《我的叔叔于勒》修改版

導(dǎo)入英國戲劇家莎士比亞的名作《雅典的泰門》中，主人公泰門有這么一段獨(dú)白：“金子，黃色閃光，寶貴的金子！……只這么一點(diǎn)點(diǎn)，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯(cuò)的變成對(duì)的，卑賤變成尊貴，老人變成少年，懦夫變成勇士！”這是作者借泰門之口發(fā)出的對(duì)資本主義金錢社會(huì)的憤怒控訴。同學(xué)們，在資本主義社會(huì)中人與人之間的關(guān)系中，金錢究竟起著什么樣的作用，占有什么樣的地位呢？學(xué)完法國作家莫泊桑的短篇小說《我的叔叔于勒》，我們會(huì)有更清晰、更豐富、更深刻的認(rèn)識(shí)。

我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及相關(guān)背景，積累字詞。2、概括故事情節(jié)，熟悉小說內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)通過語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫來揭示人物的心理，刻畫人物性格的寫法。4、認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間的金錢關(guān)系，珍惜親情，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀。第一課時(shí)

莫泊桑簡介莫泊桑（1850～1893），19世紀(jì)后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和356篇中短篇小說，被譽(yù)為“短篇小說之王”，對(duì)后世產(chǎn)生極大影響。主要作品有短篇小說《羊脂球》、《一家人》、《我的叔叔于勒》、《米隆老爹》《兩個(gè)朋友》、《項(xiàng)鏈》和長篇小說《一生》、《俊友》《溫泉》、《皮埃爾和若望》、《像死一般堅(jiān)強(qiáng)》、《我們的心》等。莫泊桑是世界三大短篇小說家之一，（美，歐亨利；俄國，契訶夫。）這三位作家慣用幽默諷刺的手法，作品讀來讓人深思，讓人驚醒。

寫作背景《我的叔叔于勒》寫于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。當(dāng)時(shí)的法國，資產(chǎn)階級(jí)不僅和工人階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈，而且也和小資產(chǎn)階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈起來。小資產(chǎn)階級(jí)貧困破產(chǎn)已成為普遍的社會(huì)問題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級(jí)成員，紛紛踏上了漂洋過海的險(xiǎn)途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財(cái)?shù)纳?，夢想著有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。本篇小說就是以這樣的社會(huì)背景寫出來的。整體感知

——復(fù)述故事情節(jié)預(yù)習(xí)自測，檢查

讀音：拮據(jù)棧橋煞白撬開詫異牡蠣襤褸衣冠

jiéjū

zhànshà

qiào

chàmǔlìlánlǚɡuān

本文的主要人物是誰？于勒是主要人物嗎？——不是菲利普夫婦

根據(jù)小說中的故事情節(jié)的發(fā)展，分別用不超過5個(gè)字概括出各情節(jié)的大意。①②③④⑤④③①⑤②

請(qǐng)根據(jù)課文情節(jié)的大體

發(fā)展將五張插圖重新排序：把握情節(jié)喜讀來信熱切盼望同情叔叔學(xué)做貴族驚慌失措情節(jié)結(jié)構(gòu)于勒盼贊遇躲極具諷刺菲利普夫婦本文有兩條線索；一條實(shí)線（明線）；一條虛線（暗線）。 實(shí)線是作者敘述的主要角度，虛線是隱藏在作品中讀者可以推知的線索。這篇文章是以菲利普夫婦對(duì)待于勒的態(tài)度為實(shí)線，以于勒的十年經(jīng)歷，或者說是于勒的或貧或富的變化為虛線。線索：本篇小說的情節(jié)安排有什么特色？

小說圍繞于勒的命運(yùn)構(gòu)成情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。整個(gè)故事按側(cè)面寫于勒、正面表現(xiàn)菲利普夫婦的設(shè)置展開，采取了大起大落，大開大合的手法，使得故事情節(jié)波瀾起伏，跌宕曲折。

開端：

小說開頭寫菲利普一家盼于勒，贊于勒，望眼欲穿，給讀者造成強(qiáng)烈的懸念。接著回憶于勒，交代于勒的身份，這既解了前文的懸念，又為后文寫于勒終究淪落埋下伏筆。發(fā)展：寫菲利普一家外出旅游，情節(jié)舒緩。再寫菲利普買牡蠣，使讀者的心情更加輕松。高潮：菲利普遇上了淪落為窮水手的于勒，“全家惟一的希望”成了破滅的泡影。這既出乎菲利普一家的意料，也出乎讀者的意料。

結(jié)局：菲利普全家人在母親的率領(lǐng)下，果斷而又悄悄地避開于勒，絲毫不顧親情，把窮愁潦倒的于勒丟棄在異國他鄉(xiāng)。

點(diǎn)評(píng)：這篇小說情節(jié)設(shè)計(jì)跌宕曲折，精心構(gòu)思，有力地揭示了菲利普夫婦著眼金錢，不顧兄弟親情的丑態(tài)，給讀者以強(qiáng)烈的震撼。第二自然段中用來表示家中經(jīng)濟(jì)狀況不佳的一個(gè)形容詞是：——拮據(jù)這一段先用“家里樣樣都要節(jié)省”一句總括家里經(jīng)濟(jì)緊張的情況，然后，抓住幾件瑣細(xì)的小事，從

