2019年語(yǔ)文天地十三教學(xué)方案

2019年語(yǔ)文天地十三教課方案教課目的：、練習(xí)寫字，比較字形周邊的字，并能口頭組詞；、學(xué)習(xí)靈巧運(yùn)用詞語(yǔ)，并能給詞語(yǔ)分類；、練習(xí)增補(bǔ)句子；、閱讀練習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤著手的好習(xí)慣，培育熱愛科學(xué)的精神。、采集圖片并介紹，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和審美情味。教課時(shí)間：三課時(shí)教課準(zhǔn)備：學(xué)生采集自己喜愛的圖片。教課過程：一、描一描，寫一寫。、指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。、出示“找”字，練習(xí)書空。（注意“找”字后寫“點(diǎn)”。）、觀察“找”在田字格里的地點(diǎn)，描一描。、學(xué)生練習(xí)寫“找”字。二、比一比，再組詞。、指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。、出示“渴”和“喝”，比一比，它們有什么同樣和不一樣的地方？、抽學(xué)生口頭組詞。、學(xué)生疏小組自己學(xué)習(xí)“烏”和“鳥”、“外”和“處”。、學(xué)生在全班溝通。三、選詞填空。、指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。、比較“怎么”和“什么”的意思。、出示句子，填空，再讀一讀句子。觀察每個(gè)句子的后邊都用的是什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？再讀一讀句子。一、仍舊子，說一說。、指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。、讀例句，談?wù)務(wù)l在干什么？、指導(dǎo)達(dá)成增補(bǔ)句子，再讀一讀句子。、分小組將自己增補(bǔ)的句子讀給同學(xué)聽聽。二、讀一讀，做一做，說一說。、指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。、老師范讀課文，學(xué)生仔細(xì)聽。、學(xué)生自己讀短文，標(biāo)出自然段。碰到不認(rèn)識(shí)的字，用自己喜愛的方式解決。、同桌相互讀讀課文，正音。、全班齊讀課文，談?wù)勀阕x懂了什么？、做一做：自己試著做一個(gè)太陽(yáng)鐘，并向同學(xué)們介紹是怎么做的。一、將以下詞語(yǔ)分分組。、指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。、讀讀有哪些詞語(yǔ)，想一想它們指的是什么？、它們哪些詞語(yǔ)是一類的？找出來填在括號(hào)里。再讀一讀。二、找一張你喜愛的圖片，想同學(xué)們介紹一以下圖片的內(nèi)容。、看圖，聽聽冬冬和丁丁的介紹。、取出自己準(zhǔn)備的圖片，向同桌的同學(xué)介紹圖片的內(nèi)容，你為何這它？、抽生全班溝通。、送給大家一把金鑰匙