職專高三班主任工作規(guī)劃模板

Word-51-職專高三班主任工作規(guī)劃模板

為了能夠保證后續(xù)工作能夠順當進行，我們不妨提前制定相關(guān)工作方案。工作方案是指明確完成某一任務(wù)的詳細方案和程序，對于工作方案，也沒有特定的呈現(xiàn)格式，有打印出來的紙質(zhì)，也有無紙化的表格。我們怎么樣才能寫好工作方案呢？

一、營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態(tài)

從思想上給同學講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志;二要培育同學打長久戰(zhàn)的思想預(yù)備;三要培育同學的吃苦耐勞的精神。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏就肯定能夠勝利。

1、進行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌，部署最終階段的復(fù)習要求。

2、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發(fā)同學的參加熱忱和對學問的渴望。

3、通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。

4、通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考?？剖强隙軌騽倮?。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會消失好的局面。

二、做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境。

1、督促同學做好方案，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。

2、親密關(guān)注同學思想動向。作為班主任要親密關(guān)注同學的思想動向。對班級中消失消極悲觀思想的同學，要準時做工作，讓同學始終保持樂觀進取的心態(tài)。

3、針對同學各次月考成果，總分名次來了解同學的階段學習狀況。同時讓同學確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、勤抓常管多督促嚴要求準時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、指導每位同學制訂好學習方案，明確努力的目標和方向，準時了解同學的學習狀況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培育同學良好學習習慣。

6、樹立榜樣和典型，激勵同學奮勉向上。

7、通過有效形式加強對落后同學的思想、情感溝通，學習方法的引導、行為習慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。03KkK.coM

8、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞同學，營建良好的學習環(huán)境。

三、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班同學各科學習狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外消失的問題，必要時召開本班科任老師會，共同討論，設(shè)法解決。

四、引導同學樹立自己的奮斗目標，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學習供應(yīng)無窮的動力源泉。

通過開學初的“談抱負，表決心，定目標”活動，關(guān)心同學樹立自己的學習目標和自己的學習方案。使同學的學習“看得遠，走的穩(wěn)，學得好”。作為高三同學，學習是主業(yè)。高三(5)班的學習有一個特點，就是個別同學顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學則特殊明顯;針對這種狀況，在這個學期的班會活動中，要樹立肯定的學習典型，表彰學習好的同學，同時培育他們的自信念，提出“我自信，我精彩”的學習口號。要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關(guān)鍵。而抓好后進生的學習的關(guān)鍵，是提高他們的學習信念，同時，通過相互的學習，提高成果，采納合適的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學習的深化，很多同學的心理壓力會越來越大，將會消失一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對這部分同學能準時發(fā)覺，準時與其溝通，關(guān)心其克服畏難心情，提升學習信念。而學習信念的提升，在于學習的進步的認可。因此，在班級工作中，應(yīng)對這些同學以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望，也應(yīng)進行溝通，應(yīng)從同學的實際動身，更注意同學取得的進步，而不應(yīng)注意多少多少的分數(shù)，讓同學體驗勝利。

五、建立同學備考檔案。

備考檔案里面的內(nèi)容涉及到每次月考(含摸底考試)的成果，同學每次考試的得失分析，和下一步的學習措施等。準時對同學的備考工作進行有效的指導，對消失成果波動的同學準時進行心理和學問的輔導，與科任老師緊密合作，對各個層次的同學進行面對面的輔導，包括學習方法和學問上的輔導，使同學感覺到老師的關(guān)注，提高他們學習的熱忱。整合教與學的關(guān)系，加強老師與同學的雙向溝通，針對教與學中消失的問題，進行雙向的溝通和探討，以期取得較好的教學效果，并大范圍提高同學的學習水平。

六、加強與同學家長的溝通與溝通

高中同學的學習負擔重，不僅同學的壓力很大，家長的心理壓力也不小，假如家長不能正確對待，將嚴峻影響同學的學習。因此，加強與家長的溝通與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，通過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在同學教育中的作用。

總之，本學期的班主任工作，應(yīng)在學校、級組的領(lǐng)導下，以同學的進展為本，充分發(fā)揮同學的主體作用和同學的主觀能動性和制造性，為培育優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀的同學作出應(yīng)有的努力。方案已定，重在行動，力爭在2022年高考中取得佳績!

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2022方案推舉高三班主任工作規(guī)劃寫作范例

依據(jù)公司最新的任務(wù)支配，我們要早早為自己的工作方案做準備了。工作方案，主要包括工作要實現(xiàn)的目標，以及想要達成的效果，做好工作方案可以更好的提高自己發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量。可供我們參考的工作方案模板是什么樣的？通過努力，整理了“2022方案推舉高三班主任工作規(guī)劃寫作范例”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

業(yè)績始于方案，當然方案也不是唯一的，一味的照著方案按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且依據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個方案，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

一、班級狀況分析

從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的——班風樂觀健康向上，同學思維活躍，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學。本學期仍應(yīng)進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，順當完成本學期教學任務(wù)，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、樂觀、先進的班集體。

二、本學期目標

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設(shè)，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、與同學融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

三、總體措施

1、堅決，自信，獎罰分明，樹立班主任的權(quán)威。

2、加強班風班紀教育，建立完善合理的民主管理機制。

3、加強學法指導，培育主動自覺的學習習慣，養(yǎng)成當天的學習任務(wù)當天完成的習慣。

4、突出“勝利體驗”教育，建立同學勝利檔案夾。

5、開展形式多樣的班會課，如話題班會、故事班會、案例班會等。

6、開展心理訓練、腦力思維訓練和班級沙龍。

7、探究進行blog班務(wù)管理和思想教育。

8、細致關(guān)注和跟蹤同學思想變動。

高三班主任工作方案

篇一：高三班主任下學期工作方案

進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設(shè)，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃同學最終沖刺的熱忱與激情。本學期必需做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造。

鼓舞同學面對挑戰(zhàn)迎難而上。培育同學勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培育同學耐得住孤獨?????、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏就肯定能夠勝利。

1.進行家長會。利用一切可以利用的力氣，齊心迎戰(zhàn)。

2、進行百日沖刺宣誓主題班會，部署最終100天的復(fù)習要求。

3、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，

4、將抓兩頭，帶中間進行究竟。

5、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務(wù)。

1、督促同學做好方案，合理支配學習時間，適當參與體育活動。

2、親密關(guān)注同學思想動向。除了聯(lián)合科任老師及家長外，還準時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對同學進行心理輔導，使同學達到心理健康的水平。

