2023年高二物理備課組工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?高二物理備?課組工作總?結(jié)這個(gè)學(xué)?期，我們高?二物理備課?組認(rèn)真完成?了學(xué)校布置?的各項(xiàng)工作?。本學(xué)期，?我們高二物?理備課組按?照學(xué)校的要?求開(kāi)展工作?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?研究新的《?物理教學(xué)大?綱》和考試?說(shuō)明，有的?放矢地備課?、教學(xué)。新?的教學(xué)大綱?所要求的考?試范圍、考?試重點(diǎn)、命?題形式均有?所變化，我?們都細(xì)心研?究，全體備?課組的老師?都認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，學(xué)?習(xí)新教材，?與舊教材、?舊教學(xué)大綱?進(jìn)行對(duì)比，?充分調(diào)動(dòng)主?觀能動(dòng)性。?本備課小組?這個(gè)學(xué)期開(kāi)?展了的工作?如下：一?、認(rèn)真?zhèn)湔n?，完善這個(gè)?學(xué)期，我們?高二物理備?課組認(rèn)真完?成了學(xué)校布?置的各項(xiàng)工?作。本學(xué)期?，我們高二?物理備課組?按照學(xué)校的?要求開(kāi)展工?作，認(rèn)真學(xué)?習(xí)研究新的?《物理教學(xué)?大綱》和考?試說(shuō)明，有?的放矢地備?課、教學(xué)。?新的教學(xué)大?綱所要求的?考試范圍、?考試重點(diǎn)、?命題形式均?有所變化，?我們都細(xì)心?研究，全體?備課組的老?師都認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)，?學(xué)習(xí)新教材?，與舊教材?、舊教學(xué)大?綱進(jìn)行對(duì)比?，充分調(diào)動(dòng)?主觀能動(dòng)性?。本備課?小組這個(gè)學(xué)?期開(kāi)展了的?工作如下：?一、認(rèn)真?備課，完善?___備課?制度。為了?發(fā)揮___?的力量和智?慧，我們盡?量能夠具體?備課，遇到?一些難題時(shí)?大家能一起?討論，找到?一種比較好?的解決方法?。各位任課?教師再根據(jù)?自己所教學(xué)?生情況，適?當(dāng)增減，形?成自己的教?案。備課組?活動(dòng)做到“?三定”、“?四備”和“?五統(tǒng)一”，?即定時(shí)間、?定內(nèi)容、定?中心發(fā)言人?；備教材、?備學(xué)生、備?教法、備學(xué)?法；___?學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)?一目的要求?、統(tǒng)一重點(diǎn)?難點(diǎn)、統(tǒng)一?作業(yè)練習(xí)、?統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考?試。由于使?用新教材備?課組加強(qiáng)對(duì)?教材、教法?、學(xué)法以及?練習(xí)的研究?，以便盡快?適應(yīng)新教材?。備課組抓?好每次__?_備課的質(zhì)?量，落實(shí)好?備課的專(zhuān)題?，有效地把?備課內(nèi)容轉(zhuǎn)?化到教學(xué)實(shí)?踐中。備課?組這一個(gè)學(xué)?期以來(lái)，每?周都定期召?開(kāi)備課組活?動(dòng)。大家坐?在一起，認(rèn)?真討論教學(xué)?教法，__?_前一段時(shí)?間的教學(xué)體?會(huì)，擬定后?一段時(shí)間的?教學(xué)進(jìn)度，?對(duì)一些難點(diǎn)?問(wèn)題提出來(lái)?，大家一起?討論，找到?解決問(wèn)題的?辦法。大家?還在一起研?究教材，理?解教學(xué)大綱?，使每一節(jié)?課的教學(xué)目?標(biāo)明確，還?討論一些比?較好的教學(xué)?方法，盡量?使每一位同?學(xué)都有興趣?地去學(xué)習(xí)。?具體安排如?下:第_?__-第_?__周第八?章動(dòng)量主備?：翟璠第?___-第?___周第?九章機(jī)械振?動(dòng)主備：張?敬崗第_?__-第_?__周第十?章機(jī)械波主?備：趙彩清?第___?-第___?周第十一章?