一個(gè)裝置(洗氣瓶)的多種用途

一個(gè)裝置的多種用途博山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)李化峰高考化學(xué)第二輪復(fù)習(xí)化學(xué)專題1.說出洗(集)氣瓶、漏斗、注射器、滴管等儀器的基本用途；并熟練其操作。2.掌握常見高考題中洗(集)氣瓶、漏斗、注射器、滴管等儀器的各種用途。3.培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察與分析能力，4.培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力及挑戰(zhàn)權(quán)威、突破定勢(shì)的思維靈活性。5.學(xué)會(huì)從多方面、多角度考慮。要學(xué)會(huì)換位思考和逆向思考。建立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。1.下列氣體中常溫、常壓條件下密度比空氣小的是()，密度比空氣大且屬于大氣污染物的是()。A．氧氣B．氫氣C．二氧化碳D．二氧化硫思考：怎樣用簡單的方法判斷一種氣體的密度比空氣大還是比空氣小？2．下列操作能用到以下哪些儀器？(填序號(hào))A漏斗B集氣瓶C滴管D玻璃棒E試管⑴過濾操作()⑵向小口容器中注入液體()⑶作為反應(yīng)容器()⑷收集、盛放氣體()⑸可以直接用來加熱的儀器()⑹滴加少量液體()

洗

氣

瓶ab1.向上排空氣法收集氣體2.向下排空氣法收集氣體3.排水法收集氣體4.除去氣體中的水蒸汽(干燥)5.證明一種氣體是什么，如二氧化碳、氯化氫等。10.用液體排出氣體，取用瓶內(nèi)的氣體9.作為防爆炸的安全瓶8.觀察氣體的流動(dòng)速度7.測(cè)量一定量氣體的體積6.除去氣體中的雜質(zhì)11.濕潤氣體使用規(guī)律3.水排氣2.氣排水1.氣排氣4.“穿腸過”即：氣體穿過液體，與液體充分接觸。1.氣排氣則若氣體密度小于空氣密度，則氣體自上而下充滿集氣瓶，需高進(jìn)低出。

若氣體密度大于空氣密度，則氣體自下而上充滿集氣瓶，需低進(jìn)高出。氣體密度大的氣體(空氣)氣體(氫氣)注意：空氣為無色!氣體氯氣(二氧化硫)氯氣空氣2.氣排水若用氣體排出瓶內(nèi)的液體，如測(cè)量氣體體積或排水法收集氣體，則氣體自上而下充滿集氣，需高進(jìn)低出。氣體水氣體(氫氣、氧氣)3.水排氣如果要用水將瓶內(nèi)氣體排出取用，則水自下而上充滿集氣瓶，需低進(jìn)高出。氣體水水氣體4.“穿腸過”即：氣體穿過液體，與液體充分接觸。

若氣體要穿過液體，與液體充分接觸，如干燥氣體、證明氣體是二氧化碳、除雜、觀察氣體輸出速度、防爆安全瓶等，氣體要以氣泡的形式從液體內(nèi)穿過，所以需要低進(jìn)高出。待干燥氣體干燥后的氣體濃硫酸過濾用于防倒吸安全裝置。向小口容器中注入液體向小口容器中“注入”氣體。

水水HCl水HCl防止液體倒吸原