3、針對同學每一次月考成果，總分名次來了解同學的階段學習狀況。關(guān)心同學比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、關(guān)懷同學身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴要求。

6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。

7、多陪他們，做凳子班主任以供應(yīng)更好的服務(wù)。

三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班同學各科學習狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外消失的問題，必要時召開本班科任老師會，共同討論，設(shè)法解決。

四、加強與家長的溝通與溝通

召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在同學教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

五、日常工作

1、開好每周班會，加強同學教育。

2、綜合素養(yǎng)評價。

3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

4、做好同學高考體檢工作。

5、加強與家長聯(lián)系。

6、協(xié)作各課任老師工作。

7、高考動態(tài)信息公布。

8、考試技巧與策略輔導。

[有用方案范文]高三班主任工作規(guī)劃1篇

為了下一階段工作順當開展，我們經(jīng)常需要書寫工作方案。工作方案，是每一個職場人士進行時間管理、項目管理的手段，工作方案最有必要的一點是，可以回顧以前方案中存在的不足，總結(jié)出閱歷。自己的工作方案該如何動手寫呢？通過細心篩選，為您整理了“[有用方案范文]高三班主任工作規(guī)劃1篇”，歡迎您參考，盼望對您有所助益！

高三，面臨升學的壓力，作為班主任為能同學順當通過升學考試，實現(xiàn)高校夢，是一項困難的任務(wù)，現(xiàn)特制定如下工作方案。

一、班級管理中，用制度說話。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的同學，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以嘉獎。

2、保證供應(yīng)一個寧靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班長到一般同學，準時反饋班級紀律狀況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。

3、保證供應(yīng)一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，消失嚴峻扣分值日生，罰重新值日。

二、領(lǐng)導思想：

在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)同學主體為中心，加強對同學的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、抱負教育，進步同學自我教育力量、自主治理力量，造就同學具有健全人格，具有拼搏進取精力，爭創(chuàng)高考抱負成果。

三、重要工作

1.做好同學思想教育工作，領(lǐng)導同學從思想、學問、心理、身材、考技等方面做好籌備，堅固心情，以良好的精力狀態(tài)去迎接尋釁，去把握住人生重大選擇的機會。

2.仔細上好班會課。利用各種情勢的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動同學學習的樂觀性，造就同學良好的品德、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會課，贊助同學們建立爭取高考勝利的信念。有美白產(chǎn)品排行榜地支配一些主題班會，進步每一次的班會課的質(zhì)量。

3.履行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格把持自修課紀律。協(xié)作開展學校的各項運動，持之以恒地抓好同學的日常舉動規(guī)范教育。不定期深化同學宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任老師的大力支撐，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

四、在學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

1、親密關(guān)注同學思想動向。

人有智力高峰低潮時，心情也同樣，所以要親密關(guān)注同學思想，對消失消極悲觀的思想同學準時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體消失思想波動現(xiàn)象，要準時講教心理詢問室老師做好心理調(diào)整器整工作。

2、引進競爭機制。

針對每一次月考成果，總分名次都通過列大榜了解同學的階段學習狀況，同時讓同學確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

最新方案:高三班主任工作方案之三

為了更快的實現(xiàn)工作目標和任務(wù)，我們需要好好寫一份工作方案。我們常說的工作方案，是對肯定時期的工作預(yù)先作出支配和準備，長期制定工作方案，可以讓我們的生活、工作和學習都比較有規(guī)律性。自己的工作方案該如何動手寫呢？

現(xiàn)在離高考還有110天。全班同學50人(男生31人，女生19人)，班上同學總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，心情也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：25人)。如何克服不利因素，關(guān)心同學做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略方案如下：

一、指導思想：

在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)同學主體為中心，加強對同學的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、抱負教育，提高同學自我教育力量、自主管理力量，培育同學具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考抱負成果。

二、主要工作

1.做好同學思想教育工作，指導同學從思想、學問、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。

2.仔細上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動同學學習的樂觀性，培育同學良好的品行、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會課，關(guān)心同學們樹立爭取高考成功的信念。有方案地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3.實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格掌握自修課紀律。協(xié)作開展學校的各項活動，持之以恒地抓好同學的日常行為規(guī)范教育。不定期深化同學宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培育目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。

5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特別狀況準時與家長聯(lián)系。

6.組織好同學高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好同學的各項檔案資料，對同學負責。

周工作支配

周次主要工作內(nèi)容班會

1高考報名；調(diào)整好座位；布置課室宣揚標語、黑板報。我的將來不是夢談高考抱負

2評市“三好同學”、“優(yōu)秀班干”；收高考報名費高考原始分標準分對比談明確高考距離(位子)

3臨界生狀況了解整理同學檔案“100日”沖刺征言

4優(yōu)生狀況了解增加記憶力--談備考方法

5差生狀況了解整理同學檔案學會聽從

6“一?！笨荚囶A(yù)備談“一?！笨荚?/p>

7“一?！笨荚?/p>

8關(guān)心同學查漏補缺“一?！笨荚嚑顩r分析

9關(guān)心同學查漏補缺

10“二?！笨荚囶A(yù)備談“二?！笨荚?/p>

11“二?！笨荚?/p>

12高考體檢“二?！笨荚嚑顩r分析

13填報志愿指導整理同學檔案選擇力量是不容忽視的力量素養(yǎng)

14填報志愿指導

15整理好同學的各項檔案資料珍惜“莞中”情—離校教育

16加強同學考前心理輔導高考前我應(yīng)做什么

17高考前預(yù)備工作

18高考

高三班主任工作方案書例文（模板）

【篇一】高三班主任工作方案書例文

為了讓本班同學在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地進展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂班主任工作方案如下：

一、加強班風建設(shè)

仔細貫徹落實《中同學日常行為規(guī)范》和《中同學守則》，從同學的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規(guī)范同學的行為，使同學不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣。針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級管理細則，健全班干隊伍，進一步培育班干的獨自工作力量，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導向，加強同學的自我管理力量，強化同學的集體責任感和集體榮譽感，使同學學有目標，行動有準則。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成。

二、培育良好的學習習慣和學習方法

引導同學查找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，要常常關(guān)注同學心理，多找同學談心，樹立同學的自信念，對將來布滿盼望，力求進取。

