大學英語專科預備級課程教學大綱

大學英語?？祁A備級課程教學大綱課程編號：050402適用專業(yè)：藝術(shù)、體育學時數(shù)：54學分數(shù)：3一、課程的性質(zhì)、任務(wù)《預備級》作為《綜合英語》的補充，起點相當于高中二年級的英語水準，在語法和詞匯方面的安排帶有補基礎(chǔ)的性質(zhì)。本套教材獨辟蹊徑，以全新的視角詮釋現(xiàn)代英語的語言學習模式和教學規(guī)律。二、課程的教學目的和要求由于生源的變化，對部分地區(qū)的學生來說，現(xiàn)有教材的起點還是太高，該書作為《綜合英語》的補充，起點相當于高中二年級的英語水準，在語法和詞匯方面的安排帶有補基礎(chǔ)的性質(zhì)。讀者學完《預備級》和《綜合英語》第一冊后就能參加《高等學校英語應用能力考試出級）》。三、課程的教學內(nèi)容第一單元WhenIgrowup（總學時6）（-）教學要求通過學習本單元，要求學生了解生詞、短語的含義并靈活運用；掌握英語句子的基本句型；擴大閱讀面。（-）教學內(nèi)容第一節(jié)WhenIgrowup（3學時）Is教學重點和（三）難點：Newwords:botherambitionbitterpainfulinjectionnaturallyconsiderationmilitarypresentsighteagerlyflighthencefulfillmentapprovePhrasesandExpressions:pointout,cometoadecision,aswellas,inperfecthealth,decideon,putup,onehellof,thedayofdecision.2.Shouldparentsandeldershavearoleinadvisingchildrenontheirfuture?Whataresomeofthechallengesfacingchildreninhavingameaningfulfuture?Howcanchildrenandparentsworktogethertogetthebestresults?第二節(jié)WorkoutandGrammarinuse（3學時）1、教學重點和難點：如何讓學生通過學習課文正確完成練習及語法的復習和掌握。2.FivemostcommonlyusedsentencestructuresSV,SVC,svo,svoo,svoc.（三）主要考核內(nèi)容考核學生對課文中關(guān)于成長及親情之間的思考，對英語語法中五種常用基本句型的掌握和應用。第二單元Atrafficaccident（總學時6）（-）教學要求通過學習本單元，要求學生了解生詞、短語的含義并靈活運用；掌握英語語法中時態(tài)的變化和靈活運用；擴大閱讀面。（-）教學內(nèi)容第一節(jié)Atrafficaccident（3學時）1、教學重點和難點：Newwords:automobileaccidentlifelessgentlyexaminewondervictimotherwisebearendurerelieveblockPhrasesandExpressions:goon,standback,takeout,looklike,moveover,getoutof,allright,allover,cometo,movealong.2.Whatarethecommoncausesoftrafficaccidents?Howdopoliceofficersanddoctorsactinatrafficaccident?Howcanwereducetrafficaccidentstoaminimum?第二節(jié)WorkoutandGrammarinuse（3學時）1、教學重點和難點：如何讓學生通過學習課文正確完成練習及語法的復習和掌握。2.GrammarinuseTensed）:一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時，現(xiàn)在進行時，過去進行時。（三）主要考核內(nèi)容考核學生對課文中關(guān)于導致交通事故發(fā)生的原因的思考，如何在今后實際生活中真正做到避免此類悲劇的發(fā)生；對英語語法中一般式和進行式句型的掌握和應用。第三單元01^￡:舊丫選140§川31（總學時6）（-）教學要求通過學習本單元，要求學生了解生詞、短語的含義并靈活運用；掌握英語語法中時態(tài)的變化和靈活運用；擴大閱讀面。（-）教學內(nèi)容第一節(jié)ORBIS:FlyingHospital（3學時）1、教學重點和難點：Newwords:imaginefingertipexistingsufferpossesspotdistincttypicalmissionimproveaccessequipstudiotechniqueprojectpromotecooperationoriginalreplacemostlyprivatecontributionprovidePhrasesandExpressions:airshow,hands-ontraining,accessto,aimat,free...from.2.DiscusssomeofthemanychangesthataretakingplaceinChinaintermsofhelpingthepoorandwhateffectstheywillhaveonsociety.Recallsomeofthethingsoractivitiesthatyouhavedoneorattendedtohelpthoseinneed.