2023高中學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

第38頁(yè)共38頁(yè)2023高中學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿2023高中學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿。歷史像車輪在飛轉(zhuǎn)，光陰像江河在流淌。在這個(gè)課桌上兵荒馬亂的年代，我們走過(guò)了整整十一個(gè)春秋冬夏。十一年寒窗苦讀，十一年雨雪風(fēng)霜。十一年開山劈嶺，十一年起伏延宕。同學(xué)們，時(shí)至今日，我們可以驕傲的向世界宣布：我們的時(shí)代已經(jīng)降臨!說(shuō)實(shí)話，我們這一代，肩負(fù)著太多的責(zé)任，這其中有祖國(guó)的開展與復(fù)興，有父母的付出與希望，我們的前途與理想。回首已經(jīng)過(guò)去的高一，盤點(diǎn)即將完畢的高二，不禁悵然。原來(lái)光陰總是這么不經(jīng)意的就在我們指縫中溜走。該學(xué)的東西沒有學(xué)會(huì)，既定的目的沒有達(dá)成。小學(xué)初中是叱咤考場(chǎng)的時(shí)代似乎一去不復(fù)返了。我們從高一就這么嘆息著，并且一直嘆息到了如今。如今我想說(shuō)的是，這樣的日子該有個(gè)盡頭了，因?yàn)楦蟮奶魬?zhàn)還在后面，面臨我們的，是即將降臨的高三。十二年的寒窗苦讀為的就是在高考中蟾宮折桂，問(wèn)鼎青云。上了高三，我們不能再得過(guò)且過(guò)的繼續(xù)下去了!快速的適應(yīng)高三快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，是我們?cè)诟呷@得好成績(jī)的開始。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們能做的，就是抓緊一點(diǎn)，再抓緊一點(diǎn)。今日的努力與否造就明天的成功與失敗。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。同學(xué)們，我們有我們的理想與追求，我們有我們的目的和信念?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿今天講兩個(gè)問(wèn)題：一是行為標(biāo)準(zhǔn)，二是學(xué)習(xí)方法。主要是想借此時(shí)機(jī)與大家說(shuō)說(shuō)心里話。1.高二年級(jí)的全體學(xué)生都是好樣的!1985年我來(lái)到四中上高中，20年后的XX年，你們也來(lái)到了四中，所以說(shuō)咱們是正宗的校友。去年，我在學(xué)工處，有時(shí)也到高一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那時(shí)，我對(duì)高一學(xué)生總體評(píng)價(jià)不是很好，但是，進(jìn)入高二之后，我發(fā)現(xiàn)大家都變了樣，變得積極上進(jìn)了，變得遵規(guī)守紀(jì)了，變得勤奮好學(xué)了，所以，我首先要說(shuō)的是：高二年級(jí)的全體學(xué)生都是好樣的!2.“高二比高一管理嚴(yán)得多”，這是許多同學(xué)、家長(zhǎng)和教師的共同感受。經(jīng)過(guò)調(diào)查，大家對(duì)嚴(yán)格管理都是持“贊成”態(tài)度的。準(zhǔn)確地說(shuō)，各年級(jí)都管嚴(yán)了，高一有學(xué)生抽煙即被清理出校!某一天晚上全體班主任查網(wǎng)吧;某一天中午部分班主任查網(wǎng)吧;某一天早晨，年級(jí)組成員查網(wǎng)吧;谷城事件后突擊查學(xué)生宿舍;常規(guī)檢查手機(jī)、背包、儀表服飾、自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律。比方儀表服飾“男不留長(zhǎng)發(fā)，女不戴首飾”，不留長(zhǎng)發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)為“后不掃衣領(lǐng)，側(cè)不過(guò)耳根”，女生不穿低腰褲，男生不穿背心;比方學(xué)生背包;比方中午午休;比方晚自習(xí)紀(jì)律“準(zhǔn)時(shí)、定位、安靜、專心”;比方住校生就寢紀(jì)律“不遲歸，不串宿，不缺寢，早入睡”等等，打籃球不能超過(guò)10點(diǎn)20分。每天帶班教師在男生宿舍睡覺。目前全年級(jí)師生精神相貌煥然一新。在此重申一下，嚴(yán)格管理將一直堅(jiān)持下去，《襄樊四中學(xué)生管理手冊(cè)》和《給高二全體學(xué)生的一封信》就是管理根據(jù)。據(jù)說(shuō)，還有極少數(shù)同學(xué)利用中午和星期三下午勞動(dòng)時(shí)間出去玩電腦，仍有極少數(shù)同學(xué)晚上溜出去包夜，我勸告你們，遲早反思自己的前途和身上的責(zé)任，遲早把心思放在學(xué)習(xí)上;手機(jī)，只要是在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)，一律沒收，并給相應(yīng)處分，期中考試前，將重點(diǎn)檢查，可能采用非正規(guī)手段，確?？荚嚨墓健?.人生路有很多條，惟一沒有的路就是回頭路。我們教師為什么要那么辛苦，晚上12點(diǎn)了還要去查網(wǎng)吧?為什么要天天到教學(xué)樓、宿舍樓轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去?家長(zhǎng)為什么要那么辛苦?下雨了趕緊送來(lái)雨傘，天冷了趕緊送來(lái)衣服，你生病了趕緊來(lái)到你的身邊?是愛，是期望;是為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)秩序，是為了營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，是為了使同學(xué)們多學(xué)一點(diǎn)，進(jìn)步快一點(diǎn)，是為了使同學(xué)們將來(lái)不懊悔。我與許多同學(xué)談過(guò)話，都反映高二管得太嚴(yán)了，但是，一旦我問(wèn)他：是管嚴(yán)了好還是管松了好的時(shí)候，都說(shuō)，管嚴(yán)了好!這就說(shuō)明我們的同學(xué)是上進(jìn)的，是想成功的，那么，怎么樣才能進(jìn)步?怎么樣才能成功呢?4.守規(guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能代代成才。有家長(zhǎng)向我反映(當(dāng)然是聽孩子回家說(shuō)的)：只要進(jìn)預(yù)備班就完蛋了，一輩子算是毀了，預(yù)備班把我嚇倒了，荒唐!“規(guī)那么意識(shí)”什么時(shí)候都很重要有同學(xué)可能也知道，我們這一屆的生很差，但是，說(shuō)自私一點(diǎn)，這與某個(gè)學(xué)生又有何干呢?我們，將來(lái)是與全省學(xué)生一起比。栟茶中學(xué)(江蘇如東縣一個(gè)鎮(zhèn)上的高中)：二流的生獲得一流的成績(jī)。相信自己，敢于嘗試，只要肯吃苦(我們的同學(xué)缺的不是聰明，是惰性，是毅力)，你也可以創(chuàng)造奇跡!5.行為習(xí)慣很重要。____廣島6萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)無(wú)一片廢紙留下，全世界驚嘆：可敬可怕的____人!行為→習(xí)慣→性格→命運(yùn)希望同學(xué)們從節(jié)約水電、節(jié)約糧食、保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等等小事做起，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，進(jìn)步自己的整體素質(zhì)?！扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，做事先做人，對(duì)于弄虛作假、不老實(shí)的學(xué)生，堅(jiān)決嚴(yán)懲!6.學(xué)會(huì)安排時(shí)間，擠時(shí)間。這是一門學(xué)問(wèn)，叫統(tǒng)籌學(xué)時(shí)間就像海綿里的水，只有你擠，它就有錯(cuò)過(guò)頂峰期(吃飯、洗衣、洗澡、打水)吃飯時(shí)減少同行的同伴做作業(yè)一鼓作氣學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間，一個(gè)人能否成功，不取決于他8小時(shí)內(nèi)做了什么，而是取決于他零碎時(shí)間做了什么。有人說(shuō)，某某每個(gè)周末都在玩，我周末還在學(xué)，為什么成績(jī)還不如他?很不服氣，那我就告訴你，你看看他零碎時(shí)間在干什么?效率如何?這叫會(huì)休息。記憶有規(guī)律，考慮講科學(xué)有學(xué)生反映某學(xué)科作業(yè)多，不同學(xué)科的作業(yè)量不可能均等。7.學(xué)習(xí)情緒很重要。非智力因素對(duì)集體和個(gè)人的學(xué)習(xí)都有很大干擾胸懷寬容之心，不要什么都看不慣小矛盾——生活的調(diào)味品，這里請(qǐng)大家注意，假設(shè)有矛盾，一定要通過(guò)正常程序來(lái)解決，比方向班主任、年級(jí)主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，假設(shè)請(qǐng)家長(zhǎng)、朋友、親戚等外面的人來(lái)參與解決，學(xué)生，堅(jiān)決清退!換位考慮。凡事多替別人著想，你的行為是不是會(huì)對(duì)別人造成影響：自習(xí)課講話，晚上熄燈后講話。。。悅納自己，保持愉快情緒，快樂(lè)學(xué)習(xí)多找自身原因，內(nèi)因，不能光怪教師家長(zhǎng)，后進(jìn)，缺點(diǎn)，責(zé)任在誰(shuí)?反醒自己!8.學(xué)會(huì)放棄，有舍才有得。身邊的誘-惑實(shí)在太多，我們得有所選擇什么都想得到的人最終的結(jié)果往往是什么都沒得到人生如此，考試也是如此放棄是痛苦的，但要長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看選擇的時(shí)候請(qǐng)堅(jiān)決果斷，勿猶豫不決;選擇之后請(qǐng)專心專意，勿三心二意9.目的理想。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，但假設(shè)你只有夢(mèng)想，那么你就永遠(yuǎn)地去夢(mèng)想吧這是一個(gè)人的動(dòng)力泉。在紛繁復(fù)雜的生活之中，順也好，逆也好，一個(gè)人應(yīng)該有一個(gè)能永遠(yuǎn)讓自己獲得動(dòng)力和幸福的頭，有一個(gè)支撐自己整個(gè)生活和全部靈魂的支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)能使你從中獲得生活的勇氣和動(dòng)力，能讓你透過(guò)生活的平淡甚至痛苦，看到生活的美妙。找準(zhǔn)這個(gè)支點(diǎn)，便足以讓你在困惑中，或從艱辛困苦中品味出生活的意義。近期和遠(yuǎn)期結(jié)合，并立即行動(dòng)10.英勇面對(duì)挫折。面對(duì)風(fēng)雨，是前進(jìn)還是后退?面對(duì)挫折，是打-倒它，還是被它打-倒?登山活動(dòng)中，假設(shè)在半山腰上，突遇大雨，應(yīng)該怎么辦?假設(shè)你在野外突遇一化工廠毒氣泄漏，你是順著風(fēng)向與人流一起逃跑呢?還是逆風(fēng)迎著毒氣迅速撤離呢?困難，其實(shí)并沒有你想象的那么大挫折與困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。面對(duì)困難，切莫輕言失敗!困難與挫折可能一時(shí)會(huì)變得宏大無(wú)比，令你心生害怕，而意欲后退;但只要你能英勇的去正視它，面對(duì)它，并通過(guò)不懈的努力去打-倒它，你是終會(huì)獲得成功，這正如“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”一般，而那時(shí)你再回首挫折與困難時(shí)，會(huì)覺得它那樣的不堪一擊，那段經(jīng)歷是多么的美妙。挫折是成功者的墊腳石，一個(gè)人可以被挫折打-倒，也可以通過(guò)挫折而獲得成功。孟子早在兩千多年前便說(shuō)過(guò)：天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?？梢姶煺叟c成功之間的必然聯(lián)絡(luò)，艱辛磨煉造就了人材。一棵樹苗經(jīng)歷了風(fēng)雨的吹打，才能長(zhǎng)成參天的大樹;一個(gè)人經(jīng)歷了挫折的磨煉，才能到達(dá)成功的此岸。11.腳踏實(shí)地，認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)，不怕反復(fù)?！爸灰覀兡_踏實(shí)地地走好了今天，何愁到不了美妙的明天!”踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、才能點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地把握住每一個(gè)才能面、智力面，踏踏實(shí)實(shí)地越過(guò)每一個(gè)訓(xùn)練關(guān)、測(cè)試關(guān);該懂的務(wù)必弄懂，該記的務(wù)必記住，該學(xué)會(huì)的務(wù)必學(xué)會(huì);不憑幸運(yùn)，不留空白，不尚空談;頭埋得下來(lái)，屁股坐得下來(lái)，心思定得下來(lái)。從小事做起，把平凡的事做好就不平凡，把簡(jiǎn)單的招式做到極致!武林高手不就是這樣練成的嗎?我想飛上天堂，可我沒有天使的翅膀，但是，我會(huì)用自己的雙腳，腳踏實(shí)地地走向離天邊最近的地方。(張銳霖)12.合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換之后，每人還是只有一個(gè)蘋果;但是，假設(shè)你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換之后，我們每人便會(huì)有兩個(gè)思想!學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得，不都是如此嘛如今的諾貝爾獎(jiǎng)大多是幾個(gè)國(guó)家?guī)讉€(gè)科學(xué)家同時(shí)得到，為什么?可以說(shuō)，在現(xiàn)代社會(huì)，沒有交流與合作，就沒有成功!課間、吃晚飯時(shí)間、周六等都是同學(xué)之間互相交流的極佳時(shí)機(jī)13.學(xué)會(huì)感恩，他的付出是應(yīng)該的嗎?感恩家長(zhǎng)?；ǜ改赣H的血汗錢，心安理得?給父母盛一次飯，洗一次腳。知恩圖報(bào)感恩教師。高二年級(jí)教師是何等敬業(yè)!帶病堅(jiān)持工作，家屬把飯送到辦公室，吃食堂，吃快餐面，有的甚至下晚自習(xí)才回家吃飯。高中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好！這已經(jīng)是我們第二次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。首先，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和保護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持.