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第41頁(yè)共41頁(yè)2023競(jìng)聘高中語(yǔ)文教師演講材料2023競(jìng)聘高中語(yǔ)文教師演講材料。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:我叫___,首先介紹我個(gè)人的情況,我今年_歲,*黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,中級(jí)職稱。_年_月畢業(yè)于_師專,分配到____鎮(zhèn)lc中學(xué)任教。92年3月?lián)谓虒?dǎo)主任。94年華師函授本科畢業(yè)。我競(jìng)聘的崗位是高二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)職務(wù),參加這次競(jìng)聘,我認(rèn)為我具有以下四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)。一是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái),我始終堅(jiān)持讀書(shū),勤鉆研,肯考慮,善研究,不斷地豐富自己,進(jìn)步自己。如今已獲得計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證書(shū),能進(jìn)展微機(jī)根本操作,并能制作簡(jiǎn)單的課件。普通話程度測(cè)試為二級(jí)甲等,能堅(jiān)持用普通話教學(xué)。94年獲全縣教學(xué)比武二等獎(jiǎng),96年任jl教育學(xué)會(huì)會(huì)員,97年獲全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。二是有豐富的教學(xué)理論經(jīng)歷。從1990年開(kāi)始一直從事初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué),掌握了語(yǔ)文教學(xué)的特殊規(guī)律,積極鉆研教育教學(xué)理論,并有了多年班主任工作經(jīng)歷。調(diào)入jl中學(xué)任過(guò)高一和高二語(yǔ)文教學(xué),有一定的高中教學(xué)經(jīng)歷。三是有較強(qiáng)的工作才能。我在教育教學(xué)工作中不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng),身正為范,從不體罰和侮辱學(xué)生,94年獲jz市德育先進(jìn)工作者稱號(hào)。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的教育才能、教學(xué)才能、教研才能都有了很大進(jìn)步,可以勝任高一年級(jí)的教學(xué)工作。四是有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正值而立之年,身體安康,精力充分、敬業(yè)精神強(qiáng),可以全身心的投入到自己所熱愛(ài)的工作當(dāng)中去。假設(shè)我可以競(jìng)爭(zhēng)上崗,我打算從以下幾個(gè)方面進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能?!惨弧?、虛心請(qǐng)教。我參加高中教學(xué)工作時(shí)間很短,我將向有經(jīng)歷的中老年教師請(qǐng)教,向有程度的青年教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們孜孜不倦,誨人不厭的教育教學(xué)態(tài)度,學(xué)習(xí)他們靈敏多樣、游刃有余的教育教學(xué)藝術(shù)。為此,每周我堅(jiān)持聽(tīng)兩節(jié)課,寫(xiě)好聽(tīng)課筆記,每周寫(xiě)兩篇教學(xué)心得,盡快適應(yīng)高中教學(xué),崗位,進(jìn)步高中教學(xué)程度?!捕场⒂眯你@研。國(guó)家推選素質(zhì)教育,必須進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、如今高一使月的是新教材,新教材必須有新的教法,過(guò)去兩年中我在使用新教法上還存在一些缺乏,我將學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握新的教段,鉆研新教材新教法,進(jìn)展教學(xué)研究,不斷充電,推陳出新,在進(jìn)步課堂教學(xué)效率上下功夫把先進(jìn)的教學(xué)方法引入課堂,給學(xué)生一杯水,自己準(zhǔn)備的不僅僅是一桶水。我將純熟地使用多媒體教學(xué),純熟的制作課件,一學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教研文章。〔三〕、盡心愛(ài)校,我將加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),遵守師德標(biāo)準(zhǔn),盡心盡責(zé),做有利于學(xué)校聲譽(yù)的事,不做對(duì)學(xué)校有壞的影響的事。作為jl中學(xué)的一員,應(yīng)該牢記質(zhì)量就是生命,過(guò)去在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量上我還有所欠缺,我將總結(jié)經(jīng)歷,汲取教訓(xùn),進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,幫助學(xué)生分析^p存在的問(wèn)題,找準(zhǔn)打破口,進(jìn)步他們的成績(jī),我將對(duì)每次考試試卷認(rèn)真分析^p,每周找兩名同學(xué)談話,每學(xué)期和每個(gè)學(xué)生談話一次。當(dāng)前,我縣正在進(jìn)展稅費(fèi)體制改革試點(diǎn),教育單位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗是其配套工程,這項(xiàng)措施利國(guó)利民,也有利于我縣教育事業(yè)的良性開(kāi)展,我堅(jiān)決支持。假設(shè)我可以競(jìng)爭(zhēng)上崗,我將愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,假設(shè)我不能競(jìng)爭(zhēng)上崗,我將服從學(xué)校安排,不怨天尤人。領(lǐng)導(dǎo)、教師們,我有信心有決心做好自己的本職工作,愿與大家共創(chuàng)美妙的明天,迎接jl中學(xué)輝煌燦爛的將來(lái)。謝謝大家。f132.更多演講稿延伸閱讀競(jìng)聘高中語(yǔ)文教師演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:我叫___,首先介紹我個(gè)人的情況,我今年_歲,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,中級(jí)職稱。_年_月畢業(yè)于_師專,分配到____鎮(zhèn)lc中學(xué)任教。92年3月?lián)谓虒?dǎo)主任。94年華師函授本科畢業(yè)。我競(jìng)聘的崗位是高二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)職務(wù),參加這次競(jìng)聘,我認(rèn)為我具有以下四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)。一是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái),我始終堅(jiān)持讀書(shū),勤鉆研,肯考慮,善研究,不斷地豐富自己,進(jìn)步自己。如今已獲得計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證書(shū),能進(jìn)展微機(jī)根本操作,并能制作簡(jiǎn)單的課件。普通話程度測(cè)試為二級(jí)甲等,能堅(jiān)持用普通話教學(xué)。94年獲全縣教學(xué)比武二等獎(jiǎng),96年任jl教育學(xué)會(huì)會(huì)員,97年獲全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。二是有豐富的教學(xué)理論經(jīng)歷。從1990年開(kāi)始一直從事初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué),掌握了語(yǔ)文教學(xué)的特殊規(guī)律,積極鉆研教育教學(xué)理論,并有了多年班主任工作經(jīng)歷。調(diào)入jl中學(xué)任過(guò)高一和高二語(yǔ)文教學(xué),有一定的高中教學(xué)經(jīng)歷。三是有較強(qiáng)的工作才能。我在教育教學(xué)工作中不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng),身正為范,從不體罰和侮辱學(xué)生,94年獲jz市德育先進(jìn)工作者稱號(hào)。