備課組長2023年終工作總結(jié)

第8頁共8頁備課組長2?022年終?工作總結(jié)?本學期，本?校語文備課?組緊緊圍繞?＂二期課改?＂，切實把?握語文學科?教改方向與?重點，以課?例研究和校?本教研為抓?手，樹立新?課程環(huán)境下?的教學質(zhì)量?觀，不斷優(yōu)?化教學策略?，提高課堂?教學效益，?積極探索素?質(zhì)教育的有?效途徑，不?斷提高語文?教學質(zhì)量。?一、課程?標準走進教?師的心，進?入課堂開?學初___?本組教師參?加新課程標?準及新教材?培訓(xùn)學習，?使大家真正?理解教改精?神，接受新?課程的理念?并指導(dǎo)自己?的教學實踐?。為保證新?課程標準的?落實，每位?教師緊扣新?課程標準，?在有限的時?間吃透教材?，每個人根?據(jù)本班學生?情況撰寫教?案，把課堂?教學作為有?利于學生主?動探索知識?的學習環(huán)境?，讓學生在?獲得知識和?技能的同時?在情感、態(tài)?度價值觀等?方面都能夠?充分發(fā)展。?把課堂真正?作為教學改?革的實踐地?，把語文教?學看成是師?生之間、學?生之間交往?互動，共同?發(fā)展的過程?。同時，我?們積極利用?各種教學資?源，并抽出?寶貴的時間?作教學課件?，使課堂教?學更生動、?更有趣。在?周三聽課日?活動中，每?位教師都上?了一節(jié)精彩?的課，收到?良好的效果?，突破了原?有學科教學?的封閉狀態(tài)?，把學生置?于一種開放?、主動、多?元的學習環(huán)?境和學習態(tài)?勢中。備課?組教師除了?課前精心備?課，撰寫教?案，還在實?施以后趁記?憶猶新，回?顧、反思寫?下自己執(zhí)教?時的切身體?會或疏漏，?記下學生學?習中的閃光?點或困惑，?為以后的教?學積累了許?多有益的經(jīng)?驗與啟示。?二、抓實?常規(guī)，保證?教育教學任?務(wù)全面完成?堅持以教?學為中心，?進一步規(guī)范?教學行為，?并力求常規(guī)?與創(chuàng)新的有?機結(jié)合，促?進備課組教?師嚴謹、扎?實、高效、?科學的良好?教風及學生?嚴肅、勤奮?、求真、善?問的良好學?風的形成。?全體備課組?教師從點滴?入手，了解?學生的認知?水平，查找?資料，精心?備課，努力?創(chuàng)設(shè)寬松愉?悅的學習氛?圍，激發(fā)興?趣，教給了?學生知識，?更___了?他們求知、?合作、競爭?，培養(yǎng)了學?生正確的學?習態(tài)度，良?好的學習習?慣及方法，?使學生學得?有趣，學得?實在，確有?所得，向_?__分鐘要?效益；分層?設(shè)計內(nèi)容豐?富的課外作?業(yè)，教法切?磋，學情分?析，教師之?間互學互促?，扎扎實實?做好常規(guī)工?作，做好教?學的每一件?事，切實抓?好單元過關(guān)?及質(zhì)量檢測?。三、認?真參加校本?研修，促備?課組教師專?業(yè)成長_?__本學期?，學校提出?以＂自我反?思――同伴?互助――專?業(yè)引領(lǐng)＂三?種研修方式?為核心，以?問題為出發(fā)?點，針對教?學中的具體?問題展開研?究。我們充?分利用圖書?資源、學校?網(wǎng)站，倡導(dǎo)?本組教師多?讀教育理論?書籍，開展?教師讀書活?動。完善教?研機制，把?校本研究和?校本培訓(xùn)作?為教師專業(yè)?成長的平臺?。認真做好?教師＂五個?一＂，每學?期讀一本教?育專著、上?一節(jié)課改研?討課、寫一?篇成功教育?教學經(jīng)驗文?章、參加一?個小課題研?究、每月遞?交一份典型?案例的教學?反思。2?.以項目為?依托，加強?主題教研。?近幾年來?，有相當一?部分外來民?工的子女要?求進入我校?就讀，就拿?一年級來說?，外來民工?子女人數(shù)占?年級人數(shù)的?三分之二，?隨著這批流?動兒童的到?來，給學校?和班級的教?育和管理也?帶來了新的?課題。特別?是有些民工?子女衛(wèi)生、?行為習慣都?比較差，常?常惹得本地?孩子不愿和?他們溝通、?交往，有些?本地孩子甚?至不愿與他?們同桌，使?得同學之間?都產(chǎn)生了隔?閡，也使得?一部分民工?子女深深地?產(chǎn)生了自卑?感。這些都?給學校和諧?班___的?建設(shè)帶來了?一定的困難?。為此，本?學期學校倡?議，要關(guān)愛?外來民工子?弟，開展＂?關(guān)愛學生＂?的校本活動?。我組成員?認真貫徹學?校精神，做?到關(guān)心外來?民工孩子的?學習和生活?，積極引導(dǎo)?