為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量泉。假設(shè)說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便教師可以及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)步以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能獲得最正確的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校教師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿的成功！專題講座“如何建立良好的家庭環(huán)境”每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否安康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1〕假設(shè)孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2〕假設(shè)孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3〕假設(shè)孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4〕假設(shè)孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5〕假設(shè)孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美妙的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理開展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證安康成長(zhǎng)。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、沖動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理才能差、不合群、不關(guān)心別人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢？方法：1、進(jìn)步家長(zhǎng)的自身素質(zhì)。進(jìn)步家長(zhǎng)的文化、思想、心理素質(zhì)，“言傳身教”。2、有良好的家庭文化。1〕創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。如：房間放地球儀，或藝術(shù)品，掛名言。2〕營(yíng)造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母以身作那么，喜讀書看報(bào)，追求新知識(shí)，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時(shí)可通過(guò)一起看書報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì)，或看法，解答孩子的問(wèn)題，引導(dǎo)解決問(wèn)題.3、有良好的家庭心理環(huán)境。1〕注意家庭的語(yǔ)言。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”父母的語(yǔ)言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說(shuō)話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊別人，子女也這樣。舉例：粗口行為，講文明語(yǔ)。2〕父母的處事態(tài)度。父母對(duì)事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做典范。四．我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。1．嚴(yán)格管理，嚴(yán)格治班。為了抓住學(xué)生。我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，嚴(yán)格抓學(xué)生早讀，晚自習(xí)的效率。2．既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。全班58人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班級(jí)中占58分之一，是微缺乏道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原那么是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的安康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重，尤其是根底較一般，認(rèn)真分析^p，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間非常鐘理解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。經(jīng)過(guò)與課任教師共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目的，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。3．抓考風(fēng)抓學(xué)風(fēng)。4．鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生才能。五．上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期中考試情況考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)考試也反映了一些問(wèn)題：1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問(wèn)題3．過(guò)分自信，耍小聰明其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重〔跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重〕，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。附：期中考試成績(jī)表〔人手一份〕總體成績(jī)?cè)谶M(jìn)步，而且進(jìn)步很大。原因：六、意見和建議高一的時(shí)間不多了，許多家長(zhǎng)開始心急上火了，高一是根底，成績(jī)不突出，家長(zhǎng)比孩子著急。我想，高中一共有兩個(gè)暑假是可供學(xué)生支配的時(shí)間，而且時(shí)間很長(zhǎng)，家長(zhǎng)有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。暑假的地位：〔1〕一個(gè)歸自己支配的假期?！?〕奪取學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵時(shí)期。暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是教師留的暑假作業(yè)。這是我們對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求。二線任務(wù)是針對(duì)自己的情況來(lái)安排學(xué)習(xí)任務(wù)。1．專題補(bǔ)課。查學(xué)習(xí)中的破綻補(bǔ)學(xué)習(xí)中的欠缺，保證知識(shí)的完好性。2．專題復(fù)習(xí)。