部編版五年級下冊道德與法治期末綜合卷及參考答案（鞏固）

部編版五年級下冊道德與法治期末綜合卷一.選擇題(共10題，共20分)1.“人勤地生寶，人懶地生草，”這體現(xiàn)了（

）的中華民族傳統(tǒng)美德。A.尊老愛幼B.勤儉持家C.知書達(dá)理2.我們身邊有一些弱勢群體，我們應(yīng)該（

）。①自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益②為他們提供力所能及的幫助③理解他們，為他們著想A.①②③

B.①③

C.①②3.抗美援朝時的中國志愿軍被稱為“最可愛的人”。下列（

）不是抗美援朝中涌現(xiàn)的人物。A.邱少云B.黃繼光C.董存瑞4.黃興、喻培倫是在（

）中犧牲的。A.南昌起義B.武昌起義C.黃花崗起義5.武昌起義是中國歷史上的一次重要起義，下列對其活動評價說法正確的是（

）。①此事件發(fā)生在1911年②武昌起義后，很快得到全國各地的響應(yīng)③武昌起義后，全國形成了席卷全國的革命浪潮，清政府的統(tǒng)治迅速崩潰A.①

B.①②

C.①②③6.（

）標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨獨立承擔(dān)中國革命責(zé)任的開始。A.南昌起義B.秋收起義C.武昌起義7.下列哪種公共生活是人們自發(fā)組織的？（

）

A.社會服務(wù)B.看電影C.志愿者服務(wù)活動D.各類體育比賽8.下列不屬于共享生活方式的是（

）。A.共享單車B.農(nóng)家書屋C.吃火鍋9.私人生活空間與公共生活空間最大的不同在于（

）。A.地點空間的不同B.心情的不同C.時間的不同10.中國近代史上，日本曾兩度發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，分別是（

）。①鴉片戰(zhàn)爭

②甲午中日戰(zhàn)爭

③第二次鴉片戰(zhàn)爭

④抗日戰(zhàn)爭A.①②

B.①③

C.②④

D.①④二.填空題(共10題，共46分)1.在培養(yǎng)良好家風(fēng)方面，先輩們?yōu)槲覀冏鞒隽耍?/p>

）。不同的時代，為國家、為民族（

）的精神，犧牲個人、獻(xiàn)身革命的家國情懷，鑄就了我們偉大的（

）。2.中國是全世界第（

）個掌握載人深潛技術(shù)的國家，在（

）和（

）方面都達(dá)到了國際領(lǐng)先水平。3.文明有禮不是空洞的口號，需要我們自覺（

）自己的行為，它體現(xiàn)在每個人的一言一行中。4.家是我們（

）的港灣、（

）的歸宿、精神的樂園。一個家庭承擔(dān)著贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)子女、交流情感、改善生活等多方面的責(zé)任，家庭既滿足了我們的衣食住行、教育、娛樂等基本需求，又滿足了我們的需要，讓我們感到（

）。5.（

）年俄國爆發(fā)的十月社會主義革命，震動了全世界，也照亮了（

）的道路。6.家人的人生（

）、生活經(jīng)驗相對豐富，我們與他們在生活態(tài)度、（

）、興趣愛好、（

）等方面會有所不同。7.1955年，中國參加萬隆會議，提出“（

）”的方針。8.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開國家的支持、法制的保障。對積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或（

），對破壞公共秩序的個人或組織要依法懲戒，形成遵守公共秩序光榮，破壞公共秩序（

）。9.人人有權(quán)（

）公共生活，（

）公共資源和公共設(shè)施，（

）公共利益。10.優(yōu)秀家風(fēng)體現(xiàn)在我們的行為規(guī)范中，了解家風(fēng)、（

），才能更好（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.民族英雄鄧世昌留下了“人誰無死，但愿死得其所”的名句。（

）2.鴉片戰(zhàn)爭警示我們：落后就會挨打，自強不息才能立于不敗之地。（

）3.田家炳在香港創(chuàng)辦“田家炳基金會”，實踐“取諸社會，用于社會”。（

）4.1949年10月1日下午3時，首都30萬軍民參加了開國大典。（

）5.辛亥革命是19世紀(jì)中國發(fā)生的一次歷史性巨變。雖然它不是一次徹底的革命，但它推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建帝制。（

）6.傳承家風(fēng)是大人的事情，與我們毫無關(guān)系。（

）7.有同學(xué)說父母在網(wǎng)上購物，這也是參與公共生活。（

）8.我們可以從父母的批評教育中感受到他們的愛。（

）9.我們做事情的時候，要讓自己合理的要求和做法得到家人的理解。（

）10.虎門銷煙向全世界表明了中國人民禁煙的決心和反抗外國侵略者的堅強意志。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.請將有關(guān)聯(lián)的時間及事件用直線連一連。7月1日