開展好同學的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同學培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的同學。培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。加強對同學的心理輔導，把一些有可能影響同學學習的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時我們班的同學跟同班級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，準時找同學談心，了解他們的思想學習狀況。加強同學自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。

在重視尖子生培育的同時，重點關(guān)注中等生和后進生。由于中等生和后進生是本班的主要群體，從他們的學習愛好、學習方案、學習方法等方面加以輔導，進而培育他們良好的學習習慣，準時發(fā)覺他們身上的閃光點，準時表揚，準時鼓舞，使樹立他們的自信念。深化同學實際，加強與后進生的聯(lián)系，多找他們談心，查找影響他們學習的主要障礙，準時的關(guān)心他們排解這些因素。在班內(nèi)開展學法溝通，增加競爭意識和憂患意識，運用鼓舞和期盼，督促同學人人思進，個個向上，以形成不甘落后，你追我趕的學習局面。

三、加強班干部隊伍建設(shè)

組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構(gòu)建同學自我教育和進展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律、衛(wèi)生、學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作支配，并在班級的團組織建設(shè)，組織學校不同階段活動及同學思想動向等方面綻開活動。豐富同學們的課余生活，宣揚班級的好人好事，提升同學的素養(yǎng)，提高他們的思想熟悉。建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到熬煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負責，使同學的實踐力量、社會責任感得到提高。

四、組織有益的活動，豐富同學的生活

班級的各項教育活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓同學們在課余時間進行預(yù)備，這個預(yù)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓同學們自我教育，相互教育。班風的形成必定要經(jīng)受“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面進展”的班集體。

【篇二】高三班主任工作方案書例文

一、統(tǒng)一思想，決戰(zhàn)高三

高二結(jié)束時，依據(jù)以往的閱歷，我比較全面地向同學們介紹了高三階段的詳細要求，讓同學們做到心里有數(shù)。進入高三后，我結(jié)合日常生活和學習的實際，準時與同學們溝通。全班同學能夠明確自己的任務(wù)和職責，對困難有了較為充分的思想預(yù)備。一個學期來，全班同學的思想基本穩(wěn)定，學習和生活秩序一向比較正常。

二、狠抓常規(guī)，落實規(guī)范

長期以來，好像有一條不成文的“行規(guī)”：高三主要以教學為主，其他工作應(yīng)付一下就能夠了。對此我不敢茍同。一個群眾就像是一支部隊，假如沒有鐵的紀律作保證，松松垮垮，是要戰(zhàn)勝仗的。因此，我對班級建設(shè)及管理一向常抓不懈。進入高三后，針對新校區(qū)的特點，我進一步落實了班級各項規(guī)章制度，進一步明確了班級干部職責，狠抓班級常規(guī)管理。因此，我班(高三19班)的班風一向較好，各項常規(guī)考評(衛(wèi)生、宣揚、文娛、班會、團會、住宿、教室管理等)成果在班級名列前列。

三、迎接復(fù)評，專心參加

本學期是我校搬進新校址后的第一個學期。在完成日常教育教學任務(wù)的同時，還要完成迎接省級“示范學?！睆?fù)評、開展持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育活動等項工作，任務(wù)非常繁重。在工作過程中，我除了較好地完成自身擔當?shù)慕逃虒W任務(wù)外，還動員、指導同學們專心參加相關(guān)迎檢活動，先后精彩完成了擔當接待課、召開主題班會、參與廣播操競賽等項任務(wù)，本班的主題班會和廣播操均獲一等獎。

四、準時跟蹤，留意疏導

高三階段直接應(yīng)對高考。讓同學們持續(xù)專心樂觀的心態(tài)，從而樹立戰(zhàn)勝困難的信念是班主任工作的重中之重。針對高三同學的心理特點，我在日常工作中非常留意做好細致的思想工作。每次大考后，我都會依據(jù)不同同學的特點做深化的思想分析和考試質(zhì)量分析工作。對一些重點同學，我會進行準時的心理疏導，以解除這些同學思想上的疙瘩。與此同時，我還留意從學法上進行詳細指導，幫忙這些同學改善復(fù)習方法，提高復(fù)習備考的效率。一學期來，我班同學在幾次大考中表現(xiàn)正常，目前復(fù)習備考已進入良性循環(huán)的軌道。

行百里半九十。高三學年剛到一半，下學期的任務(wù)還很艱難。我決心在此刻的基礎(chǔ)上進一步做好各項工作，力爭取得更好的成果。

【篇三】高三班主任工作方案書例文

一、指導思想

在學校領(lǐng)導下，以班級組提出的“抓班風，促學風，嚴教風”的工作思路，突出體現(xiàn)同學主體為中心，加強同學干部隊伍建設(shè)，加強同學的自我教育、民主管理力量，開展好同學的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同學培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的新人。注意過程管理，穩(wěn)定同學的思想工作，保證了同學安心學習，形成良好的學習氛圍，力爭在明年的高考中取得了較好的效果和良好的成果。

二、抓好學風、班風建設(shè)

良好的學風班風做好一切工作的前提。只有班風好了，學風才會好，學風好了才能在高考中取得好的成果。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設(shè)。詳細措施是：在開學初召開總結(jié)會，為每個同學分析存在的問題及要實行的方法，讓每個同學知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學介紹以往的學習閱歷，也使同學們避開了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會課時間給同學看一些教學錄像片，拓展視野，多開主題班會讓同學在有益的主題中增長學問。

三、抓好紀律管理。

我班的一個的不足就是有部分同學紀律性不強，通過這次學校班級組的大力支持，紀律不好的毛病已經(jīng)大為改觀。全體同學充分熟悉到了良好的紀律是保證取得成果的保證。為了保持得之不易的成果。在本學期要嚴格根據(jù)學校的管理方法及高三班級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條，如有違反嚴格根據(jù)規(guī)定處理。

四、落實中同學的日常行為規(guī)范，培育同學良好的行為習慣

男女生交往要大方、行為舉止符合中同學要求；禁止打架、斗毆現(xiàn)象消失；不許將雜志等與學習無關(guān)的物品帶入教室，課上禁止使用隨身聽、手機；上課前，老師進入教室后，班內(nèi)要保持寧靜，以示對老師的敬重；維護班內(nèi)衛(wèi)生，喜愛勞動，仔細值日；愛惜公物；嚴格管理升旗等集體活動的出勤狀況和質(zhì)量；重視班級組組織的班風學風竟賽，對給班級抹黑的同學予以班內(nèi)點名批判；加強班委會工作力度；