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的教育才能、教學(xué)才能、教研才能都有了很大進(jìn)步,可以勝任高一年級(jí)的教學(xué)工作。四是有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正值而立之年,身體安康,精力充分、敬業(yè)精神強(qiáng),可以全身心的投入到自己所熱愛(ài)的工作當(dāng)中去。假設(shè)我可以競(jìng)爭(zhēng)上崗,我打算從以下幾個(gè)方面進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能。〔一〕、虛心請(qǐng)教。我參加高中教學(xué)工作時(shí)間很短,我將向有經(jīng)歷的中老年教師請(qǐng)教,向有程度的青年教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們孜孜不倦,誨人不厭的教育教學(xué)態(tài)度,學(xué)習(xí)他們靈敏多樣、游刃有余的教育教學(xué)藝術(shù)。為此,每周我堅(jiān)持聽(tīng)兩節(jié)課,寫(xiě)好聽(tīng)課筆記,每周寫(xiě)兩篇教學(xué)心得,盡快適應(yīng)高中教學(xué),崗位,進(jìn)步高中教學(xué)程度?!捕场⒂眯你@研。國(guó)家推選素質(zhì)教育,必須進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、如今高一使月的是新教材,新教材必須有新的教法,過(guò)去兩年中我在使用新教法上還存在一些缺乏,我將學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握新的教段,鉆研新教材新教法,進(jìn)展教學(xué)研究,不斷充電,推陳出新,在進(jìn)步課堂教學(xué)效率上下功夫把先進(jìn)的教學(xué)方法引入課堂,給學(xué)生一杯水,自己準(zhǔn)備的不僅僅是一桶水。我將純熟地使用多媒體教學(xué),純熟的制作課件,一學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教研文章?!踩场⒈M心愛(ài)校,我將加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),遵守師德標(biāo)準(zhǔn),盡心盡責(zé),做有利于學(xué)校聲譽(yù)的事,不做對(duì)學(xué)校有壞的影響的事。作為jl中學(xué)的一員,應(yīng)該牢記質(zhì)量就是生命,過(guò)去在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量上我還有所欠缺,我將總結(jié)經(jīng)歷,汲取教訓(xùn),進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,幫助學(xué)生分析^p存在的問(wèn)題,找準(zhǔn)打破口,進(jìn)步他們的成績(jī),我將對(duì)每次考試試卷認(rèn)真分析^p,每周找兩名同學(xué)談話,每學(xué)期和每個(gè)學(xué)生談話一次。當(dāng)前,我縣正在進(jìn)展稅費(fèi)體制改革試點(diǎn),教育單位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗是其配套工程,這項(xiàng)措施利國(guó)利民,也有利于我縣教育事業(yè)的良性開(kāi)展,我堅(jiān)決支持。假設(shè)我可以競(jìng)爭(zhēng)上崗,我將愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,假設(shè)我不能競(jìng)爭(zhēng)上崗,我將服從學(xué)校安排,不怨天尤人。領(lǐng)導(dǎo)、教師們,我有信心有決心做好自己的本職工作,愿與大家共創(chuàng)美妙的明天,迎接jl中學(xué)輝煌燦爛的將來(lái)。謝謝大家。高中語(yǔ)文教師競(jìng)聘演講稿大全高中語(yǔ)文教師競(jìng)聘演講稿大全各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:我叫___,首先介紹我個(gè)人的情況,我今年_歲,*黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,中級(jí)職稱。_年_月畢業(yè)于_師專,分配到____鎮(zhèn)lc中學(xué)任教。92年3月?lián)谓虒?dǎo)主任。94年華師函授本科畢業(yè)。我競(jìng)聘的崗位是高二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)職務(wù),參加這次競(jìng)聘,我認(rèn)為我具有以下四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)。一是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái),我始終堅(jiān)持讀書(shū),勤鉆研,肯考慮,善研究,不斷地豐富自己,進(jìn)步自己。如今已獲得計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證書(shū),能進(jìn)展微機(jī)根本操作,并能制作簡(jiǎn)單的課件。普通話程度測(cè)試為二級(jí)甲等,能堅(jiān)持用普通話教學(xué)。94年獲全縣教學(xué)比武二等獎(jiǎng),96年任jl教育學(xué)會(huì)會(huì)員,97年獲全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。二是有豐富的教學(xué)理論經(jīng)歷。從1990年開(kāi)始一直從事初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué),掌握了語(yǔ)文教學(xué)的特殊規(guī)律,積極鉆研教育教學(xué)理論,并有了多年班主任工作經(jīng)歷。調(diào)入jl中學(xué)任過(guò)高一和高二語(yǔ)文教學(xué),有一定的高中教學(xué)經(jīng)歷。三是有較強(qiáng)的工作才能。我在教育教學(xué)工作中不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng),身正為范,從不體罰和侮辱學(xué)生,94年獲jz市德育先進(jìn)工作者稱號(hào)。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的教育才能、教學(xué)才能、教研才能都有了很大進(jìn)步,可以勝任高一年級(jí)的教學(xué)工作。四是有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正值而立之年,身體安康,精力充分、敬業(yè)精神強(qiáng),可以全身心的投入到自己所熱愛(ài)的工作當(dāng)中去。假設(shè)我可以競(jìng)爭(zhēng)上崗,我打算從以下幾個(gè)方面進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能。(一)、虛心請(qǐng)教。我參加高中教學(xué)工作時(shí)間很短,我將向有經(jīng)歷的中老年教師請(qǐng)教,向有程度的青年教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們孜孜不倦,誨人不厭的教育教學(xué)態(tài)度,學(xué)習(xí)他們靈敏多樣、游刃有余的教育教學(xué)藝術(shù)。為此,每周我堅(jiān)持聽(tīng)兩節(jié)課,寫(xiě)好聽(tīng)課筆記,每周寫(xiě)兩篇教學(xué)心得,盡快適應(yīng)高中教學(xué),崗位,進(jìn)步高中教學(xué)程度。(二)、用心鉆研。國(guó)家推選素質(zhì)教育,必須進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、如今高一使月的是新教材,新教材必須有新的教法,過(guò)去兩年中我在使用新教法上還存在一些缺乏,我將學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握新的教段,鉆研新教材新教法,進(jìn)展教學(xué)研究,不斷充電,推陳出新,在進(jìn)步課堂教學(xué)效率上下功夫把先進(jìn)的教學(xué)方法引入課堂,給學(xué)生一杯水,自己準(zhǔn)備的不僅僅是一桶水。我將純熟地使用多媒體教學(xué),純熟的制作課件,一學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教研文章。(三)、盡心愛(ài)校,我將加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),遵守師德標(biāo)準(zhǔn),盡心盡責(zé),做有利于學(xué)校聲譽(yù)的事,不做對(duì)學(xué)校有壞的影響的事。