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![非謂語動詞歷年高考真題_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/a64bb69cffb0bc079cba35015885bb35/a64bb69cffb0bc079cba35015885bb353.gif)
![非謂語動詞歷年高考真題_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/a64bb69cffb0bc079cba35015885bb35/a64bb69cffb0bc079cba35015885bb354.gif)
![非謂語動詞歷年高考真題_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/a64bb69cffb0bc079cba35015885bb35/a64bb69cffb0bc079cba35015885bb355.gif)
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文檔簡介
.1.(2016·浙江高考)To
2.(2016·浙江高考)I
3.(2016·浙江高考)When
,you
windows,________
.(2016·全國Ⅰ
可編輯.
,Winter
-17
12.(2016·四川高考)Students
,the
line
可編輯.
5.(2015·北京高考)The
7.(2015·浙江高考)Listening
8.(2015·重慶高考)________(raise)in
10.(2015·陜西高考)After
11.(2015·陜西高考)Back
two-year
13.(2015·天津高考)________
可編輯.
15.(2015·福建高考)________
16.(2015·福建高考)In
17.(2014·湖南高考)There
my
18.(2014·北京高考)The
________(recognize).
21.(2014·江西高考)He
22.(2014·山東高考)There’s
23.(2014·天津高考)Anxiously,she
on,only
,I
可編輯.
,the
30.(2014·福建高考)________(spend)
31.(2014·江蘇高考)The
question-and-
可編輯.
1.2016
2.to
.cut
5.hidden [考查非謂語動詞的用法。句意:在藝術(shù)評論中,你得假設(shè)藝術(shù)家
6.to
可編輯.
督促某人做某事。take
.making
.to
,意為“利用”。to
不定式做目的狀語。]
2.經(jīng)典高考真題1.spent
2.wondering [句意:當(dāng)?shù)陠T看到一張充滿善意的臉上掛著滿懷歉意的微笑
3.to
[句意:有時候我充當(dāng)同學(xué)們的傾訴對象,讓他們通過傾訴釋放心
ear。]4.To
[句意:為了趕上早班飛機(jī),我們提前預(yù)定了出租車并且很早就起床了。此處用不定式作目的狀語,表示提前預(yù)定出租車并且早起的目的。]5.enjoying
可編輯.
故用現(xiàn)在分詞的一般式。]6.a(chǎn)ccepted [句意:如果錄用你做這份工作,你將會很快得到通知。句子的
之間為邏輯上的動賓關(guān)系,故用過去分詞。]7.being
[句意:在家聽音樂是一回事,去現(xiàn)場聽音樂演奏是另為動賓關(guān)系,故要用現(xiàn)在分詞的被動形式作賓語補(bǔ)足語。]8.Raised [句意:因?yàn)槭窃?/p>
.using
10.to
[句意:獲得奧斯卡最佳女配角獎后,安妮·本尼迪克特接著感謝所有在她的事業(yè)中幫助過她的人??疾楣潭ù钆?。go
11.taken [句意:在他兩年的非洲醫(yī)療服務(wù)回來后,李博士很高興看到他在家中被照顧得很好的母親。此處考查非謂語動詞作后置定語,mother
12.Absorbed [句意:沉迷于繪畫中,約翰沒有注意時間已到了傍晚。此處
可編輯.13.Having
[句意:工作了兩天后,史蒂夫設(shè)法準(zhǔn)時完成了報告。
.Ignoring [句意:忽視兩者研究成果的區(qū)別將是你犯的最糟糕的錯誤之一。作主語要用動名詞形式。]15.To
.combining
.staring [句意:沒有比仰面躺在草地中央凝視著夜空更愜意的事情了。
my
18.being
[句意:電影明星戴著太陽鏡。因此,他就可以去購物而不被認(rèn)出來。without
.carrying 機(jī)。airplanes
可編輯.20.a(chǎn)ccompanied [句意:當(dāng)孩子被其父母陪伴時,他們才被允許進(jìn)入這個
21.to
[句意:他被認(rèn)為做得很愚蠢?,F(xiàn)在對于失去工作他別無
22.saying
says...。]23.to
[句意:她急切地從袋子里取出那條連衣裙試穿了一下,結(jié)果發(fā)
.To
[句意:為了解決這些數(shù)學(xué)難題,我曾咨詢過
25.developed
developed。]26.written [句意:由于表達(dá)清楚,思想有深度,這本書激起了那些想尋求 之間是邏輯上的被動關(guān)系且表示完成,所以用過去分詞作狀語。]27.to
[句意:為了幫助孩子們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,下課后將要組織小組活可編輯.
help。]28.promoted [句意:在等待機(jī)會得以晉升期間,亨利盡其所能盡
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