美與幸福)老農(nóng)家：(被追打)花園里：(被贊嘆)小結(jié)：因為長得丑陋，在鴨群和雞群中他各處挨啄，被排擠，被訕笑;大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他。喂雞鴨的那個女傭人也用腳踢他。他獨自漂泊到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨們也不喜愛他。他還差點被獵人打死。在黑夜里，他頂著暴風(fēng)跑到一個家舍。但因為他不能夠生蛋，發(fā)不出喵喵的叫聲和進不出火花，又被母雞和雄貓趕走。此后，丑小鴨還受盡隆冬的殘害，差點被凍死。5、找出童話中的若干人物(動物)形象，結(jié)合詳盡語句說說自己的看法。-(辨形象)啟示：老師看到了博愛的農(nóng)民，是他在雪窖冰天里救回了丑小鴨，我憂如看到了那個時代和善博愛愿意幫助他人的人。(讓學(xué)生自由發(fā)布看法)(可悲的、可笑的、可鄙的、漂亮的可用分角色朗讀的方法認識貓紳士與雞太太)--結(jié)合此題理解文章的現(xiàn)實意義，理解本文童話的自傳色彩。(作者在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗和感覺，能夠說是他自己生活經(jīng)歷的藝術(shù)寫照。安徒生一世境遇崎嶇。他家境貧窮，沒有受過正規(guī)的學(xué)校教育。他最先想做一名芭蕾舞演員，此后又想當一名歌劇演員，但都沒能實現(xiàn)。他開始從事創(chuàng)作，但因出身貧賤而不停受到他人的諷刺排擠。但是他絕不灰心，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽的童話大師。正是因為這類深沉的生活體驗，丑小鴨的形象才塑造得生動感人。這正應(yīng)驗了作者自己的話：“生活自己就是童話?！?6、在這些打擊眼前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求?在這些打擊眼前，丑小鴨一直不卑不亢，相信自己，以樂觀的態(tài)度對待全部困難困苦。他相信即便身處困境，經(jīng)過不懈追求。努力進步，美好的理想必然能實現(xiàn)，幸福必然會抵達身旁。7、課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對美的神往和不懈的追求?(1)他在農(nóng)家生活平定下來，但他盼望到水里去游泳，盼望走到廣大的世界里去。(2)當他看到漂亮的天鵝，從嚴寒的地帶飛向溫暖的國家，丑小鴨感覺一種說不出的喜悅，再也忘不了這些漂亮的鳥兒，這些幸福的鳥兒。當他看不見他們的時候，感覺特別空虛。(3)春季來了，當他又看到三只漂亮的白日鵝時，便不論生死飛向他們。正因為丑小鴨的對美的神往和不懈追求，終于實現(xiàn)了自己的理想，最后獲取了幸福8、你知道丑小鴨變?yōu)榘兹争Z的原由是什么嗎?在文找出相應(yīng)的語句并解析--(悟主題)要點句子：A、想我仍是走到廣大的世界里去才好。B、我要飛向他們，飛向這些尊貴的鳥兒......在冬季里受累要好得多C、只要你是一只天鵝，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。D、他到特別難為情，.....因為一顆好的心是永遠也不會驕傲的指引學(xué)生認真閱讀課文，找出要點語句解析討論后作答。明確：丑小鴨變?yōu)榘兹争Z實質(zhì)上經(jīng)過了兩個階段，由被迫漂泊到主動追求。在老太婆家，它找到了安家之所，但它其實不知足，它要“走到廣大的世界里去”，要到“新鮮的空氣和陽光”中去，這是它追求美好生活的開始。在見到白日鵝后，它“感覺一種說不出的喜悅”，今后“再也忘不了”它們，這是他信念的形成期。經(jīng)受了隆冬的煎熬和考驗，當他一見到久已盼望的天鵝，它的信念更加堅定了，“我要飛向他們”，就算“他們會把我弄死”，也“沒有什么關(guān)系”，她不論生死地飛向他們終于靠自己的不懈追乞降努力奮斗實現(xiàn)了理想。(可結(jié)合課后練習(xí)二進行)研究商議：有人說，丑小鴨變?yōu)榘兹争Z是它是自己追乞降努力的結(jié)果;有人說，他若是不被和善而又柔弱的鴨媽媽趕走，就是最先生活的地方，也會變?yōu)榘兹争Z。你贊同哪一種看法呢?六、丑小鴨留給我們什么樣的啟示呢?1、能夠英勇地走開那個讓他飽受欺辱的出生之地，走向一個未知的世界。2、能夠舍棄所謂的溫暖舒坦的生活，去追求自己想要的生活。3、它對自己的認識發(fā)現(xiàn)過程說明，沒有對美好境地、理想生活的追求，不經(jīng)歷那么多的磨練，就不會發(fā)現(xiàn)自己其實也可以成為生活的一個奇觀。七、思疑：1.P30最后兩行。小鴨認出了三只漂亮的白日鵝時為何心里感覺一種說不出的悲傷?因為他神往美，追求美，但又感覺自己丑陋，不能夠與漂亮的白日鵝為伍而悲傷。P31第一段。丑小鴨飛向這些漂亮的天鵝，為何要說“請你們弄死我吧!”因為丑小鴨感覺飛向這些尊貴的鳥兒，他們會把我弄死的，但他抱定了信心，拼得一死也要神往美，追求美。P31第二段“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系”，這句話怎么理解呢?只要你有理想，有追求，并為著目標而努力奮斗，即便身處困境也不重要，“金子總是要發(fā)光的”。P31最后一段。當大家都贊嘆丑小鴨的美時，丑小鴨為何感覺難為情?因為他感覺自己是卑微、無力和微小，不習(xí)慣他人對他的贊美。P32第一行“