作為jl中學(xué)的一員,應(yīng)該牢記質(zhì)量就是生命,過(guò)去在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量上我還有所欠缺,我將總結(jié)經(jīng)歷,汲取教訓(xùn),進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,幫助學(xué)生分析^p存在的問(wèn)題,找準(zhǔn)打破口,進(jìn)步他們的成績(jī),我將對(duì)每次考試試卷認(rèn)真分析^p,每周找兩名同學(xué)談話,每學(xué)期和每個(gè)學(xué)生談話一次。當(dāng)前,我縣正在進(jìn)展稅費(fèi)體制改革試點(diǎn),教育單位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗是其配套工程,這項(xiàng)措施利國(guó)利民,也有利于我縣教育事業(yè)的良性開(kāi)展,我堅(jiān)決支持。假設(shè)我可以競(jìng)爭(zhēng)上崗,我將愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,假設(shè)我不能競(jìng)爭(zhēng)上崗,我將服從學(xué)校安排,不怨天尤人。領(lǐng)導(dǎo)、教師們,我有信心有決心做好自己的本職工作,愿與大家共創(chuàng)美妙的明天,迎接jl中學(xué)輝煌燦爛的將來(lái)。謝謝大家。競(jìng)聘高中語(yǔ)文教師演說(shuō)稿文章標(biāo)題:競(jìng)聘高中語(yǔ)文教師演說(shuō)稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:我叫___,首先介紹我個(gè)人的情況,我今年_歲,中國(guó)____黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,中級(jí)職稱。_年_月畢業(yè)于_師專,分配到____鎮(zhèn)LC中學(xué)任教。92年3月?lián)谓虒?dǎo)主任。94年華師函授本科畢業(yè)。我競(jìng)聘的崗位是高二年級(jí)職務(wù),參加這次競(jìng)聘,我認(rèn)為我具有以下四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)。一是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái),我始終堅(jiān)持讀書(shū),勤鉆研,肯考慮,善研究,不斷地豐富自己,進(jìn)步自己。如今已獲得計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證書(shū),能進(jìn)展微機(jī)根本操作,并能制作簡(jiǎn)單的課件。普通話程度測(cè)試為二級(jí)甲等,能堅(jiān)持用普通話教學(xué)。94年獲全縣教學(xué)比武二等獎(jiǎng),96年任JL教育學(xué)會(huì)會(huì)員,97年獲全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。二是有豐富的教學(xué)理論經(jīng)歷。從1990年開(kāi)始一直從事初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué),掌握了語(yǔ)文教學(xué)的特殊規(guī)律,積極鉆研教育教學(xué)理論,并有了多年工作經(jīng)歷。調(diào)入JL中學(xué)任過(guò)高一和高二語(yǔ)文教學(xué),有一定的高中教學(xué)經(jīng)歷。三是有較強(qiáng)的工作才能。我在教育教學(xué)工作中不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng),身正為范,從不體罰和侮辱學(xué)生,94年獲JZ市德育先進(jìn)工作者稱號(hào)。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的教育才能、教學(xué)才能、教研才能都有了很大進(jìn)步,可以勝任高一年級(jí)的教學(xué)工作。四是有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正值而立之年,身體安康,精力充分、敬業(yè)精神強(qiáng),可以全身心的投入到自己所熱愛(ài)的工作當(dāng)中去。假設(shè)我可以競(jìng)爭(zhēng)上崗,我打算從以下幾個(gè)方面進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能。〔一〕、虛心請(qǐng)教。我參加高中教學(xué)工作時(shí)間很短,我將向有經(jīng)歷的中老年教師請(qǐng)教,向有程度的青年教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們孜孜不倦,誨人不厭的教育教學(xué)態(tài)度,學(xué)習(xí)他們靈敏多樣、游刃有余的教育教學(xué)藝術(shù)。為此,每周我堅(jiān)持聽(tīng)兩節(jié)課,寫(xiě)好聽(tīng)課筆記,每周寫(xiě)兩篇教學(xué)心得,盡快適應(yīng)高中教學(xué),崗位,進(jìn)步高中教學(xué)程度。〔二〕、用心鉆研。國(guó)家推選,必須進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、如今高一使月的是新教材,新教材必須有新的教法,過(guò)去兩年中我在使用新教法上還存在一些缺乏,我將學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握新的教段,鉆研新教材新教法,進(jìn)展教學(xué)研究,不斷充電,推陳出新,在進(jìn)步課堂教學(xué)效率上下功夫把先進(jìn)的教學(xué)方法引入課堂,給學(xué)生一杯水,自己準(zhǔn)備的不僅僅是一桶水。我將純熟地使用多媒體教學(xué),純熟的制作課件,一學(xué)期寫(xiě)一篇或者教研文章?!踩?、盡心愛(ài)校,我將加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),遵守標(biāo)準(zhǔn),盡心盡責(zé),做有利于學(xué)校聲譽(yù)的事,不做對(duì)學(xué)校有壞的影響的事。作為JL中學(xué)的一員,應(yīng)該牢記質(zhì)量就是生命,過(guò)去在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量上我還有所欠缺,我將總結(jié)經(jīng)歷,汲取教訓(xùn),進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,幫助學(xué)生分析^p存在的問(wèn)題,找準(zhǔn)打破口,進(jìn)步他們的成績(jī),我將對(duì)每次考試試卷認(rèn)真分析^p,每周找兩名同學(xué)談話,每學(xué)期和每個(gè)學(xué)生談話一次。當(dāng)前,我縣正在進(jìn)展稅費(fèi)體制改革試點(diǎn),教育單位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗是其配套工程,這項(xiàng)措施利國(guó)利民,也有利于我縣教育事業(yè)的良性開(kāi)展,我堅(jiān)決支持。假設(shè)我可以競(jìng)爭(zhēng)上崗,我將愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,假設(shè)我不能競(jìng)爭(zhēng)上崗,我將服從學(xué)校安排,不怨天尤人。領(lǐng)導(dǎo)、教師們,我有信心有決心做好自己的本職工作,愿與大家共創(chuàng)美妙的明天,迎接JL中學(xué)輝煌燦爛的將來(lái)。謝謝大家。《競(jìng)聘高中語(yǔ)文教師演說(shuō)稿》來(lái)于搜網(wǎng),競(jìng)聘高中語(yǔ)文教師演說(shuō)稿。高中語(yǔ)文教師演講稿高中語(yǔ)文教師:因?yàn)樾量?,所以幸福同學(xué)們,教師們,大家早上好:我是一個(gè)普通的語(yǔ)文教師,今天的這次演講,就從我的本職工作說(shuō)起。這個(gè)學(xué)期我教高一,開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,高一許多班級(jí)都寫(xiě)了以進(jìn)入一中之后的感想為話題的作文。于是,在作文中我看到了這樣的句子,“一中的宿舍樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望,猶如巴士底監(jiān)獄?!边€有“對(duì)于一中的苦,我已經(jīng)出離憤怒了,我將深味這非人間的濃黑的悲涼?!边€有,“嗚呼,我說(shuō)不出話,但以此紀(jì)念我苦難的開(kāi)始?!币灿型瑢W(xué)這樣寫(xiě)道:“假設(shè),你愛(ài)一個(gè)人,就把他送到一中吧,因?yàn)?,那里是?mèng)想的天堂;假設(shè),你恨一個(gè)人,也把他送到一中吧,因?yàn)槟抢锸峭纯嗟牡鬲z。”對(duì)此,我不由得感慨,我們的同學(xué)真是太有才了!也有同學(xué)寫(xiě)自己入學(xué)成績(jī)出來(lái)以后的感受。他考得比他自己想象的不理想還要不理想。說(shuō)實(shí)話,我看了以后,心情很沉重。假設(shè)一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,家長(zhǎng)急,教師急,其實(shí)啊,最痛苦的是這個(gè)同學(xué)本人。