《中華文化與民族精神》設計

《中華文化與民族精神》教學設計文化生活第三單元知識綱要知識點內(nèi)容問題方向中華文化中華文化的特點源遠流長原因：漢字是中華文明的重要標志和史書典籍是中華文化一脈相承的重要見證中華文化衰落的原因中國封建統(tǒng)治的日漸沒落和西方近代文明的巨大沖擊創(chuàng)造中華文化的輝煌（措施）1.在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和馬克思主義的指引下，實現(xiàn)中華民族的偉大復興；2.文化創(chuàng)新（立足實踐繼承傳統(tǒng)面向世界堅持正確方向符合群眾需要）博大精深表現(xiàn)（原因）1.獨特性（相對于外國文化而言）1.文學藝術(shù)展現(xiàn)了中華民族精神向往和美好追求；2.中國古代科技注重實際運用，具有實用性和整體性的特點表現(xiàn)（原因）2.區(qū)域性原因：我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別，經(jīng)濟社會發(fā)展程度不同。受歷史、地理等因素的影響，各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。區(qū)域文化的關(guān)系：不同的區(qū)域的文化長期相互交流、借鑒、吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。表現(xiàn)（原因）3.民族性（中華民族內(nèi)部）中華文化和各民族文化的關(guān)系：1.中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現(xiàn)出多種民族文化的豐富色彩；2.中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性；3.他們都是中華文化寶庫中的瑰寶，都是中華民族的驕傲；4.在長期的歷史發(fā)展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛的中華文化。中華文化的意義：各族人民對共同擁有的中華文化的強烈認同感和歸宿感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。包容性內(nèi)容求同存異：能與其他民族的文化和睦相處兼收并蓄：能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分意義有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解中華文化的力量熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中集中表現(xiàn)為民族精神的力量（第七課）民族精神是什么民族精神的內(nèi)涵中華民族形成了以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神具體精神和民族精神內(nèi)涵的關(guān)系***精神是中國共產(chǎn)黨在革命、建設和改革實踐中對中華民族精神的豐富和發(fā)展。注意：具體精神的內(nèi)容是不同的但反映的民族精神的內(nèi)涵是相同的為什么民族精神的地位1.民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶2.是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱3.是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力4.生活中華民族之魂5.體現(xiàn)了中華民族的整體風貌和精神特征，體現(xiàn)了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。弘揚和培育中華民族精神的必要性1.弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求。2.弘揚和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求。3.弘揚和培育中華民族精神，是堅持社會主義道路的需要4.弘揚和培育中華民族精神，是文化建設極為重要的任務重要性大力弘揚和培育民族精神，就是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本怎么弘揚和培育名族精神的具體途徑1.弘揚和培育民族精神，必須立足建設有中國特色社會主義的偉大實踐2..弘揚和培育民族精神，最重要的生活發(fā)揮以“鄧小平理論”“三個代表重要思想”和“科學發(fā)展觀”為基本內(nèi)容的中國特色社會主義理論體系的主心骨作用。3..弘揚和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。既要珍惜和愛護中華民族歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又要繼承和發(fā)揚我們黨在長期革命、建設和改革實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。4..弘揚和培育民族精神，必須正確對待外來思想文化。既要借鑒世界各國人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，汲取各民族的長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化圖謀。5..弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結(jié)合。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，相輔相成、互相支撐，統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