20xx青馬公開課第二課學(xué)習(xí)心得主席重要講話的心得體會范文精選

20xx青馬公開課第二課學(xué)習(xí)心得，主席重要講話的心得體會范文精選青馬公開課是為了讓更多的團學(xué)干部了解馬克思主義和中國特色社會主義理論體系而設(shè)立的，近期，青馬公開課其次課開課了。這里給大家共享一些關(guān)于青馬公開課的觀后感，便利大家學(xué)習(xí)。

20xx青馬公開課其次課觀后感

20xx年12月17日我們沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生干部參與了“青年馬克思主義者培訓(xùn)”，成天的培訓(xùn)，讓我感受頗深，作為當(dāng)代中國的年輕一代，作為中國的新的建立者，我們肩上的任務(wù)很重，我們須要積累的東西還許多，我們更多的是須要沿襲老一輩馬克思主義者的道路，我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的志向，應(yīng)當(dāng)堅持發(fā)奮學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)注意熬煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，始終堅持艱辛奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

首先，我要明確的就是為什么學(xué)校、學(xué)院要開辦青馬工程。我認(rèn)為這不僅僅是黨事業(yè)安康開展的須要，也是馬克思主義自身開展的須要，更是中華民族宏大復(fù)興的須要，同時也是優(yōu)秀青年成長、成才的須要。

其次，我要清晰自己應(yīng)如何做一名合格的“青馬人”。主要從四方面入手：盡心去學(xué)以真誠的心去對待學(xué)習(xí)，不浮夸，不自欺欺人;真心去信要真心堅信和擁護馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”;專心去做無論是作為一名學(xué)生干部還是一名平凡學(xué)生，都要帶動四周的同學(xué)踴躍向上的面對學(xué)習(xí)和生活，同時作為一名學(xué)生干部更要做好自己份內(nèi)的事;盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的相識以及先進的思想，讓身邊的同學(xué)們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。

我深知自己目前還不是一名合格的“青馬人”，還有許多方面要去努力，所以要多跟四周的同學(xué)們多溝通，多從他們身上學(xué)習(xí)來彌補自己自身的缺點。“獨學(xué)而無友，那么孤陋而寡聞”，少說話，多做事。

作為一名學(xué)生社團干部，在平常的日常生活中要學(xué)會團結(jié)同學(xué)，要學(xué)會如何更好的和同學(xué)們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，獨斷專行，要多多聽取同學(xué)們的看法，要講求民-主，同時也要學(xué)會權(quán)力下放和如何與自己的班委合作，做到和-諧的處理班級問題。從而為整個班級甚至整個學(xué)院做自己的一份奉獻。從份發(fā)揮一名學(xué)生干部的熱量，將自身的激-情傳播和散發(fā)給身邊的每一個人，讓自己身邊的人也成為“青馬人”。

記得高爾基曾這樣說過：“青春是有限的，才智是無限的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無窮的才智。”再者，我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建立社會主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠(yuǎn)大的志向，堅持發(fā)奮學(xué)習(xí)，注意熬煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，發(fā)揚“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。

最終，我想說，要成為一名合格的“青馬人”，自己的努力看成是充分條件的話，那么同時我還須要“天時、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學(xué)員們至少要有過人之處，只是堅信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必需是一名精彩的大學(xué)生，這樣才是學(xué)校、學(xué)院開辦世紀(jì)英才學(xué)校的初衷。

我堅信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時也確認(rèn)自子，我們的將來也要依托人文的日益壯大!

