《5介紹我的寵物寶貝》設(shè)計(jì)

《5介紹我的寵物寶貝》教學(xué)設(shè)計(jì)所用教材：地圖版小學(xué)信息科技教材教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)美化小報(bào)的方法。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心、責(zé)任心。掌握小報(bào)制作排版的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：自選圖形插入文字、圖片等的環(huán)繞方式。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入*課前請(qǐng)學(xué)生做好拂曉學(xué)堂登陸師：大家都擁有自己的寵物嗎？你們都有哪些寵物寶貝呢？那么大家一定知道什么是“寵物中心”吧？誰(shuí)來(lái)介紹一下“寵物中心”生：……師：真棒！你們能說(shuō)出這么多有關(guān)“寵物中心”的信息。今天我想請(qǐng)大家詳細(xì)地介紹一下自己的寵物寶貝，好不好？·我的寵物寶貝（出示）·我們可以從哪些方面介紹自己的寵物寶貝呢？1．我的寵物寶貝的屬性、名稱是什么？2．裝備有哪些？3．用什么方法可以使寵物升級(jí)？（如果自己的寵物技術(shù)不高，那怎么辦？）4．如何保護(hù)好自己的寵物？（當(dāng)你的寵物遭到別人的襲擊，你又怎么辦？）（教師引導(dǎo)）師：你們回答得真不錯(cuò)，今天我們要根據(jù)這些問(wèn)題來(lái)做一份介紹自己寵物寶貝的小報(bào)，我們可以利用學(xué)過(guò)的哪些本領(lǐng)呢？對(duì)，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了如何插入圖片、自選圖形、藝術(shù)字，那么我們會(huì)不會(huì)利用這些本領(lǐng)來(lái)介紹自己的寵物呢？（出示課題），今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“美化自己的小報(bào)”。師：接下來(lái)先請(qǐng)小朋友圍繞這些問(wèn)題，在拂曉學(xué)堂寵物中心上查找相關(guān)的信息，并保存在桌面上，稍候展示給大家看。師：誰(shuí)完成了就電子舉手并且坐端正，好，現(xiàn)在開(kāi)始。（學(xué)生查找并保存）二、新授師：如果信息查找得差不多后，請(qǐng)以小組的形式討論后來(lái)完成自己的小報(bào)。注意我們?cè)谟懻?、完成小?bào)之后，要進(jìn)行一次對(duì)自己活動(dòng)情況的評(píng)價(jià)，讓我們先來(lái)了解一下評(píng)價(jià)的內(nèi)容：（出示評(píng)價(jià)表）我們一起讀一下：1、能有強(qiáng)烈的好奇心并積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)2、能說(shuō)出怎么做的大概步驟3、能說(shuō)出工作中的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)辦法4、能按時(shí)完成承擔(dān)的任務(wù)從不抄襲5、能公正地評(píng)價(jià)自己和同學(xué)且理由充分用語(yǔ)恰當(dāng)好，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起制作小報(bào)把。1、邊框和背景師：第1步：我們先制訂邊框和背景。為了使小報(bào)的邊框更美觀，我們可以利用哪些方法來(lái)制作小報(bào)的邊框呢？生：師：好，大家真聰明，那我們先來(lái)做一下小報(bào)的邊框和背景。2、如何加入文字（文本框、自選圖形）。師：第2步，如何加入文字。一般我們?cè)趙ord中如何對(duì)文字進(jìn)行排版呢？生：師：我如果想要讓這段文字像圖片那樣任意移來(lái)移去，應(yīng)該怎么做呢？生：師：對(duì)，我們可以利用文本框或自選圖形來(lái)實(shí)現(xiàn)。3、將圖片、藝術(shù)字、自選圖形等設(shè)置相應(yīng)的環(huán)繞方式師：第3步，將圖片、藝術(shù)字、自選圖形等設(shè)置相應(yīng)的環(huán)繞方式。我們就要利用學(xué)過(guò)的本領(lǐng)來(lái)排版了。當(dāng)你們?cè)趪L試制作的時(shí)候，請(qǐng)思考一下，什么樣的環(huán)繞方式在小報(bào)的制作中最方便？三、小組合作完成小報(bào)：（學(xué)生制作，教師指導(dǎo)，放音樂(lè)）師：現(xiàn)在我們來(lái)交流一下各自的小報(bào)。注意，匯報(bào)時(shí)要說(shuō)明自己利用了什么軟件，什么方法來(lái)完成小報(bào)的。小報(bào)的展示（各小組派代表在全班展示、講解小組作品，其余學(xué)生點(diǎn)評(píng)。主要包含兩部分內(nèi)容：小報(bào)制作技巧的講解。在展示的過(guò)程中可以了解其他同學(xué)的制作內(nèi)容和制作技巧。）四、過(guò)程性評(píng)價(jià)：師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了“美化自己的小報(bào)”，你有哪些收獲？請(qǐng)你們根據(jù)剛才的評(píng)價(jià)表，對(duì)自己制作小報(bào)時(shí)的表現(xiàn)來(lái)做一個(gè)評(píng)價(jià)：（出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）1.有興趣能有強(qiáng)烈的好奇心并積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)能愉快地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)能參與學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)沒(méi)有興趣2.怎么做能說(shuō)出怎么做的大概步驟能說(shuō)出怎么做的大概步驟能在同伴幫助下說(shuō)出怎么做的步驟說(shuō)不出怎么做的步驟3.作小結(jié)能說(shuō)出工作中的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)辦法能說(shuō)出工作中優(yōu)缺點(diǎn)能在同伴啟發(fā)下說(shuō)出優(yōu)缺點(diǎn)說(shuō)不出優(yōu)缺點(diǎn)4.守信用能按時(shí)完成承擔(dān)的任務(wù)從不抄襲能完成承擔(dān)的任務(wù)從不抄襲但有時(shí)會(huì)拖延能做到不抄襲但經(jīng)常不能按時(shí)完成任務(wù)經(jīng)常不完成任務(wù)并有抄襲現(xiàn)象5.認(rèn)真評(píng)能公正地評(píng)價(jià)自己和同學(xué)且理由充分用語(yǔ)恰當(dāng)能公正地評(píng)價(jià)自己和同學(xué)能公正地評(píng)價(jià)他人但有時(shí)會(huì)抬高自己經(jīng)常喜歡貶低他人或抬高自己先請(qǐng)大家進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。學(xué)生互相評(píng)價(jià)現(xiàn)在來(lái)進(jìn)行集體評(píng)價(jià)（全班同學(xué)根據(jù)評(píng)價(jià)量規(guī)一起為各小組打分，讓各小組成員知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，也知道自己努力的方向）。教師評(píng)價(jià)選擇幾位學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，注意選擇層次。教師點(diǎn)評(píng)，同時(shí)提醒學(xué)生學(xué)會(huì)公