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人教版小學(xué)三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)梳理歸納第一單元??夹谓??;模ɑ臎觯ɑ牟荩?揚(yáng)(贊揚(yáng))(得意揚(yáng)揚(yáng))慌(慌忙)(恐慌) 楊(楊樹)(楊梅)糊(糊涂)(養(yǎng)家糊口) 厲(嚴(yán)厲)(再接再厲)胡(胡子)(胡思亂想) 歷(歷史)(歷歷在目)詞語聽寫早晨 絨球 穿戴 鮮艷 服裝 打扮敬愛 國旗 敬禮 安靜 樹枝 好奇孔雀 招引 粗壯 枝干 影子 陣雨荒野 跳舞 狂歡 功課 放假 互相狂風(fēng) 自然 能夠 雙臂含有身體部位名稱的詞語搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥日積月累《所見》清·袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。第二單元常考形近字。徑(田徑) 贈(贈送) 猶(猶豫)經(jīng)(經(jīng)常) 增(增加) 優(yōu)(優(yōu)秀)詞語聽寫水泥 明朗 排列 規(guī)則 歌唱 遲到清涼 留意 郵票 菊花 香甜 豐收亮晶晶課內(nèi)古詩背誦《山行》唐·杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。贈劉景文宋·蘇軾荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。夜書所見宋·葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。關(guān)于秋天的詞語秋高氣爽 天高云淡 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 一葉知秋金桂飄金 層林盡染 五谷豐登 果實(shí)累累春華秋實(shí)第三單元??夹谓帧EㄅΓ?蠟(蠟筆)(蠟像) 偷(忙里偷閑)怒(憤怒) 臘(臘肉)(臘月) 愉(愉快)(愉悅)拆(拆除) 宗(正宗)(宗旨) 烈(強(qiáng)烈)(熱烈)折(折磨) 棕(棕色)(棕熊) 列(陳列)(列車)詞語聽寫火柴 圍裙 可憐 暖和 火焰 蠟燭亮光 忽然 地板 燭光 溫和 趕緊痛苦 清晨 旅行 咱們 草堆 偷偷答應(yīng) 做夢 救命 拼命 消化 當(dāng)然幾乎 知覺 光亮 流淚 來得及 大吃一驚關(guān)于“理”的諺語燈不撥不亮,理不辯不明。有理走遍一下,無理寸步難行。一時(shí)強(qiáng)弱在于力,萬古勝負(fù)在于理。第四單元詞語聽寫門板 準(zhǔn)備 安心 睡覺 主人 墻壁母雞 注意 根本 蜘蛛 漂亮 因此吃飽 暴風(fēng)雨含有數(shù)字的成語百發(fā)百中 百戰(zhàn)百勝 百依百順 四面八方四通八達(dá) 四平八穩(wěn) 七上八下 七嘴八舌七手八腳 以一抵十 一言九鼎 五湖四海閱讀策略(預(yù)測的一些基本方法)依據(jù)自己生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)測。從文章的題目、插圖,文章內(nèi)容里尋找一些線索,幫助我們預(yù)測。邊讀邊預(yù)測后面的內(nèi)容,并在讀的過程中及時(shí)修正自己的想法,再繼續(xù)預(yù)測。為了預(yù)測得更準(zhǔn)確,讀書時(shí)要更加仔細(xì),要注意到更多的細(xì)節(jié)。關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的俗語人心齊,泰山移。二人同心,其利斷金。三個臭皮匠,頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。第五單元??夹谓帧4睿ù钆洌ù钴嚕?