五、強化學習紀律，端正學習態(tài)度

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，睡課，留意課堂紀律，課間不得在教室大聲喧嘩追趕打鬧；上課鈴響后要預(yù)備好該節(jié)課上需要的學習材料；不得在上課時左翻右揀，影響其它同學的學習和課堂紀律。

2、仔細完成作業(yè)，不得抄襲和無故拖欠甚至不完成作業(yè)，課代表對于無故不完成作業(yè)的同學，應(yīng)準時向班主任老師匯報．由班主任對其進行批判指正，兩次不改正者將匯同家長一起處理．

3、學習有條理：每天睡前整理好其次天要交的作業(yè)及要需要的學習資料；課上仔細記好筆記，保留好筆記本；預(yù)備記作業(yè)本，預(yù)備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂，以備準時復(fù)習。

六、抓好同學的思想教育和心理輔導。

高三班級的同學思想較成熟，想的問題也比較多，假如引導不好簡單偏離了主線。而且隨著距離高考的時間越來越近，同學心理承受壓力越來越大，這并不是學習好、差的事，面對人生的挑戰(zhàn)、父母的關(guān)懷、社會的輿論……無形中的壓力都會伴隨著他們，這就要求我們要時時去關(guān)懷愛惜我們的同學。平常多留心一些，多了解他們每個人心理承受點的不同，再從不同的角度，理智的不失時機地去分析指導，使得壓力較大的同學能盡可能的輕裝前進，使他們變壓力為動力。只有這樣才能取得更好的成果。

七、協(xié)作學校與班級組做好工作。

在做好班上的工作的同時還要協(xié)作好學校與班級組做好其它相應(yīng)的工作。

總之，本學期是高考的前奏，做好本學期的工作就能為下學期的高考打下堅實的基礎(chǔ)。我們信任，有學校黨政的指導，有班級組把握航向，有全體任課老師團結(jié)全都，辛勤耕耘，奮力拼搏，有全體同學的勤奮努力，我們0402班的全體同學將取得優(yōu)異的高考成果。為實現(xiàn)我們?nèi)w同學心中的雄偉目標而努力奮斗。

推舉：上學期高三班主任工作方案

1.上學期高三班主任工作方案

高三，是學校最有激情的一個年段，高三意味著，同學要經(jīng)受他們一生當中最重要的一次考試，而高考為同學、家長、老師、學校、社會所矚目，我們同學藉此長大成人，我們的工作也經(jīng)受來自家庭與社會的雙重檢驗。所以，高三的工作每一項都顯得特別重要，每一步小小的舉動都可能關(guān)涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰”。

一、抓穩(wěn)定

依據(jù)學校的工作方案，深刻領(lǐng)悟?qū)W校的總體工作思路，領(lǐng)悟其精神。尤其德育工作方案，確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，同學上了高三，會一下子成熟起來，當他面對不容樂觀的高考形勢的時候，會感到心里很茫然，同學們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開學之初的大事就是“穩(wěn)定”，只有同學穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了，才有了學習和提升的基礎(chǔ)，我根據(jù)往年的慣例，仔細地做好開學預(yù)備，讓同學填寫同學入高三狀況調(diào)查表，爭取第一時間對同學有個大致的了解。了解狀況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思，每一天早自習，在工作不忙的狀況下，我會有預(yù)備地找同學談心，作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段，當一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的仆人，他會舍不得離開，他會找到前進的動力和士氣。

二、促和諧

同學們來自不同的班集體，也帶著不同的生活習慣和學習習慣。在這個新集體中，如何讓同學們不形成原班的小集團，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧”，真是個高校問。其次，我的做法是：首先縮減原x班、原x班同學在班委會、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作安排。其次，在座位的支配上，我還是吸納了我在高一的做法，同學們可以填報三個志愿，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量滿意大家的要求，盡量讓不熟識的同學同座，而且，在同學們的倡議下，我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的方法，首先男女生一座。再次，在學習小組和值日清掃小組的支配上也充分地考慮到這一點。

三、求進展

高三的學習生活是特別緊急的，如何在短暫的時間內(nèi)讓同學有一個大的提升，需要班主任運籌帷幄，有長遠眼光，有全局意識。我們同學的學習成果一般，目前有兩個同學練體育，兩個同學在外學習美術(shù)，三個同學學播音主持（兩個已經(jīng)開頭學習），高三的目標就是直面高考，要讓同學們自己有勝利意識，要讓同學意識到勝利是我們策劃出來的，不是天上掉下來的?；趯W校目前的高考形勢，我大力鼓舞同學學特長，走藝術(shù)類高考之路，對他們我在思想上支持、行動上鼓舞、生活上關(guān)懷。對特長生的鼓舞也促進了其他同學的學習。爭取在班級建立深厚的學習氣氛。能夠長久激發(fā)同學們的勝利動機。

四、強管理

（一）充分發(fā)揮班干部的作用：

依據(jù)多年的當班主任的閱歷，我始終不斷地強調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培育、使用好干部是班主任的珍貴財寶，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學們自己申報、同學評議、班主任最終打算的。

（二）值周班長輪番制度給大多數(shù)同學供應(yīng)一個展現(xiàn)個人管理力量的舞臺：

基于班級管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學一個公正的機會和舞臺，我始終堅持值周班長輪番制。

（三）制度管理：

為明確班級干部的詳細職責，我先后下發(fā)了《三年x班班干部職責》和《班級管理規(guī)定》。班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)同學的自我管理。

五、重細節(jié)

（一）兩本日記，力求班級管理精細化：

我們班有兩本班級日記，其中一本是學校政教處發(fā)的，另一本是我們班自己的班務(wù)日記，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上，適應(yīng)高三的新狀況，我們在廣泛征求同學看法的基礎(chǔ)上重新進行了修訂：新增了高考倒計時，我的好習慣，我的心里話等等。將在開學第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門；在學習內(nèi)容上：從早自習到晚自習前的“xxx”，到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂，從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”。在參加度上，每天每篇日記都至少有x人參加?？梢赃@么說，這本班務(wù)日記將是我們?nèi)陎班的“心靈史”。

（二）建設(shè)綠色班級，美化班級環(huán)境：

我們班的“班花”長勢良好，同學們都很喜愛，都很愛惜。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風順”，祝同學們高考順當！