因?yàn)樗荏w會(huì)到周圍所有人對(duì)他的不滿,能感知周圍所有人對(duì)他的絕望,這種精神上的苦楚即使是成年人也很難以承擔(dān),他們才是真的猛士啊,敢于直面家長(zhǎng)冷漠的表情,敢于正視教師哀怨的眼神。對(duì)這些同學(xué),哎,傷不起??!而讓我感到吃驚的是,還有幾個(gè)同學(xué)超越了他的同齡人,文章一開(kāi)篇就把批判的鋒芒指向了高考制度。我之所以說(shuō)他們超越了一般同學(xué),是因?yàn)橐话愣裕覀兊耐瑢W(xué)要到高二尤其是要到高三才開(kāi)始詛咒萬(wàn)惡的高考制度。而那幾個(gè)同學(xué)筆鋒之犀利,文筆之老練,如投槍,如匕首,我為之嘆服,對(duì)他們的批判意識(shí)我很是欣賞。這幾個(gè)同學(xué)莫非就是江湖中盛傳已久的犀利哥?好,今天我們首先就來(lái)談?wù)勎覀兊母呖贾贫龋粋€(gè)很鋒利的話題。確實(shí),高考確實(shí)不是理想的制度,它有很多不合理的地方,很值得我們“指點(diǎn),激揚(yáng)文字,”那么,就取消高考吧!會(huì)怎么樣呢?高二高三的同學(xué)不知道你們還記不記得語(yǔ)文課本里莊子的一篇文章,《胠篋》。嗯,我們都知道莊子的代表作是《逍遙游》,而其實(shí)最具有顛覆性的最厲害的是他的《胠篋》這一篇,他推翻了孔孟苦心經(jīng)營(yíng)的仁義道德,修齊治平那一套,他否認(rèn)一切教化和文明,他大喊一聲,我不相信!問(wèn)題是,莊子推翻了一切之后,他有沒(méi)有指出一條積極的取而代之的出路呢,沒(méi)有!這也就決定了莊子那汪洋恣肆,儀態(tài)萬(wàn)方的《莊子》一書(shū)無(wú)法超越薄薄的《論語(yǔ)》,我們的主流價(jià)值觀永遠(yuǎn)是儒家。我們只有在無(wú)路可走的時(shí)候悲傷逃避的時(shí)侯才會(huì)親近莊子。同樣的道理,有沒(méi)有更好的方法來(lái)取代高考呢?沒(méi)有,至少,以目前的社會(huì)條件,在當(dāng)下的幾十年,我們不得不采用這個(gè)制度?;蛘哒f(shuō)得難聽(tīng)一點(diǎn),以目前的社會(huì)文明狀況,我們也只配用這個(gè)制度。因?yàn)椋鄬?duì)公平,假設(shè)不采用這個(gè)制度,恐怕在場(chǎng)的大部分同學(xué)連上大學(xué)的時(shí)機(jī)也沒(méi)有,中國(guó)的昨天已經(jīng)告訴了我們這第一點(diǎn)。所以,拿什么來(lái)拯救你,我的高考?沒(méi)有,暫時(shí)沒(méi)有!如今,面對(duì)高考,我們憤世嫉俗的心是不是要略微平和了那么一點(diǎn)呢?然后,我們?cè)賮?lái)談?wù)劤钥嗟膯?wèn)題。還是要回到那次作文,我在我們同學(xué)的作文中同樣也看到了這樣的話,一中,我來(lái)了,這里是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方,我將以苦為樂(lè),演繹我精彩的高中生活。為什么在同樣的痛苦面前,有的人感到痛苦是一種幸福,有的人卻將痛苦視為災(zāi)難呢?那是因?yàn)?,假設(shè)是自愿自發(fā)的行為,那么他的痛苦因?yàn)橛辛肆己玫睦碛啥蔀樾腋#粗敲词强嚯y。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的主要問(wèn)題不是負(fù)擔(dān)的輕重,關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有感受到這種負(fù)擔(dān)有意義,一旦有了良好的理由,我們?cè)诔惺軌毫r(shí)看似痛苦,實(shí)那么是一種幸福的快樂(lè)。假設(shè),你抵觸高考,視高考為糞土的話,那么,一中確實(shí)是折磨人的地獄。但,只要你給自己的學(xué)習(xí)找到良好的理由,明白個(gè)人的命運(yùn)要由自己負(fù)責(zé),只有奮斗才能改變你的命運(yùn);但,只要你堅(jiān)信你如今吃的苦將是你華美轉(zhuǎn)身的必須;但,只要你明白人生的路還有很長(zhǎng),只有你拿到大學(xué)的入門券你以后才更有可能去改造這個(gè)社會(huì);那么,吃苦便是一種幸福,一種讓人羨慕仰慕愛(ài)慕的幸福!而同時(shí),假設(shè)生命中絕無(wú)負(fù)擔(dān),絕無(wú)痛苦,人將會(huì)有漂泊感,變得無(wú)所事事無(wú)所寄托,那更是一大痛,米蘭·昆德拉的小說(shuō)名為《生命不能承受之輕》,我想,光這個(gè)書(shū)名就值得我們思索。假設(shè),有那么一天,你們不再需要這樣的努力,這樣的辛苦,每個(gè)人都能輕松地進(jìn)入自己理想的大學(xué);假設(shè)有那么一天,你們不再需要為自己的就業(yè)而奮斗了;假設(shè)有那么一天,你們面前不再有任何困難和障礙,所有的人告訴你們,你們不需要奮斗了,不需要努力了,那么,還要你們這一代人干什么呢!同學(xué)們,人生有時(shí)候不得不做一些當(dāng)時(shí)看不到希望,卻在以后的歲月中能起作用的事情。我們要相信,只要我們足夠努力,足夠勤奮,永不頹廢,永不放棄,那么,造物主對(duì)世事的安排終究會(huì)是水到渠成的,沒(méi)有什么能比在高中三年奮斗一場(chǎng),吃苦一場(chǎng)更幸福的了!跨過(guò)這一道門檻,新的天地就出如今你的眼前,美妙的將來(lái)就在向你招手。如今痛苦一時(shí),將來(lái)輕輕松松一輩子,如今輕輕松松一時(shí),將來(lái)痛苦一輩子;正如冰心所說(shuō),不是每一道江流都能入海,不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能長(zhǎng)成大樹(shù),不生長(zhǎng)的便成了空殼;同樣,不是每一個(gè)學(xué)生都能成為棟梁,不努力奮斗的吃不了苦的只能空留人生的遺憾。說(shuō)了這么久,我還沒(méi)有告訴大家我這篇文章的標(biāo)題,就把這篇文章的標(biāo)題做為一句話送給大家,叫做“因?yàn)樾量啵孕腋!?,我最親愛(ài)的同學(xué)們,你們一定要記得,明天永遠(yuǎn)比昨天更長(zhǎng)久,我們也許因?yàn)檐浫醴艞夁^(guò)昨天,但是,我們一定要為我們的夢(mèng)想我們的追求而珍惜每一個(gè)今天。讓我們學(xué)會(huì)優(yōu)秀,把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣;讓我們學(xué)會(huì)驕傲,然后用足夠的努力去配得上這種驕傲,讓我們學(xué)會(huì)吃苦,那些我們?cè)?jīng)吃過(guò)的苦將成為我們青春華年里最美的風(fēng)景!謝謝大家。高中語(yǔ)文教師演講稿:我,是旺旺教師高中語(yǔ)文教師:我,是旺旺教師郭大俠旺one各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位教師:下午好!我叫郭振旺,是一名高中語(yǔ)文教師。同事們喜歡叫我旺旺,而我學(xué)生們喜歡叫我阿旺教師、旺旺教師,或者叫就旺哥、旺兄。我這個(gè)名字比較喜氣,雖然和某種動(dòng)物的叫聲相近,不過(guò)我倒希望我們的教育事業(yè)和我的名字一樣旺。我教書(shū)有___年了,在講臺(tái)上講課無(wú)數(shù),今天還是第一次站上這樣大型的講臺(tái),其實(shí),平時(shí)的我話并不多,只有在那三尺講臺(tái)上,才是展現(xiàn)自我的舞臺(tái),在那里我可以滔滔不絕,侃侃而談。我愛(ài)教書(shū),滿足于這份職業(yè)所帶來(lái)的成就感。有人覺(jué)得當(dāng)教師這一行太辛苦了,有的教師甚至都不讓自己的孩子再當(dāng)教師。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),當(dāng)教師倒也樂(lè)在其中,每天面對(duì)學(xué)生上課下課,按部就班的上下班,生活起居很有規(guī)律;工資以前不高但這兩年也漲了不少,知足常樂(lè)吧;和同事打交道,沒(méi)有利益沖突,不用勾心斗角;和學(xué)生交流,傳道受業(yè)解惑,不忘初心,人也不會(huì)那么快變老;當(dāng),是比較累,但也鍛煉了自己的工作才能。教書(shū)最大的成就感,就是看到自己的學(xué)生成才,在各個(gè)行業(yè)中發(fā)揮作用,此樂(lè)足矣!我愛(ài)語(yǔ)文,享受著的無(wú)窮樂(lè)趣。在平時(shí)課堂教學(xué)上,我不喜歡照本宣科,而是從課本中拓展開(kāi)來(lái),引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí),獨(dú)立考慮,辯證分析^p。語(yǔ)文注重讀,除了經(jīng)常朗讀課文外,作為土生土長(zhǎng)的汕尾人,我教育學(xué)生要理解家鄉(xiāng)文化,充分利用本地方言保存古音古義的特點(diǎn),嘗試用家鄉(xiāng)話去讀古詩(shī)詞,理解文言句式和翻譯,寫(xiě)對(duì)聯(lián),調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣,課堂氣氛活潑,也讓他們對(duì)家鄉(xiāng)文化有了更深一層的理解。語(yǔ)文也很注重寫(xiě),我教的學(xué)生很喜歡寫(xiě)周記,我讓他們暢所欲言,寫(xiě)他們喜歡寫(xiě)的文字,散文、議論文、童話、影評(píng)、小說(shuō)都可以,甚至還有學(xué)生寫(xiě)驚悚故事,還有的畫(huà)上插圖,題材不限,繽紛多彩。