小班第二學期班主任工作計劃

Word-13-小班第二學期班主任工作計劃

為了盡快的完成工作任務和目標，是時候開頭預備好下一階段的工作方案了。工作方案，是指提前對自己將來肯定時期的工作做出條理清楚的書面材料，在日常工作中，養(yǎng)成長期制定工作方案的習慣，于我們而言是有益的。寫工作方案時需要留意哪些方面呢？

2、喜愛和同伴一起嬉戲，學習共享、等待和溝通，體驗與老師、同伴共處的歡樂。

3、漸漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。

4、觀看四周生活環(huán)境極其變化，能接觸新奇的事物。

5、喜愛參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日歡樂的氛圍。

(四)科學領域：

1、喜愛操作、擺布，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。

3、引導幼兒在熟識的生活中形成初步的數(shù)概念。

4、親近大自然、喜愛并學習愛惜四周的動植物。

(五)藝術領域：

1、在成人的引導下，能留意和親近四周環(huán)境中熟識的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產生愉悅的心情。

2、喜愛聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。

3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟識物體的粗略特征。

4、學習用正確、自然的聲音唱歌，告知難過音樂的旋律、節(jié)奏和心情。

四、詳細措施：

(一)健康領域：

1、組織各種戶外活動、體育嬉戲等培育幼兒對活動愛好，動作的協(xié)調性;敏捷性和初步進展幼兒的基本動作，增加其體質。

2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒供應多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。

3、注意平常的觀看，進展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

4、通過各種體育嬉戲逐步增加幼兒身體的適應力量。

(二)語言領域：

1、培育幼兒能堅持說一般話，并使用正確的一般話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。

2、通過教學活動，區(qū)角活動培育幼兒寧靜地聽同伴說話，不任憑插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

3、各個教學活動中，注意個體差異，讓每個幼兒都有機會在集風光前講話。

4、鼓舞幼兒能較大方地在眾人、集風光前表達自己的意思。

(三)社會領域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀看成人勞動的辛苦并學會敬重成人的勞動，學會關心成人做一些力所能及的事，學會關懷成人。

2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培育他們與不同年齡孩子的相處。

(四)科學領域：

1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。

2、利用漫步?????春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀看的愛好。

3、選擇適合小班幼兒的活動內容，引導幼兒樂觀地投入活動，初步探究觀看簡潔的科學現(xiàn)象。

4、通過各種活動和智力嬉戲、角色嬉戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒制造力的進展。

(五)藝術領域：

1、利用各種繪畫手段與方法培育幼兒對繪畫的愛好，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。

2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的敏捷性，進展手眼協(xié)調力量。

3、學習粘貼、撕紙和簡潔的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡潔的物體。

4、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿態(tài)，自然的聲音一句一句地唱。

5、利用嬉戲，區(qū)角嬉戲培育幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡潔動作和仿照動作，學會簡潔的舞蹈。

6、通過各類嬉戲活動與教學活動鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五、日常生活：

1、為每位幼兒供應表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得勝利的機會，增加自信念和自尊心。

2、引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學習自律和敬重他人。

3、充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、嬉戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、感謝、不客氣等。

5、通過老師提示和教育，培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。

六、家長工作：

1、仔細填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和特別，了解家長的教育方式，查找緣由，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

2、利用孩子接送的時間，與家進步行面對面地溝通，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

3、出好《家長園地》，讓家長準時了解幼兒園的活動支配、孩子在園狀況、勝利育兒閱歷、本班孩子的成長摘記等，增加家長的參加意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為老師和家長之間溝通的橋梁。

4、推舉家長加入家委會，成為家委會成員。

七、每月工作支配：

二、三月份：

1、做好開學幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學工作。

2、加強幼兒常規(guī)教育和平安教育。

3、更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。

4、仔細制定各類方案并準時上傳。

四月份：

1、結合主題，組織幼兒春游。

2、做好環(huán)境布置工作。

3、仔細對待中心來園調研。

4、更換區(qū)域活動材料，供應半成品和廢品。

5、進行幼兒韻律操競賽。

五月份：

1、進行慶“六一”親子運動會。

2、常規(guī)調研。

3、做好幼兒“六一”體檢工作。

4、連續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。

六月份：

1、慶?！傲弧保M行幼兒文明禮儀兒歌朗誦競賽。

2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預防腸道疾病等。

3、做好學期結束工作。

4、對通式課程進行梳理存檔

小班其次學期班主任工作方案怎么寫篇二

一、指導思想

為了切實搞好班級工作，本學期將以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園詳細的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地進展。

二、班級狀況

這是幼兒進入幼兒園的第一個學期，平均年齡都在2歲左右。

大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到生疏甚至會焦慮擔心，為使孩子能夠適應幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學習常規(guī)，學習獨自進餐，培育肯定的自理力量，并帶孩子參與戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓很多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進行交談。

