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人教版小學(xué)三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)梳理歸納第一單元??夹谓??;模ɑ臎觯ɑ牟荩?揚(yáng)(贊揚(yáng))(得意揚(yáng)揚(yáng))慌(慌忙)(恐慌) 楊(楊樹)(楊梅)糊(糊涂)(養(yǎng)家糊口) 厲(嚴(yán)厲)(再接再厲)胡(胡子)(胡思亂想) 歷(歷史)(歷歷在目)詞語聽寫早晨 絨球 穿戴 鮮艷 服裝 打扮敬愛 國旗 敬禮 安靜 樹枝 好奇孔雀 招引 粗壯 枝干 影子 陣雨荒野 跳舞 狂歡 功課 放假 互相狂風(fēng) 自然 能夠 雙臂含有身體部位名稱的詞語搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥日積月累《所見》清·袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。第二單元常考形近字。徑(田徑) 贈(贈送) 猶(猶豫)經(jīng)(經(jīng)常) 增(增加) 優(yōu)(優(yōu)秀)詞語聽寫水泥 明朗 排列 規(guī)則 歌唱 遲到清涼 留意 郵票 菊花 香甜 豐收亮晶晶課內(nèi)古詩背誦《山行》唐·杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。贈劉景文宋·蘇軾荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。夜書所見宋·葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。關(guān)于秋天的詞語秋高氣爽 天高云淡 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 一葉知秋金桂飄金 層林盡染 五谷豐登 果實(shí)累累春華秋實(shí)第三單元??夹谓帧EㄅΓ?蠟(蠟筆)(蠟像) 偷(忙里偷閑)怒(憤怒) 臘(臘肉)(臘月) 愉(愉快)(愉悅)拆(拆除) 宗(正宗)(宗旨) 烈(強(qiáng)烈)(熱烈)折(折磨) 棕(棕色)(棕熊) 列(陳列)(列車)詞語聽寫火柴 圍裙 可憐 暖和 火焰 蠟燭亮光 忽然 地板 燭光 溫和 趕緊痛苦 清晨 旅行 咱們 草堆 偷偷答應(yīng) 做夢 救命 拼命 消化 當(dāng)然幾乎 知覺 光亮 流淚 來得及 大吃一驚關(guān)于“理”的諺語燈不撥不亮,理不辯不明。有理走遍一下,無理寸步難行。一時(shí)強(qiáng)弱在于力,萬古勝負(fù)在于理。第四單元詞語聽寫門板 準(zhǔn)備 安心 睡覺 主人 墻壁母雞 注意 根本 蜘蛛 漂亮 因此吃飽 暴風(fēng)雨含有數(shù)字的成語百發(fā)百中 百戰(zhàn)百勝 百依百順 四面八方四通八達(dá) 四平八穩(wěn) 七上八下 七嘴八舌七手八腳 以一抵十 一言九鼎 五湖四海閱讀策略(預(yù)測的一些基本方法)依據(jù)自己生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)測。從文章的題目、插圖,文章內(nèi)容里尋找一些線索,幫助我們預(yù)測。邊讀邊預(yù)測后面的內(nèi)容,并在讀的過程中及時(shí)修正自己的想法,再繼續(xù)預(yù)測。為了預(yù)測得更準(zhǔn)確,讀書時(shí)要更加仔細(xì),要注意到更多的細(xì)節(jié)。關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的俗語人心齊,泰山移。二人同心,其利斷金。三個臭皮匠,頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。第五單元??夹谓帧4睿ù钆洌ù钴嚕?