就算是平時(shí)成績(jī)?cè)俨辉趺礃拥膶W(xué)生,也可以寫(xiě)出有趣的好看的文字,讓周圍的同學(xué)刮目相看。很多學(xué)生畢業(yè)多年仍然還記得當(dāng)年寫(xiě)過(guò)的文字,以及我給他們寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)。教語(yǔ)文并不缺少快樂(lè),而是缺少擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。我很慶幸自己擁有這樣一雙眼睛,對(duì)于那些文章里和試卷上,讓人啼笑皆非甚至很無(wú)語(yǔ)的搞笑句子和答案,我卻把它們當(dāng)作寶貝一樣搜集整理出來(lái),在課堂上和學(xué)生分享,把學(xué)生們都笑翻了。作為語(yǔ)文教師,我身體力行,熱衷閱讀和寫(xiě)作,28年來(lái)堅(jiān)持寫(xiě),近10年來(lái)在新浪博客、微博和微信上經(jīng)常寫(xiě)文章,前幾個(gè)月還開(kāi)通微信_(tái)___,我通過(guò)文字記錄生活,表達(dá)情感,我希望我的學(xué)生也可以多看多寫(xiě),愛(ài)上閱讀和寫(xiě)作。教育的作用和影響力不要僅僅只局限于學(xué)校里,為喚起學(xué)生們乃至社會(huì)對(duì)閱讀的熱情,我于2023年初自費(fèi)租下樓下房子,創(chuàng)辦"樂(lè)之書(shū)屋",把自己的兩千多冊(cè)藏書(shū)擺出來(lái)無(wú)償供學(xué)生和街坊借閱。我的書(shū)屋得到了許多熱心同事和市民的大力支持,汕尾電視臺(tái)和汕尾日?qǐng)?bào)做了報(bào)道,引起了更多人關(guān)注對(duì)書(shū)屋和閱讀的關(guān)注另外,我平時(shí)還熱心參與公益事業(yè),自從2023年參加汕尾市愛(ài)心之旅志愿者協(xié)會(huì)以來(lái),屢次參加各種愛(ài)心公益活動(dòng),支持市康復(fù)中心"小學(xué)堂"義教活動(dòng),連續(xù)幾年當(dāng)義教教師,輔導(dǎo)殘疾兒童學(xué)習(xí)。各種活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)250個(gè)小時(shí)。近年來(lái),參與無(wú)償獻(xiàn)血獻(xiàn)血小板活動(dòng)有49次。我希望以我的實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)典范,在這個(gè)急躁的社會(huì)中學(xué)會(huì)考慮,做一些力所能及的事幫助身邊的人,使自己的生活更有意義。有時(shí)和學(xué)生分享我的時(shí),我能感受到他們的眼里充滿一絲敬意?;蛟S,我已在他們的心里種下一顆種子,期待以后能生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。鐵打的學(xué)校流水的學(xué)生。送別一屆又一屆的學(xué)生,我都懷有深沉的感情,我保存著工作以來(lái)教過(guò)的所有的學(xué)生和課程表,在學(xué)生畢業(yè)時(shí),我讓他們給我寫(xiě)贈(zèng)言,我也用學(xué)生的名字寫(xiě)成對(duì)聯(lián)相贈(zèng),留作紀(jì)念。這些蘊(yùn)含情感的文字是珍貴的紀(jì)念,看到它們,可以復(fù)原那些溫馨美妙的畫(huà)面?!苍谡n堂上我希望學(xué)生熱愛(ài)生活,全面開(kāi)展,做個(gè)有生活情趣的人。我在課堂內(nèi)外會(huì)跟學(xué)生交流自己的興趣愛(ài)好。比方我經(jīng)常積極參加"聚閱書(shū)吧"組織的讀書(shū)會(huì)活動(dòng),邀請(qǐng)朋友來(lái)家里觀看大屏幕電影和球賽直播,熱心參加戶外徒步活動(dòng),連續(xù)6年堅(jiān)持去____看書(shū)展,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。每年至少去一次廣州現(xiàn)場(chǎng)看足球比賽。我也有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,屢次向汕尾電視臺(tái)《有話直講》報(bào)料,反映社會(huì)民生問(wèn)題。〕魯迅先生說(shuō):"無(wú)限的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都與我有關(guān)。"我個(gè)人的力量微缺乏道,但我想去嘗試,盡量地帶動(dòng)我的學(xué)生和朋友,積極向上,愛(ài)閱讀,愛(ài)寫(xiě)作,做公益,做好人。這次有幸被學(xué)校推薦參加這次評(píng)選,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的經(jīng)歷和體驗(yàn)。我一直堅(jiān)信踏實(shí)做事,低調(diào)做人,最終會(huì)有回報(bào)的。套用近來(lái)比較火的兩句話:"愿你走出半生歸來(lái)仍是少年",而我想說(shuō):我已走出半生,我心仍是少年。我會(huì)繼續(xù)保有對(duì)教育和生活的熱愛(ài)、激情,在接下來(lái)的工作中做得更好!謝謝大家!〔稿子太過(guò)于追求面面俱到,就寫(xiě)得長(zhǎng)了些,文章包含了我的教學(xué)理念和情懷,一直覺(jué)得在平時(shí)我喜歡的追求的和其別人不大一樣。我擅長(zhǎng)敘事,不會(huì)抒情,是本篇稿子的最大缺乏吧。本以為可以在這次評(píng)選活動(dòng)中讓更多的人特別是語(yǔ)文教師理解,可惜止步于演講比賽,就只能在____里發(fā)出來(lái)給大家看看了。還有這個(gè)視頻,在攝影師和學(xué)生的幫助下制作而成,是我的一個(gè)中年總結(jié)吧,看到那些照片也是滿滿的回憶啊。雖然沒(méi)有時(shí)機(jī)用它來(lái)拉票,放出來(lái)看看還是覺(jué)得好玩的,不然只是存在電腦也未免有點(diǎn)浪費(fèi)?!掣咧姓Z(yǔ)文演講稿高中語(yǔ)文〔一〕每個(gè)人對(duì)演講有不同的理解,我認(rèn)為演講不一定要將一番大道理,也可以是一些能引起大家共鳴的小事。我今天的演講,沒(méi)有名人事跡,沒(méi)有偉人勸誡,更沒(méi)有大道理和空話。這一兩周,我們過(guò)的是打仗般的生活,太多作業(yè),太大壓力,太多考試和改錯(cuò)。因?yàn)槊Γ覀円苍S只能在地理上尋找“硬葉林”時(shí),才發(fā)現(xiàn)窗外的大樹(shù)已脫下它的秋衣;因?yàn)闊?,我們可能連一句元旦快樂(lè)也沒(méi)有給家人說(shuō),只是一個(gè)人沉浸在題海里;因?yàn)閻?,我們喜歡回家就埋在游戲中,因?yàn)樵谟螒蛑械某晒λ鶐?lái)的快感,遠(yuǎn)比真實(shí)生活有趣。我們太忙,太煩,太悶。我們的生活成為了三點(diǎn)一線:教室——食堂——寢室。其實(shí),我覺(jué)得假設(shè)停下一分鐘,來(lái)開(kāi)看一看生活中的風(fēng)景,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更美的世界。很簡(jiǎn)單可以實(shí)現(xiàn),當(dāng)你晚上因?yàn)槌煽?jī)或因?yàn)闆](méi)做完的作業(yè)而愁得睡不著時(shí),你可以回想一下你美妙的童年,何必自己跟自己過(guò)不去呢?回憶童年,你會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)去的自己是那么棒!在小區(qū)里隨意吆喝一兩聲,都會(huì)下來(lái)一大群小伙伴,然后作為孩子王的你,帶著這大小兵,一起捉迷藏,玩游戲,那是的我們有最初的夢(mèng)想,那個(gè)夢(mèng)想才是最美妙的。突然想到一件趣事,有一次回老家,在小區(qū)樓下看到幾個(gè)孩子和他們的外公外婆,孩子們正在玩,這時(shí),其中一個(gè)小朋友的外婆突然問(wèn),孩子們,你們長(zhǎng)大以后想干嘛啊?最好玩的是,其中有一個(gè)小孩子,想了老半天,然后悠哉的說(shuō),“我以后想賣油條”,當(dāng)時(shí)那群老人就樂(lè)開(kāi)了花,這叫什么夢(mèng)想啊!童年,真的像是一個(gè)夢(mèng),它讓人美美的睡去,卻痛苦地睜開(kāi)雙眼。已經(jīng)十五歲的我們,背負(fù)了太多期望,也許在也想不起而是許下的愿望。我們就這樣一直忙,一直忙,直到有一天,兒時(shí)的夢(mèng)再一次浮如今腦海里,可是我們已經(jīng)無(wú)力實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槟莻€(gè)夢(mèng),太天真,太爛漫,太遙遠(yuǎn)!眺望兩年半后,年已十八歲的我們走向陌生的社會(huì),不小心摔了一大跟頭,才后知后覺(jué)學(xué)生時(shí)期的安逸,即便是在題海中,也至少是平安的。因?yàn)榇鸢傅谋澈?,不?huì)藏著一把匕首。