幼兒園中班安全工作計劃推薦6篇

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為確保做好現(xiàn)階段的工作，我們需要制定一份工作方案，為了工作方案能發(fā)揮其作用，大家在寫的時候肯定非常專心，下面是為您共享的幼兒園中班平安工作方案推舉6篇，感謝您的參閱。

幼兒園中班平安工作方案篇1

一、教給平安防護學(xué)問

一、選擇既能提高幼兒自我愛護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒熟悉交通標志，知道遵守交通規(guī)章等。

二、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行平安教育。利用圖片、或影視教育，引導(dǎo)幼兒觀看圖片、觀看電視，了解平安信息，并引導(dǎo)幼兒敘述圖片或電視中看到的火災(zāi)及發(fā)生為災(zāi)的緣由。關(guān)心幼兒了解如何避開事故的發(fā)生、從而提高幼兒對防火、防災(zāi)的警惕性和防范力量，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應(yīng)如何自救等。

三、教給幼兒一些與平安有關(guān)的基本生活常識，知道哪些東西是危急的，會損害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒熟悉有關(guān)的平安標志和緊急狀況時撥打的救援電話。

四、通過圖片、錄像教給幼兒流感（如甲型h1n1流感）的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h1n一、用物及交通平安方面的學(xué)問教育，并做好記錄。如常常教育幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人的食物等。

五、開設(shè)專題講座。請有關(guān)部門的工作人員傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護力量。如：發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)當如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。

六、組織幼兒進行消防、防震自救演練，把握逃命自救技能。

二、把好一日活動平安關(guān)

一、準時排查幼兒活動環(huán)境的各種平安隱患。

二、堅持帶班時不讓幼兒離開老師的視線。

三、隨機制止幼兒的擔心全行為，如發(fā)覺幼兒玩銳器時準時制止。

三、家園協(xié)作

一、通過家長會、家教欄、家訪、群等多種渠道向家長宣揚平安教育的重要性，正確學(xué)問和方法，及如何為幼兒創(chuàng)設(shè)平安的教育和生活環(huán)境，使家長成為園外平安教育的老師，負責(zé)實施家庭中的平安教育，取得家園教育的全都性，時刻做到：家園親密協(xié)作，為幼兒創(chuàng)設(shè)平安的教育和生活環(huán)境。

二、發(fā)放致家長的一封信、簽訂平安責(zé)任狀。

三、嚴格執(zhí)行平安的接送制度。堅持用接送卡接送、無卡簽名，托他人帶的電話告知當班老師，得到確認、允許、簽名后方可帶孩子離開。

幼兒園中班平安工作方案篇2

過了新年，便是教學(xué)工作的其次個學(xué)期了。這學(xué)期，我仍擔當幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作方案中平安工作方案仍為首位。為貫徹落實幼兒園精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班平安工作方案制定如下：

第一周：我會玩滑梯

目的：教育幼兒在戶外活動時能學(xué)會自我愛護。

其次周：熟悉常見的交通標志

目的：在幼兒外出時，學(xué)會看清交通標志，學(xué)習(xí)按標志來調(diào)整自己的社會行為。

第三周：愛護五官

目的.：通過認知活動，教育幼兒能不講小球塞進鼻子和耳朵里

第四周：家用電器的平安使用

目的：引導(dǎo)幼兒平安的使用電器，對于擔心全的電器不玩

第五周：陽臺高高我不爬

目的：教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

第六周：嬉戲好玩我不擠

目的：教育幼兒在玩嬉戲的時候能相互謙讓，不擁擠。

第七周：熟悉玻璃制品

目的：在幼兒了解玻璃制品的同時，能知道其易碎的特性，防止碎玻璃將自己扎傷

第八周：熟悉關(guān)節(jié)

目的：教育幼兒在戶外活動時不用力拉扯

第九周：危急的事情我不做

目的：進一步加深幼兒對危急物品的熟悉

第十周：蹦蹦床

目的：教育幼兒在玩蹦蹦床的時候能調(diào)整高度，防止相互碰撞

第十一周：當生疏人敲門的時候

目的：教育幼兒不要給生疏人開門

第十二周：

故事：紅紅找媽媽

目的：教育幼兒在跟大人上街的時候，不要離開家長

第十三周：談話

目的：教育幼兒不向嘴巴里放雜物

第十四周：

熟悉雷雨

目的：教育幼兒在雷雨天不外出，不在大樹下避雨和玩耍

第十五周：摔倒時我這樣做

目的：滲透自我愛護意識

第十六周：明明下樓梯

目的：教育幼兒在下樓梯的時候不擁擠

第十七周：辨別對與錯

目的：幼兒通過辨別平安學(xué)問的對與錯，提高自身的平安意識

幼兒園中班平安工作方案篇3

一、教育目的：

為了進一步強化幼兒園平安教育工作，關(guān)心小伴侶樹立平安意識，把握平安學(xué)問，提高自我愛護和自救力量，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安大事中正確應(yīng)對的習(xí)慣，我們中班組打算通過多種渠道增加幼兒的平安防護意識，教給幼兒多種自我愛護的方法，讓幼兒在平安的環(huán)境中健康成長。特制定了一份平安教育方案：