按知識(shí)系統(tǒng)有方案的進(jìn)展一個(gè)一個(gè)專題的復(fù)習(xí)工作如今我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：1．家長(zhǎng)要理解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。2．家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理才能，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能。4．從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。最后我想說(shuō)：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美妙的目的，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體安康！工作順利！家庭滿美！萬(wàn)事如意！謝謝！高中學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位教師、各位同學(xué)：你們好!我很榮辛可以站在這里同大家交流我此時(shí)的心情，離高考只有91天了，曾經(jīng)認(rèn)為高考只是將來(lái)時(shí)，但如今，我們又必須把高考放在嘴邊，放在餐桌上，甚至放在睡夢(mèng)中，人們說(shuō)，那是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)之后，有喜悅者，有悲傷者，有前程似錦者，有心灰意者，我說(shuō)，高考是個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)展示我們十二年寒窗，苦讀成果的舞臺(tái)，一絲不茍，而好學(xué)者當(dāng)然會(huì)成為焦慮，而不甘落后，鍥而不舍者同樣會(huì)贏得屬于自己的掌聲。我常常困惑：我們辛辛苦苦，披星戴月地苦讀，究競(jìng)究是為了什么?為了父母的笑顏?教師的囂重?甚至是個(gè)人的面子?考個(gè)好的大學(xué)?找份好的工作?如今，我認(rèn)為，是為了我們的人生可以更加美妙，所以我們求知，也許你認(rèn)為書本知識(shí)在將來(lái)的工作、生活中一點(diǎn)兒也沒有用，那你是錯(cuò)了，在潛移默化中，知識(shí)影響著我們，改變著我們，是知識(shí)讓我們變得更加百信。據(jù)報(bào)載：一個(gè)二十多歲的女青年，僅僅讀到小學(xué)一年級(jí)，在如今的生活中她感到?jīng)]有知識(shí)的痛苦，于是她決然申請(qǐng)進(jìn)入小學(xué)二年級(jí)，重溫校園的生活。作為年滿十八歲的青年人，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，至少，我們應(yīng)該摸一摸自己的胸口，問(wèn)一下自己：我對(duì)得起___年來(lái)含辛茹苦，生我育我的父母么?何不努力一把，用一絳鮮紅的錄取通知書來(lái)?yè)Q取我們父母欣慰的笑容呢!你試著問(wèn)一下你的父母，他們目前的最大愿望是什么，我想很多父母都會(huì)脫口而出：你考個(gè)好大學(xué)!是的，我們不能說(shuō)，考上了大學(xué)，你便是絕對(duì)成功了，畢競(jìng)?cè)松€有很多考驗(yàn)，但那恰恰證明了你曾經(jīng)努力過(guò)，也因努力而成功過(guò)，那是你人生路上一筆珍貴的財(cái)富，那證明你行，因此你將會(huì)豪情滿懷，一路高歌，創(chuàng)造你的一次又一次輝煌。我們還得對(duì)自己負(fù)責(zé)，不要總是讓父母叮囑少玩玩，用功啊!也別總讓教師操心，最近你精神狀態(tài)不對(duì)，也別一下課就大談網(wǎng)絡(luò)、明星，也別一有空便和籃球、足球約會(huì)，無(wú)可否認(rèn)，適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂(lè)有助于你的學(xué)習(xí)，但過(guò)分了便是你的不明智，想一想，還有多少的時(shí)間讓我們揮霍，還有多少個(gè)今天讓我們學(xué)著懂事，恐怕沒有多少吧。因此，我愿意忍痛割愛，暫時(shí)忘了我的姚明，忘了我的倫，忘了我的《長(zhǎng)安亂》，忘了某些太多學(xué)習(xí)時(shí)間的事情，愿大家都能好好把握最后的91天，讓你的人生由此展開美妙的一頁(yè)。最后，以我比較喜歡的幾句話作結(jié)。第一句是：雄關(guān)漫道是如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬(wàn)年太夕，只爭(zhēng)朝夕，第三句是：一切皆有可能。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。高二學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿親愛的同學(xué)們：你們已經(jīng)辭別了懵懵懂懂的高一年級(jí)，進(jìn)入了承先啟后的高二階段。領(lǐng)導(dǎo)和教師們都明顯地感覺到你們變了，變得比高一年級(jí)更加懂事，更加成熟，更加會(huì)學(xué)習(xí)了。高二年級(jí)的學(xué)生是好樣的，高二年紀(jì)的教師是好樣的，高二年紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)是好樣的。高二年級(jí)學(xué)生勤奮好學(xué);高二年級(jí)教師教學(xué)態(tài)度端正;高二年級(jí)的三位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)抓教學(xué)。三位領(lǐng)導(dǎo)陳兆勇助理，陶勇主任，張衛(wèi)東教師深化課堂進(jìn)展不打招呼地聽、評(píng)課。會(huì)抓教學(xué)的抓課堂，不會(huì)抓教學(xué)的抓門房。班主任一天三簽到。可以說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，喜在心上。踏著秋天的腳步，我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了新的學(xué)期。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目的，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，我們將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的的過(guò)程中，平安紀(jì)律衛(wèi)生乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。下面，我將就著四個(gè)方面給大家做一些提醒和要求。一、平安重于泰山，重在自我保護(hù)平安問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題。同學(xué)們，生命是世上最可珍貴的，生命對(duì)每個(gè)人都只有一次。當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那么如今，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，分開了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命?得靠自己。因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意平安，一舉一動(dòng)想到平安，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。詳細(xì)要求大家做到以下幾點(diǎn)：1、要注意交通平安。