（三）設(shè)計好板報，呈現(xiàn)同學們的青春風采：

班級活動爭取全員參加，這樣的集體才更有分散力，而同學們也在參加集體活動的一點一滴中體現(xiàn)了自己的人生價值、找到了向上的動力。我們班的板報有專人負責、兩個學習委員統(tǒng)籌支配。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點。

2.上學期高三班主任工作方案

一、指導思想

堅持黨的教育方針，仔細貫徹執(zhí)行教育法規(guī)的基本要求。大力推動素養(yǎng)教育，以培育同學高尚的道德情操、扎實的實踐力量為目標，強化同學的集體意識和自我管理力量，切實樹立良好的班風班貌，力爭取得更大進步。

二、工作目標和要求

1、培育、形成良好的班風。

2、引導同學養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與力量。

3、加強對同學的愛國主義和集體主義教育，培育同學良好的行為習慣，教育同學成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，使同學在德、智、體等方面得到全面進展。

4、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位同學。

三、詳細工作方案與措施

1、即時組建強有力的班委干部班子。詳細做法是：先列出各班干的職責分工，再由每個同學寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用抽簽的方法產(chǎn)生，半學期后再次競爭，力求讓每個同學都有做班干的機會，充分發(fā)揮同學樂觀主動性，還可以告知同學，選擇自己的弱項也是一種熬煉。班級日常事務(wù)均由班干負責支配及監(jiān)督完成，班主任只做指導，班干達到人人有責負，每天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理力量培育起，以班干的行為帶動全體同學。

2、仔細上好開學第一課。組織同學重新學習《中同學守則》《中同學日常規(guī)范》及學校的《同學操行量化評分細則》等各種規(guī)章制度。不斷加強同學的平安教育。始終堅持“以人為本、平安第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身平安放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我愛護意識。做好內(nèi)向同學的思想跟蹤服務(wù)、了解有心情波動同學的思想動向，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類平安事故的發(fā)生。

3、制定的確有用的班規(guī)。其次周由班干部參加制定班規(guī)，作為班級獎懲制度的依據(jù)，并印發(fā)給同學，利用班會時間組織同學學習，使制度深化人心，以制度約束人。

4、堅持每兩周一次主題班會，主題班會是班主任輔導員工作的一種常用且有效果的方法，也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標，不斷強化奮斗目標的常用工具之一，通過細心組織主題班會，既可以對同學進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成長等便利的教育，又可以調(diào)動同學參加的樂觀性與制造性，熬煉和提高同學的自我教育力量，組織管理力量和語言表達力量。讓同學在活動中提高思想熟悉，樹立起樂觀主動地探究精神。

5、常抓同學的思想工作，樂觀尋求家長的協(xié)作，堅持每周找兩個以上的同學談心，一學期達到每個同學至少談心一次；可利用的`機會跟家長取得聯(lián)系，盡可能對紀律差生進行家訪，一學期力爭跟三分之二以上家長取得聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作共同做好班級的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。

6、支配好同學課內(nèi)外學習生活和作息時間，組織同學參與課外各類實踐活動和開展課外閱讀活動。樂觀組織同學參與學校組織的各項活動，在活動中培育同學的集體意識，陶冶同學的情操，另外利用課余時間，可組織同學進行一些有利于身心健康的活動，如：籃球賽、乒乓球賽、戲劇表演、卡拉OK競賽、春游活動、近距離徒步旅行等。

7、常常與任課老師聯(lián)系。通過與任課老師的聯(lián)系和溝通，班主任可以準時了解和討論同學的思想及學習狀況，這有助于同學不斷提高學習成果。

8、同學干部的管理與指導工作，通過每周召開一次同學干部例會，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強了的同學干部的組織力量和服務(wù)水平，引導他們處理好學習與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性、樂觀性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。并對同學干部進行周月考評，對他們?nèi)粘Ｍ瑢W會工作的工作態(tài)度，完成反饋狀況，出勤狀況等進行打分，對工作中消失的問題進行指導訂正。

9、堅持每期學習一本班主任專著。在學習中連續(xù)不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)。教育者必先受教育，只有具備了良好的綜合素養(yǎng)的輔導員，才能當好同學健康成長的指導者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學識為同學樹立學習的榜樣，同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立活到老，學到老的思想理念，最終使自己的綜合素養(yǎng)得到全面提高。

10、堅持寫班主任日記。班主任日記記錄著班主任每天的工作，班主任通過對這些工作的反思，從中查找到自己的不足，在不足中不斷提高自己。

身為班主任或輔導員，我時刻從同學的實際動身，在開學前仔細制定好工作方案，本著讓同學“身體健康、心理健康、開心學習、有效學習“的原則，努力做好班主任應(yīng)當做的一切工作。

3.上學期高三班主任工作方案

進入高三，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參加對象的同學，素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三老師，心理壓力的確比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現(xiàn)實，班主任要為同學營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使同學在良好的氛圍中達到身心*進展、提高學習成果。本學期必需做好以下幾方面的工作：

一、營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態(tài)

1.通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發(fā)同學的參加熱忱和對學問的渴望。

2.通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。

3.通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。

4.汲取優(yōu)秀同學組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

5.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

6.樹立榜樣和典型，激勵同學奮勉向上。

二、學習生活中，讓同學保持昂揚向上的心態(tài)

1.親密關(guān)注同學思想動向。

人有智力高峰低潮時，心情也同樣，所以作為班主任要親密關(guān)注同學的思想動向。對班級中消失消極悲觀思想的同學，要準時做工作，讓同學始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體消失思想波動現(xiàn)象時，要準時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對同學進行心理輔導，使同學達到心理健康的水平。

2.引進競爭機制。

針對同學每一次月考成果，總分名次來了解同學的階段學習狀況。同時讓同學確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

三、日常生活中，關(guān)心同學解決實際困難

1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促同學做好方案，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。

2.落實家訪，了解同學生活實際。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。

推舉方案范本:高三班主任工作方案范文

根據(jù)公司制度的基本要求，我們不妨專心做好個人的工作方案。工作方案，是用來達成目標或者完成某件事的方案，事先做好工作方案才能更好迎接工作中的挑戰(zhàn)！寫工作方案時需要留意哪些方面呢？以下便是收集歸納的“推舉方案范本:高三班主任工作方案范文”僅供參考，大家一起來看看吧。

