2023學年完整版《升國旗》設計(2)2

《升國旗》教學設計【教學目標】1.知識與技能借助拼音準確地認讀生字和詞語。學寫生字“中”、“升”、“立”。2.過程與方法準確流利地朗讀課文，初步理解課文的內容。3.情感態(tài)度與價值觀讓學生感受到升國旗是一種莊嚴的儀式，激發(fā)學生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。【教學重點】認識11個生字，會寫“中、五、立、正”?！窘虒W難點】正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學方法】合作、探究、交流【課前準備】多媒體課件、字詞卡片【課時安排】一課時【教學過程】一、激趣導入1.課件播放歌曲《國歌》。同學們聽過這首歌嗎？我們學校在什么時候會放這首歌？（在升國旗的時候）2.升國旗的時候，你聽到了什么？看到了什么？同學們都怎么做？（立正，站好，向國旗敬禮。）這是多么莊嚴，多么神圣的時刻?。〗裉?，我們就來學習10升國旗。板書課題：升國旗3.教讀課題。誰能把課題上面的拼音讀一讀？“升”是一個動詞，誰能用一個動作來表示“升”的意思？出示課件：升“升國旗”就是把國旗高高地升上天空。4.課文里寫了些什么呢？請同學們打開語文書，一邊看書，一邊聽老師讀課文。二、初讀課文，感知課文1.學生自讀課文，同學們先自己讀一讀課文，把不認識的字圈出來。借助拼音多讀幾遍。2.同桌一起再讀課文，讀完后畫出要求會寫的字。3.哪位同學已經會讀課文了？指名讀課文，比比誰讀得最好。三、再讀課文，學習字詞1.齊讀課文。要求讀準字音，讀通句子。2.出示生字詞語，借助拼音認讀生字詞語。中國國旗國歌升起多么美麗立正敬禮3.去掉拼音，利用卡片開火車讀生字。升國旗紅歌起么美麗中五立正4.要求把生字與生詞放回課文中再讀通句子。5.兩人小組合作朗讀課文。四、細讀課文，感悟內容（一）學習第一句。1.請學生讀第一句（出示第一句：五星紅旗，我們的國旗。）2.(展示國旗)這就是五星紅旗。誰來說說它是什么樣子的?3.你在哪里見過五星紅旗呢?（學校、天安門、奧運會上……）4.下面，就讓我們來看看奧運會上中國體育健兒獲取金牌后升起國旗的情景吧!5.說一說，那時，你的心情又怎么樣?6.指名讀。男生讀，女生讀。齊讀。（二）學習第二句。1.在升國旗的時候我們還會聽到什么？（插放《國歌》），在國歌聲中，五星紅旗是怎么升起來的？2.出示句子：國歌聲中，徐徐升起。3.指名讀句子。4.齊唱歌曲《國旗國旗真美麗》。（三）學習第三句。1.徐徐升起的國旗，在空中怎么樣？2.出示第三句，齊讀：迎風飄揚，多么美麗。（四）學習第四、五兩句。1.面對徐徐升起的國旗，我們小朋友應該怎么做呢？2.指名讀句子：向著國旗，我們立正。望著國旗，我們敬禮。3.誰能用你那好聽的聲音讀出這兩句話？指名讀。學生相互評價。五、課堂小結這節(jié)課我們學習了哪些知識？同小組同學相互交流交流。六、拓展延伸1.做升國旗的游戲：今天我們也來當一回升旗手，把國旗升上去。2.看著課件，一邊讀課文一邊做動作（立正、敬禮）。七、指導書寫。1.指導書寫生字“中”、“立”、“五”、“正”。2.學生書空練習生字。【板書設計】升國旗中國國旗五星紅旗國旗：徐徐升起迎風飄揚多么美麗我們：立正敬禮【教學反思】《升國旗》的教學重難點是學生在知道五星紅旗是我國的國旗的基礎上，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。如何在教學中不牽強附會地強化教育而又使學生真正發(fā)自內心地熱愛祖國？教學中