、

、

三個(gè)方面舉例具體敘述。吃用穿第一自然段交代了什么？——時(shí)間、地點(diǎn)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況課文研讀唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！別墅、游艇、旅游……

海邊散步為什么每星期日全家都衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步？——希望“無意”中迎接到于勒。用一個(gè)成語概括這種心情。——望眼欲穿。

“如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！”“驚喜”的原因是什么？

第④段父親說的話，本應(yīng)接在第③段后面，這里作者把它另作一段，其用意是什么？

——他回來了，就能改變家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。

——意在強(qiáng)調(diào)，說明于勒在父親眼里是何等重要。結(jié)構(gòu)圖示菲利普夫婦盼……于勒?(懸念)(開端)贊……富翁二姐的婚事上千種計(jì)劃實(shí)現(xiàn)?(懸念)(發(fā)展)遇……窮水手破滅(高潮)躲……于勒(結(jié)局)情節(jié)曲折構(gòu)思巧妙小說圍繞菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度變化，展開曲折的情節(jié)。試根據(jù)下面的提示，從多種角度，梳理一下課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。原因——結(jié)果(邏輯)期待——破滅(心理)開端——發(fā)展——高潮(情節(jié)發(fā)展)懸念——結(jié)局(技巧)原因——結(jié)果(邏輯)于勒揮霍家產(chǎn)，被送到海外；菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境；菲利普一家等待在海外發(fā)財(cái)?shù)挠诶諝w來解困；于勒破產(chǎn)成了窮光蛋；菲利普夫婦棄他而去。期待——破滅(心理)于勒發(fā)財(cái)，菲利普一家盼望于勒歸來解困。于勒成了窮光蛋，希望破滅了。開端——發(fā)展——高潮(情節(jié)發(fā)展)菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發(fā)財(cái)?shù)挠诶諝w來解困。船上發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋。菲利普夫婦棄他而去。懸念——結(jié)局(技巧)菲利普一家等待于勒歸來，為什么?于勒在海外發(fā)財(cái)了。不料于勒成了窮光蛋，菲利普夫婦失望怨恨而歸。第二課時(shí)（分析人物形象和環(huán)境描寫，歸納主題）流浪漢于勒主要情況調(diào)查表姓名性別年齡籍貫政治面貌主要經(jīng)歷青年時(shí)期中年時(shí)期老年時(shí)期主要社會(huì)關(guān)系行為不端、揮霍家產(chǎn)經(jīng)商發(fā)財(cái)衰敗窮困一、你對(duì)這些人物有什么看法？

1、于勒是

的人。

2、菲利普夫婦又是

的人。二、哪個(gè)人物最能引起你的注意？三、誰是小說的主人公？精讀課文分析人物精讀課文分析人物一、畫出文中全家對(duì)于勒不同的稱呼詞語。二、為什么會(huì)有如此不同的稱呼？三、稱呼中體現(xiàn)出哥嫂對(duì)于勒態(tài)度發(fā)生了什么變化？全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人這個(gè)家伙小子，賊，討飯的，流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔大家克拉麗絲克拉麗絲菲利浦若瑟夫探究稱呼語菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度變化菲利普夫婦對(duì)于勒稱呼對(duì)于勒稱呼的變化圖壞蛋、流氓、無賴

正直的人、有良心的人、好心人小子、家伙討飯的、賊、流氓

糟蹋錢

賺了錢

沒了錢

于勒原因打發(fā)（攆走）于勒

盼望于勒

夸贊于勒

躲避于勒

語言、神情、動(dòng)作等是人心靈的外在表現(xiàn)，在小說中，研究人的語言、神情、動(dòng)作等往往能透視人物的內(nèi)心世界，從而能正確把握小說中的人物形象。人物形象分析探究

逐一找出對(duì)菲利普及其夫人的所有的語言、動(dòng)作和神態(tài)描寫，一一來加以分析，看看它們是如何表現(xiàn)人物的內(nèi)心的。于勒的景況菲利普夫婦的表現(xiàn)神態(tài)行為語言對(duì)于勒的態(tài)度（用一個(gè)字概括）

于勒把自己應(yīng)得的部分花光了還占用了父親應(yīng)得的一部分遺產(chǎn)

于勒來信說賺了錢，并且要賠償損失12

發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸的賣牡蠣的年老水手象于勒345

船長證實(shí)賣牡蠣的窮水手叫于勒678使我們家里人深受感動(dòng)打發(fā)他到美洲去趕盼怕躲

（把于勒的信）有機(jī)會(huì)就要拿出來念，見人就拿出來給他看。

每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。

對(duì)于叔叔回國這樁十拿九穩(wěn)的事，大家還擬定了上千種計(jì)劃，甚至計(jì)劃到要用這位叔叔的錢置一所別墅。我不敢肯定父親對(duì)于這個(gè)計(jì)劃是不是進(jìn)行了商談。行為—1