加強同學的學習指導工作，努力打好同學的基礎(chǔ)學問底子，進行一部分人的詳細指導工作。本學期的活動比較少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動盡量少進行，最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動。學習中的小組，每個禮拜一次學習自查溝通活動，兩個禮拜班級一次大型活動。準時地轉(zhuǎn)變自己的復(fù)習過程中的一些問題的解決。

第一周：高三新學期的同學教育隨著高考的來臨，作為高三的班主任壓力很大。對高三的工作方案也也有了肯定的方案。高三一年，在同學認為是最為關(guān)鍵的一年，由于同學想的是在這一年內(nèi)，同學可以出成果。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加留意同學的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的方案要向同學講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把同學的心思定在一個比較良好的基礎(chǔ)上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而詳細要講什么內(nèi)容，要把同學的底細摸清晰，然后就可以把同學的一些詳細活動支配好！依據(jù)詳細的狀況的事實可以確定。

其次周：抱負教育。學習自查。學期初的家長會。在新的學期內(nèi)，先把同學的思想穩(wěn)定下來，也就是把同學的抱負先能夠確定下來。這樣可以組織一些詳細的活動或者講座來支配確定。在學期的開頭初，讓同學進行一些自查，把以前的學習狀況進行總結(jié)，然后依據(jù)自己的狀況給自己定位，作好自己的方案，有一個全盤的方案，把全部的問題得到詳細的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的方案。學期初的家長會是很重要的，要把一些詳細的狀況向家長交代清晰，讓價值能夠有一些基本的狀況的了解，這樣對于詳細的內(nèi)容依據(jù)詳細的狀況來進行確定。

第三周：第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主)連續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把同學的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有肯定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有肯定的意義，當然讀書的書目要做肯定的握，不要讓同學因此而影響到自己的文化課的學習上。

第四周：體育熬煉支配(預(yù)備運動會)。學習溝通(集體或支配活動)。體育熬煉的主要事情是支配運動會的訓練和日常的基本活動。詳細的事宜依據(jù)學校的一些詳細的狀況來進行確定。詳細的負責支配還是由班級干部來進行確定組織。依據(jù)詳細的復(fù)習方案，可以組織支配一些詳細的同學學習的溝通，形式能夠多樣化，盡量能夠把同學的一些學習狀況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學習成果有所提高。另外還要組織同學進行一些座談會，把同學的各個方面進行得更加完善一些。

第五周：第一次月考小結(jié)分析。學習方法的溝通與總結(jié)支配。團員會議。同學的詳細活動支配由同學自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。

第六周：班級四項評比活動的規(guī)范總結(jié)活動，紀律自查。針對同學的特點，不能夠放松同學對學校四項評比的放松，紀律也是一個很重要的方面，在最終的階段，有些同學就會趁這個機會進行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到同學的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，假如不加以掌握，就很難在這個時期將同學的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進行一些同學紀律的自查，給自己一個方案，進行仔細地執(zhí)行！

第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結(jié)。由于特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結(jié)上，肯定把握肯定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨便。盡量地能夠把一些詳細的事宜進行合理的支配組織。

第八周：心理講座。依據(jù)同學的詳細狀況，在經(jīng)過一段時間的緊急學習，在各個方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些同學的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時候正是需要進行心理調(diào)整的時候。詳細的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座，而在這個講座之前，應(yīng)當想方設(shè)法先給同學作好心理預(yù)備，也就是不要叫同學處于一種抵觸的狀態(tài)下進行，而這個工作要進行得比較好的話，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些詳細的安撫工作，將同學的一些狀況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個基礎(chǔ)，然后在在組織的時候，可以讓同學做一些必要的記錄，然后在不過要清晰的是這只是一個詳細的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進行支配組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不行能的，肯定要熟悉到這一點，當然在以后的這樣的活動中，這個詳細的原則是不年個轉(zhuǎn)變的，然后在留意要多喲感一點心思在上面。

第九周：其次次月考分析會。團員工作會議，優(yōu)秀團員的組織推舉工作。分析后的復(fù)習方法大調(diào)整，同學和老師共同商議?來解決這個問題。月考的分析是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)肯定要抓到實處，不能夠有絲毫的僥幸心理消失。特殊要重視的是第一輪的復(fù)習是特別重要的，肯定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多的。

第一學期高三班主任工作方案[模本]

【篇一】

高三是同學高中階段最重要的一年。作為班主任，在這比較特別的一學年里，我方案在連續(xù)規(guī)范同學行為習慣的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注同學的思想動態(tài)，學習狀態(tài)。

本學期，我方案從以下幾方面開展工作：

一、守秩序，擠時間，提成果。

無法規(guī)不成方圓。要想有一個濃郁的學習氛圍，良好的班級秩序、班級紀律是前提和保障。因此，每位同學應(yīng)當聽從班級的支配，遵守班級的規(guī)章制度，把更多的時間用在同學上，而不是花費在對提升自己無用的事情上。

（學校要求，不穿校服，不能進教學樓和宿舍，作為高三的學子，我們穿校服，更主要的是，不想讓你們把大量的時間花在穿著裝扮上，而應(yīng)當以同學的身份，消失在校內(nèi)。）

2、不能任憑請假，一般狀況免開貴口。如需請假，需先讓家長聯(lián)系班主任，再彼此同意之后，再準假，這一點，希大家回家，轉(zhuǎn)達給自己的父母，并且，嚴格要求自己，爭取不請假，而是安心的在學校專心復(fù)習。

3、手機不準帶進教學樓，一經(jīng)發(fā)覺，無任何理由，跟家長回家反思。

4、讓同學不要給自己找麻煩，主要是情感問題。

感情應(yīng)當是甜美的，但，現(xiàn)在給同學帶來的是麻煩。主要是學習壓力不容分心，還有我覺得高中時候談戀愛太麻煩了，首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長知道了。但是肯定會被發(fā)覺的，接著又是一次又一次的被找去談話。最終盡顧著煩了，什么甜美的感覺都沒有了。

考上了高校之后天南地北就都分手了。好多高校的同學覺得與其費心勞神的找個女伴侶還不如安心的好好學習，學一點安家立命的本領(lǐng)比尋求那些短暫的甜美要有意義得多。

我給大家的建議是，我們不妨做三年高中僧，千萬不要到了最終發(fā)覺自己鋪張了太多的時間和精力而自責和苦惱。

5.抓好兩操。尤其是課間操，堅持每天熬煉，甚至是堅持陪同學一起跑步，哪怕是下雨天，也堅持組織同學在教室做一些適當?shù)倪\動。

6.盡努力改善同學的習慣。

首先是要同學注意細節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、整理書桌等。其次是要同學按規(guī)律做事，學會掌握自己的時間。

