魯教版七年級政治上冊第一單元復習課件

魯教版政治第一單元生命最寶貴復習課件生命最寶貴謎語什么動物早上四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿著名的司芬克斯之謎，答案是“人”因為人小時候不會走路，用手和腳在地上爬，長大了用兩條腿走路，老了的時候因體力不支而需撐著拐杖。三春去日已無多（打一字）春節(jié)放假三天（打一字）我們應該怎樣對待生命呢？人的一生究竟應該怎樣度過?熱愛生命—節(jié)選我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切，都在意料之中

七年級上學習的主要內容珍愛生命熱愛生活和諧相處、獨特性、重要性、珍愛生命創(chuàng)造和奉獻、靠行動實現（重要途徑、基礎）走進新的學習生活班集體的重要性和融入班集體正確認識自我的的意義和方法學習的重要性、學會學習、受教育既是權利又是義務相逢是首歌友情的重要性、建立真摯友情尊重老師的原因、方法、正確處理與教師的矛盾生活告訴自己我能行自尊、自信、自立、自強的意義和方法不畏挫折，培養(yǎng)堅強的意志

第一單元復習

復習目標1.識記：知道人是自然界的一部分，知道應該從日常生活的點滴做起實現人生的意義。2.理解：正確理解人與自然的關系，了解生命的獨特性，體會生命的可貴；正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時間長短之分更有質的差別。3.運用：學會尊重生命、珍愛生命；學會從自己的日常小事做起實現自己的人生意義，通過自己的實際行動去創(chuàng)造生命的價值。1、人類為什么要與大自然和諧相處？2、人的生命的獨特性主要體現在哪些方面？3、為什么說人最寶貴的是生命？4、怎樣珍愛和保護我們的生命？第1課：生命最寶貴

5、每個人的獨特性表現在哪些方面？為此，你打算怎樣做？答：（1）①體現在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面；②在人生道路、實現人生價值的方式和途徑等方面也呈現出多樣性。（2）為此，我們每個人更應該珍愛自己的生命，更應該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展現自己獨特的風采。6、保護環(huán)境方面的公益廣告用語：①“小草有生命，請勿踐踏”；②“保護環(huán)境，人人有責”；③再造綠色家園7、愛護環(huán)境我們在日常生活中還能做些什么？答：①不用或少用一次性筷子；②不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；③愛護動植物；④參加植樹種草活動；第1課：生命最寶貴

1、人與自然和諧相處1）構成一個息息相關的系統2）否則、危害人類自身2、人類生命的獨特性1）無窮的智慧、巨大的創(chuàng)造力2）每個人都是獨一無二的3、生命最寶貴1）是基礎、前提2）有歡樂也有煩惱3）短暫的且只有一次4、珍惜愛護我們的生命

1)依法保護2）增強保護意識、提高保護能力3）尊重、愛護他人生命第2課：讓我們的生命更有價值

1、為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻？2、怎樣實現人生價值？3、為什么說青春是美好的？4、怎樣邁好青春第一步？第2課：讓我們的生命更有價值

1、人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻

1）是社會發(fā)展的需要，也是實現生命價值的要求2）使人快樂、使人充實、使人高尚2、實現自己的人生價值1）靠行動實現2）從點滴小事做起3）干好本職工作3、讓青春更美麗1）樹立遠大的理想2）珍惜時光3）努力提高自身素質4）多做有益他人、社會的事第一單元重要知識點1、人的生命與其他生命不同，人具有無窮的

。2、人最寶貴的是

。人們享有一切權利的基礎是

創(chuàng)造有意義人生的前提是

。3、人生的價值在于

。4、生命的價值靠

實現。實現人生的價值重要途徑是

實現人生的價值重要基礎是

。5、一個人要提升生命的價值，就必須

?；A知識梳理①

②

②生命要求

1.人最寶貴的是生命①生命意義

珍愛生命熱愛生活生命最寶貴讓我們的生命更有價值多彩的生命世界生命屬于我們只有一次熱愛生活從點滴做起2.實現人生的價值1.人生價值在于創(chuàng)造和奉獻的原因1.青春的特點1.世界因生命而精彩邁好青春第一步2.珍惜愛護我們的生命2.人的生命①

②

③

2.使青春更美麗①

②

③

①意義

②表現

③啟示

①

②

③

①

②

③

④

第一單元珍愛生命熱愛生活單項選擇類1、“世界是這樣的美麗/讓我們把生命珍惜/一天有一天/讓晨光拉著我/讓夜晚挽著你/只要我們擁有生命/就什么都可以爭取/一年又一年/為了愛我們的人/也為了我們自己?！薄蹲屛覀儼焉湎А愤@首詩說明的道理是（）①生命屬于我們只有一次，無比可貴②生命是參加一切社會活動的基礎③生命是創(chuàng)造有意義人生的基礎④每個人的生命對國家、社會、他人都有價值A.①②③④B.①②③C.①④D.①②④A2、每個人的生命都是有價值的，其價值的大小主要表現在（）A.壽命的長短 B.掙錢的多少C.職位的高低 D.對社會貢獻的大小D3、對于人與自然界的關系理解正確的是（）A．人要完全服從于自然界B．人是自然界的一部分C．人與自然界是相互對立的D．人能夠主宰自然界B4、小強所在的學校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。他對此舉很不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強的是（）

A．人的生命是頑強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起

B．人的生命獨特性突出表現在與其他生命相比最具有智慧

C．無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望

D．通過逃生演練、緊急疏散活動實現生命價值A5、“生命的質量在于追求，而不僅僅在于活著”，“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著”。從這些語言中，你能體會到（）

