專題4民族關系課件 部編版七年級歷史下冊

期末專題復習專題四唐、宋、元、明、清的民族關系唐朝的民族關系（一）政策：開明的民族政策（自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一）（二）表現(xiàn)：1.與少數(shù)民族雜居、通婚，2.在朝廷中，有很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔任。3.冊封少數(shù)民族首領，如：唐玄宗冊封渤?？ね?，設立機構：唐朝管理今新疆地區(qū)的機構是安西都護府和北庭都護府）5.和親：文成公主進藏（影響）（三）影響：唐太宗被尊奉為各族的“天可汗”。宋朝的民族關系1，宋朝時期主要的民族政權：遼、西、金、蒙古2，與北宋并立的民族政權：遼、西夏、金3，與南宋并立的民族政權：金、西夏、蒙古4，民族關系：與少數(shù)民族時戰(zhàn)時和，以和為主。5，簽訂的盟約：澶淵之盟，宋夏和議（慶歷和議）宋金和議（紹興和議）6，影響：積極影響：通過盟約雙方維持長時間和平，有利于雙方發(fā)展消極影響：給宋朝帶來沉重的財政負擔。7，時代特征：多個民族政權并立，民族融合進一步加強愛國將領：岳飛主要功績：郾城大捷元朝的民族關系民族交融出現(xiàn)高潮形成新的民族——回族清朝前期的民族關系邊疆危機及措施臺灣、西藏、新疆、土爾扈特部回歸1.民族之間的和平交流、交往和交融是中國歷史發(fā)展的主流。以下史實反映這一主流的是(

)A.衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴B.秦始皇修建萬里長城C.唐蕃和親D.都江堰的修筑C2.下面是某同學在研究性學習中使用的三幅圖片。據(jù)圖片判斷，該同學研究的主題應是(

)A.隋朝統(tǒng)一全國B.唐朝“和同為一家”C.宋元民族關系發(fā)展D.元朝疆域空前遼闊C3.金庸在《天龍八部》中有一段描寫丐幫幫主喬峰與群雄相斗的文字，導火索是群雄發(fā)現(xiàn)了喬峰是契丹人的身世。發(fā)生這種情況的主要原因是(

)A.當時契丹與北宋沖突加劇，雙方處于戰(zhàn)爭狀態(tài)B.丐幫幫規(guī)不允許契丹人做幫主C.因為喬峰欺騙了大家D.有人嫉妒喬峰，想找借口把他除去A4.在九年級歷史專題復習課上，老師用多媒體展示了“文成公主入藏”“安西都護府”“唐蕃會盟碑”“宣政院”“駐藏大臣”等史料和信息。這一專題復習的主題應是(

)A.經濟發(fā)展史 B.科技成就史C.民族關系史 D.文學藝術史C5.學會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學習的重要方法之一。請問遼、北宋、西夏時期最顯著的階段特征是(

)A.軍閥割據(jù)B.南北政權對峙C.政權并立D.戰(zhàn)亂長期不息C6.學習歷史需要歸納比較。在學習宋遼、宋夏之間“議和”后歸納總結其共同點，其中不能入選的是(

)A.結束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài)B.宋朝都要繳納歲幣C.客觀上有利于雙方和平共處D.導致南北對峙局面的形成D7.西藏自古以來就是中國的領土。歷代中央政府管理西藏的措施有(

)①設置駐藏大臣

②設立宣政院③設置西域都護

④冊封達賴、班禪A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④C8.清朝康熙帝為鞏固統(tǒng)一的多民族國家采取的措施有(

)①設軍機處

②組織雅克薩之戰(zhàn)③平定準噶爾叛亂

④冊封五世達賴⑤冊封五世班禪

⑥確立金瓶掣簽制度A.①④⑤ B.①④⑥C.②④⑥ D.②③⑤D9.我國政府歷來重視對邊疆地區(qū)的有效管轄。下列管轄機構按設置先后順序排列正確的是(

)①北庭都護府②宣政院③駐藏大臣④臺灣府A.①—②—④—③B.②—①—③—④C.①—③—②—④D.①—③—④—②A10.[2019?廣東中考]從設置宣政院到澎湖巡檢司，從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅逐荷蘭殖民者，從冊封達賴、班禪到設置駐藏大臣。如果給上述史實提煉一個主題，較為合理的是(

)A.政治的成熟與穩(wěn)定 B.文化的碰撞與交流C.國家的鞏固與發(fā)展 D.外交的開放與危機C11.以下史實中，最能證明臺灣自古以來就是中國領土的是(

)①1684年