再次是要同學具備專注做事的力量，同學大多是能專注地玩，不能專注地學，這樣是不行能學好的。

再次是培育同學定期或不定期總結(jié)的習慣，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，準時改掉缺點，這樣才能進步。

另外，還要培育同學良好的衛(wèi)生習慣，主要是仔細值日，管理好自己四周的環(huán)境衛(wèi)生，由于干凈的教室能給人輕松開心的感覺。

最終，還要管住個別同學的言行舉止，準時提示，準時引導，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。

最終，要讓同學養(yǎng)成仔細聽支配的習慣，在老師布置任務(wù)時，要仔細聽，不要事后再問，要靠自己，不要來是依靠別人，養(yǎng)成一種凡事都能仔細的習慣。

7、時間是提高成果的保障。

時間就像海綿里的水，擠一擠，總是有的。高三不要老是想著放假休息，把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上，這就是對自己的的不負責任。我們應(yīng)當利用別人休息的時間來充實自己，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。而合理有效利用時間是快速提高成果的法寶。

只有足夠的時間高效的用于學習，同學才會更加扎實地更加全面地把握學問，這樣，才能穩(wěn)步地提高成果。

俗話說：良好的開端是勝利的一半。開學初的入學教育上，我就給同學提出了這樣的要求：入班即靜，入座即學。要想營造這樣的學習氛圍，離不開老師的教育督促。

在高三，我會在連續(xù)規(guī)范同學行為習慣的前提下，全力營造濃郁的高考氛圍，讓同學盡早進入緊急而愉悅的學習狀態(tài)。

二、鼓干勁，定目標，下決心。

1、充分利用班會時間，穩(wěn)定同學心情，激勵同學以飽滿的熱忱投入到高三備考中。

高三是高中階段最關(guān)鍵的一年，能否順當考上抱負的高校，全靠這一年的堅持不懈的努力。既來之，則學之。既然我們選擇了高三，我們就選擇奮斗，我們就選擇了吃苦，我們就選擇了為常人所不能為，到高考之前，任何一位同學都有盼望，有機會，因此，我們要信任自己，英勇大膽的喊出：“我能行”。

當然，我們也不能不切實際的空喊口號，我們應(yīng)當依據(jù)自己的實際狀況，給自己定一個更高一級的目標，在這一年的時間里，時刻以此來鼓舞自己堅持下去，直到目標實現(xiàn)的那一刻。

例如：

通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發(fā)同學的參加熱忱和對學問的渴望。

通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。

通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。

2、用座右銘來激勵自己斗志。

為了讓同學在懈怠放松時，能夠有一股力氣快速刺激、激勵同學準時調(diào)整心態(tài)。我要求同學依據(jù)自己的愛好和努力方向，在自己桌子的右上角張貼上自己喜愛且能給自己鼓舞，督促自己堅持的名言警句，讓它可以時刻督促自己應(yīng)當連續(xù)堅持奮斗，激勵自己的斗志。

3、文化氛圍影響人。在教室粘貼一些對同學有激勵性的語言，讓這些正能量包圍著同學，同學也能時時到處受到正能量的熏陶，一邊同學也能調(diào)整、穩(wěn)定自己的心情，以飽滿的熱忱投入到學習中。

4、學習生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促同學做好方案，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且形成學習生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。

5、關(guān)注同學思想動向，準時做好心理引導。

人有智力高峰低潮時，心情也同樣，所以作為班主任，我會親密關(guān)注同學的思想動向。對班級中消失消極悲觀思想的同學，要準時做工作，讓同學始終保持樂觀進取的心態(tài)；對班級整體消失思想波動現(xiàn)象時，要準時做心理輔導，使同學達到心情平穩(wěn)，能夠以的狀態(tài)連續(xù)前行。

三、找對手，尋合作，求共贏。

有競爭，才會有動力，有合作，才會更好地查漏補缺快速提升自己。在這一年，老師盼望每位同學，找一位自己的合作競爭助手，在相互的督促、監(jiān)督、鼓舞、關(guān)心之下，實現(xiàn)共贏。

1、通過座位的調(diào)配，激發(fā)競爭合作意識。

高三，座位的安排相當重要，優(yōu)等生盼望“強強互補，以求更強”，中等生盼望“高人點撥，以求突破”，后進生也盼望“尋求關(guān)心，爭取進步”。

針對同學的這種心理，每次考試之后，或者依據(jù)同學的表現(xiàn)，把進步幅度大和成果名列前茅的同學支配到優(yōu)等座位，并堅持“同學自選，老師調(diào)配”的原則，這樣，同學們就會形成一種競爭、合作的學習氛圍。

2、通過模擬考試分析，查漏補缺，激勵同學。

每次模擬考后，讓同學分析自己的考試狀況，看到自己的特長，樹立信念，找出自己存在的問題，學問把握的狀況，系統(tǒng)性，敏捷性如何，力量怎樣，應(yīng)試心理的把握狀況等方面，克服盲目性。對上述狀況找每個同學談話了解，談話間，以鼓舞為主，提出盼望，讓同學感受到老師的關(guān)懷，倍增信念。同時讓同學確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

四、齊抓共管，形成合力，共創(chuàng)輝煌。

開好“兩會”（家長會和動員會），常常跟家長、科任老師了解狀況，協(xié)調(diào)科任、家長、同學的關(guān)系，爭取做到多力合一，關(guān)心同學實現(xiàn)自己的高校夢。我尤其是會常常和科任溝通溝通，準時把握班級狀況，商議?解決方法。

我認為班級管理要落到實處，應(yīng)當把工作的重心切實地放在同學身上，替同學著想，樹立正確的輿論導向，營造樂觀向上的學習氛圍。同時，要教育同學努力按要求來約束自己，形成良好的自律意識與習慣。

對表現(xiàn)突出的賜予表彰嘉獎；對違反紀律的同學，留意批判的方式方法，同時樂觀給于關(guān)心，讓同學都能夠朝著既定的目標奮力前行。

【篇二】

一、指導思想

以學校和高三年部的教學方案為目標，深化鉆研教材及總復(fù)習大綱，依靠集體才智處理教研、教改資源及多媒體信息。依據(jù)我校實際，合理運用現(xiàn)代教學手段、技術(shù)，提高課堂效率，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量，以確證同學在明年高考中取得好的成果。