二、重點教育內(nèi)容：

1、園內(nèi)平安教育。幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、活動的主要場所。

（1）禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。

（2）加強常規(guī)教育，嚴禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄，避開沖撞，謹防幼兒因玩耍玩耍引起碰傷、摔傷。

（3）加強戶外體育平安教育，教會幼兒如何正確地使用中、大型體育器械，提示幼兒不玩危急性嬉戲，杜絕因玩具造成的損害。

（4）要加強外出活動平安教育，讓幼兒知道外出活動應(yīng)留意的平安事項，做到有秩序的集合、出行，確?；顒舆^程不發(fā)生任何意外損害事故。

（5）要注意幼兒心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，防止和削減幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

2、交通平安教育。要結(jié)合中班幼兒的年齡特點和本園實際，加強幼兒行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識等教育，避開交通事故發(fā)生。

3、消防平安教育。教育幼兒不玩火和危急品，讓幼兒知道簡潔的滅火常識，知道火警電話和報警的方法，加強自救與逃命、消防標識識別等教育，使廣闊師生做到人人懂消防學(xué)問、人人有消防意識，保證幼兒園和師生不受火災(zāi)損害。

4、衛(wèi)生防病和飲食平安教育。知道不吃不潔凈的食物，不喝生水等衛(wèi)生常識，養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、自然災(zāi)難防范教育。要加強對幼兒風(fēng)暴、地震、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教育，確保把自然災(zāi)難損失降到最低限度。

三、教育形式：

1、幼兒園開拓平安宣揚欄及平安版面，發(fā)放告家長書等形式，向幼兒和家長普及平安學(xué)問，營造事事講平安的氛圍。

2、開展平安教育活動，各班組織平安主題教育活動，通過晨間談話、集體學(xué)習(xí)教育、嬉戲等，將平安融入一日活動中，進一步提高預(yù)防各種侵害和自我愛護的力量。

3、以班級為單位，通過校信通、家長半日活動等渠道，向家長和幼兒宣揚平安學(xué)問。

四、詳細教育活動支配：

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幼兒園中班平安工作方案篇4

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我愛護力量漸漸形成，平安意識漸漸建立，但還需要老師的引導(dǎo)和提示，雖然經(jīng)過一年的.體生活的，但還需進行培育訓(xùn)練。因此，依據(jù)我班幼兒的實際狀況的和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將以獨自自.力量的培育為基礎(chǔ)，以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護力量和安平安防范意識，并開展了一些相應(yīng)的平安教育活動。

這學(xué)期，我擔當幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作方案中平安工作方案仍為首位。為貫徹落實幼兒園精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班平安工作方案制定如下：

（一）老師應(yīng)做到：

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的平安制度。

2．保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

4．幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準時訂正。

5．戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2．確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或.體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動玩玩具或玩嬉戲的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監(jiān)督。拿器械時相互關(guān)心，保證幼兒平安。

6．知道不能碰電插座等電器，對于擔心全的電器不玩。玩剪刀時留意平安，知道正確的使用剪刀。

7．通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危急物品。

8．熟悉常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學(xué)會看清交通標志，學(xué)習(xí)按標志來調(diào)整自己的社會行為。

9．教育幼兒危急的事情不做，同時加深幼兒對危急物品的熟悉。

10．辨別對與錯。讓幼兒通過辨別平安學(xué)問的對與錯，提高自身的平安意識

11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，。

詳細的各種活動將在幼兒園一日生活的、教育教學(xué)活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動關(guān)心幼兒懂得自我愛護的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

幼兒園中班平安工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

堅持“平安第一，預(yù)防為主”的原則，以宣揚平安工作相關(guān)法律法規(guī)為主線，落實各級平安責(zé)任制，加強平安教育培訓(xùn)，加強監(jiān)督檢查，深化開展平安專項整治，促進幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進展，始終把全幼兒園師生平安放在一切工作的首位。