同學(xué)們,在生活與學(xué)習(xí)的空隙抬頭看看這個(gè)天空,隨意滿是霧霾,但照舊包容著你;不要忘記享受和家人在一起的光陰,因?yàn)闅q月已爬上他們的額頭,有一天,他們終將老去,而假設(shè)你卻只能依稀想起他們年輕時(shí)的容貌,那多么悲哀;多一份空閑,留給快樂(lè)的瞬間,對(duì)于自己的愛(ài)好,不要棄之遠(yuǎn)去,他們是你最珍貴的財(cái)富之一,請(qǐng)松開(kāi)他們被時(shí)間拴住的手腳,讓它們和你共度美麗人生!趁著快樂(lè)的寒假,拋開(kāi)數(shù)學(xué)的三角,扔掉語(yǔ)文的文言,遺棄英語(yǔ)的todo;doingdone,把生物的光合呼吸放在家里,把物理的加速度丟在書(shū)包中,把化學(xué)的氧化復(fù)原保存在課本里!去大自然洗洗肺吧!生活如此多嬌,可別讓考試壓彎你的腰!高中語(yǔ)文演講稿〔二〕謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品德。自古以來(lái),我國(guó)人民就有謙虛的美德,人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益,滿招損”,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花”,“百尺竿頭,還要更進(jìn)一步!”事實(shí)上也是如此,沒(méi)有一個(gè)人可以有驕傲的資本,因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,即使他在某一方面的造詣很深,也不可以說(shuō)他已經(jīng)徹底精通,徹底研究全了。“生命有限,知識(shí)無(wú)窮”,任何一門學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋,都是無(wú)邊無(wú)際的天空……所以,誰(shuí)也不可以認(rèn)為自己已經(jīng)到達(dá)了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。假設(shè)是那樣的話,那么必將很快被同行趕上、很快被后人超過(guò)。愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一,他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果,留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財(cái)富。然而,就是像他這樣,他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí)、研究,活到老,學(xué)到老。有人去問(wèn)愛(ài)因斯坦,說(shuō):“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了,何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒適服地休息呢?”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即答復(fù)他這個(gè)問(wèn)題。而是找來(lái)一支筆、一張紙,在紙上畫(huà)上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,對(duì)那位年輕人說(shuō):“在目前情況下,在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓,我所知的是這個(gè)大圓,然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓,它的周長(zhǎng)小,即與未知領(lǐng)域的接觸面小,他感受到自己的未知少;而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大,所以更感到自己的未知東西多,會(huì)更加努力地去探究。”我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷假設(shè)谷”的胸懷,都要有一種“謙虛慎重、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧!高中語(yǔ)文演講稿〔三〕住房、醫(yī)療、教育——可謂國(guó)人三大民生之痛!作為一名學(xué)生,于住房、于醫(yī)療,不在其位,不建其言。但于當(dāng)下之教育,實(shí)在有諸多不得不發(fā)之感慨。感慨之一,只知精英教育,不知群眾教育。大學(xué),雖然在不斷擴(kuò)招,但大學(xué)教育,還是被全社會(huì)目之為“象牙塔式的教育”。不管象牙塔里的人,還是象牙塔外的人,都有這樣的認(rèn)知。這只能說(shuō)明,中國(guó)的高等教育現(xiàn)狀,還在一如既往地延續(xù)著多少年以來(lái)的精英教育思維。這種思維決定了從高等教育到根底教育,片面追求成績(jī)、證書(shū)、獎(jiǎng)勵(lì)、時(shí)機(jī)等等以示“精英”的證明,成為當(dāng)下的一種普遍現(xiàn)狀。更為甚者,由此造成的教育資競(jìng)爭(zhēng)與不公,正成為諸多教育____的最大的溫床。所幸,有以城市圖書(shū)館教育、市民講堂、電視講壇為代表的群眾教育正呈方興未艾之勢(shì),但一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。感慨之二,只知知識(shí)教育,不知精神教育。以前我們迷信一句話,叫“知識(shí)就是力量”,其實(shí),就全體人類的文明史來(lái)看,就無(wú)數(shù)個(gè)體的成長(zhǎng)史來(lái)看,思想、精神、信仰才是人生恒久的力量!數(shù)十年來(lái)的教育,一直在知識(shí)教育與才能教育之間兜圈子,以為倡導(dǎo)了才能的培養(yǎng)就逃避了知識(shí)灌輸?shù)南右伞5鐣?huì)似乎都忘記了,教育最重要的本質(zhì)是關(guān)心生命的成長(zhǎng)、啟發(fā)良善的人性、影響有價(jià)值的人生。而這一切,落在精神、信仰、思想的層面,對(duì)教育而言,既是出發(fā)點(diǎn),又是歸宿??晌覀兺浟藦哪睦锍霭l(fā),又往哪里去。于是我們的孩子懷揣著現(xiàn)代科技文明,在人生必將要面對(duì)的挫折、挑戰(zhàn)與考驗(yàn)面前,一次次喪失了靈魂與勇氣。藥家鑫、之子以及他們那些為其求情、為其沉默的同學(xué)們皆為明證。感慨之三,只知學(xué)校教育,不知家庭教育。作為一名教師,我常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)皺著眉頭、憂心忡忡地說(shuō):“只要教師能教好孩子,我們做家長(zhǎng)的花多少錢都愿意!”其實(shí),這樣心甘情愿的表白大錯(cuò)特錯(cuò)。孩子該由誰(shuí)來(lái)教?誰(shuí)該是孩子最重要的教師?什么樣的教師,怎樣的教育,才能教好孩子呢?這些看似簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜的問(wèn)題,千百年來(lái)一直困擾著每一個(gè)民族、每一個(gè)國(guó)度里的每一戶家庭,乃至每一個(gè)為人父母的人。對(duì)此,中國(guó)傳統(tǒng)儒家教育倒是給出過(guò)一個(gè)較佳的答案,這個(gè)答案也曾經(jīng)被千年的光陰與紛繁的社會(huì)理論所驗(yàn)證過(guò),其效果就人類已有的過(guò)往歷史來(lái)看,還是非常值得我們?nèi)ソ梃b的。這就是傳統(tǒng)儒家所提倡的以家訓(xùn)教育為主體的家庭教育?!度纸?jīng)》里說(shuō)“養(yǎng)不教,父之過(guò)”。儒家向來(lái)視家庭教育為人生教育之本,對(duì)于孩子的成長(zhǎng),父母負(fù)有不可推卸的責(zé)任。又哪里能只擔(dān)些花錢請(qǐng)教師的表白呢?只不過(guò)當(dāng)下的父母?jìng)円讶徊恢獣晕覀冏嫦鹊膫鹘y(tǒng),遂把孩子成長(zhǎng)的重任全盤推到了學(xué)校的身上。可是,再好的學(xué)校與教師也無(wú)法取代父親與母親——這是教育上最簡(jiǎn)單的一條真理。雖然頗多感慨,但又不免想起____先生“牢騷太盛防斷腸”的忠告,遂覺(jué)終日感慨,不如身體力行,故于《百家講壇》開(kāi)講《曾國(guó)藩家訓(xùn)》,希望能于教育、民生、社會(huì)做一點(diǎn)力所能及的事兒……高中語(yǔ)文課前演講什么是朋友?誰(shuí)是你最好的朋友?你理解他(她)嗎?在千萬(wàn)年之中,在時(shí)間的無(wú)邊荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,剛巧趕上;于千萬(wàn)人之中,你遇見(jiàn)了你所遇見(jiàn)的人,他(她)也許就是你的朋友。人生短短幾十年,不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時(shí)候就笑,想哭的時(shí)候就哭,把不盡人意,不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來(lái),但不快樂(lè)、傷心、難過(guò)全都只是過(guò)程,惟有快樂(lè)才是終點(diǎn),千萬(wàn)不要把世事都看得太完美!假設(shè)朋友讓你生氣,那只能說(shuō)明你還在意你們之間的感情,也許他(她)就是你最好的朋友,為什么不把心放寬點(diǎn)呢?知道嗎?什么是益友?什么是損友?