英語九級上學(xué)英語備課組工作計劃

2014—2015上學(xué)期備課組計劃學(xué)校：曲石中學(xué)年級：九年級科目：英語備課組長：邵加鵬時間：2014年9月2日2014—2015上學(xué)年九年級英語備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想：踴躍睜開校本教研活動，以校本教研為平臺，學(xué)習(xí)新版《英語課程標準》和研究新教材，提高教師教育教學(xué)設(shè)計修養(yǎng)；以“有效教學(xué)設(shè)計，高效講堂”為研究為核心，提高教學(xué)設(shè)計質(zhì)量；以研究學(xué)生學(xué)習(xí)和科學(xué)教學(xué)設(shè)計方法，增強學(xué)業(yè)評論與命題研究，以減少學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。為了“讓學(xué)生個個充散發(fā)展，家長人人高度滿意”，我們?nèi)w九年級英語教師，在上一學(xué)期經(jīng)過共同努力獲得較好成績的基礎(chǔ)上，持續(xù)堅持面向全體學(xué)生，抓住新課程改革機會，踴躍睜開生本講堂教學(xué)設(shè)計。全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫多種能力，真實實現(xiàn)素質(zhì)教育。深入貫徹教育教學(xué)設(shè)計理念。仔細總結(jié)教學(xué)設(shè)計經(jīng)驗，努力把學(xué)生的英語基本功打扎實，同時還得增強對閱讀能力和綜合應(yīng)用能力的培育和指導(dǎo)，使學(xué)生在這方面的能力有所提高，力求在今年的中考中得一個理想的成績。二、學(xué)生狀況剖析今年的學(xué)生的基本狀況還能夠，可是部分學(xué)生已經(jīng)對學(xué)習(xí)英語失掉了信心，還有一部分學(xué)生感覺英語愈來愈難，逐漸力所不及，不感興趣了，注意力不集中，講話也不是很活躍。針對這類狀況，教學(xué)設(shè)計的時候需要注意在備課中增添興趣性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。三、教材剖析九年級英語是人民教育第一版社第一版的新目標英語，本冊書依舊是分為SectionA、SectionB、Self-check和閱讀四部分，1/6此中A部分為新課體現(xiàn)，B部分為拓展延長。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：被動語態(tài)，虛構(gòu)語氣，神態(tài)動詞，定語從句，短語動詞，過去達成時等。教材編排有以下目的：1、要使學(xué)生遇到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技術(shù)以及培育初步援用英語社交的能力；養(yǎng)成優(yōu)秀的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法；為進一步學(xué)習(xí)和運用英語打下扎實的基礎(chǔ)。2、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的重要性，3、培育學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]運用英語社交的能力和自學(xué)能力。四、工作要點與詳細舉措：1、增強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)設(shè)計觀點，一致教育思想。全組教師要點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革大綱》、《英語課程標準》等相關(guān)課程改革的資料。仔細領(lǐng)會和理解新課程標準中的理念，并用這些理念來指導(dǎo)平常的講堂教學(xué)設(shè)計，以提高講堂教學(xué)設(shè)計效率。2、增強備課組建設(shè)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。第一把備課組工作詳細化，目標化，制度化。增強備課組自己建設(shè)：第一，準時參加每周一的備課組活動，不遲到，不早走，不無故告假。其次，中心講話人，提早做好充分準備，踴躍講話，寫好相關(guān)備課資料。再次，各組員踴躍講話，暢所欲言。3、狠抓教學(xué)設(shè)計慣例，規(guī)范教學(xué)設(shè)計工作。發(fā)揮集體備課的集體優(yōu)勢，經(jīng)過商請教學(xué)設(shè)計案，提高備課質(zhì)量，落實教學(xué)設(shè)計慣例，提高講堂教學(xué)設(shè)計效率。重申每一位教師要在備課中，嚴格依據(jù)學(xué)校的要求，做到清楚、規(guī)范，備過程、備方法、備教2/6材、備學(xué)生。