悄(靜悄悄)塔(寶塔)(紀(jì)念塔) 消(消息)(煙消云散)攏(靠攏)(聚攏) 捕(追捕)(捕捉)擾(打擾)(擾亂) 鋪(鋪床)(鋪天蓋地)詞語聽寫母親 雨點(diǎn) 船夫 用力 船頭 羽毛翠綠 翠鳥 捕魚 窗前 盛開 玩耍絨毛 假裝 哈欠 釣魚 觀察 合攏手掌 有趣 喜愛 外祖父 靜悄悄 蒲公英沙啦沙啦 一本正經(jīng)重點(diǎn)句子理解我正想著,它一下子沖進(jìn)水里,不見。可是,沒一會兒,它飛起來了,紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚吞了下去。這段話描寫了翠鳥捕魚時(shí)的情景,作者通過描寫翠鳥“沖”“飛”“銜”“站”“吞”等一系列的動作,充分表現(xiàn)了翠鳥捕魚時(shí)動作的敏捷,也從側(cè)面襯托出作者觀察的細(xì)致。寫觀察類文章的方法指導(dǎo)借鑒習(xí)作例文中作者留心觀察的方法,嘗試著自己細(xì)致地觀察一種動物、植物或一處場景,把觀察所得寫下來。觀察時(shí)不僅用眼睛看,用耳朵聽,還可以用手摸,用鼻子聞,有時(shí)還可以嘗一嘗。觀察時(shí)要注意事物的變化。第六單元詞語聽寫優(yōu)美 豐富 堆積 寶貴 祖國 海濱街道 滿載 整潔 腦袋 視線 蒼翠藥材 巨大 成群結(jié)隊(duì) 來來往往銀光閃閃 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)ABB式詞語懶洋洋 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖靜悄悄 空蕩蕩 亂糟糟 鬧哄哄課內(nèi)古詩背誦《望天門山》唐·李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。飲湖上初晴后雨宋·蘇軾水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。望洞庭唐·劉禹錫湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。日積月累早發(fā)白帝城唐·李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。第七單元??夹谓?。奏(前奏) 姿(姿態(tài)) 栽(栽培)湊(湊合) 資(資源) 裁(裁剪)搖(搖籃) 濕(濕潤) 副(名副其實(shí))遙(遙望) 溫(溫暖) 幅(一幅畫)詞語聽寫美妙 演奏 感受 激動 合奏 樂曲充滿 樂器 雨滴 滴答 輕快 告訴沉思 麻雀 螞蟻 搬家 井然 勇敢趣味 溫柔 搖擺 倒影 樂趣 驚動氣息 抖動 露水 呼吸 獵人 翅膀沉重 鮮美 時(shí)刻 霧蒙蒙重點(diǎn)句子理解我茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親?!澳耢o氣”說明父親觀察細(xì)致而專注,對大自然的生命充滿敬畏,“像樹一般兀立”顯出此時(shí)的父親仿佛與樹林融為一體。這句話將知鳥的父親生動立體地呈現(xiàn)在讀者面前。我真高興,父親不是獵人。這句話的意思是:父親如此了解鳥兒,卻不傷害鳥兒,而是那么喜愛鳥兒,“我”為父親感到驕傲。日積月累采蓮曲唐·王昌齡荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。第八單元??夹谓址郏ǚ奂t)(粉身碎骨) 惜(珍惜)(愛惜)紛(繽紛)(大雪紛飛) 獵(獵狗)(狩獵)誠(真誠)(誠心誠意) 斗(奮斗)(斗志昂揚(yáng))城(城市)(萬里長城) 抖(顫抖)(抖動)詞語聽寫郊外 歡快 谷粒 男孩 或者 嚴(yán)寒可惜 肯定 誠實(shí) 陣地 戰(zhàn)斗 氣焰剛剛 激烈 眼球 煙霧 仍然 匆匆離開 危險(xiǎn) 轉(zhuǎn)告關(guān)于“目”的詞語眨眼 眼眶 怒目圓睜 目瞪口呆 耳聞目睹重點(diǎn)句子理解手術(shù)臺就是陣地。陣地是戰(zhàn)士戰(zhàn)斗的地方,白求恩不光把自己看作一名醫(yī)生,也把自己看成是在抗日戰(zhàn)爭中和中國人民并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士。作為

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