正直的人、有良心的人

“只要這個(gè)好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人?！?/p>

“唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！”語言—2我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。

母親回來了。我看出她在哆嗦。

神態(tài)—3

母親站起來去找她兩個(gè)女兒我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。

父親趕緊走去（向船長打聽窮水手的情況）行為—4

“真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”

“哪個(gè)于勒？”

“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩?！?/p>

“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”

“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看?！?/p>

“我想就是他。去跟船長打聽一下吧?？梢嗉有⌒?，別叫這個(gè)小子又回來吃咱們！”

語言—5

我父親臉色早已煞白，兩眼呆直……

他回到我母親身旁，是那么神色張皇。

結(jié)結(jié)巴巴地說……

父親神色很狼狽，……

母親突然暴怒起來，……

父親指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。

神態(tài)—6

她說完就站起來，給了我一個(gè)5法郎的銀幣，就走開了。我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。

行為—7“?。“?！原來如此……如此……我早就看出來了！……謝謝您，船長?！薄笆撬?，真是他！”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！薄俺龃髞y子了！”“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來重新拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒楣的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”

“你簡直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”

語言—8

從這個(gè)表格可以看出本文用了大量筆墨，運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作、語言等多種描寫手段，成功塑造了菲利普夫婦的性格特征，請(qǐng)歸納出他們的性格特征：自私虛偽勢利貪婪冷酷無情金錢至上丈夫：

自私惟利是圖

虛榮懦弱冷酷妻子：

虛偽吝嗇惟利是圖尖刻有心計(jì)更冷酷不同點(diǎn)資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系。貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻?！R克思、恩格斯品評(píng)小說其他人物小說中的于勒是個(gè)怎樣的人？

青年時(shí)的于勒是個(gè)浪蕩子。他“行為不正，糟蹋錢”，“把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分”。到美洲后，他賺了點(diǎn)錢，并且希望能夠賠償我父親的損失，似有浪子回頭的樣子。但他“闊綽了一個(gè)時(shí)期”后又淪落了，窮困到有家難歸有國難回的地步?？傊?，他不是個(gè)正派人，但年輕時(shí)的錯(cuò)誤導(dǎo)致他晚年的窮愁潦倒，卻也讓人同情。

小說中的若瑟夫，作為一個(gè)孩子，目睹了父母對(duì)叔叔于勒的冷酷無情，他的心理活動(dòng)是怎樣的？

當(dāng)他知道那個(gè)又老又窮的水手就是叔叔于勒時(shí)，他在心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！辈⒔o了于勒10個(gè)銅子的小費(fèi)。這表現(xiàn)出若瑟夫?qū)τ诶帐迨迳钋械耐?，?duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶和不滿。1、我對(duì)叔叔的同情主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：①不受父母的影響，仔細(xì)觀察叔叔；②心中默念叔叔；③給了叔叔十個(gè)銅子的小費(fèi)。從這些描寫中，你可以看出，文中的“我”——若瑟夫具有什么樣的性格特征？“我”是一個(gè)涉世未深，比較天真單純、富有同情心的孩子。（1）“我”是小說事情敘述者，全文都是由我的所見、所聞聯(lián)綴而成。這“我”不是主人公，只是以“我”的見聞來展開情節(jié)，起著穿針引線的作用?；蛘f是線索性的人物。2、文章寫我這樣一個(gè)人物有何作用？（2）因?yàn)椤拔摇笔怯诶盏闹秲海伞拔摇眮頂⑹觥笆迨濉钡脑庥?，父母的態(tài)度變化，使人感到更真切，意義更深刻。（3）寫“我”對(duì)表現(xiàn)菲利普夫婦的性格有何作用？“我”是家中唯一同情于勒的人，設(shè)置這個(gè)對(duì)立面，可與菲利普夫婦的自私、冷酷和唯利是圖形成鮮明的對(duì)比。①第20自然段中，用景物描寫來烘托人物初次出外旅游的歡快心情。②第48自然段中，用景物描寫來烘托人物的失望、沮喪的心情。與剛上船時(shí)的歡快心情形成鮮明的對(duì)照。環(huán)境描寫分析：兩處環(huán)境描寫的作用：

文章圍繞著一個(gè)“錢”字，作者按“盼于勒——攆于勒——贊于勒——遇于勒——躲于勒”的情節(jié)，通過描述菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度，藝術(shù)地揭示了資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系”。歸納主題體味金錢：金錢可以買到

珠寶，

藥物，

紙筆，但買不到溫暖。

服從，

伙伴，房屋

？。

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錢可以買到房屋，但買不到家；錢可以買到珠寶，但買不到美；錢可以買到藥物，但買不到健康；錢可以買到紙筆，但買不到文思；錢可以買到書籍，但買不到智慧；錢可以買到獻(xiàn)媚，但買不到尊敬；錢可以買到伙伴，但買不到朋友；錢可以買到服從，但買不