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文檔簡介
部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末綜合卷一.選擇題(共10題,共20分)1.(
)第一次提出了“振興中華”的口號(hào),成立了同盟會(huì)。A.孫中山B.李大釗C.陳獨(dú)秀2.下面關(guān)于小學(xué)生參與公共生活的說法正確的是(
)。A.會(huì)增加小學(xué)生們的生活樂趣B.小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),參與公共生活是大人的事C.公共生活對(duì)小學(xué)生沒有任何好處3.下列屬于中國創(chuàng)造的是(
)。A.電燈B.電子計(jì)算機(jī)C.天宮系飛船D.飛機(jī)4.“黃花崗七十二烈士”中不包括(
)。A.喻培倫B.關(guān)天培C.黃興5.良好的(
)是人們安居樂業(yè)的保障,是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。A.公共生活B.公共設(shè)施C.公共秩序6.1912年,革命黨人,在南京建立了臨時(shí)政府,(
)就任大總統(tǒng),宣告中華民國成立。A.陳獨(dú)秀B.李大釗C.毛澤東D.孫中山7.2008年8月8日,第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京(
)開幕。A.鳥巢B.體育館C.天安門廣場D.頤和園8.被人們稱為“鐵人”的是誰?(
)A.王進(jìn)喜B.李四光C.鄧稼先9.“即此愛汝一念,使吾勇于就死也?!边@句話是(
)的家書。A.聶榮臻B.林則徐C.李白D.林覺民10.面對(duì)西方侵略者的堅(jiān)船利炮,中國人民的態(tài)度是(
)。A.英勇無畏、頑強(qiáng)抵抗B.明哲保身、及時(shí)逃跑C.積極溝通、簽訂合約D.放棄抵抗、割地求和二.填空題(共10題,共36分)1.中國人民在(
)的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過28年的英勇奮斗,取得了革命的勝利,建立了(
)。2.人與人相處需要(
)。建設(shè)和諧美好的社會(huì)生活,需要彼此關(guān)愛,相互幫助。3.1912年1月,孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng),宣告(
)成立。1912年2月12日,清帝退位,結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制,(
)漸入人心。4.在生活中,我們可以通過(
)、(
)的方式營造我們的家園。5.作為子女,(
)、(
),練就本領(lǐng),加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),做到(
)就是對(duì)家人最大的精神安慰。6.被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是(
)。7.家風(fēng)是社會(huì)(
)的重要組成部分。8.有些人為了自身利益隨意(
)或(
)公共資源,毀壞公共設(shè)施。這些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益,嚴(yán)重的還會(huì)觸犯法律。9.公共生活需要共建,公共利益需要(
)。10.新中國在不長的時(shí)間里,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的全面(
)、(
),建立了比較完整的(
)。三.判斷題(共10題,共20分)1.美好社區(qū)需要我們積極參與社區(qū)活動(dòng),但不需要主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。(
)2.公共標(biāo)志是引導(dǎo)、提示大家自覺遵守和維護(hù)公共秩序。(
)3.有些人缺乏公共意識(shí),過分強(qiáng)調(diào)自己的利益,妨礙甚至危害他人和社會(huì)利益;這也不影響構(gòu)建平等友善的社會(huì)。(
)4.現(xiàn)在人們的生活好了,長征精神也不需要了。(
)5.我們已經(jīng)長大了,很多事自己可以做決定了。(
)6.當(dāng)父母意見不一致的時(shí)候,我們應(yīng)該遠(yuǎn)離他們。(
)7.小剛在公共汽車上帶著耳機(jī)放著音樂大聲地唱歌。(
)8.優(yōu)秀的家風(fēng)影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。(
)9.抗日戰(zhàn)爭的勝利是近代以來中華民族抗擊外來侵略的第一次完全的勝利。(
)10.2016年11月11日,習(xí)近平總書記在紀(jì)念李大釗先生誕辰150周年大會(huì)上發(fā)表重要講話。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.下列圖片中的人物是誰?請(qǐng)連線。袁隆平
鄧稼先
王進(jìn)喜
