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文檔簡介

小班健康教案《我要上廁所》小班身心健康教育活動教案《我必須上廁所》

活動目標：

1、喚起幼兒在活動中能大膽向老師抒發(fā)自己存有發(fā)紺的市場需求。

2、曉得存有發(fā)紺時及時入廁，培養(yǎng)不發(fā)抖屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地大小便的習慣。

活動準備工作：

1、故事折頁、課間、圖片。

2、表格、哭臉笑臉標志。

活動過程：

一、故事引入

1、講訴故事《小剛的褲子燙了》。

2、集體探討：

（1）故事里的小剛怎么啦？他為什么可以尿濕褲子？

（2）你大便過褲子嗎?尿在褲子里可以存有什么感覺？

3、鼓勵幼兒體驗尿濕褲子的體會：

（1）出具體驗。

（2）懇請幼兒談論自己的體會。

小結：現在就是冬天，天氣很冷，存有了大小便不及時說老師尿在褲子里，就可以像是剛才毛巾放到胳膊上那樣，冰冰涼涼、不難受，而且如果就是推到褲子里可以臟、很臭味。

4、鼓勵幼兒說道說道存有了大小便該怎么做。

二、鼓勵幼兒觀賞課件，喚起幼兒在活動中能大膽抒發(fā)自己存有發(fā)紺的市場需求。

1、課件一：蒙氏獨立自主活動中回答：大朋友們在干什么？他怎么啦？他就是怎么做的？

2、課件二：集體活動中回答：大朋友們在干什么？他怎么啦？他就是怎么做的？

3、課件三：做操時回答：大朋友們在干什么？他怎么啦？他就是怎么做的？

4、課件四：戶外活動時回答：大朋友們在干什么？他怎么啦？他就是怎么做的？

小結：你討厭剛才的小朋友嗎？為什么？

三、熟識幼兒入廁環(huán)境，培育幼兒不隨地大小便的習慣。

1、圖片一：廁所里外環(huán)境--直觀了解入廁方法

2、圖片二：廁所男女標志--區(qū)分男女廁所

3、圖片三：男、女孩入廁--恰當入廁

4、圖片四：清潔員清掃廁所--告誡幼兒必須將大小便便至便槽里。

四、推論高下

1、了解表格及哭臉笑臉標志

2、鼓勵幼兒根據圖中幼兒整體表現推論高下，并掛上表格中最合適的邊線。

五、非政府幼兒集體入廁

活動延展

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