2023學(xué)年三年級(jí)班主任上學(xué)期的工作總結(jié)A

第3頁共3頁2023學(xué)?年三年級(jí)班?主任上學(xué)期?的工作總結(jié)?A這個(gè)學(xué)?期孩子們升?到了三年級(jí)?，我也“晉?升”為三年?級(jí)的班主任?。這是我第?一次以班主?任的身份帶?三年級(jí)的孩?子。平凡的?班主任工作?，是讓學(xué)生?提高能力、?養(yǎng)成習(xí)慣、?塑造人格的?工作，又是?一件瑣碎、?繁忙的工作?。要做好這?項(xiàng)工作，必?須花很大的?精力和努力?。責(zé)任重大?，誠惶誠恐?。在領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、科任?老師的齊心?協(xié)力下學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、科任?老師和其他?同事給了我?很多建議和?幫助，我圓?滿的完成了?本學(xué)期的教?學(xué)任務(wù)，也?學(xué)到了一些?先進(jìn)的工作?方法，對(duì)班?主任工作有?了更深的認(rèn)?識(shí)。下面我?對(duì)這一學(xué)期?的工作進(jìn)行?一下小結(jié)。?一、個(gè)人?學(xué)習(xí)利用?一切可利用?的時(shí)間學(xué)習(xí)?，經(jīng)常讀一?些報(bào)刊、雜?志，提高自?身修養(yǎng)，這?也是做好工?作的前提。?積極參加學(xué)?校的各項(xiàng)政?治學(xué)習(xí)，認(rèn)?真做好筆記?。努力學(xué)習(xí)?___，_?__，不斷?改造自己的?世界觀，敢?干開展批評(píng)?與自我批評(píng)?。擁護(hù)黨的?領(lǐng)導(dǎo)，工作?中嚴(yán)格要求?自己，團(tuán)結(jié)?同志，服從?領(lǐng)導(dǎo)的分配?，責(zé)任心較?強(qiáng)，自覺遵?守勞動(dòng)紀(jì)律?。特別是作?為一名班主?任我時(shí)刻注?意自己的一?言一行，注?意將愛國愛?黨的情操灌?輸?shù)胶⒆觽?的心里；增?強(qiáng)學(xué)生的榮?譽(yù)感，使學(xué)?生心中有他?人、有__?_。教學(xué)?過程注意獨(dú)?立鉆研和請(qǐng)?教同事。三?年級(jí)教學(xué)中?增加了作文?，這樣一來?對(duì)學(xué)生和老?師在完成教?學(xué)任務(wù)都有?一定的難度?。有時(shí)為了?上好一節(jié)課?，經(jīng)常把教?案拿回家去?利用休息時(shí)?間反復(fù)研究?。就一些有?參考價(jià)值的?教學(xué)案例和?同事進(jìn)行討?論，怎樣將?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，激發(fā)?他的創(chuàng)新思?維：怎樣將?才能擴(kuò)大他?們的視野，?豐富他們的?知識(shí)，培養(yǎng)?他們的多方?面的能力。?為了能充分?體現(xiàn)這一教?學(xué)目的，在?教學(xué)中我和?同學(xué)們共同?探索，發(fā)現(xiàn)?了很多值得?借鑒的課例?。二、教?學(xué)工作1?．認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課，抓?好課堂教學(xué)?深入地鉆?研教材，從?學(xué)生的角度?出發(fā)，認(rèn)真?備課，認(rèn)真?進(jìn)行教學(xué)設(shè)?計(jì)，抓好課?堂主陣地，?培養(yǎng)學(xué)生樂?于朗讀背誦?，樂于課外?閱讀的習(xí)慣?；培養(yǎng)學(xué)生?認(rèn)真作業(yè)，?專心聽講，?大膽回答問?題的習(xí)慣；?培養(yǎng)學(xué)生自?主探究，合?作學(xué)習(xí)的習(xí)?慣；培養(yǎng)學(xué)?生認(rèn)真思考?，細(xì)心作業(yè)?的習(xí)慣；培?養(yǎng)學(xué)生按時(shí)?