新概念英語第二冊第25課-Do the English speak English-_第1頁
新概念英語第二冊第25課-Do the English speak English-_第2頁
新概念英語第二冊第25課-Do the English speak English-_第3頁
新概念英語第二冊第25課-Do the English speak English-_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

新概念英語第二冊第25課:DotheEnglishspeakEnglish?Lesson25DotheEnglishspeakEnglish?英國人講的是英語嗎?Firstlistenandthenanswerthequestion.聽錄音,然后回答以下問題。Whydoesthewriternotunderstandtheporter?IarrivedinLondonatlast.Therailwaystationwasbig,blackanddark.我最終到了倫敦。火車站很大,又黑又暗Ididnotknowthewaytomyhotel,soIaskedaporter.InotonlyspokeEnglishverycarefully,butveryclearlyaswell.我不知道去旅館的路該怎么走,于是向一個搬運工打聽。我的英語講得不但特別仔細,而且咬字也特別清晰Theporter,however,couldnotunderstandme.Irepeatedmyquestionseveraltimesandatlastheunderstood.然而搬運工卻不明白我的話。我把問話重復了許多遍。他最終聽懂了heansweredme,buthespokeneitherslowlynorclearly.Iamaforeigner,Isaid.他回答了,但他講得既不慢也不清晰?!拔沂莻€外國人,”我說Thenhespokeslowly,butIcouldnotunderstandhim.MyteacherneverspokeEnglishlikethat!于是他說得慢了,可我還是聽不懂。我的老師從來不那樣講英語!TheporterandIlookedateachotherandsmiled.ThenhesaidsomethingandIunderstoodit.我和搬運工相視一笑。接著,他說了點什么,這回我聽懂了YoullsoonlearnEnglish!hesaid.Iwonder.InEngland,eachpersonspeaksadifferentlanguage.“您會很快學會英語的!"他說。我感到驚奇。在英國,人們各自說著一種不同的語言TheEnglishunderstandeachother;butIdontunderstandthem!DotheyspeakEnglish?英國人之間相互聽得懂,可我卻不懂他們的話!他們說的是英語嗎?NewwordsandExpressions生詞和短語railwayn.鐵路portern.搬運工severalquantifier幾個foreignern.外國人wonderv.感到驚奇Notesonthetext課文解釋1atlast,最終。thewaytomyhotel,去(我住的那家)飯店的路。notonly...butaswell,不但…而且,與notonly...butalso是同樣意思,所連接的前后兩部分的成分必需全都。neithej.no...,既不又不這個結(jié)構(gòu)所連接的兩個否定概念也必需是對等的成分。likethat,像那樣介詞短語作狀語,修飾動詞spoke。theEnglish,英國人。與定冠詞連用,表示一個群體,所跟的動詞用復數(shù)。Lesson25自學導讀Firstthingsfirst課文詳注FurthernotesonthetextDotheEnglishspeakEnglish?(標題)英國人講的是英語嗎?English在這里均為名詞,但意義不同。第1個指“英國人”,為總稱,后面的動詞必需用復數(shù);第2個指“英語"。指語言時前面不加冠詞,指人則要加the:TheEnglishoftentalkabouttheweather.英國人常常談?wù)撎鞖?。DoyouspeakEnglish?你會講英語嗎?English還可以作形容詞,表示"英格蘭的"、"英國的〃、“英國人的”等:HewasEnglish.他是個英國人。與English相像的單詞有French,Chinese,Japanese等:IsaidgoodmorningtohiminFrench.我用法語向他問早上好。IarrivedinLondonatlast.我最終到了倫敦。(1)這里London前面不加冠詞,介詞in暗指London是個大地方。atlast為固定短語,表示“最終〃,一般暗指經(jīng)過一番等待、麻煩(苦惱)或努力之后:Itwasmyturnatlast.最終輪到我了。Irepeatedmyquestionseveraltimesandatlastheunderstood.我把問話重復了許多遍。他最終聽懂了。