部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷_第1頁(yè)
部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷_第2頁(yè)
部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷_第3頁(yè)
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部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

)(2

免冠(guàn)

傷痕累累(lěi)

駕馭(yù)捯氣(dǎo)閻羅(yán)

一氣呵成(hē)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng)血雨腥風(fēng)(xuè) )(2

)(2

)(2

(1)莫聽(tīng)穿林打葉聲,___________________。(2)__________________。古今多少事,漁唱起三更。(3)把酒問(wèn)姮娥:______________________,______________________?(4)__________________,_____________________,深秋遠(yuǎn)塞若為情!句是:_________________,____________________。

9.說(shuō)說(shuō)“西城楊柳弄春柔”中“弄”字的表達(dá)效果。(3

【注】①足下:敬稱,您。②偏親:黃庭堅(jiān)父親早亡,而母親在世,故稱偏

)(2

所識(shí)窮乏者得我與

(三)閱讀下面的文章,完成文后各題。(13

[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)

15.根據(jù)要求回答問(wèn)題。(4

16.閱讀下面三段文字,結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)爺爺是個(gè)怎樣的人。(3

17.小說(shuō)中“我”這個(gè)人物形象有哪些作用?(3

男士用左手拿著箱子走過(guò)三桌,三桌都沒(méi)抽中。等到了老婆婆桌前,他說(shuō):“阿

元!”

第一次特別對(duì)待:__________________________________________;環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?(3

21.文中畫(huà)線句子用了人物描寫(xiě)的哪些手法?有什么作用?(3

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