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圖形的放大與縮小66晉城四?。簵畛蓾?rùn)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版六年級(jí)下冊(cè)這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮??？你見(jiàn)過(guò)這些現(xiàn)象嗎？按2:1

畫(huà)出下面圖形放大后的圖形。4按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形。36按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形.63612按2:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形.2:112612666336363如果把放大后的三個(gè)圖形的各邊按1:3縮小，圖形又發(fā)生了什么變化?畫(huà)畫(huà)看。126126661:312612666224242按4:1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形.1、下面哪個(gè)是圖形A按2:1放大后得到的圖形。ABC（1）將三角形A的各邊按4:1放大，得到三角形B。（2）將三角形B的各邊按1:2縮小，得到三角形C。（3）畫(huà)出上述圖形，并指出哪些是三角形A經(jīng)過(guò)放大后的圖形，哪個(gè)是三角形C經(jīng)過(guò)縮小后的圖形。2288442、搶答下面的這些比哪些表示把圖形放大，哪些表示把圖形縮小?4:11:10005:22:31:1100:11.比例尺1:200表示圖上距離是實(shí)際距離的（），實(shí)際距離是圖上距離的（）。這是把原來(lái)的圖形（）。2.比例尺200:1表示圖上距離是實(shí)際距離的（）。這是把原來(lái)的圖形（）倍。1200200倍縮小了200倍放大了2001200

希望同學(xué)們?cè)谂c他人相處時(shí)，“放大

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