要求大家在來(lái)回學(xué)校的路上騎車要靠右行，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。乘車時(shí)不搭乘麻木三輪車，不搭乘車況不好的車;上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時(shí)要等車停穩(wěn);過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況。走讀學(xué)生晚自習(xí)后要按結(jié)伴回家;離校偏僻的要求家長(zhǎng)接送。2、要注意飲食平安。同學(xué)們購(gòu)置袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚消費(fèi)日期、保質(zhì)期、消費(fèi)廠家及地址，不購(gòu)置三無(wú)食品;不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)置零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。3、要注意教室和寢室的平安。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向教師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在別人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)寢室和教室，寢室內(nèi)嚴(yán)禁點(diǎn)蚊煙。假設(shè)需用滅蚊片驅(qū)蚊，必須由教師親手操作。嚴(yán)禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門窗;防止玻璃墜落傷人。4、要注意活動(dòng)平安。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔?課余活動(dòng)嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域等;勞動(dòng)時(shí)不要用勞開工具玩打，注意勞動(dòng)平安;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。當(dāng)然，平安方面還包括很多內(nèi)容：如家庭平安、交友平安(上學(xué)期曾發(fā)生過(guò))、防拐騙等。總之。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意平安，以免使自己造成不必要的傷害。二、遵紀(jì)守紀(jì)，完善自我俗話說(shuō)，沒有規(guī)矩，不成方圓，這個(gè)規(guī)矩就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律松散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)在做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律;老實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德，保護(hù)公物。目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。一是有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人;以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。對(duì)于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。二是有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向教師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集親戚朋友甚至社會(huì)小青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的那么勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。三是拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。結(jié)識(shí)一些社會(huì)青年到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢物，強(qiáng)討惡要;與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙參與打架斗毆。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，但凡參與者一律作勒令退學(xué)處理。四是有的同學(xué)違犯學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，進(jìn)三室二廳徹夜不歸，此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報(bào)批評(píng)。五是男女生之間非正常交往。有的男女生之間上課不愛學(xué)習(xí)，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈(zèng)相片。整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨(dú)教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長(zhǎng)，并在全校通報(bào)批評(píng)。六是不注意儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾;男女生敞衣服，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象，此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的。希望我們嚴(yán)禁要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間互相監(jiān)視，對(duì)違犯學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭露，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)三、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣一是要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面;不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯;生活有規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，按時(shí)作息，講究用眼用腦衛(wèi)生。二是自覺保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生，教室堅(jiān)持每天用拖把擦洗，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無(wú)灰塵，無(wú)蛛網(wǎng);寢室物品擺放得體美觀、地面保持枯燥無(wú)漬水，洗后衣物要扭干掛在室外晾曬，以免造成樓內(nèi)積水;清潔區(qū)要堅(jiān)持每天清掃，做到無(wú)雜草、無(wú)果皮紙屑，無(wú)衛(wèi)生死角，課后每班衛(wèi)生監(jiān)視員要負(fù)責(zé)保潔。高中學(xué)生____就職發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的11屆全體學(xué)生會(huì)成員:大家晚上好!