在日常生活中，家長可以通過對話、圖片、親身經(jīng)受等方式，隨機對孩子進行平安教育，提高孩子的平安意識和平安學(xué)問。

小睡時，兒童應(yīng)檢查是否有危急品，檢查兒童是否有不良的睡眠習(xí)慣，如捂頭、嘴里放異物等，并準時訂正。

二、教育目標

幼兒園平安工作任重道遠。將平安工作納入幼兒園日常工作，增加師生平安意識。孩子由于有你而自我愛護意識差

1、增加孩子的自我愛護意識。孩子生活閱歷少，但奇怪???心強，簡單探究。他們想移動、觸摸和品嘗一切，無法猜測自己在活動中的行為。所以事故常常發(fā)生。作為一名老師，要從預(yù)防誘拐、墜落物、電力、交通事故等方面進行教育，不斷提高孩子的自我愛護意識和力量。

2、加強晨檢消退事故隱患。老師要加強晨檢，教育孩子不要帶危急物品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等。），防止異物掉入鼻腔、口腔等。并留意每天晨檢時孩子帶來的物品。定期對玩具進行檢查和消毒，發(fā)覺損壞準時修復(fù)或更新。

3、加強體育熬煉，增加兒童體質(zhì)。身體虛弱的孩子不喜愛活動，導(dǎo)致自身動作的平衡協(xié)調(diào)力量差，對狀況反應(yīng)慢，簡單被意外損害。因此，老師應(yīng)加強兒童的體育熬煉，提高兒童的自我愛護力量。

4、家庭接觸應(yīng)為兒童供應(yīng)平安教育。嚴格使用兒童接卡，這樣你就可以用卡接孩子，其他需要提前聯(lián)系老師；利用家庭聯(lián)系簿、父母花園、父母接送孩子的時間，宣揚對孩子進行平安教育的重要性，讓父母也能重視對孩子的平安教育。

5、進行平安檢查。準時檢查班里的桌椅和午睡室的床，防止一些隱患；班里老師檢查日常生活中簡單消失的擔心全因素，如午睡、提示孩子睡覺不要帶小玩具、洗衣活動不要出聲、不要推不要擠等。并消退孩子自身的擔心全因素，如常常剪指甲，以免因指甲過長而損害他人，進一步強化孩子的平安意識。

6、平安教育滲透到日?；顒又?。

（1）通過談話、觀看平安教育視頻等活動，利用身邊的一些事故對孩子進行教育，讓孩子了解一些平安事故和自我愛護案例，提高自我愛護力量。

（2）特別教育教學(xué)，如防火、防洪、救災(zāi)等；使用特別電話號碼；如何防雷擊等。

平安教育應(yīng)當更有針對性和有效性。幼兒園應(yīng)當依據(jù)幼兒園和兒童的特點，對幼兒園存在的平安隱患進行專項檢查。并開展有針對性的平安教育。增加兒童平安防護力量。萬一發(fā)生平安事故，不要驚慌，拿著學(xué)過的東西愛護自己。

讓家長協(xié)作班級平安教育活動，告知孩子一些平安學(xué)問和一些預(yù)防措施。比如登記你的家庭住址、電話號碼、父母姓名等。訓(xùn)練和引導(dǎo)孩子辨別方向，告誡孩子不要信任生疏人，一個人在家不要隨便開門。

通過對家長開放的活動，讓家長了解我們的教育方式，了解我們的教育理念，讓家長樂觀主動地協(xié)作我們的工作。

幼兒園中班平安工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想

要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，就要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護自己。由于幼兒是祖國的將來，民族的盼望，他們的`健康和平安時刻牽動著父母、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有劇烈的奇怪???心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的力量和體力都非常有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危急因素，對突發(fā)大事不能作出精確?????的推斷。為了培育幼兒的平安意識和學(xué)習(xí)簡潔的平安自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的詳細狀況指定了這一學(xué)期的平安教育工作方案。

二、工作目標：

1。了解生活環(huán)境中的擔心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼兒平安意識和自我愛護力量。

2。學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛護的簡潔學(xué)問，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。

三、詳細措施：

（一）通過環(huán)境布置的渲染、平安教育活動設(shè)計等活動，加強幼兒的平安教育。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護自身平安，增加平安依據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進行教育，以提高自我愛護意識。我班將平安教育有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活需要和

社會化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護力量的培育目標。

此外，在班級環(huán)境布置中加入平安教育元素，搜集一些平安教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我愛護的意識。在每天的晨間談話中，時刻提示幼兒留意平安。

（二）引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生。

孩子究竟是孩子，我們不行能保證他們在任何狀況下都遵從教育，因此，在日常生活中我們應(yīng)當注意調(diào)動幼兒的