悄(靜悄悄)塔(寶塔)(紀(jì)念塔) 消(消息)(煙消云散)攏(靠攏)(聚攏) 捕(追捕)(捕捉)擾(打擾)(擾亂) 鋪(鋪床)(鋪天蓋地)詞語聽寫母親 雨點(diǎn) 船夫 用力 船頭 羽毛翠綠 翠鳥 捕魚 窗前 盛開 玩耍絨毛 假裝 哈欠 釣魚 觀察 合攏手掌 有趣 喜愛 外祖父 靜悄悄 蒲公英沙啦沙啦 一本正經(jīng)重點(diǎn)句子理解我正想著,它一下子沖進(jìn)水里,不見。可是,沒一會兒,它飛起來了,紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚吞了下去。這段話描寫了翠鳥捕魚時(shí)的情景,作者通過描寫翠鳥“沖”“飛”“銜”“站”“吞”等一系列的動作,充分表現(xiàn)了翠鳥捕魚時(shí)動作的敏捷,也從側(cè)面襯托出作者觀察的細(xì)致。寫觀察類文章的方法指導(dǎo)借鑒習(xí)作例文中作者留心觀察的方法,嘗試著自己細(xì)致地觀察一種動物、植物或一處場景,把觀察所得寫下來。觀察時(shí)不僅用眼睛看,用耳朵聽,還可以用手摸,用鼻子聞,有時(shí)還可以嘗一嘗。觀察時(shí)要注意事物的變化。第六單元詞語聽寫優(yōu)美 豐富 堆積 寶貴 祖國 海濱街道 滿載 整潔 腦袋 視線 蒼翠藥材 巨大 成群結(jié)隊(duì) 來來往往銀光閃閃 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)ABB式詞語懶洋洋 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖靜悄悄 空蕩蕩 亂糟糟 鬧哄哄課內(nèi)古詩背誦《望天門山》唐·李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。飲湖上初晴后雨宋·蘇軾水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。望洞庭唐·劉禹錫湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。日積月累早發(fā)白帝城唐·李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。第七單元??夹谓?。奏(前奏) 姿(姿態(tài)) 栽(栽培)湊(湊合) 資(資源) 裁(裁剪)搖(搖籃) 濕(濕潤) 副(名副其實(shí))遙(遙望) 溫(溫暖) 幅(一幅畫)詞語聽寫美妙 演奏 感受 激動 合奏 樂曲充滿 樂器 雨滴 滴答 輕快 告訴沉思 麻雀 螞蟻 搬家 井然 勇敢趣味 溫柔 搖擺 倒影 樂趣 驚動氣息 抖動 露水 呼吸 獵人 翅膀沉重 鮮美 時(shí)刻 霧蒙蒙重點(diǎn)句子理解我茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親?!澳耢o氣”說明父親觀察細(xì)致而專注,對大自然的生命充滿敬畏,“像樹一般兀立”顯出此時(shí)的父親仿佛與樹林融為一體。這句話將知鳥的父親生動立體地呈現(xiàn)在讀者面前。我真高興,父親不是獵人。這句話的意思是:父親如此了解鳥兒,卻不傷害鳥兒,而是那么喜愛鳥兒,“我”為父親感到驕傲。日積月累采蓮曲唐·王昌齡荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。第八單元??夹谓址郏ǚ奂t)(粉身碎骨) 惜(珍惜)(愛惜)紛(繽紛)(大雪紛飛) 獵(獵狗)(狩獵)誠(真誠)(誠心誠意) 斗(奮斗)(斗志昂揚(yáng))城(城市)(萬里長城) 抖(顫抖)(抖動)詞語聽寫郊外 歡快 谷粒 男孩 或者 嚴(yán)寒可惜 肯定 誠實(shí) 陣地 戰(zhàn)斗 氣焰剛剛 激烈 眼球 煙霧 仍然 匆匆離開 危險(xiǎn) 轉(zhuǎn)告關(guān)于“目”的詞語眨眼 眼眶 怒目圓睜 目瞪口呆 耳聞目睹重點(diǎn)句子理解手術(shù)臺就是陣地。陣地是戰(zhàn)士戰(zhàn)斗的地方,白求恩不光把自己看作一名醫(yī)生,也把自己看成是在抗日戰(zhàn)爭中和中國人民并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士。作為
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