0,經(jīng)濟法學導引

經(jīng)濟法學主講趙立新電mail：lixinlaw@163.comQQ：513678375精品課程江漢大學精品課程網(wǎng)

85/coursefile/jingjifaxue_20080104/作好學習經(jīng)濟法學的準備認識經(jīng)濟法學如何學習經(jīng)濟法學認識經(jīng)濟法學獨立的基礎法學學科新興的現(xiàn)代法學學科公私交融的邊緣學科面向經(jīng)濟運行的應用學科面向經(jīng)濟問題的開放學科以社會為本位為價值導向認識經(jīng)濟法學獨立的基礎法學學科

有獨立的調(diào)整對象與民商法、行政法等位階并列認識經(jīng)濟法學獨立的基礎法學學科新興的現(xiàn)代法學學科

產(chǎn)生的時間較晚適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟運行需要國家干預經(jīng)濟的產(chǎn)物認識經(jīng)濟法學獨立的基礎法學學科新興的現(xiàn)代法學學科公私交融的邊緣學科

調(diào)整利益融公益與私益于一體調(diào)整手段的公權與私利協(xié)調(diào)運用認識經(jīng)濟法學獨立的基礎法學學科新興的現(xiàn)代法學學科公私交融的邊緣學科面向經(jīng)濟運行的應用學科

經(jīng)濟運行的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益、分配經(jīng)濟發(fā)展與社會文明進步、生態(tài)環(huán)境保護認識經(jīng)濟法學獨立的基礎法學學科新興的現(xiàn)代法學學科公私交融的邊緣學科面向經(jīng)濟運行的應用學科面向經(jīng)濟問題的開放學科

反映經(jīng)濟問題的調(diào)整需要引導經(jīng)濟運行的戰(zhàn)略方向認識經(jīng)濟法學獨立的基礎法學學科新興的現(xiàn)代法學學科公私交融的邊緣學科面向經(jīng)濟運行的應用學科面向經(jīng)濟問題的開放學科以社會為本位為價值導向

個人本位（權利本位）國家本位（權力本位）社會本位（權利與權力互動）如何學習經(jīng)濟法學對法律體系和法學體系的整體認識對部門法和法學理論發(fā)展歷史脈絡的把握對政治學、經(jīng)濟學相關學科知識的必要興趣對社會經(jīng)濟問題的關注熱情理論聯(lián)系實際的學習方法如何學習經(jīng)濟法學對法律體系和法學體系的整體認識

法律部門的劃分及其內(nèi)在關聯(lián)法學體系的構(gòu)造與理論基礎如何學習經(jīng)濟法學對法律體系和法學體系的整體認識對部門法和法學理論發(fā)展歷史脈絡的把握

法是對社會關系復寫和反映法的適應性變革、戰(zhàn)略性調(diào)整如何學習經(jīng)濟法學對法律體系和法學體系的整體認識對部門法和法學理論發(fā)展歷史脈絡的把握對政治學、經(jīng)濟學相關學科知識的必要興趣

政治學經(jīng)濟學社會學如何學習經(jīng)濟法學對法律體系和法學體系的整體認識對部門法和法學理論發(fā)展歷史脈絡的把握對政治學、經(jīng)濟學相關學科知識的必要興趣對社會經(jīng)濟問題的關注熱情

規(guī)模與速度周期與波動均衡與協(xié)調(diào)經(jīng)濟杠桿財富分配可持續(xù)性如何學習經(jīng)濟法學對法律體系和法學體系的整體認識對部門法和法學理論發(fā)展歷史脈絡的把握