我是高二xx班的xx，很榮幸可以得到教師和同學(xué)的支持，擔(dān)任11屆學(xué)生會(huì)____!首先，我謹(jǐn)代表11屆學(xué)生會(huì)全體成員向所有一直以來(lái)關(guān)心、信任、支持學(xué)生會(huì)的教師，向所有學(xué)生會(huì)的前輩們致以誠(chéng)摯的感謝!面對(duì)新一屆的學(xué)生會(huì)，我很榮幸、也很忐忑，新一屆的學(xué)生會(huì)是承前啟后一屆，更是開拓創(chuàng)新的一屆。我們深知肩上的重任，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，更要在原來(lái)的根底上搭建新的舞臺(tái)，創(chuàng)始新的場(chǎng)面，努力使我們學(xué)生會(huì)工作提升到一個(gè)新的程度，這對(duì)我們不僅僅是一種壓力、更是一種動(dòng)力!作為新一屆的學(xué)生會(huì)____，現(xiàn)將新一屆學(xué)生會(huì)工作的一些思路、動(dòng)向，向大家交流，以求修正意見:〈一〉工作定位學(xué)生會(huì)是精挑細(xì)選出來(lái)的學(xué)生精英組成的效勞同學(xué)的群體性組織，具有嚴(yán)肅莊嚴(yán)性，不是一個(gè)凌駕于同學(xué)之上的組織機(jī)構(gòu)，而是一個(gè)效勞奉獻(xiàn)的機(jī)構(gòu)，要端正參加學(xué)生會(huì)的動(dòng)機(jī)，全體成員要本著為同學(xué)效勞的愿望參加學(xué)生會(huì)，是為了更好的鍛煉自己，而不是一個(gè)單純的為了提早吃飯，賺面子的榮耀!然而，在學(xué)生中總有一部分魚目混珠、追名逐利的人存在，嚴(yán)重?cái)牧藢W(xué)生會(huì)在同學(xué)心目中的光輝形象。在座的各位競(jìng)選是口頭說(shuō)愿為同學(xué)效勞，鍛煉自己。希望這不要成為一句謀取職位的幌子，要在其位、謀其政!進(jìn)一步端正動(dòng)機(jī)，不要變質(zhì)變壞，真正踐行自己的承諾!再者，我們學(xué)生會(huì)作為學(xué)生團(tuán)體，要內(nèi)素質(zhì)，外練形象!懂禮貌、講文明、尊重師長(zhǎng)、注意一言一行!要穿著大方得體展現(xiàn)學(xué)生干部的風(fēng)采!要及時(shí)與同學(xué)交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，暢通交流渠道，保障工作順利進(jìn)展!〈二〉互相團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)是教師和學(xué)生的橋梁和紐帶。是群體性的組織，在為同學(xué)效勞當(dāng)面起到很大的作用，而我們要想把我們的學(xué)生工作開展趕，流必需要贏得廣闊同學(xué)的全力支持。所以，在今后的工作中，我們學(xué)生會(huì)全體成員要時(shí)刻緊記“效勞同學(xué)鍛煉自我”的工作宗旨，時(shí)刻維護(hù)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良形象，做好模范帶頭，要時(shí)時(shí)以身作那么，處處樹立典范!要敢于批評(píng)與自我批評(píng)，擅長(zhǎng)聽取多方面的不同意見，不斷完善和開展自己!以促進(jìn)我們學(xué)生會(huì)工作的更好開展。當(dāng)然，這一切都要從我們學(xué)生會(huì)成員自身做起，加強(qiáng)修養(yǎng)，樹立典范!〈三〉互相團(tuán)結(jié)我們學(xué)生會(huì)干部之間要感情融洽、共同進(jìn)步!各部之間要互相協(xié)作、親密配合!學(xué)生會(huì)成員間要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步!我們要繼續(xù)推行“六個(gè)部級(jí)”的分工，各部門要進(jìn)一步細(xì)化整合，明確到人，各司其職。形成“點(diǎn)、線、面”相結(jié)合的管理機(jī)制，處理好____團(tuán)內(nèi)部、學(xué)生會(huì)成員間、部級(jí)之間、干事之間的關(guān)系，形成安康有活力的肢體關(guān)系!同學(xué)們!學(xué)生會(huì)是一個(gè)家，每個(gè)選擇參加的人都懷著“為同學(xué)效勞”的態(tài)度來(lái)到這里，我們努力、我們奉獻(xiàn)、我們甘愿用自己的青春妝點(diǎn)學(xué)校的嬌艷。當(dāng)然，我們的缺乏、我們的遺漏、我們用笑臉迎接你們的批評(píng)。在這燃燒青春的日子里，我們期待每一位同學(xué)的信任與支持!大家的關(guān)注是我們前進(jìn)的動(dòng)力!大家的理解是我們進(jìn)步的保障!大家的建議是我們成功的捷徑!我們力爭(zhēng)在效勞中顯示實(shí)力、在工作中形成動(dòng)力、在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力、在與人交往中凝聚合力!以共同的目的團(tuán)結(jié)人、以自身的行動(dòng)感動(dòng)人、以有效的管理鼓勵(lì)人!讓我們把奮斗放在今天，讓明天來(lái)見證我們的輝煌!高中學(xué)生代表的發(fā)言稿作為學(xué)生代表進(jìn)展發(fā)言是榮耀的是事情，也肯定了自己優(yōu)秀的品質(zhì)。高中學(xué)生代表的發(fā)言稿，。高中學(xué)生代表的發(fā)言稿一教師們、同學(xué)們：秋風(fēng)即將送來(lái)清爽，瓜果已然飄來(lái)醇香。剛剛驕傲地送走20**屆畢業(yè)生，我們又信心滿懷地迎來(lái)1500多名高一新生。你們是鄭口中學(xué)新的活力與活力，在此，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們參加到學(xué)校這個(gè)大家庭。**學(xué)年注定會(huì)是鄭口中學(xué)騰飛的一年，今天，我們?nèi)＝麕熒鷼g聚在這里，舉行本學(xué)年第一次浩大的集會(huì)：開學(xué)典禮。(大會(huì)議程：略)從學(xué)生代表的發(fā)言中，我看到了你們心中燃燒著的希望，從教師的表態(tài)中、從局長(zhǎng)的教導(dǎo)里，你們也一定感受到了學(xué)校對(duì)你們深深的期冀。有耕耘就有收獲，你們成長(zhǎng)的歷程中播下的每一粒種子，都將長(zhǎng)成參天大樹;你們前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。作為教師，我們?yōu)槟闳松械狞c(diǎn)滴進(jìn)步都感到由衷的欣慰與快樂(lè)，鄭口中學(xué)，將記錄你成功的每一個(gè)鼓點(diǎn)，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂(lè)章。新學(xué)期新相貌。良好的開始是成功的一半，讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，更創(chuàng)鄭口中學(xué)新的輝煌。當(dāng)然，在每一天的學(xué)習(xí)與生活中，我們都面臨著各種各樣的辛苦，承受著各種各樣的煎熬。我們必須每天早晨5：30帶著困意起床，我們必須每天晚上10：00拖著疲憊回到宿舍;我們必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把食堂里難吃的飯菜吃到肚子里，在校園里，在教室里，甚至在宿舍里，我們都不能吃一點(diǎn)零食;我們不能玩手機(jī)，我們必須排隊(duì)挨在墻底下破爛的機(jī)子旁等著打;我們不能看閑書，我們必須每時(shí)每刻都要泡在那幾本高考科目的書本里，甚至在跑操的時(shí)候。我們?cè)俅笠策€是孩子，我們需要張揚(yáng)，我們需要飛翔，但是學(xué)校里的剛性的制度時(shí)時(shí)刻刻把我們禁錮在教室里，捆綁在宿舍里。