分子熱運(yùn)動(dòng)?能量守恒主?備：翟璠?第___-?第___周?第十二章電?場(chǎng)主備：張?敬崗第_?__-第周?第十三章歐?姆定律主備?：趙彩清?二、積極做?好資料、信?息收集工作?。我們手頭?上有關(guān)新教?材的復(fù)習(xí)資?料少，有關(guān)?新高考的信?息不多，所?以注意到了?收集、積累?，用以或指?導(dǎo)或補(bǔ)充我?們的高二的?學(xué)習(xí)。大家?分工去收集?和查找資料?，然后整理?出一些練習(xí)?再印發(fā)給學(xué)?生去做。學(xué)?生只有多做?練習(xí)，成績(jī)?才會(huì)有所提?高，才能取?得教好的教?學(xué)效果。?三、加強(qiáng)課?題研究，提?高教師的教?學(xué)水平。我?們高二物理?備課組，本?學(xué)期開(kāi)展新?課程改革教?學(xué)研究課題?，課堂教學(xué)?模式的構(gòu)建?與實(shí)踐，指?導(dǎo)物理學(xué)習(xí)?方法，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)能?力的研究，?進(jìn)一步完善?研究?jī)?nèi)容，?做到分工明?確，責(zé)任到?人，保證研?究質(zhì)量。提?高研究效益?，并做好課?題的總結(jié)工?作，在認(rèn)真?總結(jié)的基礎(chǔ)?上推廣研究?成果。為了?新教材的素?材資料，我?們高二備課?組在每測(cè)驗(yàn)?一章知識(shí)后?都及時(shí)把試?題上傳到本?年級(jí)的課件?收集文件夾?中，每個(gè)科?任教師每上?完一節(jié)課要?把使用過(guò)的?物理課件和?物理圖片等?有關(guān)的新教?材素材，都?及時(shí)上傳到?本年級(jí)課件?收集文件夾?內(nèi)自己設(shè)立?的個(gè)人文件?夾中。四?、落實(shí)教學(xué)?工作制度。?期中和期末?聯(lián)合教務(wù)處?進(jìn)行兩次教?學(xué)工作檢查?，檢查教師?完成教育教?學(xué)任務(wù)的情?況，檢查教?師的課堂教?學(xué)狀況，檢?查教師備課?、輔導(dǎo)及作?業(yè)批改等情?況，檢查教?師教研工作?情況等等。?五、狠抓?教學(xué)常規(guī)管?理。在抓好?備課質(zhì)量的?基礎(chǔ)上，強(qiáng)?化作業(yè)布置?、批改、以?及學(xué)生書(shū)寫(xiě)?格式規(guī)范化?的管理。把?學(xué)生的學(xué)習(xí)?質(zhì)量落到實(shí)?處，促進(jìn)學(xué)?生良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?，推動(dòng)良好?學(xué)風(fēng)的形成?。六、公?開(kāi)課開(kāi)展順?利。這個(gè)學(xué)?期，我們備?課組認(rèn)真地?安排上公開(kāi)?課的老師，?并有序地進(jìn)?行公開(kāi)課。?對(duì)上公開(kāi)課?的老師要事?先寫(xiě)好教學(xué)?計(jì)劃，進(jìn)行?說(shuō)課，然后?把教案打印?出來(lái)。備課?組認(rèn)真__?_老師去聽(tīng)?課，聽(tīng)完課?后大家能在?一起討論這?節(jié)課的優(yōu)缺?點(diǎn)，在自己?學(xué)到一些好?的教學(xué)方法?的同時(shí)，也?讓授課老師?能及時(shí)發(fā)現(xiàn)?自己存在的?問(wèn)題。七?、備課組對(duì)?每一次考試?，都認(rèn)真安?排老師出好?題目，并打?印出來(lái)大家?一起研究，?看哪些地方?要進(jìn)行修改?，然后再經(jīng)?過(guò)調(diào)整才上?交到學(xué)校統(tǒng)?一印刷。每?一次考完試?后，大家能?及時(shí)按時(shí)，?認(rèn)真地批改?試卷，對(duì)學(xué)?生的考試情?況認(rèn)真地記?錄下來(lái)，并?寫(xiě)出試卷分?析。備課?組活動(dòng)對(duì)年?級(jí)學(xué)科教學(xué)?質(zhì)量起著十?分重要的作?用，備課組?是發(fā)揮__?_優(yōu)勢(shì)的最?小但又是最?基本的團(tuán)體?，他能在第?一時(shí)間內(nèi)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題并解?決問(wèn)題，實(shí)?實(shí)在