A、人的生命因為智慧而閃爍光彩

B、生命很珍貴，好死不如賴活著

C、生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價值

D、應當善待他人的生命C6、據統計，我國僅15歲以下未成年人，每年由于各種原因造成的意外傷亡人數接近50萬！在同學甚至好友之間，因為一些小摩擦、小誤會而引發(fā)的惡性案件的數量，正呈逐年上升趨勢。這些觸目驚心的統計結果給我們的警示是（B）①人最寶貴的是生命，應珍惜自己的生命②加強立法，就能避免未成年人意外傷亡事故的發(fā)生③必須加強自我保護意識，提高自我保護能力④提高自己的思想道德素質，學會寬容理解，學會體諒尊重A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④7、、作家羅曼·羅蘭說過：“人生不出售來回票，一旦動身，決不返回?！边@告訴我們①生命對人來說只有一次②人不要過分吝嗇自己的生命③我們一定要珍愛生命④生命無比可貴A、①②③B、①③C、①③④D、③④C8、2009年10月24日，為搶救兩名落水少年，長江大學15名大學生奮不顧身跳入水中展開營救。隨后，荊州3名冬泳隊員也跳入水中營救落水學生。最終，兩名少年獲救，而陳及時、何東旭、方招3名大學生卻犧牲。中華見義勇為基金會、湖北省見義勇為基金會分別授予他們舍己救人群體“全國見義勇為英雄群體”及“湖北省見義勇為英雄群體”榮譽稱號。你對這一做法是怎樣看待的①表現出強烈的關愛他人的高尚品德②具有較強的個人榮譽感③保護了他人的生命健康權④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命①③④B.①④C.①③D.①②③C分析、說明與理解類：1、地球從一個沒有生命、原始荒涼的星球，逐步演變?yōu)榻裉斐瘹馀畈⒊錆M生機的生命之舟。生物是我們的衣食之源，共存之體，是人類的朋友。但是，隨著人類利用自然能力的增強，亂砍濫伐，過度捕撈，使得生物物種大量減少，生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞，從而直接危及人類自身的生存。（1）請用一句話來贊美生命。（2）在促進人與生命和諧發(fā)展中，我國實施了什么基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略？（3）人類的每一個生命都是獨一無二的，你應該怎樣對待自己的“獨一無二”？（4）每個生命的誕生都是奇跡的誕生，每個生命的消失都是奇跡的消失。應該怎樣正確對待自己、他人的生命以及其他生命？1、世界因生命而精彩（其它答案符合題意即可給分）2、我國實施了保護環(huán)境的基本國策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略3、根據自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的成才之路，為社會貢獻智慧和才能。4、肯定自己的價值，珍愛自己的生命；同時要肯定他人的價值，尊重他人的生命，還要去關心與呵護周圍的生命。2、目前，熱帶雨林正以每分鐘50公頃的速度消失；全球有380種鳥類、250種獸類處于瀕危，平均每小時有一種植物滅絕，每天有l(wèi)～3個生物物種滅絕；由于大氣污染造成的“溫室效應”使全球海平面上升，許多沿海城市和農田將被海水淹沒；全世界被沙漠吞沒的土地約有600萬公頃，而土地荒漠化造成的直接經濟損失每年高這420多億美元。請以“尊重生命、善待地球”為主題設計至少4條廣告語。答案：(1)保護環(huán)境，警鐘長鳴。(2)保護環(huán)境，人人有責。(3)保護地球生態(tài)環(huán)境，就是保護人類自己。(4)其他生命是人類同住地球家園的朋友，需要人類的關愛。(5)關愛大自然，就會受到大自然的恩賜；破壞大自然就必然會受到大自然的懲罰。

3、材料一：2008年四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級地震后，黨和國家領導人先后親臨現場，且多次強調：“要把挽救人的生命作為當務之急，作為重中之重”，“只要有一線希望，就要作出百倍努力”。材料二：2008年5月18日，為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務院決定5月19日至21日為全國哀悼日，在此期間，全國和各駐外機構下半旗志哀，停止公共娛樂活動，……。（1）上述材料說明了什么？（2）生命彌足珍貴，每個人的生命只有一次。我們應該怎樣對待生命呢？（3）大災有大愛。請你為災區(qū)的小朋友擬發(fā)一條短信。答案：（1）黨和政府肯定生命、尊重生命。（2）①肯定珍愛自己生命，尊重善待他人生命。②珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。（3）①永不言棄。②生命中可能會刮風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光。4、錢學森是浙江杭州人，1938年在美國獲博士學位，1950年開始爭取回歸祖國，歷經5年于1955年才回到祖國。1958年起，錢學森長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術領導職務，為中國火箭和導彈技術的發(fā)展提出了極為重要的實施方案。在實施人造衛(wèi)星研制計劃中錢學森在許多關鍵技術問題的解決上貢獻了智慧。他以總體、動力、制導、氣動力、結構、計算機、質量控制等領域的豐富知識，為組織領導新中國火箭、導彈和航天器的研究發(fā)展工作發(fā)揮了巨大作用，對中國火箭導彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展做出了卓越貢獻。（1）錢學森是怎樣實現他的人生價值的？（2）作為一名中學生，你準備怎樣以錢學森為榜樣，努力實現自己的人生價值？

（1）人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻，生命的意義靠行動實現。從日常生活的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑；人生價值的實現，離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實現人生價值的重要基礎。（2）我們應這樣做使我們的生命更有意義：①樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。②要珍惜美好時光③勤奮學習，努力提高自身素質，不斷完善自我，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力。④要從小事做起，