李四光五.填表題(共1題,共12分)1.補(bǔ)充表格,并回答問題。看完這兩個(gè)不平等條約,說說你的感受和思考是什么?六.簡答題(共5題,共30分)1.你準(zhǔn)備怎樣過好自己的公共生活?2.鴉片戰(zhàn)爭后,中華民族經(jīng)歷了空前的磨難,這是中華民族歷史上極為慘痛的一頁。中國的這段歷史,給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆?.父母意見不一致,希望你站在他們各自的立場上時(shí),你會(huì)怎么處理?4.從以下資料中,你了解到哪些信息?5.“一息尚存,不忘救國”是孫中山先生一生的寫照,這句話體現(xiàn)了孫中山先生的什么精神,我們小學(xué)生如何紀(jì)念孫中山先生?七.辨析題(共1題,共8分)1.有同學(xué)認(rèn)為,長征精神是艱苦年代的精神,現(xiàn)在不必傳承了。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?說說你的理由。八.材料題(共1題,共10分)1.讀下面報(bào)紙材料,回答問題。①鐘南山:臨危受命義無反顧17年前,鐘南山教授領(lǐng)軍抗擊非典;17年后的這個(gè)冬季,84歲的他再次臨危受命,出任國家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長。他建議公眾“沒什么特殊情況,不要去武漢”,自己卻做了“逆行者”,義無反顧趕往武漢防疫第一線,滿滿的行程安排,風(fēng)塵仆仆。②李蘭娟:武漢必須封城原本快樂的新年,卻讓可惡的病毒所傳染,讓人感到人心惶惶,高齡73歲的李蘭娟院士得到消息后,立馬趕到病毒傳染源頭武漢,她盡自己的所有能力搶救每一位傳染病人。并說道:“我打算長期在武漢,與武漢的醫(yī)務(wù)人員共同奮斗。”對(duì)于他們的做法,你有什么感想?說說你身邊無私奉獻(xiàn)的事例。九.綜合題(共2題,共16分)1.圖中的建筑是什么?你知道它為什么會(huì)變成這樣嗎?2.請(qǐng)你指出下列行為錯(cuò)誤的地方,并說說怎樣做才是文明有禮的表現(xiàn)。(1)花花和琳琳約在一起看電影,在看電影之前她們已經(jīng)看過了許多的相關(guān)劇情,于是她們一邊看,一邊劇透。(2)爸爸和君君到叔叔家做客,其間君君一直問爸爸什么時(shí)候能回家,并一直打斷爸爸和叔叔之間的談話。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.B5.C6.D7.A8.A9.D10.A二.填空題1.中國共產(chǎn)黨;中華人民共和國2.平等相待3.中華民國;民主共和4.和諧;民主5.努力學(xué)習(xí);掌握知識(shí);自立自強(qiáng)6.袁隆平7.風(fēng)氣8.占用;浪費(fèi)9.共享10.恢復(fù);發(fā)展;工業(yè)體系三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.連線題1.五.填表題1.《南京條約》香港島;通商口岸1895;日本;商埠①在鴉片戰(zhàn)爭中,中國人民飽受磨難,這段歷史警示我們:落后就會(huì)挨打,自強(qiáng)不息才能立于不敗之地。②歷史上的屈辱,我們要永志不忘,屈辱中的抗?fàn)幘?,我們要永遠(yuǎn)繼承!六.簡答題1.在學(xué)校里和同學(xué)老師和睦相處,每天抽出一定時(shí)間與伙伴一起鍛煉身體;適當(dāng)時(shí)間和父母一起出去旅游;經(jīng)常參加社區(qū)的公益活動(dòng)等。2.落后就會(huì)挨打,自強(qiáng)不息才能立于不敗之地。3.當(dāng)父母意見不一致時(shí),我們可以和父母一起討論,一起商量,同時(shí)要發(fā)揮好“潤滑劑”的作用,和父母一起解決問題。4.工農(nóng)業(yè)發(fā)展變化大。“雜交水稻之父”袁隆平使我國雜交水稻研究保持世界領(lǐng)先水平;中國農(nóng)村改革第一村——小崗村,農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高,改革致富的新農(nóng)村隨處可見;工業(yè)化水平提高,戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,成為經(jīng)濟(jì)增長新亮點(diǎn)。5.體現(xiàn)了孫中山先生的愛國主義精神。我們小學(xué)生對(duì)孫中山最好的紀(jì)念,及時(shí)學(xué)習(xí)和繼承他的革命精神,繼續(xù)為振興中華而努力奮斗。七.辨析題1.這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的;在新時(shí)代,我們應(yīng)該銘記歷史,體會(huì)革命先輩的艱苦和付出,珍惜現(xiàn)在幸福生活,從現(xiàn)在起弘揚(yáng)和傳承長征精神,以積極的態(tài)度發(fā)奮學(xué)習(xí),為長大報(bào)效祖國打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。八.材料題1.感謝鐘南山、李蘭娟兩位院士的正確決定!直接控制了疫情的蔓延,他們?cè)诳箵粢咔榈膽?zhàn)場上積極參與防控疫情,這種無私奉獻(xiàn)精神,值得我們學(xué)習(xí)和仿效。我身邊的事例:鄰居張叔叔,也是一位醫(yī)生,今年疫情爆發(fā)的時(shí)候,他就毅然決然地報(bào)名前往武漢,到抗疫一線去與疫情搏斗,我們大家都被張叔叔這種無私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。九.綜合題1.圓明園。鴉片戰(zhàn)爭以后,西方列強(qiáng)的貪婪野蠻本性暴露無遺,他們加劇了對(duì)中國的侵略和掠奪。為擴(kuò)大在華利益,英國和法國聯(lián)合對(duì)中國發(fā)動(dòng)了第
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