我認(rèn)為益友就是為了朋友兩肋插刀的人,當(dāng)然詳細(xì)情況又詳細(xì)分析^p,為什么事而兩肋插刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋插刀,而(她)卻反過(guò)來(lái)插-你兩刀!!其實(shí),我們活得很困難。確實(shí),我們既要承受種種來(lái)自外部的壓力,又要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中,假設(shè)有人向你伸出援助之手,投以理解的目光(而這個(gè)人就是你的益友),你就會(huì)感到一種來(lái)自原始生命的暖意。有些事情我們無(wú)法控制,所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡,有些人很卑劣,但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的為他們著想時(shí),才知道,他們其實(shí)比我們還可憐,所以,請(qǐng)?jiān)從愫捱^(guò)的人,原諒那些壞人,所謂的好人!生活中,不斷有人分開(kāi)或出現(xiàn),而我也即將分開(kāi)這個(gè)舞臺(tái),于是,看見(jiàn)的,看不見(jiàn)了;記住的,遺忘了;生活中也不斷有得到和失落,于是,看不見(jiàn),看見(jiàn)了;遺忘的,記住了。它們就這樣交替著,更改著,不知疲倦。然而,看不見(jiàn)的,是不是就等于不存在呢?記住了的,是不是就代表永遠(yuǎn)不會(huì)消失?而我們是不是應(yīng)該記住該記住的,遺忘該遺忘的,改變能改變的,承受不能改變的呢?我不知道我如今做的哪些是對(duì)的,哪些又是錯(cuò)的,所以我如今能做的就是盡力做好每一件事。能沖刷一切的除了眼淚就是時(shí)間。最好我告訴大家一個(gè)心得體會(huì):同學(xué)只有1年或2年,最多3年,而朋友有一輩子!!!各位親愛(ài)的同學(xué)們今天我要演講的主題是用心度過(guò)高中生活相信在以往大家的印象里高中的生活就象是一鍋將要煮沸的湯,時(shí)間過(guò)去的越多溫度越高,高到讓你發(fā)燙讓所有的教師學(xué)生變的緊張很多的文章中描繪了太多的高中的苦澀高中的黑暗是啊跨入高中的大門我們已經(jīng)比以往更通世事我們開(kāi)始有了自己的思想自己的追求,自己的朋友,自己喜歡的教師,我們也開(kāi)始要走一條崎嶇大道,我們的目的是考上的大學(xué),放飛夢(mèng)想,或許,你會(huì)象你的父母一樣開(kāi)始慎重行事,一切全都為了大學(xué),你變成了溫室里的花朵,飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)電視甚至新聞都不知道幾點(diǎn)撥出;只會(huì)花錢不知道掙錢的辛苦只知道上網(wǎng)聊天卻不知道有騙子盯上你說(shuō)這些有點(diǎn)遠(yuǎn)了回到我們的正題,高中生活中仍然有我們真誠(chéng)的友誼在我們共同前進(jìn)的道路上我們大家是摯友,會(huì)共同拼搏,享受成功的喜悅體驗(yàn)什么叫合作我們也要不斷的認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)集體,認(rèn)識(shí)社會(huì)認(rèn)識(shí)父母對(duì)你愛(ài)的不同表達(dá)方式我們?cè)趷?ài)的包圍中同樣我們也可以用自己的愛(ài)去關(guān)心去包容去溝通去創(chuàng)造在高中的生活里我們的目的是通過(guò)充實(shí)的自我熱情的自我向知識(shí)挑戰(zhàn)目的固然重要但通往目的的道路上的風(fēng)景更重要時(shí)間是無(wú)法挽回的但時(shí)間也可以刻骨銘心讓我們班的所有同學(xué)變的更生動(dòng)些大學(xué)只是我們?nèi)松?dāng)中的小目的無(wú)論失敗還是成功我們拼的精彩我們還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)目的在前面等著我們讓我們永遠(yuǎn)昂首前進(jìn)。高中語(yǔ)文演講稿范文高中語(yǔ)文演講稿〔一〕每個(gè)人對(duì)演講有不同的理解,我認(rèn)為演講不一定要將一番大道理,也可以是一些能引起大家共鳴的小事。我今天的演講,沒(méi)有名人事跡,沒(méi)有偉人勸誡,更沒(méi)有大道理和空話。這一兩周,我們過(guò)的是打仗般的生活,太多作業(yè),太大壓力,太多考試和改錯(cuò)。因?yàn)槊?,我們也許只能在地理上尋找“硬葉林時(shí),才發(fā)現(xiàn)窗外的大樹(shù)已脫下它的秋衣;因?yàn)闊?,我們可能連一句元旦快樂(lè)也沒(méi)有給家人說(shuō),只是一個(gè)人沉浸在題海里;因?yàn)閻灒覀兿矚g回家就埋在游戲中,因?yàn)樵谟螒蛑械某晒λ鶐?lái)的快感,遠(yuǎn)比真實(shí)生活有趣。我們太忙,太煩,太悶。我們的生活成為了三點(diǎn)一線:教室食堂寢室。其實(shí),我覺(jué)得假設(shè)停下一分鐘,來(lái)開(kāi)看一看生活中的風(fēng)景,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更美的世界。很簡(jiǎn)單可以實(shí)現(xiàn),當(dāng)你晚上因?yàn)槌煽?jī)或因?yàn)闆](méi)做完的作業(yè)而愁得睡不著時(shí),你可以回想一下你美妙的童年,何必自己跟自己過(guò)不去呢?回憶童年,你會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)去的自己是那么棒!在小區(qū)里隨意吆喝一兩聲,都會(huì)下來(lái)一大群小伙伴,然后作為孩子王的你,帶著這大小兵,一起捉迷藏,玩游戲,那是的我們有最初的夢(mèng)想,那個(gè)夢(mèng)想才是最美妙的。突然想到一件趣事,有一次回老家,在小區(qū)樓下看到幾個(gè)孩子和他們的外公外婆,孩子們正在玩,這時(shí),其中一個(gè)小朋友的外婆突然問(wèn),孩子們,你們長(zhǎng)大以后想干嘛?。孔詈猛娴氖?,其中有一個(gè)小孩子,想了老半天,然后悠哉的說(shuō),“我以后想賣油條,當(dāng)時(shí)那群老人就樂(lè)開(kāi)了花,這叫什么夢(mèng)想??!童年,真的像是一個(gè)夢(mèng),它讓人美美的睡去,卻痛苦地睜開(kāi)雙眼。已經(jīng)十五歲的我們,背負(fù)了太多期望,也許在也想不起而是許下的愿望。我們就這樣一直忙,一直忙,直到有一天,兒時(shí)的夢(mèng)再一次浮如今腦海里,可是我們已經(jīng)無(wú)力實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槟莻€(gè)夢(mèng),太天真,太爛漫,太遙遠(yuǎn)!眺望兩年半后,年已十八歲的我們走向陌生的社會(huì),不小心摔了一大跟頭,才后知后覺(jué)學(xué)生時(shí)期的安逸,即便是在題海中,也至少是平安的。因?yàn)榇鸢傅谋澈?,不?huì)藏著一把匕首。同學(xué)們,在生活與學(xué)習(xí)的空隙抬頭看看這個(gè)天空,隨意滿是霧霾,但照舊包容著你;不要忘記享受和家人在一起的光陰,因?yàn)闅q月已爬上他們的額頭,有一天,他們終將老去,而假設(shè)你卻只能依稀想起他們年輕時(shí)的容貌,那多么悲哀;多一份空閑,留給快樂(lè)的瞬間,對(duì)于自己的愛(ài)好,不要棄之遠(yuǎn)去,他們是你最珍貴的財(cái)富之一,請(qǐng)松開(kāi)他們被時(shí)間拴住的手腳,讓它們和你共度美麗人生!趁著快樂(lè)的寒假,拋開(kāi)數(shù)學(xué)的三角,扔掉語(yǔ)文的文言,遺棄英語(yǔ)的todo;doingdone,把生物的光合呼吸放在家里,把物理的加速度丟在書(shū)包中,把化學(xué)的氧化復(fù)原保存在課本里!去大自然洗洗肺吧!生活如此多嬌,可別讓考試壓彎你的腰!高中語(yǔ)文演講稿〔二〕我閱讀,我成長(zhǎng)。首先,我想問(wèn)大家,您愛(ài)讀書(shū)嗎?相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。因?yàn)?,我也?ài)讀書(shū)。書(shū)籍這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊(yùn)奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,翻開(kāi)書(shū),我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而,綴飲知識(shí)的瓊漿漸漸成長(zhǎng)。是的,是讀書(shū),讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有初步理解、開(kāi)始懂得考慮的中學(xué)生。讀童話,我走入一個(gè)純潔美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,決然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下。那天,我一整個(gè)下午在小溪邊彷徨,看著澄澈的流水,想著小人魚(yú)的仁慈與美麗,一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著英勇與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我又為之快樂(lè)不已,拍手稱快,就這樣,我開(kāi)始懂得了真、善、美。