小學(xué)生活動(dòng)方案

小學(xué)數(shù)學(xué)“速算闖關(guān)賽”活動(dòng)方案目的:為了豐富小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增進(jìn)她們快樂(lè)的成長(zhǎng)，激發(fā)她們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)日勺樂(lè)趣，進(jìn)一步提高口算能力。我部將舉辦〃智力闖關(guān)賽〃。具體安排如下：一、時(shí)間：二、地點(diǎn):學(xué)而優(yōu)三、道具：教師準(zhǔn)備好比賽試題，安排好場(chǎng)地設(shè)立。四、參與人員:全體師生。五、比賽規(guī)則：1.1一一4年級(jí)每個(gè)年級(jí)分兩輪比賽,5——6年級(jí)每個(gè)年級(jí)分三輪比賽，每輪均為6名同窗。,每輪比賽分6個(gè)小組，每組5美,間隔10米左右，每關(guān)設(shè)有20道口算題，共100道題。.每輪比賽的時(shí)間為8分鐘，超時(shí)取消其比賽成績(jī)。.每組選手時(shí)闖關(guān)速度得分按一名6分。二名5分。三名4分。四名3分。五名2分。六名1分。口算題每題1分。.闖關(guān)速度得分與口算得分加起來(lái)為比賽的最后成績(jī)。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：1一一4年級(jí)：每年級(jí)一等獎(jiǎng)1名。二等獎(jiǎng)2名。三等獎(jiǎng)3名。5一一6年級(jí):每年級(jí)一等獎(jiǎng)2名。二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名。六、安排好教師批改口算。中國(guó)老式七巧板智力游戲一、活動(dòng)主題：闖關(guān)中國(guó)老式智力游戲二、活動(dòng)意義：隨著科技W、J進(jìn)步，多種網(wǎng)絡(luò)電競(jìng)充斥著人們?nèi)丈咨?而中華民族的老式文化徐徐地被忽視，其中，多種歷史悠久的益智游戲更是被人們所淡忘,可以純熟操作的人更是少之又少。為了弘揚(yáng)中華民族老式文化,豐富同窗們的業(yè)余生活、自主合伙、勤奮探究學(xué)風(fēng)，求新、自主、和諧為校風(fēng)、齊創(chuàng)新、同成長(zhǎng)、共快樂(lè)為辦學(xué)宗旨。理論和實(shí)踐有機(jī)相結(jié)合，活躍校園氛圍，真正實(shí)行素質(zhì)教育。三、活動(dòng)流程：.活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí).活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)而優(yōu)教育四、道具準(zhǔn)備：不同類(lèi)型的七巧板五、競(jìng)賽內(nèi)容及規(guī)則:個(gè)人賽競(jìng)賽項(xiàng)目比賽規(guī)則評(píng)分細(xì)則分值低年段：拼擺七巧板。七巧板是中國(guó)老式口勺益智游戲，它由5個(gè)直角三角形（2小、2大、1中檔）1個(gè)正方形，一種平行四邊形構(gòu)成日勺。用它拼圖1、比賽之前每人發(fā)一套七巧板。2、未聽(tīng)到開(kāi)始哨聲參賽者不能碰比賽用品，否則視為違紀(jì)。3、開(kāi)始哨聲響起，開(kāi)始比賽。4、所有拼圖游戲都在在規(guī)定期間內(nèi)完畢5、參賽者完畢拼擺正方形，用兩個(gè)小三角形、中三角形、正方形、平行四邊形拼一種正方形后舉手示意，裁判于卷面標(biāo)注完畢時(shí)間。6、比賽時(shí)間到，統(tǒng)一放下手中日勺七巧板，否則視為違紀(jì)。7、規(guī)定期間內(nèi)完畢但沒(méi)有舉手示意的，視為挑戰(zhàn)失敗。1、運(yùn)用五塊精確地拼完正方形，根據(jù)所用時(shí)間的長(zhǎng)短，排出名次。第一名100分,第二名99分,第三名98分，以此類(lèi)推。100—02、所用時(shí)間相似口勺參賽者成績(jī)相似。如果第五六名同窗并列的話,那兩個(gè)同窗再加上另兩個(gè)大日勺三角形拼大的正方，10分鐘內(nèi)誰(shuí)先拼完誰(shuí)進(jìn)入初賽，另一種被裁減。