20xx青馬公開課其次課學(xué)習(xí)心得

從最初對青馬工程一竅不通到親身經(jīng)驗，從最初參與青馬工程到這期培訓(xùn)完畢，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想相識，提高了更優(yōu)的實踐水平。有幸參與青馬工程對我而言是收獲頗多、受益匪淺。

青馬工程為我們搭建了穩(wěn)定的階梯

這期青馬工程培訓(xùn)豐富多彩，理論學(xué)習(xí)，素養(yǎng)拓展結(jié)合。理論講座帶我們接觸到高校共青團工作，更深化走進馬克思主義，使我們體會到青年的的責(zé)任，明白了青年的使命，是我們成長的階梯;素養(yǎng)拓展領(lǐng)我們接觸到實踐工作，更深刻的了解實踐活動，指導(dǎo)我們行動實力的造就。這是為我們的成長之旅搭建的階梯。

胡教師的“青春、幻想與使命”講座拉開了青馬培訓(xùn)班的序幕，點燃了作為青年我們的青春之火。教師深化淺出的為我們講解了有關(guān)高校共青團、校團委的學(xué)問，這使我們清晰的了解其工作任務(wù)，工作原那么，工作思路，工作構(gòu)架與工作重點。現(xiàn)實而言，這與我們還有不小距離，但是通過教師的講解，我學(xué)到更多有關(guān)這方面的學(xué)問，系統(tǒng)的了解的這方面的工作，而這也是青年我們必需關(guān)注的、學(xué)習(xí)的。講座的氣氛比之其他方式更深刻地使其雕刻在我們的心中。這是在教師豐厚的經(jīng)歷，科學(xué)的學(xué)問下地傳授，是潛移默化的影響。此外教師提出了對我們的要求，這些要求是注入給我們的力氣。這方面的學(xué)習(xí)讓我進一步了解到我們的責(zé)任與要求。在實力中提出了學(xué)術(shù)探究實力，組織管理實力，信息捕獲實力，這是我們熟識的團結(jié)協(xié)作實力，開拓創(chuàng)新實力，溝通表達實力之外的新要求。指引我們實力前進造就的方向，確定個人實力開展完善的目標(biāo);在素養(yǎng)中提出了學(xué)問文化素養(yǎng)、身體心理素養(yǎng)、禮儀文明素養(yǎng);在學(xué)生干部中提出做信念型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實干型、效勞型、清正型的“六型”學(xué)生干部。這次講座使我正確的相識自我，了解差距，并促使我努力縮短差距。

素養(yǎng)拓展活動是理論學(xué)習(xí)之外的實踐活動，最為讓我難忘，最為讓我受益。感謝張教師為我們做的細(xì)心支配，感謝其使我接觸到現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，使我接觸這終生受益的活動及根植于我心的行動思維，使我我能有時機以之共享于我的班級，使我能見到打破我始終期盼克制的執(zhí)行力、行動力缺陷的第一步，使我能在以后的日子獲得長足前進動力。這次活動是在專業(yè)的汪教練指導(dǎo)下進展的，這是一堂學(xué)習(xí)實踐的課?；顒又忻恳换顒佣际谷松钍芷湟妗Ｈ￡犆炀蛨F隊的協(xié)作溝通實力，“足夠高”更是啟發(fā)想象力與締造力，鍛練戰(zhàn)勝困難的毅力，“人椅”對我們而言是個挑戰(zhàn)自我超越自我，學(xué)會團隊鼓勵，群體合作意識的活動，也是對這些平常言于口上的理論學(xué)問的實踐?；顒痈袑λ季S創(chuàng)新的訓(xùn)練與啟發(fā)。素養(yǎng)拓展是在實踐中的學(xué)習(xí)，開拓了視野，增長了見識，體會到了實踐的重要，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有實踐，沒有真理。確定問題，須要才智，貫徹執(zhí)行時那么須要實踐。在這次活動中聽從也是要求重點，它是我們在教師指導(dǎo)下開展活動，進展活動，完成活動的根底。同時，應(yīng)當(dāng)在活動克制自己的心理的障礙，踴躍主動參加活動，學(xué)會溝通協(xié)作，學(xué)會發(fā)揮自己力氣，踴躍為群體做出自己的奉獻。素養(yǎng)拓展是我之前從未接觸的，甚至與從未想到，卻于我而言是到目前為止所接觸中的最為“奇跡”的。