但是，我要告訴給你同學(xué)們，這就是歷練，這就是鍛造，這就是我們成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的過(guò)程。同學(xué)們，你見過(guò)公園里、道路旁____繩捆綁、用木棍支撐著樹嗎。你能說(shuō)那是束縛它的成長(zhǎng)嗎?恰恰相反，那就為了讓他長(zhǎng)成筆直參天。高中三年，不僅要同學(xué)們考出精彩的一輩子，更要磨練出一種堅(jiān)強(qiáng)的性格。假設(shè)能這樣，那么鄭口中學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將是你一生中用之不竭的財(cái)富。同學(xué)們來(lái)自不同的學(xué)校，來(lái)自不同的家庭，不管你是嬌生慣養(yǎng)不讓蠅子踢一腳，還是從小粗粗拉拉____個(gè)不在乎，來(lái)到鄭口中學(xué)，我們就在一個(gè)起點(diǎn)，我們就存有一個(gè)目的，那就是學(xué)習(xí)做人，那就是準(zhǔn)備高考。不要再抱怨學(xué)校的制度難近人情，對(duì)任何錯(cuò)誤行為的放任才是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，才是對(duì)所有期望的褻瀆;不要再抱怨食堂的飯菜不好吃，任何學(xué)校的餐廳里都不會(huì)飄出自家廚房里的菜香;不要再抱怨教師管理的嚴(yán)格，教師對(duì)你們的愛比你們的父母更多了一點(diǎn)理性。這就是我們鄭口中學(xué)，實(shí)事求是地說(shuō)，我們的硬件建立抵不上XX市的中游，但我們的教學(xué)質(zhì)量在XX市首屈一指，我們的應(yīng)屆生升學(xué)率除衡中外，可比全市任何一所學(xué)校。同學(xué)們，能在鄭口中學(xué)讀書是一種福份，愿同學(xué)們經(jīng)過(guò)努力，把這種福份一直帶到我們每年的高考之中。最后，高三年級(jí)一個(gè)教室中的一塊標(biāo)語(yǔ)牌上的話與同學(xué)們共勉：用三年的時(shí)間換一輩子的幸福，不要用一輩子的時(shí)間懊悔這三年。會(huì)議臨近完畢，請(qǐng)讓我們以掌聲對(duì)每天與我們相伴的班主任教師表示感謝。我宣布，開學(xué)典禮如今完畢。高中學(xué)生代表的發(fā)言稿二親愛的同學(xué)們：日子過(guò)得好快啊，放假的時(shí)候?qū)W校的墻面還是白的，一晃就變成紅的了，教室的桌椅原來(lái)是舊的一下就換成新的了，黑板本來(lái)是固定的轉(zhuǎn)眼變得可以挪動(dòng)了，衛(wèi)生間以前是開敞式的轉(zhuǎn)身就變成密閉式了，瓷磚到頂了、門廳漂亮了、地面锃亮了、大門也要改向了，原高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)變成大學(xué)生了，新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹成為我校一員了，唯有教學(xué)樓天井里那顆郁郁蔥蔥的大樹仍然挺立見證著教師園丁般的辛勤培育和學(xué)子小樹般的茁壯成長(zhǎng)，在學(xué)校興隆興隆的過(guò)程中，我們是親歷者也是創(chuàng)造者，時(shí)間在流逝、變化在繼續(xù)、目的卻總是一致的，我們?cè)鯓右愿枬M的姿態(tài)投入今后的學(xué)習(xí)生活中呢?我不想老生常談、也沒法標(biāo)新立異，暑假我買了兩本周國(guó)平先生寫的書，一本是《人生哲思錄》一本是《周國(guó)平語(yǔ)錄》我把其中宜于我們教師和同學(xué)的句子送給大家，讓我們從中分享哲學(xué)家的智慧，使我們的人生活得豐富一些、精彩一些。“一切教育都可以歸結(jié)為自我教育。學(xué)歷和課堂知識(shí)均是暫時(shí)的，自我教育的才能卻是終身財(cái)富。經(jīng)歷證明，一個(gè)人最終是否成材，往往不取決于學(xué)歷的長(zhǎng)短和課堂知識(shí)的多少，而取決于是否擅長(zhǎng)自我教育?！边@一段話來(lái)自周國(guó)平先生的《人生哲思錄》，他告訴我們教育是終身的，自身是成材的關(guān)鍵因素，教師只是你的引領(lǐng)者，假設(shè)一個(gè)學(xué)生把成材的希望全部寄托在教師或者別人身上，那他出了校園的門就意味著教育的終結(jié)，這種人的程度就永遠(yuǎn)停留在最后學(xué)的那本書上，學(xué)校是有形的教育場(chǎng)所，而社會(huì)是無(wú)形的教育天地，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人，即使在江河日月花草樹木身上也可以獲得知識(shí)和智慧!“教育即生長(zhǎng)，教育的本義是要使每個(gè)人的天性和與生俱來(lái)的才能得到安康生長(zhǎng)，而不是把外面的東西灌輸進(jìn)一個(gè)容器。根據(jù)于此，智育是要開展好奇心和理性考慮的才能，而不是灌輸知識(shí);德育是要鼓勵(lì)崇高的精神追求，而不是灌輸標(biāo)準(zhǔn);美育是要培育豐富的靈魂，而不是灌輸技藝?！边@一段話也是來(lái)自周國(guó)平先生的《人生哲思錄》，這是對(duì)于我們教育工作者來(lái)說(shuō)的，作為引導(dǎo)者，我們切忌灌輸和硬塞，不要過(guò)分看重一題一卷的得失，要重視性情和靈魂的培育，把激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲當(dāng)成重點(diǎn)，與其把魚給學(xué)生，不如教他們學(xué)會(huì)打漁?！敖裉斓慕逃呀?jīng)多么嚴(yán)重地違犯了常識(shí)。一種教育倘假設(shè)完全不把人性放在眼里，只把應(yīng)試和謀生樹為目的，使受教育者的頭腦中充滿死記硬背的知識(shí)，心中充滿謀生的焦慮，對(duì)于人之為人的精神性的幸福越來(lái)越陌生，間隔人性意義上的優(yōu)秀越來(lái)越遙遠(yuǎn)，我們確實(shí)有權(quán)問(wèn)一下：這還是教育嗎?”“體制的改革非一日之功，我們不能坐等其完成。我們應(yīng)該看到，即使在現(xiàn)行體制下，教師和家長(zhǎng)仍擁有相對(duì)的自由，可以為自己的學(xué)生和孩子創(chuàng)造一個(gè)盡可能好的小環(huán)境，把大環(huán)境對(duì)他們的危害縮小到最低程度。當(dāng)然，這就要求教師和家長(zhǎng)站的足夠高，對(duì)于現(xiàn)行體制的弊端有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)于教育的理念有正確的理解?？梢韵胂螅@樣的教師和家長(zhǎng)多了，不但其學(xué)生和孩子受益，而且本身就能成為促進(jìn)體制變革的重要力量。說(shuō)到底，有什么樣的人民，就有什么樣的制度。”以上這些都是周先生的語(yǔ)錄，我之所以選擇這些段落與大家分享是想告訴大家，當(dāng)我們學(xué)校的硬件環(huán)境日益改善，教育的設(shè)施越加先進(jìn)，我們更希望我們的軟環(huán)境、我們的教育理念和教育思想得到更大的提升，而這需要我們教師和學(xué)生共同努力，借用魯迅先生一句話“宅子成為了新宅子，人也成為了新主人!”最后祝大家在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步、身體安康、生活幸福![高中學(xué)生代表的發(fā)言稿]高三學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué),大家好!今天非?？鞓?lè)能有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)和大家面對(duì)面的聊聊天,說(shuō)說(shuō)心理話,作為你們的朋友、你們的教師的心理話。冬去春來(lái),不知不覺間,我們已經(jīng)是高三的學(xué)生了.