大學(xué)兒童節(jié)班會(huì)課教案（精選5篇）

第頁(yè)大學(xué)兒童節(jié)班會(huì)課教案（精選5篇）高校兒童節(jié)班會(huì)課教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)按安排組織慶?；顒?dòng)，能主動(dòng)大膽地進(jìn)行策劃、打算。

2.主動(dòng)參加，充分感受集體勝利的喜悅。

3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日快樂(lè)的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

活動(dòng)打算：

幼兒在老師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項(xiàng)打算。

活動(dòng)過(guò)程：

1.組織節(jié)日慶?；顒?dòng)的形式多種多樣，老師應(yīng)依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，選擇各方面條件許可的一種形式。

2.活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參加，打算階段老師應(yīng)賜予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動(dòng)的主子。

3.部分活動(dòng)形式的組織要點(diǎn)。

(1)聯(lián)歡表演會(huì)。

(2)家園可樂(lè)親子游藝會(huì)。

(3)時(shí)裝表演。

(4)假面舞會(huì)。

(5)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

另外，還可依據(jù)幼兒的方案開(kāi)展動(dòng)運(yùn)會(huì)，主題展覽會(huì)、故事會(huì)等，以上活動(dòng)均可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，家園同樂(lè)，以增加節(jié)日氣氛。

教學(xué)反思：

《兒童節(jié)》這個(gè)單元，孩子們還是特別感愛(ài)好的，主動(dòng)性也比較高，只是在進(jìn)行操作方面時(shí)的常規(guī)還須要加強(qiáng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不止能夠熬煉孩子的自理實(shí)力，還能從小教化孩子做自己力所能及的事，培育自己的事情自己做的好習(xí)慣。

高校兒童節(jié)班會(huì)課教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的特性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的歡樂(lè)，度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2.使家長(zhǎng)在參與和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教化的新觀念；通過(guò)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛(ài)；體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起嬉戲的歡樂(lè)。增加家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。

二、活動(dòng)主題、宣揚(yáng)口號(hào)和活動(dòng)倡議

1.活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)歡樂(lè)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信。

2.宣揚(yáng)口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。

3.活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長(zhǎng)主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、活動(dòng)打算

1.布置富有慶祝氣氛的環(huán)境。（班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境）

2.以班為單位作好參與活動(dòng)的打算：

（1）前期打算：

師幼、家長(zhǎng)共同參與班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置；

開(kāi)展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤(pán)發(fā)動(dòng)報(bào)名工作；

調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，依據(jù)孩子的愛(ài)好和老師共同挖掘和培育孩子的“才藝”。

每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)。

（2）當(dāng)天打算：

支配幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地；

確定幼兒講故事和親子嬉戲依次，保證活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參與水果拼盤(pán)制作的家進(jìn)步行制作競(jìng)賽的'投票工作。

3.由幼兒園打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

5.引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

四、活動(dòng)支配

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：00——10：30。

2.活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體老師、全體家長(zhǎng)。

3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。

4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事競(jìng)賽”、“親子水果拼盤(pán)制作競(jìng)賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：……

6.活動(dòng)主持：……

7.秩序維持：各班班主任（講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持寧?kù)o）。

五、活動(dòng)方案及詳細(xì)事宜

1.入場(chǎng)8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白。（音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)）

2.升旗奏國(guó)歌。

3.園長(zhǎng)講話，致六一賀詞。

4.向家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。

5.幼兒講故事競(jìng)賽。

6.親子水果拼盤(pán)制作競(jìng)賽。

7.發(fā)獎(jiǎng)。

8.回各自班級(jí)品嘗水果。

9.活動(dòng)結(jié)束。

六、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒講故事競(jìng)賽

（1）目的：通過(guò)參與幼兒講故事競(jìng)賽，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好；培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)；培育幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）要求：動(dòng)作、表情、語(yǔ)言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平；表現(xiàn)活潑、大方。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)確定名次。依據(jù)評(píng)分（去掉分和最低分，得平均分）評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為激勵(lì)獎(jiǎng)。

2、親子“水果拼盤(pán)”制作競(jìng)賽

（1）目的：通過(guò)利用各種不同的水果通過(guò)切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作競(jìng)賽，培育家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作實(shí)力、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、；進(jìn)一步增加家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情。

（2）內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參加制作，分工明確，高效有序；在制作過(guò)程中保持四周環(huán)境的清潔；在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤(pán)所用水果的名稱(chēng)和此拼盤(pán)所表示的寓意。

（3）競(jìng)賽形式：以班為單位進(jìn)行競(jìng)賽，按小班——中班——大1班——大2班的依次進(jìn)行，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng)，并支配本班其他不參賽的家長(zhǎng)依據(jù)水果拼盤(pán)的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)。

高校兒童節(jié)班會(huì)課教案3

打算工作：

1、學(xué)生打算好自己的才藝節(jié)目。

2、將教室布置的有節(jié)日的氣氛。

3、獎(jiǎng)品若干份。

4、謎語(yǔ)數(shù)條、嬉戲若干。

活動(dòng)目的：

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，為了培育孩子良好的綜合素養(yǎng)，讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中主動(dòng)參加，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，我班將實(shí)行“歡樂(lè)六一我做主”主題班隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)支配：