卡片闖關(guān)形。8>15分鐘內(nèi)沒(méi)有可以完全拼完完畢的，視為挑戰(zhàn)失敗。3、違紀(jì)一次。4、挑戰(zhàn)失敗日勺參賽者為0分0中年段：拼15巧板十五巧板與老式的七巧板不同日勺是它其中有弧形的板塊。由于板塊的數(shù)量增多，其中又有六個(gè)帶弧形日勺板塊，十五巧板比七巧板更靈活。用它可以做出更生動(dòng)、更形象的圖形。1、每一種參賽員發(fā)一套15巧板。2、未聽(tīng)到開(kāi)始哨聲參賽者不能碰比賽用品，否則視為違紀(jì)。3、開(kāi)始哨聲響起，拿起比賽用品，開(kāi)始比賽。4、在規(guī)定的比賽時(shí)間內(nèi)將15巧板拼一種正方形。15塊所有用上，完畢后舉手示意裁判，裁判記錄每人完畢日勺時(shí)間。5、比賽時(shí)間到，統(tǒng)一放下手中的用品，否則視為違紀(jì)。6、規(guī)定期間內(nèi)完畢但沒(méi)有舉手示意日勺,視為挑戰(zhàn)失敗。7、15分鐘內(nèi)沒(méi)有可以完全拼擺的，視為挑戰(zhàn)失敗。1、拼擺15巧板,根據(jù)所用時(shí)間的長(zhǎng)短，排出名次。第一名100分，第二名99分，第三名98分，以此類(lèi)推。100—02、所用時(shí)間相似口勺參賽者成績(jī)相似。第五六名并列的話，讓她們兩個(gè)拼一種人，誰(shuí)先完畢，誰(shuí)就進(jìn)入初賽另一種被裁減。3、違紀(jì)一次。04、挑戰(zhàn)失敗的參賽者為0分。0高年段：拼擺15巧板十五巧板與老式的七巧板不同時(shí)是它其中有弧形H勺板塊。由于板塊的數(shù)量增多，其中又有六個(gè)帶弧形的板塊，十五巧板比七巧板更靈活。用它可以做出更生動(dòng)、更形象的圖形。1、參賽者每人發(fā)一套15巧板，比賽規(guī)定期間為15分鐘。2、未聽(tīng)到開(kāi)始哨聲參賽者不能碰比賽用品，否則視為違紀(jì)。3、開(kāi)始哨聲響起，拿起比賽用品，開(kāi)始比賽。4、在規(guī)定的比賽時(shí)間內(nèi)將15巧板拼一種正方形。15塊所有用上，完畢后舉手示意裁判，裁判記錄每人完畢H勺時(shí)間。5、比賽時(shí)間到，統(tǒng)一放下手中的1用品，否則視為違紀(jì)。6、規(guī)定期間內(nèi)完畢但沒(méi)有舉手示意的，視為挑戰(zhàn)失敗。7、15分鐘內(nèi)沒(méi)有可以完全拼擺的，視為挑戰(zhàn)失敗。1、拼擺15巧板，根據(jù)所用時(shí)間的長(zhǎng)短，排出名次。第一名100分,第二名99分，第三名98分，以此類(lèi)推100-02、所用時(shí)間相似日勺參賽者成績(jī)相似。第五六名并列的話，讓她們兩個(gè)拼一種人，誰(shuí)先完畢，誰(shuí)就進(jìn)入初賽另一種被裁減。3、違紀(jì)一次。04、挑戰(zhàn)失敗的參賽者為0分。0目的：參賽者體力與腦力的結(jié)合，但愿能借助活動(dòng)，達(dá)到提高同窗們II勺團(tuán)結(jié)能力,思維能力及反映能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。A、參與組：設(shè)組，每組4?5人?；顒?dòng)內(nèi)容：以學(xué)而優(yōu)后門(mén)空地一端為起點(diǎn)，距離起點(diǎn)50米日勺另一端為終點(diǎn),準(zhǔn)備3個(gè)取卡點(diǎn),每個(gè)取卡點(diǎn)均有一位教師，教師手上有好大量寫(xiě)有不同規(guī)定的卡片（可以是去拿一件東西，或者做某個(gè)動(dòng)作，或者回答一道問(wèn)題），每一組第一人先從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)并取出一張卡片，按上面的規(guī)定去做，完畢后，組內(nèi)的第二人方可從起點(diǎn)出發(fā)，哪一組所有人最快完畢W、J為勝利者；如果有誰(shuí)做不到卡片上日勺規(guī)定，或是回答問(wèn)題錯(cuò)誤，必須回答起點(diǎn)，成為自己組內(nèi)的最后一人，再來(lái)一次。