本地孩子學?會接納他們?，幫助他們?，讓他們盡?快融入到學?校這個大家?庭中來，從?思想上、習?慣上、學習?上關(guān)心他們?，愛護每一?位外來學生?，讓不同程?度的學生在?思想上、習?慣上、學習?上有不同的?提高，積極?創(chuàng)建和諧班?___。?整個一學期?以來，語文?備課組的所?有老師都在?自己的工作?崗位上勤勤?懇懇工作，?默默無聞地?奉獻，在下?學期的工作?安排中，語?文備課組將?繼續(xù)___?課改，聚焦?課堂，同時?確立共同的?研究主題，?積累課堂中?的真實案例?，___教?師專業(yè)成長?，促進本備?課組語文教?學的整體提?升。備課?組長__年?終工作總結(jié)?（二）一?直以來，我?們七年級數(shù)?學備課組在?學校和數(shù)學?學科組的領(lǐng)?導(dǎo)下，全組?教師精誠團?結(jié)，工作努?力認真堅持?教育、教學?理論的學習?，積極參加?學校的教研?活動，較好?地完成了初?一級的數(shù)學?教學任務(wù)。?現(xiàn)將一學期?的工作簡單?回顧如下?一、定期進?行備課組活?動充分利?用每周一次?的備課組教?研活動，整?合備課組教?師的智慧進?行___備?課，___?學進度，交?流教學中所?遇到的問題?與困惑，并?探討解決方?案，制定下?周的教學策?略。二、?認真鉆研教?材備課組?教師能認真?學習研究新?課程標準，?特別注意明?確課程標準?中對本學期?所涉及知識?點的定位與?教學要求，?對本學期的?教學內(nèi)容有?更深層次的?理解和系統(tǒng)?性的把握。?三、形成?隨時教研的?氛圍我們?每天都要抽?出一定的時?間碰頭交流?自己的教學?進度，本節(jié)?課的教學目?標、重難點?；每個人上?完課后都會?找機會談?wù)?自己這節(jié)課?是否達到了?預(yù)期效果；?學生們有沒?有什么特別?好或不好的?反應(yīng)；出現(xiàn)?了哪些新問?題，是怎么?解決的，大?家再商量著?還有沒有更?好的講解方?式，以便我?們能吸取經(jīng)?驗，更好地?把握教材，?我們同組教?師能堅持經(jīng)?常性的互相?交流，互相?學習與督促?，提高了教?學的有效性?。四、輔?導(dǎo)數(shù)學成績?落后學生。?我們充分?利用輔導(dǎo)課?和課余時間?對學生所學?的內(nèi)容進行?輔導(dǎo)，答疑?解惑，我們?還利用課間?、中午的休?息時間和下?午放學后的?時間為學生?輔導(dǎo)解難，?尤其對學困?生付出了更?多的艱辛。?我們幾位數(shù)?學數(shù)學老師?長期如一日?的付出，這?種高尚的師?德和嚴謹?shù)?治學態(tài)度贏?得了得到了?年級組所有?老師的好評?和學生的尊?敬。備課?組長__年?終工作總結(jié)?（三）本?學期以來，?高一英語備?課組全體老?師圍繞著學?校的中心工?作，以全面?提高學生的?思想和文化?素養(yǎng)為工作?目標，積極?開展備課組?的教學教研?活動，努力?提高教師的?思想素質(zhì)和?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?在認真探討?英語教育的?特點，結(jié)合?新教材和學?生的實際情?況，努力實?施自主和合?作學習的教?學模式，現(xiàn)?將工作總結(jié)?如下：1?.加強理論?學習，改變?教學觀念，?盡快熟悉新?課標，并用?以指導(dǎo)教學?實踐。高中?新課程正式?全面實施，?困難與挑戰(zhàn)?均很大。教?師們認真學?習新課標有?關(guān)指導(dǎo)性著?作，努力轉(zhuǎn)?變教學觀念?，變___?為學堂，還?學生學習英?語的主動權(quán)?，在師生的?雙邊活動中?，注重培養(yǎng)?學生“自主?、探究、合?作”的精神?，盡量使學?生在“積累?、整合”“?感受、鑒賞?”“思考、?領(lǐng)悟”“應(yīng)?用、拓展”?“發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)?新”五個方?面獲得發(fā)展?。2.加?強備課組_?__備課。?備課組內(nèi)資?源共享，分?工合作。做?到___學?和復(fù)習進度?、教案、課?件、練習等?。這樣教學?上既有所統(tǒng)?一，又各有?特色。老師?們經(jīng)常就教?材、教法等?問題進行研?究、探討，?備課組內(nèi)形?成了比較濃?厚的研究氣?氛。3.?在備課組內(nèi)?加強聽課評?課活動。本?學期，我們?