生長素的生理作用(張慧震)

第二節(jié)

生長素的生理作用第三章植物的激素調(diào)節(jié)正源學(xué)校張慧震問題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系1.對于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎？不同。根最適濃度大約是10－10mol/L；芽最適濃度大約是10－8mol/L；莖最適濃度大約是10－4mol/L。2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？

不同生長素濃度，對于同一器官所起的作用也不同。在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長，超過這一范圍則抑制生長。1.生長素的生理作用生長素在植物體內(nèi)的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長，同動(dòng)物激素一樣，它也不直接參與細(xì)胞代謝2.表現(xiàn)出兩重性低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。低濃度促進(jìn)發(fā)芽，高濃度抑制發(fā)芽。低濃度防止落花落果，高濃度疏花疏果。3.不同器官對生長素的敏感程度根＞芽＞莖雙子葉植物＞單子葉植物細(xì)嫩細(xì)胞＞老細(xì)胞一、生長素的生理作用：二、頂端優(yōu)勢概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。形成原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽對生長素濃度又比較敏感，使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。解除方法：去掉頂芽去除頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢現(xiàn)象A.完整植株中的腋芽由于頂芽的存在而被抑制生長；B.去除頂芽后腋芽生長；C.對頂芽切面用含IAA的羊毛脂凝膠處理，從而抑制了腋芽的生長ABC1、解除頂端優(yōu)勢：可以達(dá)到增產(chǎn),調(diào)節(jié)植株形態(tài)。如：蘋果、龍眼、盆景2、維持頂端優(yōu)勢：可以達(dá)到增產(chǎn)如：材用樹木頂端優(yōu)勢的應(yīng)用：

頂端優(yōu)勢原理在園藝中的應(yīng)用

頂端優(yōu)勢原理在園藝中的應(yīng)用

頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

頂端優(yōu)勢原理在林業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用三、生長素的應(yīng)用生長素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。生長素類似物

人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如α－萘乙酸（NAA）、

2,4－二氯苯氧乙酸（2,4－D）等。先用生長素類似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝條容易生根。1.促進(jìn)器官與組織的分化—促進(jìn)扦插的枝條生根2,4－D對黃瓜幼苗生長的影響（促進(jìn)生根作用）生長素類似物的應(yīng)用胚珠發(fā)育成種子的時(shí)候，發(fā)育著的種子里合成了大量的生長素，子房就發(fā)育成了果實(shí)。根據(jù)這個(gè)原理，我們向雌蕊的柱頭上涂抹生長素，使它沒有受精就發(fā)育果實(shí)，培育成無子果實(shí)。2.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，形成無籽果實(shí)無籽番茄、無籽辣椒、無籽黃瓜培養(yǎng)無籽果實(shí)花蕾期去雄噴灑生長素類似物3.防止葉片、花、果實(shí)的脫落四、根的向地性和莖的背地性

由于重力作用，生長素在下部的濃度高。對于植株的莖來說，這個(gè)濃度的生長素能促進(jìn)生長，因而下面的生長較快，植株的莖就向上彎曲生長。同樣的生長素濃度，對于植株的根來說，卻會(huì)抑制生長，因而，根部下面的生長比上面的慢，根就向下彎曲生長。如果是在太空中的空間站中生長，植株就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，而是水平橫向生長。探究實(shí)驗(yàn)：探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度（見教材P51）DCBA基礎(chǔ)練習(xí)

1、右圖為白楊樹的主干上端。A、B、C、D分別為其上生長的側(cè)芽。請分析：（1）這些側(cè)芽發(fā)育成枝的順序是（）（2）生長素主要由（）處產(chǎn)生，其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖椋ǎ?）如剪去頂芽，A將發(fā)育成枝條，此時(shí)（）芽處生長素濃度最高，（）芽處生長素濃度最低。（4）上述現(xiàn)象稱為（）它證明了生長素生理作用特征是（）

DCBA

頂芽主動(dòng)運(yùn)輸BA

頂端優(yōu)勢低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長

2、將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。分析(1)A處生長素濃度較B處____，莖對生長素敏感性

___，___處生長快，莖向上生長。

C處生長素濃度較D處____，根對生長素敏感

性___，____處生長受抑制，_____處生長快，根向下生長。低低B低高DC

3、下圖表示的4根扦插的月季枝條，最容易成活的是（）C4、要得到番茄的無子果實(shí)，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的子房上，處理該花的時(shí)期和條件是A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊C開花后，不去雄蕊D開花后，去掉雄蕊5、市場上常見到發(fā)育不均勻（凹凸不平）的西瓜，若切開觀察，可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育。這種現(xiàn)象可解釋為

A種子的發(fā)育需要果實(shí)來提供營養(yǎng)

B果實(shí)的發(fā)育需要種子所合成的生長素

C無種子的子房是不能發(fā)育成果實(shí)的

D光照不均，使生長素分布不均勻6、一只沒有成熟的梨被蟲蛀了，結(jié)果這個(gè)幼梨長不大了，分析該梨被蛀部分最可能是正在形成的

A果皮B果柄C果肉D種子7、如下圖所