道具準(zhǔn)備:需要準(zhǔn)備幾十張寫(xiě)有規(guī)定或問(wèn)題的卡片備注:開(kāi)始后，以每組第一位選擇的取卡點(diǎn)為該組日勺固定取卡點(diǎn)，之后的學(xué)生只能按第一人選擇時(shí)取卡點(diǎn)進(jìn)行游戲。B、參與組：設(shè)組，每組2人活動(dòng)內(nèi)容在各個(gè)教室藏有卡片，卡片寫(xiě)有規(guī)定，參賽者需要找到卡片并完畢卡片上出J規(guī)定才干過(guò)關(guān)，前去第二個(gè)教室，如此反復(fù)，在通關(guān)所有教室后方可獲勝。一組2人同步進(jìn)入教室,同步開(kāi)始游戲，通關(guān)用時(shí)至少者獲勝。每個(gè)教室要有兩個(gè)教師，同樣要有大量寫(xiě)有規(guī)定日勺卡片，同步教室的環(huán)境要事先進(jìn)行整頓，避免學(xué)生弄亂或者撞到課桌椅。害你在心口難開(kāi)一款約會(huì)游戲，規(guī)則簡(jiǎn)樸而有趣味性。游戲規(guī)則：參與者在頭上戴一條布帶，在每個(gè)人的布帶上都會(huì)貼上精心準(zhǔn)備好的卡片，卡片上寫(xiě)著被貼紙的人不能做時(shí)事或者不能說(shuō)時(shí)話（也有陷阱卡），一旦被貼紙的人做出紙片上的事，就是中招了,要接受懲罰。懲罰完中招日勺人之后，會(huì)貼上此外的卡片。參與人員需要不斷地用多種措施引誘、陷害別人中招。游戲中每個(gè)人自己都只能看到其她人而看不到自己的紙片,因此在〃引誘陷害〃別人的同步，又要提防被別人〃陷害〃?？萍脊?jié)活動(dòng)方案【活動(dòng)目的】為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍,推動(dòng)科技創(chuàng)新教育活動(dòng)日勺開(kāi)展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)日勺情感，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在科技活動(dòng)中感受生活離不開(kāi)科技創(chuàng)新，體驗(yàn)科技活動(dòng)過(guò)程日勺快樂(lè),提高科學(xué)素養(yǎng)?！净顒?dòng)主題】體驗(yàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)【活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)】科技引領(lǐng)將來(lái)創(chuàng)新變化世界【活動(dòng)思路】1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生日勺科學(xué)品質(zhì)。2、以滲入為引導(dǎo)，以活動(dòng)開(kāi)展為強(qiáng)化推動(dòng)，形成科技教育長(zhǎng)效機(jī)制。3、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，突出科技創(chuàng)新，突出動(dòng)手實(shí)踐，積極開(kāi)展科技小發(fā)明、小發(fā)明等活動(dòng),擴(kuò)大普及面?！净顒?dòng)內(nèi)容】中高年級(jí)搭建“摩天大樓”用提供日勺材料設(shè)計(jì)并制作一座“摩天大樓”，越高越好。材料：1米長(zhǎng)木條（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。