學(xué)習(xí)是大學(xué)生的最為主要的任務(wù)，我們的學(xué)習(xí)更為重要在學(xué)會學(xué)習(xí)的方式方法，對校黨委組織部部長陳剛教授的“如何提高學(xué)生干部的學(xué)習(xí)實力和綜合素養(yǎng)”的講座無疑是我的攀山之捷徑，飛天之羽翅?！盀槭裁磳W(xué)習(xí)”是教師給我們講的第一個問題也是我們尋求學(xué)習(xí)意義的深層思索。或許如教師言生存的須要，實力的要求，不學(xué)習(xí)思想僵化、實力退化，學(xué)習(xí)的高附加值及面對全世界都學(xué)習(xí)的競爭，不過從中最要的收獲應(yīng)在于找尋自己的學(xué)習(xí)理由、意義，為自己找到學(xué)習(xí)的不竭動力。當(dāng)明白學(xué)習(xí)之于自己的意義，才可全心投入，不懈追求。其二談到“學(xué)什么”，教師指出了圍繞長遠(yuǎn)的目標(biāo)學(xué)習(xí)，滿意個人開展的須要學(xué)習(xí)，工作須要什么，就學(xué)習(xí)什么，這些是著眼于我們將來就業(yè)之需求，提高核心競爭力的有關(guān)方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。更具啟發(fā)之處在于教師同時強調(diào)了學(xué)習(xí)歷史，這發(fā)人深省，讓我重新相識到自己放下的歷史是多么重要，這些是積淀的珍貴，是免費卻無價的財產(chǎn)。學(xué)習(xí)歷史更是要求自己獨立思索，深刻領(lǐng)悟。教授的在歷史中學(xué)習(xí)，在歷史中感悟于自己該時刻謹(jǐn)記。此外教師所言學(xué)醫(yī)學(xué)學(xué)問，法律學(xué)問也彌補所學(xué)之盲區(qū)。其三談到“怎么學(xué)”，教師談到向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)，綜合多種學(xué)習(xí)方法來學(xué)。學(xué)習(xí)最重要的不是客觀的方法，而是主觀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這是教師講座又始終指人心的地方。學(xué)習(xí)要持之以恒，要勤于思索，擅長總結(jié)，要精力聚焦，要學(xué)以致用。勝利必須有方法，失敗必須有緣由，而緣由多在于品質(zhì)問題，所以我們更當(dāng)注意學(xué)習(xí)品質(zhì)的造就，構(gòu)建自己的堅決品質(zhì)。談到干部，教師也給了我們做出指導(dǎo)，提出了統(tǒng)籌兼顧實力，知人善用實力，開拓創(chuàng)新實力;也給我們做出了留意事項，工作主動，工作快節(jié)奏，工作高標(biāo)準(zhǔn)，抓好工作最終一步，關(guān)注群體利益;也給我們做出了要求，敢于擔(dān)當(dāng)，吃苦耐勞，加強學(xué)習(xí)，留意管理藝術(shù)的探究，等等。這些是沒有工作經(jīng)驗的我的剛好良藥，是我此時此刻，將來的指導(dǎo)。陳教授的講座是我面臨切實問題的真實解決之道。

我們在青馬工程鑄造了堅決的方向

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我得以重新的相識自己，定位自己，也深刻的相識自己的重?fù)?dān)。這種重?fù)?dān)一是發(fā)覺自己的很多有待不斷克制的缺乏與不斷縮短的差距，這方面給了我重?fù)?dān)，前進如逆水行舟，但是我會在這重?fù)?dān)下尋到壓迫的力氣及決心，我更要以踴躍的熱忱，堅決的看法去正式自己，努力把自己提高。拜倫說，青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。我堅信正是青年的自己那爆發(fā)的精力，隱藏的潛能。這重?fù)?dān)又是當(dāng)代青年肩負(fù)的責(zé)任與使明，以及青馬工程的使他們進一步堅決跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建立者和牢靠接班人的重?fù)?dān)。這個重?fù)?dān)是我們?nèi)w青年所肩負(fù)的。在這個學(xué)習(xí)過程中我明白這是重?fù)?dān)又是使命，又是力氣，我們當(dāng)代的使命較革命前輩而言是華蜜的。我們身處和平年頭面臨這樣的使命也將是我們力氣的源泉，這將不再為重?fù)?dān)，是當(dāng)