新中國的生日8月1日

國家公祭日9月3日

中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日10月1日

中國人民解放軍建軍節(jié)12月13日

中國共產(chǎn)黨的誕辰紀(jì)念日五.填表題(共1題，共12分)1.我們在不同的公共場合下該如何做呢？填寫下列表格。六.簡答題(共5題，共43分)1.和平共處五項原則的具體內(nèi)容是什么？2.你認(rèn)為“長征精神”包括哪些內(nèi)容？（請至少寫出三個方面）3.如何與家人進(jìn)行溝通？4.人們?yōu)槭裁从酶鞣N方式紀(jì)念孫中山先生？5.請你列舉5個優(yōu)秀家風(fēng)。七.辨析題(共1題，共8分)1.每次家庭聚會的時候，青青的哥哥總是拿著手機玩?zhèn)€不停。這種做法是否正確，為什么？判斷：（

）理由：（

）八.材料題(共1題，共10分)1.讀下面報紙材料，回答問題。①鐘南山：臨危受命義無反顧17年前，鐘南山教授領(lǐng)軍抗擊非典；17年后的這個冬季，84歲的他再次臨危受命，出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長。他建議公眾“沒什么特殊情況，不要去武漢”，自己卻做了“逆行者”，義無反顧趕往武漢防疫第一線，滿滿的行程安排，風(fēng)塵仆仆。②李蘭娟：武漢必須封城原本快樂的新年，卻讓可惡的病毒所傳染，讓人感到人心惶惶，高齡73歲的李蘭娟院士得到消息后，立馬趕到病毒傳染源頭武漢，她盡自己的所有能力搶救每一位傳染病人。并說道：“我打算長期在武漢，與武漢的醫(yī)務(wù)人員共同奮斗?！睂τ谒麄兊淖龇ǎ阌惺裁锤邢?？說說你身邊無私奉獻(xiàn)的事例。九.綜合題(共2題，共16分)1.讓我們來做一個小實驗：找五個一端系有長線的小球一同放入一個瓶頸較小的瓶子中，瓶口寬度只能允許每次取出一個球。請你又順利又快速地取出瓶中所有小球，說說你的辦法是什么？這個小實驗告訴我們什么道理？聯(lián)系你的生活實際舉一個類似的事例。2.公共生活中，我們可以為身邊需要關(guān)愛的人做些什么，請補充完整下面情景句子。①遇到問路的外地人，我們可以（

）。②去餐館吃飯，服務(wù)員給我們上菜，我們可以（

）。參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.C5.C6.A7.B8.C9.A10.C二.填空題1.榜樣；不計得失；民族之魂2.五；海洋科學(xué)研究；資源勘探3.約束4.生活；情感；安全和幸福5.1917；中國革命6.經(jīng)歷；觀念；行為方式7.求同存異8.表揚；可恥9.參與；利用；享受10.學(xué)習(xí)家風(fēng)；繼承家風(fēng)三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.行注目禮，齊唱國歌；保持安靜，虛心聽講；積極參加六.簡答題1.和平共處五項原則的具體內(nèi)容是：“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處”。2.樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義；重于求實，獨立自主的創(chuàng)新膽略；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義；其最顯著的特點就是革命英雄主義精神。長征精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從弱小走向強大的精神力量。3.溝通前：先了解父母真實想法。溝通過程中：選擇彼此熟悉的話題（“四心”溝通法）。留心看：觀察父母的作息時間和生活習(xí)慣；注意父母的身體狀況。細(xì)心聽：聽父母講想法和需求；聽父母講擔(dān)憂和壓力。用心講：外出時講清時間、地點和回家時間；主動講自己在學(xué)校的情況。耐心說：用正常語速和語調(diào)向父母說明自己的真實想法；遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢語速去解釋。4.答：（答案不唯一）①《辛丑條約》簽訂后，民族為危機空前嚴(yán)重。許多有識之士認(rèn)識到只有推翻清政府的反動統(tǒng)治，中國才有出路。孫中山先生就是其中的杰出代表。②孫中山是一位推動中華民族復(fù)興的偉大革命先驅(qū)，他高舉反對封建專制統(tǒng)治的氣質(zhì)，毅然投身民主革命事業(yè)。③他第一次提出振興中華這個影響深遠(yuǎn)的口號，成立同盟會，積極傳播革命思想。他為推進(jìn)民主革命四處奔走、大聲疾呼。④我們對孫中山獻(xiàn)上最好的紀(jì)念，就是學(xué)習(xí)和繼承他的革命精神，繼續(xù)為振興中華而努力奮斗。5.優(yōu)秀家風(fēng)有：當(dāng)天事情當(dāng)天做，不能拖拉；不能說謊，要誠實守信；勤儉節(jié)約，不能浪費；尊老愛幼；日行一善；做人要老老實實，做事要認(rèn)認(rèn)真真……七.辨析題1.錯誤。這樣的做法會讓家人感受自己備受冷落，并且缺少與家人之間的溝通與交流，無法達(dá)成對彼此的了解和理解。八.材料題1.感謝鐘南山、李蘭娟兩位院士的正確決定！直接控制了疫情的蔓延，他們在抗擊疫情的戰(zhàn)場上積極參與防控疫情，這種