工具:剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細(xì)膠帶1卷、膠水1支、紙、橡皮（工具自帶）制作規(guī)定:a、不容許把木條豎向破開(kāi)，以達(dá)到增長(zhǎng)木條長(zhǎng)度的目的,容許木條橫向截?cái)?，用給定的膠水和膠帶進(jìn)行連接;b、自行設(shè)計(jì)構(gòu)造和形狀；c、制作時(shí)間20分鐘，測(cè)試時(shí)間為1分鐘。評(píng)分規(guī)則：測(cè)試時(shí),選手將作品直立在測(cè)試區(qū)域（室外，有風(fēng)），規(guī)定構(gòu)造穩(wěn)定，維持在10秒鐘以上不倒煩IJ量”大廈”的高度，以2個(gè)團(tuán)隊(duì)的合計(jì)高度排出名次。各班推選兩個(gè)團(tuán)隊(duì)（每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配）參賽。搭建“滑梯”用提供的材料設(shè)計(jì)并制作一種滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動(dòng)。材料：彩色打印紙8張，吸管（直徑6毫米、長(zhǎng)270毫米的帶彎頭pp管）10根，膠帶1卷、膠棒I只，玻璃彈珠1個(gè)。工具:直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自帶）制作規(guī)定:a、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測(cè)試臺(tái)上,否則不計(jì)分;b、玻璃彈珠必須在滑道上可以滾動(dòng)，半途掉落或停止?jié)L動(dòng)不計(jì)分;c、滑道的J形狀不限;d、膠帶只能用于吸管接觸點(diǎn)日勺連接加固，不得成為構(gòu)成其構(gòu)造日勺部分。不符合該項(xiàng)規(guī)定不計(jì)分。評(píng)分規(guī)則:將玻璃彈珠放好，方可測(cè)量;玻璃彈珠從滑道模型上開(kāi)始滾動(dòng)時(shí)計(jì)時(shí)，測(cè)2次,取最長(zhǎng)時(shí)間作為本次成績(jī)。按照時(shí)間長(zhǎng)短，按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)總分排出名次。各班推選兩個(gè)團(tuán)隊(duì)（每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配）參賽。制作“牙簽高塔”制作規(guī)定：在40分鐘內(nèi)運(yùn)用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡量高的構(gòu)造。搭建高者優(yōu)勝。評(píng)比規(guī)則：每隊(duì)3位選手合伙，每班可組建2隊(duì)參賽（男女搭配）。每隊(duì)3位選手中有1人要負(fù)責(zé)切胡蘿卜方塊，注意安全，避免受傷。比賽結(jié)束后，參賽選手需清理現(xiàn)場(chǎng)后離開(kāi)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生和合伙狀況以及團(tuán)隊(duì)“塔”高排出名次。低年級(jí)紙船承重在15分鐘內(nèi)用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽，每一團(tuán)隊(duì)3男2女或3女2男。測(cè)試時(shí)逐個(gè)進(jìn)行，每一紙船到沉入水中時(shí)為最大承重量，以每一團(tuán)隊(duì)總承重量的大小排名。比比誰(shuí)高用一張a4紙任意剪裁比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物,以構(gòu)造的垂直高度記錄成績(jī)，必須有3人（男女搭配）構(gòu)成參賽隊(duì)，在30分鐘內(nèi)當(dāng)場(chǎng)共同制作完畢，每班選派2隊(duì)參賽。按每班2隊(duì)的總