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文檔簡介

小班安全教案《滑滑梯和攀爬架》幼兒園小班安全優(yōu)質(zhì)教案《滑滑梯和爬架》

活動目標(biāo)：

1、掌控安全玩玩滑滑梯和爬架的恰當(dāng)方面，時能在日常活動中嚴(yán)格遵守安全玩法。

2、能夠?qū)ν鎽敉馄餍颠^程中德各種犯罪行為做出與否安全的推論。

活動準(zhǔn)備工作：教學(xué)折頁和幼兒用書。

活動過程：

1、非政府幼兒玩玩滑滑梯和爬架等器械。

教師：大朋友們，你們討厭玩玩滑滑梯和爬架嗎？玩玩滑滑梯和爬架的時候必須特別注意哪些事情？怎樣玩玩才就是安全的呢？

2、懇請幼兒玩玩滑滑梯和爬架等器械。

鼓勵幼兒閱讀教學(xué)折頁滑滑梯部分。

教師：

（1）你剛才就是怎么玩玩滑滑梯的？

（2）圖畫中德小朋友就是怎么玩玩滑滑梯的？

（3）頭朝下玩玩滑梯可能會出現(xiàn)什么事情？

（4）從滑梯下面往前走，可能會出現(xiàn)什么事情？

（5）你討厭哪一個小朋友？為什么？

3.鼓勵幼兒閱讀教學(xué)折頁爬架部分。

教師：

（1）我們小朋友就是怎么玩玩爬架的？

（2）這幅圖畫中的小朋友就是怎么玩玩爬架的？

（3）擠到在一起玩玩爬架可以出現(xiàn)什么事情？

（4）你討厭哪一個小朋友？為什么？

4.教師協(xié)助幼兒總結(jié)玩玩戶外器械的注意事項，并鼓勵幼兒在兒歌的協(xié)助下掌控安全特別注意點。

（1）教師：我們在玩滑滑梯的時候必須一個直奔一個地排隊，大家輪流玩玩。特別注意無法頭朝下玩玩滑梯，也無法從滑梯下面往前走。玩玩爬架的時候必須等前面的小朋友掉下去了自己再爬到，不要擠到在一起。

（2）教師鼓勵幼兒自學(xué)兒歌。

（3）教師率領(lǐng)幼兒再次玩玩滑滑梯和爬架等器械，一邊玩玩一邊讀兒歌。

教學(xué)變式：有條件的幼兒園，教師可以準(zhǔn)備工作數(shù)碼相機(jī)，攝錄幼兒在玩滑梯和爬架中的恰當(dāng)或錯誤的犯罪行為，在教學(xué)過程中和折頁上的犯罪行為一一對應(yīng)，協(xié)助幼兒更確切地重新認(rèn)識自己的犯罪行為。

家園共育：家長有時可以再直奔幼兒離園的時候拎幼兒玩玩幼兒園里的戶外器械，也可以拎幼兒玩玩公園或社區(qū)里的戶外器械，在這些非教師非

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