Ididnotknowthewaytomyhotel我不知道去飯店的路該怎么走myhotel不是指屬于我的飯店(或旅館),而是指我已訂了房間或者要去住的飯店。InotonlyspokeEnglishverycarefully,butveryclearlyaswell.我的英語講得不但特別仔細,而且咬字也特別清晰.notonlybutaswell這組連接詞與notonlybutalso是同樣的意思,都表示“不但而且",notonly與but后面的成分必需對等。課文中的這句話可以改為:IspokeEnglishnotonlyverycarefully,butveryclearlyaswell.(意義不變)Marynotonlyfoundheraunt,butstayedwithherfortwoweeksaswell.瑪麗不僅找到了她姑媽,而且還在她那里住了兩星期。(連接整個謂語)aswell這個短語本身的含義是“也"、"又"、"還":Ifyougohometomorrow,IIIgoaswell.假如你明天回家,我也回。Helentmehispen,andhisdictionaryaswell.他把鋼筆借給了我,還有字典。hespokeneitherslowlynorclearly.他講得既不慢也不清晰。否定連詞neithernor(既不也不)連接的成分必需對等:NeitherthebossnorhissecretaryisflyingtoNewYork.老板和他的秘書都沒有飛往紐約。(連接兩個主語)ImetneitherJanenorherhusband.簡和她的丈夫我都沒見到。(連接兩個賓語)MyteacherneverspokeEnglishlikethat!我的老師從來不那樣講英語!like在這里是介詞,表示“像〃、"像一樣〃:Theresnoonelikeyou.沒有人像你一樣。Hespeakslikeaforeigner.他說話像外國人。語法Grammarinuse并列句的語序(Wordorderincompoundstatements)在第1課的語法中,我們學習了簡潔陳述句的語序,它一般為:主語+動詞+賓語(可有可無)+狀語(可有可無,分為方式、地點和時間狀語,位置相對比較敏捷)。通過并列連詞可以把幾個簡潔句連接起來構(gòu)成一個并列句。在并列句中,各分句要依據(jù)上下文的要求按規(guī)律次序排列,但各分句都同等重要并獨立存在。我們經(jīng)常把并列句中的各分句看成是并列主句。常用的并列連詞有:and,andthen,but,so,yet,or,bothand.eitheror,neithernor,notonlybutalso/butaswell這些并列連詞可以用來表示另加(and)^對比(but,yet)、選擇(or)、連續(xù)(andthen)以及結(jié)局或結(jié)果(so)。并列句基本上保留了簡潔句的詞序:主語動詞狀語連詞主語動詞賓語YoucanwaithereandIwillgetthecar.你可以在這等我,我去找車。and前面一般不加逗號,但其他連詞前則一般要加逗號:JimspeaksSpanish,buthiswifespeaksFrench.吉姆講西班牙語,而他妻子卻講法語。Ivegotacold,soImgoingtobed.我得了感冒,所以我要去睡覺。當并列連詞連接的成分相同時,通常不再重復:HeeitherspeaksFrenchorunderstandsit.他或是會講法語,或是懂法語。(主語相同,省略)EitheryouorIcaneattheapple.這個蘋果或者是你吃,或者是我吃。(謂語相同,省略)BothMaryandJaneunderstandsEnglish.瑪麗和簡都懂英語。當bothand,eitheror和neithernor連接主語時,謂語動詞與后?個主語保持全都:NeitherLiznorIteachmathematics.莉茲和我都不教數(shù)學。(第2個主語為I,所以teach后不加-es)詞匯學習Wordstudywondervt.?vi.感到驚異,感到驚詫:Theywonderedthattherewasamodernbuildinginthatdistrict.那個地方竟然有一座現(xiàn)代化建筑,他們感到很驚異。Hewonderedatthebeautyoftheoldtown.這座古老小鎮(zhèn)的漂亮令他驚異不已。(2)vt.,vi.(對)感到懷疑/懷疑,想知道:Iwonder/lmwonderingifwevemadeamistake.我懷疑我們是否犯了個錯誤。Iwonderwhatwillhappennext.我很想知道下一步會發(fā)生什么事。Willhecometodinner?Iwonder.他會來吃飯嗎?我懷疑。n.奇跡,奇觀,奇才;驚異,驚異:Janeisawonder.Sheneverfailsinherexaminations.簡是個奇才。她從來沒有考試不及格過。Shelookedatthebossinwonder.她驚異地看著老板。t

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論