第二節(jié)WorkoutandGrammarinuse（3學時）1、教學重點和難點：如何讓學生通過學習課文正確完成練習及語法的復習和掌握。2.GrammarinuseTense（2）:現(xiàn)在完成時，過去完成時，將來完成時，現(xiàn)在完成進行時。（三）主要考核內(nèi)容考核學生對課文中關(guān)于對殘障人群提供的空中醫(yī)療服務(wù)的理解，如何在今后實際生活中為特殊人群提供力所能及的幫助；對英語語法中完成式和完成進行式句型的掌握和應用。第四單元GreetingCards（總學時6）（-）教學要求通過學習本單元，要求學生了解生詞、短語的含義并靈活運用；掌握英語語法中不定式及其靈活運用；擴大閱讀面。（-）教學內(nèi)容第一節(jié)GreetingCards（3學時）1、教學重點和難點：Newwords:giftcompanypopulationincreaserapidlypartlyarrivalimmigrantspreadfrequentlycommunicatesignqualitymanufactureincludewrappopularspecialoccasiontraditionalcheerfulcomplexelectronicanniversaryratedivorcerelativeoffer.PhrasesandExpressions:setup,atthebeginningof,becauseof,befamousfor,fill...with,nolonger,beintouchwith.2.Whatdoyouthinkisimportantwhenstartingabusinessventure?Wouldyouliketoownyourownbusiness?Why?Whynot?第二節(jié)WorkoutandGrammarinuse（3學時）1、教學重點和難點：如何讓學生通過學習課文正確完成練習及語法的復習和掌握。2.GrammarinuseInfinitive（l）:不定式在句子中可擔任主語、賓語、表語、定語、狀語、補語等成分。不定式的否定式是“not+不定式”（三）主要考核內(nèi)容考核學生對課文中關(guān)于創(chuàng)業(yè)的思考，如何為今后的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)；對英語語法中不定式的掌握和應用。第五單元Peggy'sworkingday（總學時6）（-）教學要求通過學習本單元，要求學生了解生詞、短語的含義并靈活運用；掌握英語語法中不定式及其靈活運用；擴大閱讀面。（-）教學內(nèi)容第一節(jié)Peggy'sworkingday（3學時）I、教學重點和難點：Newwords:marketingdepartmentpositionchallengecareereffortsolutioncolleaguereprcscntativccorporationachievementserviceproductintroductionmaterialexplainmentionperformancefairlyfurtherovercome.PhrasesandExpressions:showaround,providewith,takeaccountof,bytheway,talkover,thinkover.2.Workinginanewenvironmentwillbringsomechangestoyourlife.Describewhatchangesyouwillprobablymeet.Discusshowtoadaptyourselftothechanges.第二節(jié)WorkoutandGrammarinuse（3學時）1、教學重點和難點：如何讓學生通過學習課文正確完成練習及語法的復習和掌握。GrammarinuseInfinitive（2）:不帶to的不定式，不定式的時態(tài)和語態(tài)。（三）主要考核內(nèi)容考核學生對課文中關(guān)于如何在現(xiàn)實社會中適應新環(huán)境的思索，如何為今后的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)；對英語語法中不定式的掌握和應用。第六單元Dickie（總學時6）（一）教學要求通過學習本單元，要求學生了解生詞、短語的含義并靈活運用；掌握英語語法中動名詞及其靈活運用；擴大閱讀面。（-）教學內(nèi)容第一節(jié)Dickie（3學時）1、教學重點和難點：Newwords:naturelapdogfateactivetrickexplorerattractionsampleachievecontrarychaseattemptescapesystemremainattackfulfilldesirefashionappearaffectfailureloss.PhrasesandExpressions:bringtomind,taketoone'sheels,inneedof,beattachedto,thinkof...as,atwill,solongas,jumpup,inthematterof,wouldrather...than,hereandthere,leadto.2.Whatdoyouthinkofthepctanimals?Discussthegoodandbadthingsaboutkeepingpetsathome.