有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。確實(shí),讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊,我的生活因此而充實(shí)。不過(guò),最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史,書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨困難地起航,有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象,也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的困難探究,我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的英勇!這一切,都讓我明白肩上的責(zé)任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!各位朋友們,同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō),享受閱讀吧,這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧!乘著書(shū)的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,期盼幸福,陽(yáng)光!讓我們都來(lái)翻開(kāi)書(shū),翻開(kāi)神奇的世界,翻開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!高中語(yǔ)文演講稿〔三〕謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品德。自古以來(lái),我國(guó)人民就有謙虛的美德,人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益,滿招損,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花,“百尺竿頭,還要更進(jìn)一步!事實(shí)上也是如此,沒(méi)有一個(gè)人可以有驕傲的資本,因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,即使他在某一方面的造詣很深,也不可以說(shuō)他已經(jīng)徹底精通,徹底研究全了?!吧邢?,知識(shí)無(wú)窮,任何一門學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋,都是無(wú)邊無(wú)際的天空……所以,誰(shuí)也不可以認(rèn)為自己已經(jīng)到達(dá)了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。假設(shè)是那樣的話,那么必將很快被同行趕上、很快被后人超過(guò)。愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一,他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果,留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財(cái)富。然而,就是像他這樣,他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí)、研究,活到老,學(xué)到老。有人去問(wèn)愛(ài)因斯坦,說(shuō):“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了,何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒適服地休息呢?愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即答復(fù)他這個(gè)問(wèn)題。而是找來(lái)一支筆、一張紙,在紙上畫(huà)上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,對(duì)那位年輕人說(shuō):“在目前情況下,在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓,我所知的是這個(gè)大圓,然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓,它的周長(zhǎng)小,即與未知領(lǐng)域的接觸面小,他感受到自己的未知少;而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大,所以更感到自己的未知東西多,會(huì)更加努力地去探究。我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷假設(shè)谷的胸懷,都要有一種“謙虛慎重、戒驕戒躁的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧!高中語(yǔ)文課前演講稿高中語(yǔ)文課前〔一〕但凡到達(dá)了的地方,都屬于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那水再溫順。太深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有將來(lái)。怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨,真是遺憾;見(jiàn)了大山的巍峨沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚,仍是遺憾;見(jiàn)了大海的浩瀚沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤,照舊遺憾;見(jiàn)了大漠的廣袤沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘,還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景,我有不老的心情。我自然知道,大山有坎坷,大海有波浪,大漠有風(fēng)沙,森林有猛獸。即便這樣,我仍然喜歡。打破生活的平靜便是另一番景致。真慶幸,我還沒(méi)有老。即使老了又怎么樣,不是有句話叫老當(dāng)益壯嗎?于是,我還想從大山那里學(xué)習(xí)深化,我還想從大海那里學(xué)習(xí)英勇,我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著,我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向;人能攀多高?這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。于是,我想用青春的熱血給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目的。不僅是為了爭(zhēng)取一種榮耀,更是為了追求一種境界。目的實(shí)現(xiàn)了,便是榮耀,目的實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí);在我看來(lái),這就是不虛此生。是的,我喜歡出發(fā),愿你也喜歡。人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊終究會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你手中。祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能包容幾只蝗蟲(chóng),投放進(jìn)去,它們都在里面死了,無(wú)一幸免!祖父說(shuō):“蝗蟲(chóng)性子太躁,除了掙扎,它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因此,盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無(wú)濟(jì)于事。”當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去,然后關(guān)上龍頭,奇跡出現(xiàn)了:僅僅幾分鐘,小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。溫馨提示:命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影,并非因?yàn)樗麄兲焐膫€(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn),而是因?yàn)樗麄儧](méi)有思想要將陰影紙龍咬破,也沒(méi)有耐心漸漸地找準(zhǔn)一個(gè)方向,一步步地向前,直到眼前出現(xiàn)
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