二、目標要求

1.深化鉆練教材，結(jié)合所教同學實際，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容，及所采納的教學手段、方法。

2.本學期重點為高考第一輪復(fù)習，為明年的下一輪復(fù)習以及高考打基礎(chǔ)。

3.連續(xù)培育同學的學習愛好，關(guān)心同學解決好學習教學中的困難，提高同學的數(shù)學素養(yǎng)和綜合力量。

4.本期重點培育和提升同學的抽象思維、概括、歸納、整理、類比、相互轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等力量，最終提升同學的整體解題力量。

三、教材分析

本期教材：高中全部必修、選修教材及第一輪復(fù)習資料。

教輔資料：《優(yōu)化探究》。

四、詳細方法措施

1.高質(zhì)量備課，參考網(wǎng)上的課件資料，結(jié)合我校同學實際，充分發(fā)揮全組老師的集體才智，確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的。統(tǒng)一教案、統(tǒng)一課件。

2.高效率的上好每節(jié)課，真正體現(xiàn)同學主體、老師主導作用。保證練的時間，運用多媒資源，讓同學對學問充分理解。

3.狠抓作業(yè)批改、講評，教材作業(yè)、練習課內(nèi)完成，課外作業(yè)仔細批改、講評。一題多思多解，提煉思想方法，提升同學解題力量。

4.仔細落實月考，考前作好指導復(fù)習，試卷講評起到補缺長智的作用。

5.連續(xù)抓緊培優(yōu)補差工作，讓優(yōu)等生開闊學問視野，豐富各種技能，達到思維多角度，解題多途徑，效果多功能之目的。讓弱科同學基礎(chǔ)打牢，技能提升，方法敏捷得當，收到弱科不弱之效果。

【篇三】

作為高三的班主任，應(yīng)當特殊注意班級的整體形象的塑造，抓好班風學風建設(shè)，本學期在管理過程中，要注意加強同學的自律性、培育同學自主學習的力量，對全班同學實施系列教育，要讓同學明確學習目的、端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀。連續(xù)開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關(guān)系、個人與個人之間的關(guān)系。要連續(xù)培育同學的班集體榮譽感，讓同學從我做起，從小事做起。本學期的班主任工作方案根據(jù)以下幾個方面進行開展。

一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級文化墻

1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備學問清單;名院簡介;體育特長生欄目三部分。

2、創(chuàng)設(shè)方法：

(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學共同探討解題方法，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和學問點;語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。

(2)班委會定期搜集同學心目中的抱負院校的相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學心目中的抱負高校都能上墻。

(3)體特生搜集專項訓練基本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。

二、培育優(yōu)生自主管理，營造良好的學習環(huán)境

1、連續(xù)嚴格要求同學出勤時間。早6：40住宿生必需到校學習，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘，其余時間由課代表或指定同學支配各科學習任務(wù)。堅持6：30準時到班督查同學的狀況，進行學習方法指導，發(fā)覺問題，隨時解決。

2、引導同學高效學習，養(yǎng)成良好學習習慣。

一是引導同學要進行課前預(yù)習，階段預(yù)習和總結(jié)預(yù)習。

二是在聽課的過程中學會記。督促同學培育動手力量，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必需具備三項內(nèi)容：做預(yù)習記錄，以明確聽課的目的性;在課堂上用來登記老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體上把握學問結(jié)構(gòu)或?qū)W問要點;課后總結(jié)，分條縷析所學到的學問，并為今后的復(fù)習留下—份完整的資料。

三是合理支配復(fù)習時間，制定復(fù)習方案，嚴格按方案執(zhí)行。四是重視錯題積累，要求同學復(fù)習時主要看曾經(jīng)做錯的習題，針對考試中暴露出來的問題再進行仔細分析，弄清緣由。

三、敬重信任，喚起特長生的上進心

敬重、信任特長生，逐步消退他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信念。

1、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的狀況。從簡潔的、他們有力量接受的方法去做。定時到老師處進行信息反饋，檢查復(fù)習效果，準時在班里表揚鼓舞。在學習的過程中提高他們的學習愛好。幫老師做做小事、抄抄寫寫，

2、讓特長生獲得勝利。可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當?shù)墓奈琛?/p>

3、讓特長生充分進展自己的才能，充分展現(xiàn)自己的特長。在選擇班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔當肯定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

4、持之以恒，反復(fù)教育，增加特長生辨別是非的力量。常常找特長生談話，對他們說理要透徹，結(jié)合榜樣教育和詳細事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

5、建立嘉獎機制，表揚進步同學，表彰幫扶特長生的同學。

四、召開主題班會，注意學習方法法教育和心理健康教育

本學期方案召開四次主題班會課：

1、開學第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復(fù)習方法溝通會。

2、其次次月考后召開《邁向高校，放飛幻想》主題班會。

3、第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會。

4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。

總之，高三班主任在工作中要擅長給同學鼓勁，從思想上給同學講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志教育，培育同學打長久戰(zhàn)的思想預(yù)備，有迎難直上的精神;讓同學明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展，奮力拼搏就肯定能夠勝利。

高三班主任工作方案2022(推舉)

【篇一】

進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設(shè)，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃同學最終沖刺的熱忱與激情。本學期必需做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造。

鼓舞同學面對挑戰(zhàn)迎難而上。培育同學勤奮拼搏的意志品質(zhì);培育同學耐得住孤獨?????、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏就肯定能夠勝利。

1、進行家長會。利用一切可以利用的力氣，齊心迎戰(zhàn)。

2、進行百日沖刺宣誓主題班會，部署最終100天的復(fù)習要求。

3、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，

4、將“抓兩頭，帶中間”進行究竟。

5、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務(wù)。

1、督促同學做好方案，合理支配學習時間，適當參與體育活動。

2、親密關(guān)注同學思想動向。除了聯(lián)合科任老師及家長外，還準時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對同學進行心理輔導，使同學達到心理健康的水平。

3、針對同學每一次月考成果，總分名次來了解同學的階段學習狀況。關(guān)心同學比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4、關(guān)懷同學身體狀況。

5、勤抓常管多督促嚴要求。

6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。

7、多陪他們，做“凳子班主任”以供應(yīng)更好的服務(wù)。

三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班同學各科學習狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外消失的問題，必要時召開本班科任老師會，共同討論，設(shè)法解決。

四、加強與家長的溝通與溝通

召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學校教育和