第二節(jié)WorkoutandGrammarinuse（3學時）1、教學重點和難點：如何讓學生通過學習課文正確完成練習及語法的復習和掌握。2.GrammarinuseGerund:動名詞在句中可擔任主語、賓語、表語和定語；動名詞的否定式是“not+動名詞”；動名詞的時態(tài)和語態(tài)。（三）主要考核內(nèi)容考核學生對課文中關(guān)于在家里飼養(yǎng)寵物的利弊的思考；對英語語法中不定式的掌握和應用。第七單元Workthestreets（總學時6）（-）教學要求通過學習本單元，要求學生了解生詞、短語的含義并靈活運用；掌握英語語法中分詞及其靈活運用；擴大閱讀面。（-）教學內(nèi)容第一節(jié)Workthestreets（3學時）Is教學重點和難點：Newwords:stickwanderlikelyspotcommitcrimetenseoverheadnoterawprotesttunearrestguiltyevidenceconfidencegraduallyacquiretradeconfusehintregularpracticemusclemeanconfusion.PhrasesandExpressions:tryone'sluck,packup,haveago,afterall,declareoneself,settledown,moreorless,intune,toone'ssurprise,shutup,getridof,liveby,forinstance,fillupwith,makesure,leavebehind,asfor,exceptfor.2.Areyoubraveenoughtoperforminthestreet?Whenyoupassbyabuskerdoyoumakeadonation?第二節(jié)WorkoutandGrammarinuse（3學時）1、教學重點和難點：如何讓學生通過學習課文正確完成練習及語法的復習和掌握。2.GrammarinusePresentParticiple：分詞在句子中可擔任表語、定語、狀語和補語；分詞的否定式是“not+否定詞”；分詞的時態(tài)和語態(tài)。（三）主要考核內(nèi)容考核學生對課文中關(guān)于特殊環(huán)境一街頭生存的思考；對英語語法中分詞的掌握和應用。第八單元Theyoungergeneration（總學時6）（-）教學要求通過學習本單元，要求學生了解生詞、短語的含義并靈活運用；掌握英語語法中倒裝結(jié)構(gòu)及其靈活運用；擴大閱讀面。（-）教學內(nèi)容第一節(jié)Theyoungergeneration（3學時）1、教學重點和難點：Newwords:naturalcriticalblamemisunderstandingcomplaintrustcrisissensehumorrelationshipteenagerchallengeraheadupsetshockfinalhairstyleentertainermotiveadultcreatecultureadditionalenjoymentsuperiorstyletasteimpressresponsibilityinitiativeauthority.PhrasesandExpressions:attimes,becriticalof,beoutoftouch,moreorless,dealwith,atleast,inasmallway,inadvance,cutoff,turnout.2.DiscusssomeofthemanychangesthatareoccurredinChinaandwhateffectstheywillhaveontheyoungergenerationandtheirparents.Recallsomedifferencesthatyouhavehadwithyourparentsandhowyouresolvedthosedifferences.第二節(jié)WorkoutandGrammarinuse（3學時）1、教學重點和難點：如何讓學生通過學習課文正確完成練習及語法的復習和掌握。GrammarinuseInvertedorder:句首為never,no,not,barely,scarcely,hardly,rarely,seldom,little,few等否定詞語的句子，用倒裝語序；由bynomeans,onnoaccount,undernocircumstance等詞組引導的句子，用倒裝語序；由here,there等副詞引導的句子，用倒裝語序；以neither,nor開始的簡短反應，用倒裝語序；句首為only加一狀語時，用倒裝語序。（三）主要考核內(nèi)容考核學生對課文中關(guān)于在中國發(fā)生的巨大變化及其對父母與子女關(guān)系帶來的深遠影響的思