完成作業(yè)，?不拖拉的習(xí)?慣；培養(yǎng)學(xué)?生認(rèn)真寫鋼?筆字和毛筆?字的習(xí)慣。?2．認(rèn)真?參加___?教研利用?博客與大家?交流寶貴經(jīng)?驗(yàn)，并積極?留言進(jìn)行交?流。積極參?加各種教研?活動(dòng)，虛心?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?討論，大膽?發(fā)言，真正?地在教研活?動(dòng)中解決教?學(xué)活動(dòng)中遇?到的問題，?提高實(shí)效，?提高自己的?業(yè)務(wù)水平。?和大家交換?意見，去粗?取精，去偽?存真，不斷?進(jìn)步。3?．積極參加?公開課活動(dòng)?不管是學(xué)?校的公開課?教學(xué)活動(dòng)還?是教研組的?研討課活動(dòng)?，我都積極?備課，認(rèn)真?準(zhǔn)備，不推?諉不應(yīng)付。?課后認(rèn)真聽?取大家的意?見，不足之?處認(rèn)真改進(jìn)?，成功之處?認(rèn)真總結(jié)，?作為自己講?課的借鑒。?4．愛護(hù)?學(xué)生，親近?學(xué)生“誰?愛孩子，孩?子就會(huì)愛他?，只有用愛?才能教育孩?子?！鞍嘀?任要善于接?近孩子，體?貼和關(guān)心學(xué)?生，和他們?進(jìn)行親密的?思想交流，?讓他們真正?感受到老師?對(duì)他的親近?和“愛“。?這是班主任?順利開展一?切工作的基?礎(chǔ)。研究學(xué)?生是教育取?得成功的必?要條件，最?好的途徑是?通過活動(dòng)觀?察。了解全?班主要的優(yōu)?缺點(diǎn)并分析?其原因所在?，了解家長?普遍的文化?層次，找到?亟待糾正的?弱點(diǎn)；二要?研究學(xué)生的?個(gè)性特征，?了解個(gè)人的?生活環(huán)境，?掌握哪些是?積極分子，?哪些是特別?需要注意的?學(xué)生等等。?在親近與研?究學(xué)生的過?程中，使學(xué)?生對(duì)你“既?親近又崇拜?“，既認(rèn)定?你是值得信?賴的老師，?又把你當(dāng)作?好朋友，樹?立起班主任?崇高的威望?。三、班?級(jí)管理1?．教育孩子?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣。學(xué)生?平時(shí)所體現(xiàn)?出來的行為?習(xí)慣能夠影?響學(xué)生自身?的發(fā)展和_?__環(huán)境。?在班主任工?作中，我主?要從小事抓?起，抓好常?規(guī)管理，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)、生?活習(xí)慣，為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)一?個(gè)和諧、整?潔的學(xué)習(xí)、?生活環(huán)境。?對(duì)于表現(xiàn)較?好的學(xué)生及?時(shí)予以表揚(yáng)?，幫助學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)、生活?習(xí)慣。2?．班級(jí)紀(jì)律?針對(duì)學(xué)生?年齡小，持?久性差的問?題，除了教?一些兒歌來?強(qiáng)化之外，?在課堂上還?要用多種形?式來吸引孩?子的注意力?，遇到問題?及時(shí)解決，?正所謂“磨?刀不誤砍柴?工”。教育?孩子課間十?分鐘先上廁?所，然后在?操場(chǎng)或者樓?道玩兒、上?下樓梯不推?不搡、不要?奔跑、慢慢?走、不打鬧?；上下樓梯?或者在樓道?里行走要靠?右，不大聲?喧嘩；在健?身器材上玩?耍要注意秩?序，排隊(duì)上?下，注意安?全……路隊(duì)?做到了快、?靜、齊。培?養(yǎng)了每個(gè)孩?子團(tuán)結(jié)合作?的意識(shí)。定?出詳細(xì)的值?日制度。教?室里的衛(wèi)生?每天都要認(rèn)?真打掃，每?天一個(gè)小組?，小組長負(fù)?責(zé)，并要展?開