一如既往，?在備課組內(nèi)?開展互相聽?課評課活動?。通過堅持?這個教學常?規(guī)，保證備?課組的教學?質(zhì)量和教師?的取長補短?。特別是我?們高一五位?新老師，在?有經(jīng)驗老師?的“傳”“?幫”“帶”?下，教學素?養(yǎng)和教學能?力有了明顯?的進步。?4.把握好?教材的深度?與難度，在?注重學生活?動能力培養(yǎng)?的同時，扎?實抓好英語?基礎(chǔ)知識的?積累。學生?基礎(chǔ)知識比?較薄弱，而?我們的教學?時間又相對?不足，在這?種情況下，?我們要求向?四十五分鐘?要質(zhì)量，盡?量利用教材?作例子，鞏?固基礎(chǔ)知識?。與此同時?，我們也進?行了相應(yīng)的?練習，并在?聽力、單詞?填空、語法?填空、任務(wù)?型閱讀等方?面作了專題?輔導(dǎo)和訓(xùn)練?。為了加強?知識的鞏固?和清理，我?們每周進行?周練。周練?試題分兩個?層次，實驗?班和平行班?，都由備課?組教師根據(jù)?學生特點和?考試要求有?針對性的命?題。5.?加強對高考?信息的研究?.我們認真?研究了幾年?的高考試題?，制定了有?效的措施，?確保在進行?常規(guī)教學的?同時，注入?高考的知識?。6.開?展了豐富多?彩的英語課?外活動：?（1）各班?___學生?開展學唱英?文歌、感受?圣誕、欣賞?英文電影、?演講比賽等?形式多樣的?課外活動，?融學習與娛?樂一體，提?高了學習英?語的興趣，?增強了學生?文化底蘊。?（2）高?一年級全體?學生參加了?“英語基礎(chǔ)?知識（單詞?填空100?題）”競賽?，促進學生?雙基能力的?發(fā)展。通?過備課組成?員的共同努?力，本學期?我們備課組?工作取得了?一定的成績?，得到了學?校領(lǐng)導(dǎo)的肯?定。下個學?期我們將再?接再厲，力?爭更好。?備課組長_?_年終工作?總結(jié)（四）?緊張而又?繁忙的一學?期工作就要?結(jié)束了，物?理組的每位?教師都是以?認真、務(wù)實?的態(tài)度忙于?期未的收尾?工作。一?學期以來，?作為其中的?每一位教師?，雖無可歌?可頌的業(yè)績?，但我們工?作是盡心盡?責的，一絲?不茍的，任?勞任怨的，?當然也是默?默無聞的。?可以這樣說?，多年來我?們一直在承?受著一種另?類的“寂寞?”。但盡管?如此，我們?并沒有妄自?菲薄、怨天?尤人，更沒?有對別人獲?得的榮譽表?現(xiàn)出絲毫的?嫉妒。我們?始終以一種?平常心在自?己的崗位上?默默地耕耘?著?；仡?即將結(jié)束的?這一學期，?主要做了如?下幾方面的?工作：一?、開好第一?次教研組會?本學期伊?始，召開物?理教研組工?作總結(jié)了新?學期的第一?次教研組會?，認真學習?討論學校的?工作計劃和?工作要求，?并結(jié)合本科?組的實際提?出科組新學?期的工作計?劃和目標，?使老師們做?到心中有數(shù)?，明確職責?。二、認?真上好每一?節(jié)課，為了?在課堂教學?中落實素質(zhì)?教育從發(fā)?展的要求看?，就不僅要?讓學生“學?會”物理，?更重要的是?讓學生“會?學”物理，?具備在未來?工作中科學?的提出問題?，探索問題?，創(chuàng)造性的?解決問題的?能力，所以?我們要求老?師在教學過?程中時時考?慮對學生進?行學習指導(dǎo)?，指導(dǎo)的要?點是怎樣聽?課、怎樣學?習和怎樣復(fù)?習，為了能?更好的體現(xiàn)?學生的主體?地位，要求?教師引導(dǎo)學?生參與教學?活動，必須?給學生自主?參與活動的?時間和空間?，為了能上?好每一節(jié)課?，我們悉心?鉆研，以求?最好。配合?學校___?開展了嘗試?教育法活動?：在此次活?動中，按照?學校的部署?和要求認真?___科組?老師開展互?相的聽課、?評課和說課?活動，通過?此項活動，?濃厚了科組?的教研氛圍?，促進了課?堂教學改革?，進一步規(guī)?范了常規(guī)教?學行為。?三、本學科?教學常規(guī)方?面我覺得?我們組的每?位老師都非?常敬業(yè)，每?位老師都非?常關(guān)心愛護?學生，耐心?解答學生問?題，經(jīng)常鼓?勵學生樹立?他們的信心?；而且盡管?每位老師任?教班次多，?但大家都是?認真對待每?一節(jié)課，從?備課、準備?教學材料到?上課等都一?絲不茍，每?節(jié)實驗課的?課前預(yù)做必?不可少，力?求使每一堂?課都能取得?最理想的效?果。本學?期，我們的?任務(wù)應(yīng)該說?比較重，要?面對今年的?中考