課后仔細反省，實時總結(jié)得失，以利于此后的教學(xué)設(shè)計。針對教師部署的練習(xí)，仔細批閱，認識學(xué)生掌握知識狀況，組內(nèi)實時溝通各班存在的共性問題，便于實時填補。4．持續(xù)增強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論修養(yǎng)本學(xué)期進一步學(xué)習(xí)新版《英語課程標準》等相關(guān)課程改革的資料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評論》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要仔細學(xué)習(xí)和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平常的講堂教學(xué)設(shè)計，以提高講堂教學(xué)設(shè)計效率。組織本備課組教師撰寫教學(xué)設(shè)計事例與論文。全體組員要經(jīng)過理論學(xué)習(xí)，不停反省、探究，并聯(lián)系實質(zhì)踴躍撰寫外語教育教學(xué)設(shè)計論文。5．增強網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研渠道。①以講堂教學(xué)設(shè)計和校本教研為中心，以備課組公共郵箱及名英語教師的博客等為平臺仔細睜開課例研究及講堂教學(xué)設(shè)計問題的商討工作。②堅持二次備課，有效利用集體備課資源。③每個組員的單元檢測題等資料實時上傳。④踴躍參加本組的在線商討活動。鼓舞老師開拓自己的博客。展現(xiàn)自己的才能。6．提高師徒結(jié)對活動的有效性。促進青年教師和骨干教師的互動，促進青年教師專業(yè)技術(shù)的提高，抓好青年英語教師隊伍的建設(shè)。鼓舞年青教師睜開同門聽課，師徒3/6結(jié)對活動，多聽多問，主動商討，主動研究，主動學(xué)習(xí)，踴躍參加網(wǎng)絡(luò)教研和溝通商討。鼓舞她們多做基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計，培育她們腳扎實地，不怕苦累的優(yōu)秀教師素質(zhì)。師徒或教學(xué)設(shè)計伙伴要仔細達成教務(wù)處擬訂的師徒結(jié)對協(xié)議上規(guī)定的相應(yīng)任務(wù)。五、研究課題與方向持續(xù)探究有效講堂教學(xué)設(shè)計的教學(xué)設(shè)計門路。增強教師教育教學(xué)設(shè)計理論學(xué)習(xí)，仔細研讀課程標準，不停更新教育教學(xué)設(shè)計觀點?；貧w講堂，聚焦講堂，以有效教學(xué)設(shè)計課題實驗工程為抓手，持續(xù)增強講堂教學(xué)設(shè)計的研究和指導(dǎo)，踴躍進行課例研究學(xué)習(xí)，確實提高講堂教學(xué)設(shè)計的有效性，全面提高講堂教學(xué)設(shè)計質(zhì)量。睜開有效講堂教學(xué)設(shè)計觀摩商討活動，睜開主題活動，搭建溝通平臺，創(chuàng)造商討氣氛。促進教師養(yǎng)成思慮講堂、反省講堂、剖析講堂、研究講堂的優(yōu)秀習(xí)慣，提高教師講堂有效教學(xué)設(shè)計的駕御能力。全面睜開教學(xué)設(shè)計視導(dǎo)，科學(xué)診療講堂教學(xué)設(shè)計。睜開以有效教學(xué)設(shè)計評論為要點，常常組織備課構(gòu)成員深入講堂聽課，對課題實驗教師的講堂教學(xué)設(shè)計狀況進行全面剖析診療，并給予詳細指導(dǎo)。六、教學(xué)設(shè)計進度安排4/6本書為九年級整年級用書，共14單元，每單元后都有一篇閱讀文章，年前爭取所有結(jié)束，年后能輕松地進行一輪復(fù)習(xí)。教學(xué)設(shè)計內(nèi)容及參照課時以下：時間教學(xué)設(shè)計內(nèi)容第一至三周、Unit1—2Howcanwebecomegoodlearners?Ithinkthatmooncakesaredelicious!第四至五周、Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?第六周、Unit4Iusedtobeafraidofthedark.第七周、Unit5Whataretheshirtsmadeof?第八周、Unit6Whenwasitinvented?第九周、Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.第十周、Unit8ItmustbelongtoCarla.第十一至十二周Unit9IthinkmusicthatIcandanceto.第十三至十周圍Unit10You’resupposedtoshakehands.第十五周、Unit11Sadmoviesmakemecry.第十六周