一、全班齊唱校歌

二、支持人致開(kāi)場(chǎng)白

女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)間，

男：聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片快樂(lè)的海洋。

女：六月，是童年的搖籃；

男：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；

女：六月，是童年的太陽(yáng)；

男：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸獠省?/p>

……

合：東山試驗(yàn)小學(xué)二（3）班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在起先。

三、繽紛舞臺(tái)，風(fēng)采展示

以小組為單位派隊(duì)員代表登臺(tái)大膽展示自己的才藝。

四、趣味嬉戲，輪番上陣

1、成語(yǔ)接龍我最棒！

2、筷子夾珠子

嬉戲說(shuō)明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時(shí)1分鐘，看誰(shuí)夾的珠子多，誰(shuí)就獲勝了。

3、畫(huà)鼻子和搶凳子嬉戲

五、六一祝愿，情意綿綿

每人說(shuō)一句與六一節(jié)有關(guān)的祝愿語(yǔ)，增進(jìn)友情，共享節(jié)日的氣氛和歡樂(lè)。

六、齊唱歌曲《假如感到華蜜就拍拍手》

七、主持人致結(jié)束語(yǔ)

女：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著歡樂(lè)健康翱翔；

男：在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，恒久充溢著溫馨；

女：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的志向；

男：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。

合：xx小學(xué)二（3）班六一活動(dòng)到此結(jié)束。

高校兒童節(jié)班會(huì)課教案4

一、活動(dòng)目標(biāo)

為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、歡樂(lè)、自由的兒童節(jié)，我園確定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以嬉戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的才智來(lái)進(jìn)行競(jìng)賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)打算

1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)追求童年、追求歡樂(lè)、追求才智！，五月二十三日前各班布置六一主題畫(huà)展）。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的打算：

（1）排練詩(shī)歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)打算并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品。（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)親子嬉戲或其它嬉戲（嬉戲安排第九周交），并做好物品打算工作（物品打算五月二十日檢查）。

（4）各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教化活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，依據(jù)孩子的愛(ài)好和老師共同挖掘和培育孩子的某些才藝。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的二幼之星競(jìng)賽時(shí)間支配，交一份安排到園長(zhǎng)室。

4、你就打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、做好主持工作打算。

6、利用板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的協(xié)作與支持。

三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地支配

5月26日：慶六一系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演競(jìng)賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保宣揚(yáng)資料。

5月27日：環(huán)保有用的紙盒制作競(jìng)賽；

5月30日：二幼之星競(jìng)賽；

5月31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對(duì)子游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；結(jié)對(duì)子親子游園活動(dòng)）

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩(shī)歌表演賽

（1）目的：培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好；培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班打算一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容須要；有肯定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂(lè)良好。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)保有用的紙盒制作競(jìng)賽

（1）目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，培育幼兒的動(dòng)手制作實(shí)力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹(shù)立老師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過(guò)程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）競(jìng)賽形式：以班為單位進(jìn)行競(jìng)賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。

3、二幼之星競(jìng)賽

（1）目的：通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)；培育幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競(jìng)賽：

A、故事續(xù)編競(jìng)賽：選手依據(jù)給定的`故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝競(jìng)賽：要求選手們依據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題（表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對(duì)一題給1分。

（3）競(jìng)賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評(píng)比出二幼之星10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。

（5）競(jìng)賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月敏捷進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

4、游園活動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的歡樂(lè)，感受到幼兒園生活的歡樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài)；培育幼兒與別人合作與交往的實(shí)力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂(lè)。

（2）嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲項(xiàng)目（親子嬉戲或其它嬉戲）。

（3）活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同嬉戲。

高校兒童節(jié)班會(huì)課教案5

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的特性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)打算

1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境

2、打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

3、每小組打算小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子。

三、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)間。

女：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片快樂(lè)的海洋。

男：六月，是童年的搖籃。

女：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

男：六月，有童年的沃土。

女：六月，有童年的太陽(yáng)。

男：五（1）班慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)（合）現(xiàn)在起先，首先，我們以熱情的掌聲歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布2022學(xué)年度班優(yōu)秀個(gè)人名單。

活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊(duì)員。

女：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望。

男：聽(tīng)，響亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的志向。

（請(qǐng)觀賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）

嬉戲：戴紅領(lǐng)巾競(jìng)賽。（一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好）

活動(dòng)三：才藝大比拼。

男：讓我們專(zhuān)心靈的琴弦。

女：用童年的祝福。

男：用稚嫩的小手。

女：用五彩的畫(huà)筆。

合：去歌頌美妙的將來(lái)，去描繪絢麗的明天。

活動(dòng)：才藝大比拼（以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分）

（1）我愛(ài)背詩(shī)文

（2）我愛(ài)記歌詞

（3）我愛(ài)猜歌名

活動(dòng)四：感恩——回報(bào)——練就好體魄

男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。

女：是老師