三、本期工作詳細目標及實施

（一）班級管理

目標

(1)入園

正確對待幼兒的分別焦慮，使幼兒情愿上幼兒園，使家長放心。

為幼兒供應符合其需要的物質精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿意，產生對老師的信任。

(2)常規(guī)

建立肯定的常規(guī)，學習生活自理力量。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點和進展狀況，進一步提高常規(guī)培育的要求。

(3)班級協(xié)作

要求本班幾位老師具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協(xié)作。提高教育教學工作的效率，加強班級的分散力。

措施

(1)入園

向家長了解幼兒在家中的詳細狀況，如：生活自理力量語言表達力量方面，以及有哪些特別的表現(xiàn)或生活習慣愛好愛好教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。

通過顏色艷麗的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學活動和孩子喜愛的形式陪幼兒嬉戲使他們產生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，開心入園。

(2)常規(guī)

管理中班上幾位老師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最潔凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理力量，培育自理力量要留意循序漸進，賜予關心但不包辦代替，使幼兒準時獲得“我學會了”的成就感，培育幼兒情愿學，情愿做的自信念。

(3)班級協(xié)作

要求班上幾位老師在日常生活中時時到處留心孩子的一舉一動，隨時溝通對幼兒的觀看分析，共同制定措施，真正做個有心人。在工作中做到有事準時提示，發(fā)覺問題準時與本人交換看法，盡量避開失誤現(xiàn)象。

（二）教育教學

目標

1、在健康教育領域，注意用幼兒感愛好的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培育幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。

2、在社會教育領域，培育幼兒憐憫責任等社會性情感，進展幼兒的交往合作力量，養(yǎng)成孩子的規(guī)章秩序意識。

3、在語言教育領域，著重培育孩子語言交往的愛好和力量。

4、在科學教育領域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的力量。

5、在藝術教育領域，注意培育幼兒對藝術活動的愛好和大膽表現(xiàn)制造的品質。

措施

1、依據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用嬉戲直觀教具以及多媒體手段進行教學。

2、在活動中，通多種多樣的教學材料，初步激發(fā)幼兒的探究欲望。

3、在一日活動中注意個別差異，對不同力量的幼兒提出不同的要求。

4、依據(jù)幼兒好仿照的特點，老師堅持說一般話，鼓舞幼兒學說一般話。

（三）保育

目標

1、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內外環(huán)境的清潔。

2、對幼兒進行平安教育把握一些基本平安常識避開消失平安事故。

3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照看。

4、照看好幼兒的一日生活，包括飲食午睡喝水如廁等各個環(huán)節(jié)。

措施

1、嚴格做好全日晨檢觀看及的記錄工作，加強檢查。

2、利用多種多樣的教學活動使幼兒學習把握各種平安學問。

3、親密關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。對于體質較弱的孩子，常常留意給他們增減衣服，準時擦汗，勤換內衣。有遺尿的幼兒，準時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。

（四）家長工作

目標

1、用最短的時間消退家長開學焦慮與擔憂。

2、利用“家長園地”向家長們宣揚當月當日的各項活動，并供應一些育兒學問及保健常識，準時更換內容。

3、主動分擔家長們的困難，用我們的誠意來換回他們的滿足。

措施

1、利用每天早送晚接或網(wǎng)絡溝通等方式準時向家長反饋幼兒一日在園狀況，使家長對老師產生信任感，提高滿足度。

2、對長期不來或生病在家的幼兒進行電話訪問，關懷幼兒在家中的狀況，遇到特別狀況進行必要的家訪。

3、對待個別問題家長，要有急躁，不厭其煩地為他們服務。

（五）平安工作

目標

做到避開或排解各種平安事故的發(fā)生。

措施

(1)提高平安意識，準時檢查班內的擔心全隱患。

(2)加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。

(3)每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。

(4)戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的平安，準時提示，避開平安事故發(fā)生。

小班其次學期班主任工作方案怎么寫篇三

一、班級狀況

我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉學過來的，經(jīng)過上學期的生活學習，班里每位孩子都有了很大進步，都喜愛上幼兒園，都樂觀主動的參與老師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，言語表達方面有了很大提高。對于新生，我們將給他們更多的急躁，細心，愛心讓他們很快適應環(huán)境，健康歡樂成長。

二、學習方面

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,利用漫步?????、嬉戲的時間，將學問點貫穿其中，讓幼兒在玩中學，學中玩，并進展幼兒的觀看力與思維力量。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，關心幼兒把握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶制造不同的教育風格，熟記每天所教的東西。

三、在思想品德方面，和平安方面

培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。引導幼兒在園主動與老師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小伴侶團結友愛，相互關心，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說“對不起”。敬重長輩，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個好寶寶。-同伴之間能團結友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨自穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。增加幼兒體質，加強運動，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質。交給幼兒最基本的平安常識，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小伴侶好好相處，不打架不說臟話

四、衛(wèi)生方面

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預工作，消毒工作。對個別幼兒進行重點指導.按挨次洗手、洗手時不玩水，會用毛巾擦手;能正確用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，在老師的關心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在課間嬉戲時不亂跑亂