高三的學(xué)生是我們一中院內(nèi)年齡最大、個(gè)子最高、學(xué)識(shí)最富有的學(xué)生。與此同時(shí)我們肩上的擔(dān)子也是最重的。因?yàn)槊髂甑牧挛覀兙鸵哌M(jìn)高考的考場(chǎng)，面臨人生的一次大抉擇!在中國(guó)，高考對(duì)一個(gè)人的意義非常重大.把握好,它將成為你改變命運(yùn)的一次時(shí)機(jī).把握不好,他將成為你夢(mèng)想破滅的心酸時(shí)刻!而如今擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)是:從今天算起離高考還有246天!確切的學(xué)習(xí)時(shí)間只有8個(gè)月的時(shí)間.8個(gè)月的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),天天無(wú)所事事,蕭蕭灑灑,轉(zhuǎn)眼即過(guò).8個(gè)月的時(shí)間,說(shuō)短不短,天天刻苦勤奮,拼搏進(jìn)取,能圓你的人生夢(mèng)想!因此,最后的這8個(gè)月時(shí)間對(duì)我們?cè)谧母魑粊?lái)說(shuō)非常關(guān)鍵!從我們目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)看:90%的同學(xué)已經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn).已經(jīng)開始刻苦鉆研,勤奮務(wù)實(shí).早晨早來(lái),放學(xué)晚走,體活課到外面透透空氣便馬上回來(lái),利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí),為他們的高考如愿增加砝碼.但是,從和同學(xué)們的談話得知:這些同學(xué)有些時(shí)候很焦慮,很茫然,甚至在疑心自己?如今我才打了300多分或者是200多分,如今開始努力還有希望嗎?我努力了是不是白努力了?今天我可以告訴你:不要疑心自己,要相信自己!自信是成功的基石。只要努力,我們便一步步的向夢(mèng)想走進(jìn)!只要拼搏，我們便是生活的強(qiáng)者!不要焦慮,不要茫然.高三盡管很苦,很累.但苦的,累的絕對(duì)不是我們自己!有同學(xué)為伴.況且你們可能沒有注意到:在你們的背后還有一個(gè)更為強(qiáng)大的后盾,你們的父母,你們的教師,你們的學(xué)校都是你永遠(yuǎn)的支持者!所以,你應(yīng)該抬起頭來(lái),闊步向前!高考,即使可怕,但你不是孤軍奮戰(zhàn)!我們一定能眾人劃槳開大船!“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.”一個(gè)正處于幸福中的人,往往體察不到幸福是什么.只有經(jīng)歷過(guò)艱辛,經(jīng)歷過(guò)痛苦的人才能真正的品味到幸福的滋味!正如中寫到:只有臥病在床的人,才能感覺到安康的幸福!真的如此,同學(xué)們:你們注意到你們周圍的人對(duì)你的那種迫切關(guān)心了嗎?父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,教師的苦口婆心,學(xué)校的大政方針都在為我們的高考鋪墊,都在為我們的將來(lái)指引!首先，我要說(shuō)說(shuō)父母的關(guān)心與重視天底下最關(guān)心孩子的便是父母。為了孩子，父母可以承受一切。為了孩子，父母可以放下一切。為了孩子，他們一切都無(wú)怨無(wú)悔。而我們又是怎么樣呢?我沒看出對(duì)父母有多大的感謝，相反卻把父母的這種付出當(dāng)成了應(yīng)該。對(duì)父母呼來(lái)喝去，在學(xué)校的時(shí)候,你一個(gè)說(shuō)身體不舒適,父母在忙也要放下手頭的工作,立即過(guò)來(lái).你說(shuō)你某個(gè)物品落到家里了,父母便立即打車過(guò)來(lái).放假了,回家了.你說(shuō)食堂的伙食太差了(每天都在吃雞腿),今天想吃排骨,父母馬上去安排.而偶爾的父母幾句嘮叨,你便聽的不如意了,心情好的時(shí)候,走進(jìn)自己的房間,關(guān)上門.心情不好的時(shí)候摔門而出!父母便找便半個(gè)大慶,結(jié)果在某個(gè)網(wǎng)吧不期而遇!父母什么也沒說(shuō)還得向你抱歉.父母哪里錯(cuò)了，還要抱歉.難道生了你養(yǎng)了你也是錯(cuò)嗎?你們這樣哪里是對(duì)待生你、養(yǎng)你的父母的態(tài)度，清楚是對(duì)奴隸的吩咐!但是，從另一個(gè)側(cè)面不也正是反映出父母對(duì)我們的關(guān)心嗎?不關(guān)心，他們?cè)跄懿晦o勞苦。不關(guān)心，他們?cè)跄苣冻?。不關(guān)心，他們?cè)跄芘鼙榘雮€(gè)大慶。他們沒有什么特別的期望,只是希望我們可以盡我們的才能來(lái)學(xué)習(xí).完成咱們自己的夢(mèng)想，為咱們自己的將來(lái)打下好的根底!不為將來(lái)留下遺憾!同學(xué)們，父母的這些付出，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，我們有責(zé)任，有義務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的期望。實(shí)現(xiàn)我們自己的愿望。其次，我要說(shuō)說(shuō)教師的關(guān)心與重視此時(shí),有的同學(xué)會(huì)說(shuō):教師哪會(huì)關(guān)心我們,哪會(huì)重視我們?他們只會(huì)想方設(shè)法的管我們、拾掇我們!同學(xué)們!你們這么想就錯(cuò)了!教師確實(shí)想把工作做好,因?yàn)檫@畢竟是他生存的飯碗!但你們仔細(xì)想過(guò)沒有.假設(shè)僅僅是為了攥點(diǎn)錢生存,有這么干工作的嗎?這些教師早晨幾點(diǎn)來(lái),晚上幾點(diǎn)走.難道他們?cè)谶@里只是為了抓幾個(gè)說(shuō)話的同學(xué)拾掇嗎?只是為了抓幾個(gè)遲到的同學(xué)站崗嗎?不知道你們注意到?jīng)]有。有的教師家里的孩子小,只有幾個(gè)月大,可是他們?nèi)匀环珠_了自己的孩子來(lái)到學(xué)校看看同學(xué)們.他們也是為了抓幾個(gè)說(shuō)話的拾掇嗎?有的教師剛剛結(jié)婚的第二天就來(lái)給大家上課,怕大家把課落下!這些難道不是教師對(duì)我們的關(guān)心嗎?而我們呢?不聽教師的指導(dǎo).趁著教師不在的時(shí)候就說(shuō)話,擾亂自習(xí)，不安心學(xué)習(xí)。趁著教師不在的時(shí)候,自習(xí)就出來(lái)上廁所，不珍惜時(shí)間。教師今天講的要求明天就能在你的身上出現(xiàn)!有的時(shí)候教師批評(píng)了你幾句你很不快樂(lè),甚至還在背后罵教師幾句.教師真的是很傷心啊!曾經(jīng)屢次的在問(wèn)自己:自己天天披星戴月和大家在一起拼搏、一起付出，值得嗎?同學(xué)們成績(jī)好了,考上好大學(xué),上大學(xué)走了,以后是否能來(lái)看教師都是未知數(shù)。成績(jī)不好的,沒有考上理想的大學(xué),可能還要罵教師.說(shuō)教師沒教好.但是作為教師沒有想到這么多!只是想：你們還是孩子漸漸會(huì)明白教師的良苦用心的!再者，我們換一個(gè)角度來(lái)看,你沒問(wèn)問(wèn)自己為什么教師管我們呢?不還是為了我們的學(xué)習(xí),為了我們的將來(lái)嗎?今天,大家已經(jīng)是高三的學(xué)生了,應(yīng)該懂事了,你真的應(yīng)該確切的想想:我應(yīng)該以什么樣的態(tài)度完成高中的最后階段.人不要留下遺憾，即便沒有輝煌的將來(lái)，也不要留下往昔的遺憾!作為教師我向你們誠(chéng)摯的說(shuō)一句早已理論了的但是還要說(shuō)的話：只要你有信心學(xué)好，我們就有信心教好。只要你有毅力堅(jiān)持，我們就能奉陪到底!無(wú)論你的根