小班健康教案《區(qū)別高矮》

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小班健康教案《區(qū)別高矮》小班身心健康教育教案《區(qū)別遠近》

幼兒園小班身心健康教案：區(qū)別遠近

教學(xué)目的：

1、教會幼兒區(qū)別遠近，初步掌控遠近的相對關(guān)系。

2、教導(dǎo)幼兒一些直觀的比較方法，發(fā)展幼兒觀測、比較、判斷能力。

重點：區(qū)別遠近和一樣低及自學(xué)比較遠近的方法。

難點：認知遠近的相對關(guān)系。

準備工作：課件三副、布一塊、日常生活中能比較遠近的實物若干

過程：

一、教導(dǎo)幼兒區(qū)別遠近和一樣低

1、出具課件一，圖為由于生活習慣相同，身心健康情況相同，紫帶遠近相同的兩個孌生姐妹，使幼兒通過觀察比較，找到她們的不同點（融合衛(wèi)生習慣教育導(dǎo)入低和狼）。

2、逐一出具實物，使幼兒比一比，誰低誰狼，還是一樣低。

3、懇請兩個小朋友上來比比誰低誰狼，還是一樣低，再懇請全體幼兒互相比比，誰低誰狼，還是一樣低。

4、懇請幼兒說道說道自己熟識的東西中什么就是可以比較遠近的。

二、教導(dǎo)幼兒一些比較遠近的方法

1、懇請一高一狼兩個小朋友，狼的東站在凳子上，前面用一塊布蓋住，使幼兒推論，誰低誰狼。當幼兒出現(xiàn)錯覺時，掀開謎底，并說幼兒比較遠近時必須把物體放到同一高度。

2、出具課件二，圖上存有一棵樹距離將近，一棵樹距離遠，使幼兒推論一棵的遠近，當幼兒出現(xiàn)爭議時，拉到很遠的那棵樹，使幼兒再次展開比較，然后說幼兒比較遠近時，必須把物體放到相似的地方，否則有誤。

3、出具課件三，一只長頸鹿在地上，一只猴子爬到至樹頂，猴子低下頭對長頸鹿說道：?。∥易蠋П饶愕??；卮穑汉镒拥脑拰幔繛槭裁?？

三、說幼兒直觀的遠近的相對關(guān)系

1、懇請一高一狼兩個小朋友比較，再使低的小朋友跟老師比較或使狼的與更狼的小朋友比較，并使幼兒曉得：低的小朋友跟狼的小朋友比是低的，跟老師比是狼的，狼的小朋友跟低的小朋友比是狼的，但跟更狼的小朋友比是低的。說幼兒單獨的某樣?xùn)|西就是無法的定遠近的，必須看看它跟什么比較。

2、懇請三個小朋友上來，再懇請一個幼兒為他們從低至狼排隊，并講出誰低誰

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